201*—201*學(xué)年中文系關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)綜述

昌吉學(xué)院中文系201*201*學(xué)年

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

綜述

昌吉學(xué)院中文系二一年七月

昌吉學(xué)院中文系201*201*學(xué)年

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)綜述

創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是大學(xué)改革與發(fā)展的重要內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本

保證，是貫穿學(xué)校整個(gè)教育工作的一條主線，育人最重要的基礎(chǔ)性工作和核心環(huán)節(jié)，它滲透于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育之中，體現(xiàn)辦學(xué)水平，是學(xué)生教育工作的主旋律，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的永恒主題，是學(xué)院最重要的基本建設(shè)�，F(xiàn)制定具體實(shí)施措施如下：一、基本狀況

以啟動(dòng)迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以環(huán)境育學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，大力營(yíng)造良好育人氛圍，努力形成具有我院自身特色和實(shí)際效果的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。二、主要措施與辦法

（一）廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研，全面把握學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，制定有效解決措施。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談交流等多種形式深入了解和把握學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，制定具體的有針對(duì)性的解決措施并組織實(shí)施。

（二）加強(qiáng)學(xué)生思想教育與引導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1、在全體學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生牢固樹(shù)立為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、服務(wù)人民而勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的堅(jiān)定信念。

2、扎實(shí)開(kāi)展“我為何而學(xué)習(xí)”，“我如何學(xué)習(xí)”和“嚴(yán)格考風(fēng)、誠(chéng)信考試”等主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、認(rèn)真開(kāi)展畢業(yè)生畢業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，努力構(gòu)建和諧校園。4、結(jié)合5月25日大學(xué)生心理健康日，組織開(kāi)展“525我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。

5、以入學(xué)教育為載體，引導(dǎo)學(xué)生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，健康成長(zhǎng)、立志成才。

（三）強(qiáng)化學(xué)生日常管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。

1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的宣傳教育，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《昌吉學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理

暫行辦法》、《昌吉學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分暫行辦法》、《昌吉學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度文件，增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性。

2、輔導(dǎo)員加強(qiáng)早操、晚自習(xí)檢查制度和上課點(diǎn)名制度，采取有效措施，加大檢查督促。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。加大考風(fēng)宣傳力度，營(yíng)造良好的考試氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行《昌吉學(xué)院學(xué)生考試紀(jì)律》，使考試管理制度化、規(guī)范化。4、加強(qiáng)宿舍環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理，開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。（四）開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

1、組織開(kāi)展學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、表彰，廣泛宣傳各類(lèi)先進(jìn)事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

2、認(rèn)真做好學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)。進(jìn)一步修訂完善《昌吉學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)辦法》，使學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)直接掛鉤，真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。

3、制定《中文系優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選辦法》，深入開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以班級(jí)為單位，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)良性機(jī)制。

4、通過(guò)“我心中的優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)，加大對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳力度，在教師中形成比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛。1、繼續(xù)舉辦“博雅論壇”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)名師、博士做報(bào)告和舉辦學(xué)術(shù)講座。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，鼓勵(lì)副高以上職稱教師舉行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的講座、報(bào)告等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)興趣；鼓勵(lì)教師積極指導(dǎo)學(xué)生科技立項(xiàng)和吸收學(xué)生參加自己的課題研究，以點(diǎn)帶面，在全院學(xué)生中形成濃厚的科研創(chuàng)新氛圍。

3、積極倡導(dǎo)、支持學(xué)生成立各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社團(tuán)和興趣小組，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，并指定教師給予指導(dǎo)。

4、認(rèn)真組織指導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)人才需求，明確專(zhuān)業(yè)努力方向，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)考研和“專(zhuān)升本”動(dòng)員，積極組織各專(zhuān)業(yè)考研和“專(zhuān)升本”輔導(dǎo)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加研究生和“專(zhuān)升本”考試。

6、圍繞“學(xué)風(fēng)與成才”的主題，在學(xué)生中開(kāi)展主題演講比賽等活動(dòng)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

（六）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落實(shí)到位。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，制定《信息技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師工作考核辦法》，完善考核體系，加大輔導(dǎo)員、班主任的培訓(xùn)力度，不斷提

高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師隊(duì)伍的工作積極性和創(chuàng)造性。2、加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步做好學(xué)生黨員發(fā)展工作和學(xué)生黨員的教育管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用，以黨建帶學(xué)風(fēng)。3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，努力提高學(xué)生干部工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。4、充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。學(xué)生社團(tuán)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神三、主要成績(jī)與不足

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；努力培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；逐步養(yǎng)成文明修身，勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣；形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)；學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)技能明顯增強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面提高，各項(xiàng)等級(jí)考試通過(guò)率，各種文體比賽、科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率和“專(zhuān)升本”、研究生考試錄取率大幅度提高，上課遲到、早退、曠課和考試作弊現(xiàn)象明顯減少，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)逐步提升。四、改進(jìn)與完善

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月）

召開(kāi)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。召開(kāi)學(xué)生干部、班團(tuán)會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體安排。充分利用利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、橫幅等各種宣傳載體，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，進(jìn)一步明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，使全體師生深入理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。第二階段：組織實(shí)施階段（9月6月）

