讀《奇妙假期》有感 本文簡(jiǎn)介：

陳汐一放假，我就變成了一條魚，一條遨游在廣闊的書海里的熱帶魚。在這奇妙的假期，我讀了《奇妙的假期》。這本書的作者是我喜歡的兒童文學(xué)作家商曉娜阿姨。這本書講的是孔東東吃下預(yù)言果后發(fā)生的一些令人哭笑不得的事情。全書一共有二十個(gè)有趣的故事，其中讓我印象最深刻的是第十二章“哭泣的高中生”。孔東東能預(yù)測(cè)未來(lái)的

讀《奇妙假期》有感 本文內(nèi)容：

陳汐

一放假，我就變成了一條魚，一條遨游在廣闊的書海里的熱帶魚。在這奇妙的假期，我讀了《奇妙的假期》。這本書的作者是我喜歡的兒童文學(xué)作家商曉娜阿姨。

這本書講的是孔東東吃下預(yù)言果后發(fā)生的一些令人哭笑不得的事情。全書一共有二十個(gè)有趣的故事，其中讓我印象最深刻的是第十二章“哭泣的高中生”。

孔東東能預(yù)測(cè)未來(lái)的事情傳開(kāi)了后，大家慕名而來(lái)，讓他預(yù)測(cè)。一個(gè)戴著厚厚鏡片的女高中生被孔東東預(yù)測(cè)出，她會(huì)被C城大學(xué)錄取。女高中生的媽媽期待女兒能考上A城大學(xué)，媽媽對(duì)這個(gè)預(yù)測(cè)結(jié)果很不滿意，她的女兒也傷心地哭了起來(lái)，媽媽非但沒(méi)有安慰，反而不停地指責(zé)自己的女兒。

看到這里，我很難過(guò)。我覺(jué)得，女高中生的媽媽不應(yīng)該那樣指責(zé)她的孩子。從那厚厚的眼鏡片，可以看出她的孩子已經(jīng)非常努力了。媽媽對(duì)孩子應(yīng)該多些鼓勵(lì)，少些指責(zé)。

我想到了我的媽媽。記得上一年級(jí)的時(shí)候，第一次寫生字。我緊張得連最簡(jiǎn)單的筆畫“橫”都寫不好。擦了好幾遍以后，媽媽生氣了。她皺著眉頭，呵斥道：“怎么回事？”聽(tīng)到媽媽的指責(zé)，我慌了，又懊惱又著急又沮喪，越寫越差。后來(lái)，媽媽出去喝了口水，冷靜了一下，進(jìn)來(lái)時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝！慢慢來(lái)。失敗乃成功之母。媽媽相信只要你努力了，一定會(huì)成功的！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，頓時(shí)有了信心，一筆一劃仔細(xì)觀察，認(rèn)認(rèn)真真地寫。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于把字寫好了。第二天老師看了之后，對(duì)我豎起了大拇指。我心里樂(lè)開(kāi)了花。

媽媽的鼓勵(lì)就像給孩子一雙自信的翅膀，他們會(huì)越飛越高；而指責(zé)，就像是一盆冰冷的水，把熱情的火苗澆滅。每個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)。父母的支持是孩子最大的動(dòng)力！叔叔阿姨們，請(qǐng)對(duì)我們多些鼓勵(lì)，少些指責(zé)吧！

讀《奇妙假期》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，奇妙，假期

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