第一篇:第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
一、幼兒基本情況分析:
我班有幼兒40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標
音樂領(lǐng)域:
(一)歌唱活動
1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏,音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
(二)韻律活動
1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作,喜歡參與韻律活動。
2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒,基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律,初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。
(三)節(jié)奏活動
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器,學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法,學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。
3、會集中注意看指揮,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。
4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習(xí)慣。 (四)欣賞活動
1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
2、學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢,進一步感受典型的不同類型音樂的特點。 3、感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。
4、能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(露水、太陽風(fēng)等)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動物(昆蟲類)植物(蔬菜類)的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2.帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗。
3.引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品(家用小電器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它們在生活中的運用。
4.使兒童主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍自然界,關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域:
(一)自信心培養(yǎng)
1.知道自己是獨一無二的,沒有人和自己完全一樣,喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
2.知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。
3.感受與了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。
(二)人際交往
1.喜歡和同伴共同游戲。
2.主動與認識的人打招呼,愿意與人聊天、交談。
3.學(xué)習(xí)用正確的方法(語言提示、商量等)表達自己的需要與想法。
(三)行為規(guī)則
1.能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,不隨意插嘴。
2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
(四)民俗文化
1.感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系,感激勞動者,尊重和愛戴他們。
2.認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境,了解中國最著名的風(fēng)景名勝,感受其中的美。
3.認識并尊敬國旗,參加幼兒園的升旗活動。
美術(shù)領(lǐng)域
(一)興趣與審美
1、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,愿意參加各種美術(shù)活動,對各種美術(shù)活動有興趣。
2、會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素,并能用語言、動作表達自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品,嘗試初步的欣賞與評價。
(二)繪畫
1、在小班基礎(chǔ)上,認識一些繪畫工具,學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂。 2、能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、對色彩活動有興趣,認識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺,學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。
4、學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局,初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
(三)手工
1、喜愛各種手工活動,正確使用多種手工工具和材料,注意工具使用中的安全性,并學(xué)習(xí)收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習(xí)用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡單的物象。
健康領(lǐng)域
(一)身心保健
1、愉快安靜地進餐,會使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣,堅持早晚刷牙,勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;愿意保持個人衛(wèi)生。
3、逐步學(xué)會自理大便,學(xué)習(xí)正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方,安靜入睡。
5、知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,有初步的自我保護意識。
6、進一步知道五官是人體的重要器官,初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
(二)體育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調(diào)走,步調(diào)放開、均勻,擺臂自然協(xié)調(diào),姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。
第二篇:大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
大班第一學(xué)期班工作
201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
本學(xué)期,還是由我們2位老師擔(dān)任教育工作。班級幼兒共36人,男生17人,女生19人。開學(xué)初,我們2位老師認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,我們在新綱要和園工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:
一、努力提高教師自身素質(zhì)
(一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。
(三)每周五召開班務(wù)會議,及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。
二、幼兒重點能力的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。
三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系
(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師像媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長座談會。
(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們2位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷教學(xué)質(zhì)量。
201*年9月15日
第三篇:一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
一(3)班李 莉
一、班級情況
本班共有學(xué)生61人,其中男生人,女生人,學(xué)生都是新生,年齡較小,活潑可愛,充滿好奇,可塑性較強。但大多數(shù)學(xué)生自理能力較差,一時還不能適應(yīng)校園生活,學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣需要進一步培養(yǎng)和提高。
二、工作思路
(一)抓好日常管理工作,組織和建立班集體。
1.教育學(xué)生遵守課堂紀律和學(xué)校的規(guī)章制度。
2.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,形成良好的班風(fēng)。
3.建立衛(wèi)生值日制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.民主推選班隊干部,發(fā)揮班隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學(xué)生進行思想品德教育。
1.抽出時間專門組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.利用升旗儀式、重大節(jié)日等時機,對學(xué)生進行集體主義、愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3.結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1.密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1.對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。主動關(guān)心體質(zhì)較差、愛生病的學(xué)生。
3.提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
4.努力營造寬松和諧的校園氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度。學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2.采取家訪和召開家長會的形式,爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
三、主要活動內(nèi)容
(一)九月份
1.做好開學(xué)的各(更多好范文請關(guān)注:m.seogis.com)項工作,做好各項工作計劃。
2.慶!敖處煿(jié)”。
(五)十月份
1.愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。
2.拼音過關(guān)測試
(三)十一月份
1.黑板報評比
2.主題隊會觀摩
(四)十二月份
1.跳繩比賽
2.口算過關(guān)
3.舉行迎元旦詩歌朗誦比賽
(五)一月份
1.準備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試
3.寒假工作安排。
班主任資料
201*----201*學(xué)年度第二學(xué)期
一(1)班務(wù)計劃
呂
學(xué)
安
潁上縣江店孜培蕾小學(xué)
201*年2月
第四篇:六年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