認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案中提出的各項(xiàng)具體措施，做到人人參與，責(zé)任明確，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。第三階段：總結(jié)提高階段（3月6月）

對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找不足，確定努力方向，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去；進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，從制度上鞏固活動(dòng)成果，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并根據(jù)情況制訂行之有效的行動(dòng)措施，把學(xué)生的思想統(tǒng)一到學(xué)風(fēng)建設(shè)上來(lái)，要召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，討論落實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和任務(wù)，明確每個(gè)同學(xué)的具體要求。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有綜合性、長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，需要多方配合，全員參與。全體師生員工要高度重視，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)，常抓不懈，確保實(shí)效。各任課教師要認(rèn)真授課，積極輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；各輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師要加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作；學(xué)生黨員、學(xué)生干部及入黨積極分子要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。

昌吉學(xué)院中文系201*年7月

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昌吉學(xué)院中文系201*201*學(xué)年

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

綜述

昌吉學(xué)院中文系二一一年七月

昌吉學(xué)院中文系201*201*學(xué)年

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)綜述

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是一種積極向上的氛圍。它能使身處其中的學(xué)生感到無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)壓力；又能悄然化作一種動(dòng)力，使學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，并制約不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。學(xué)風(fēng)更是學(xué)校的靈魂和生命，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)生素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)院的教學(xué)和科研的水平，學(xué)生和教師都是最終的受益者，也是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的最好負(fù)責(zé)。一、基本狀況

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策，按照“狠抓作風(fēng)、強(qiáng)化教風(fēng)、端正考風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)”的要求，實(shí)施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,樹(shù)立起素質(zhì)教育、能力教育抓學(xué)風(fēng)的思想，

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)習(xí)的革命”，堅(jiān)持“以制度建設(shè)為立足點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以加強(qiáng)正面教育為平臺(tái)”，堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)相結(jié)合，重點(diǎn)突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位，通過(guò)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，逐步形成“以教育引導(dǎo)學(xué)風(fēng)、以制度規(guī)范學(xué)風(fēng)、以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以自律升華學(xué)風(fēng)”的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)“明德求實(shí)、厚學(xué)創(chuàng)新”良好學(xué)風(fēng)的形成。充分發(fā)揮基層黨團(tuán)組織和各級(jí)學(xué)生團(tuán)體的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束；努力營(yíng)造良好育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，形成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)肅、誠(chéng)信的考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才。二、主要措施與辦法1、全體動(dòng)員

為了把學(xué)風(fēng)工作落實(shí)做好，學(xué)院高度重視。先后由主管教學(xué)的院長(zhǎng)召開(kāi)全院教師大會(huì)，由年級(jí)輔導(dǎo)員召開(kāi)年級(jí)會(huì)、班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員宣傳。促進(jìn)營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)環(huán)境

2、廣泛宣傳

利用學(xué)院網(wǎng)站及展板、海報(bào)等宣傳途徑，加大學(xué)風(fēng)宣傳力度。

3、強(qiáng)化教育

讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。在全院范圍內(nèi)組織學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)（例如讀書(shū)演示大賽，講課大賽）促進(jìn)廣大同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)意義的深入認(rèn)識(shí)和主動(dòng)思考，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。4、優(yōu)化管理

(1)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。

(2)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度和考核辦法，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和輔導(dǎo)員的巡考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，投機(jī)取巧。

(3)增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)。(4)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。

（5）大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。每學(xué)期我校都會(huì)開(kāi)展許多學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，例如讀書(shū)演示大賽，講課大賽，征文比賽，各種講座等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們積極參與其中，并激發(fā)個(gè)人才智，讓同學(xué)們能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。三、主要成績(jī)與不足

對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和強(qiáng)化紀(jì)律觀念以及優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，確立人生發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展綜合素質(zhì)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，廣泛開(kāi)展各種學(xué)術(shù)講座與比賽，以幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛開(kāi)展心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)黨、團(tuán)組織建設(shè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能的

學(xué)習(xí)和就業(yè)教育與指導(dǎo)，加大誠(chéng)信教育的力度及職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過(guò)召開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)講座、模擬招聘會(huì)等，讓學(xué)生及早了解社會(huì)職場(chǎng)要求，把握面試技巧，為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。做好“就業(yè)和考研”的抉擇，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；畢業(yè)班要修正人生發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)的升華。四、改進(jìn)與完善

組織考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)考研成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹各自的考研經(jīng)歷，從不同的角度向大家介紹復(fù)習(xí)階段中應(yīng)注意的各個(gè)方面,創(chuàng)造切實(shí)可行的條件，讓即將考研的同學(xué)能夠繼承并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀同學(xué)的精神，使畢業(yè)生考研成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。充分發(fā)揮基層黨團(tuán)組織和各級(jí)學(xué)生團(tuán)體的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束；努力營(yíng)造良好育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，形成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)肅、誠(chéng)信的考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才。

總而言之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無(wú)形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長(zhǎng)。

昌吉學(xué)院中文系201*年7月

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