六年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的班主任,為了能把六年級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風(fēng)的班級體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的小學(xué)生,讓他們努力學(xué)習(xí),快樂成長。特制定如下班務(wù)工作計劃:
一、現(xiàn)狀分析
六年級共有學(xué)生60人,其中男生32人,女生28人。
學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)水平分層明顯,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生5名,后進生8名,中間學(xué)生較多。在本學(xué)期的班級管理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。并且緊抓中間生和后進生的學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生總體基礎(chǔ)較弱,學(xué)習(xí)氣氛不濃厚。本學(xué)期的班務(wù)工作之一是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
衛(wèi)生方面:六年級學(xué)生在衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好,比較重視班級公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也能夠及時完成。但是,在一些細節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期在緊抓環(huán)境、班級和個人衛(wèi)生之外,重在通過健康教育課和班會課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
紀律方面:六年級學(xué)生整體在遵守紀律方面做的比較好,三操紀律和課堂紀律較好。但是部分學(xué)生缺乏自律性,沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,自習(xí)課紀律較差,本學(xué)期要培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。
養(yǎng)成教育方面:六年級優(yōu)秀生在思想道德等方面表現(xiàn)都比較好。但是其他學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,如:見了老師不問好,與同學(xué)打架斗毆等等。本學(xué)期重在抓中間生和后進生的養(yǎng)成習(xí)慣和思想道德,在提高他們學(xué)習(xí)成績的同時,要加強這部分學(xué)生的思想教育、文明禮貌教育等。
二、 任務(wù)目標
1、 堅決貫徹黨的教育方針,重視對六年級學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的班級活動,通過班會課、健康衛(wèi)生課、綜合活動課以及其他課程,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。
3、進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、通過課堂內(nèi)外的教育,培養(yǎng)本班學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強心理健康教育,使學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,讓六年級充滿活力和希望,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度。
6、加強安全教育工作,讓六年級學(xué)生對安全有更深刻的認識,使學(xué)生掌握必要的安全常識,牢記安全第一。
三、工作重點
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育:以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為主,找出“上課”“課間”、 “作業(yè)”等不足之處,進行自我反思和改進。
2、文明禮貌教育: 切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);0鄷䲡r間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。
3、心理健康和衛(wèi)生教育:要對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育,增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過健康教育,學(xué)生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識,提高防病能力。開展心理健康教育,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、班級管理措施
作為班主任,應(yīng)比較詳細和真實的了解學(xué)生各方面的情況,如學(xué)生家庭經(jīng)濟情況,父母的職業(yè),家庭成員情況,特別是學(xué)生的性格特征,是內(nèi)向、外向,調(diào)皮、踏實,還是活潑、呆板, 甚至學(xué)生的愛好、特長等等。對學(xué)生家庭情況的了解,可通過家訪的方式獲得,對學(xué)生自身性格、愛好的了解,可以通過對學(xué)生的觀察來獲得。當(dāng)然,充分了解學(xué)生不是三天兩天的事,有的甚至需要進行較長時間的調(diào)查,仔細揣摸,才能總結(jié)出一個學(xué)生的性格特征。針對本學(xué)期六年級的班級管理目標和內(nèi)容,制定以下具體措施:
1、思想上,加強對進行學(xué)生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀,還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。 通過班級中的好人好事對學(xué)生進行教育。
2、學(xué)習(xí)上,努力培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,更重要的是教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生認真學(xué)習(xí),認真復(fù)習(xí),認真嚴肅對待每一次測驗、考試,牢固的掌握各門學(xué)科基礎(chǔ)知識,學(xué)以致用。教會學(xué)生在社會生活中的運用所學(xué)知識。
3、班干部任用:當(dāng)班干部對小學(xué)生,尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,因此,在任用班干部時,不搞終身制,對所有的同學(xué)都是一種促進。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有機會。
4、班干部工作方面,鍛煉學(xué)生初步的管理能力,特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規(guī)管理工作,使全班學(xué)生有一個安全、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,他們是老師的左右手,班級里中要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。
5、紀律上,加強對學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生能
自覺遵守學(xué)校紀律,主動維護班集體和學(xué)校的利益、榮譽,有一定的正義感。
6、安全上,加強對學(xué)生的教育,同時加強管理,杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。教會學(xué)生一些安全自救的方法,如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等。
7、其他方面,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,如熱愛勞動、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等,使得學(xué)生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。
五、主要活動安排
九月份:
1、制訂各學(xué)科工作計劃。
2、做好開學(xué)報名收費工作。
3、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練和安全教育。
4、中隊干改選,建立班委會并進行職責(zé)教育。
5、組織學(xué)生出好第一期手抄報
十月份:
1、進行愛國主義教育。
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),特別是自學(xué)能力的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
十一月份:
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學(xué)生參加期中測試。
3、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),開展小組學(xué)習(xí)比賽。
十二月份:
1、組織學(xué)生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學(xué)生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數(shù)學(xué)、繪畫等學(xué)科知識技能 競賽。
3、抓好“鍛煉”和“學(xué)習(xí)”的教育。
4、組織出刊迎新年班報。
元月份:
1、準備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書。
4、布臵寒假作業(yè),進行假期安全教育
第五篇:二年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
班 務(wù) 工 作 計 劃
一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性:
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利過度到初三,并為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學(xué)期目標:
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的, 1
什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用好樹新風(fēng)主題隊會、校園藝術(shù)節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用 “衛(wèi)生小天使”“班級之星”和“光榮榜”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、宿舍紀律
遵守作息時間。每天按時起床,按時清掃衛(wèi)生,按時去上課,無特殊情況不得回宿舍。按時熄燈就寢。熄燈后,必須保持安靜,不得洗漱、看書、說笑、吃喝、聽錄音機。在宿舍樓內(nèi)必須保持安靜,不得追跑,不得大聲喧嘩,休息時間不得干擾他人。必須按指定床位就寢,不得自行更換,不得串樓層、串宿舍,住校生不得帶非寄宿生進宿舍樓,不得留宿他人。
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3.宿舍衛(wèi)生:
(1)、宿舍及周圍的衛(wèi)生,堅持每天一小掃,每周一大掃,周末評比。做到地面無臟物、無污水;床上無灰塵;室內(nèi)無雜物;頂壁無蜘蛛網(wǎng)等。
(2)、講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,不亂丟果皮、紙屑;不亂倒垃圾、臟物;不隨地吐痰和大小便;不亂涂亂畫。
(3)、宿舍堅持開窗通風(fēng),保持空氣清新。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:進步標兵、班級之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、特長生和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找每位學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。