俞敏洪：鼓勵(lì)孩子遠(yuǎn)比懲罰孩子更重要

　　3月27日下午4點(diǎn)，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪在河南省體育館給鄭州的中小學(xué)生家長作了一場題為《如何為孩子規(guī)劃未來》的專題報(bào)告。在報(bào)告中他針對家長在家庭教育中遇到的問題、孩子成長中遇到的常見困惑，家長如何幫助孩子學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性等問題進(jìn)行講解，近3000名學(xué)生和家長聆聽了講座。

要給孩子有質(zhì)量的時(shí)間

　　在生活中經(jīng)常有一些家長，自己在家搓麻將或看電視，卻要求孩子在一邊好好做作業(yè)�，F(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的家長意識(shí)到，要多花些時(shí)間陪伴孩子。有些家長還推掉了應(yīng)酬，騰出時(shí)間待在家，可是注意力并不在孩子身上。要知道，僅僅在家里陪著孩子是不夠的，還要給孩子有質(zhì)量的時(shí)間。“家長給孩子時(shí)間要給出質(zhì)量，不是在家里陪著就行了！”俞敏洪說。

榜樣的作用是無窮的

　　現(xiàn)在的中國人存在一個(gè)通病，就是把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上。俞敏洪說，有次他去朋友家里玩，朋友自己在家搓麻將，卻要求孩子在一邊好好做作業(yè)。孩子當(dāng)然不想學(xué)習(xí)。父親就批評孩子：我小時(shí)候沒有好好讀書是因?yàn)闆]有條件，現(xiàn)在給你這么好的條件你咋不好好讀書呢？孩子卻說：你小時(shí)候沒有好好讀書，現(xiàn)在也不缺吃不缺穿，不是挺好嗎？你為啥要求我好好讀書呢？

　　父親在玩卻要孩子好好學(xué)習(xí)，這怎么可能呢？在孩子眼里，父母看電視、報(bào)紙和雜志都是在做不正經(jīng)的事兒。“最好的辦法是你拿本書翻翻。”俞敏洪解釋說，看書是為了給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，這樣孩子才會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

對孩子的鼓勵(lì)比懲罰更重要

　　鼓勵(lì)孩子的語言比批評的語言更重要，在任何情況下都可以找到鼓勵(lì)孩子的理由。俞敏洪講了一個(gè)故事：有個(gè)小孩上學(xué)的時(shí)候物理非常差，一次考試得了8分，第二次得了28分，老師很想鼓勵(lì)他，就換了一個(gè)計(jì)分方法。老師說，同學(xué)們用這次的考試成績減去上一次的，結(jié)果有沒有達(dá)到20分的？（勵(lì)志一生 http://）這個(gè)孩子舉起了手，老師順勢說：“同學(xué)們，這次考試誰的進(jìn)步最大？”孩子們異口同聲地說出了那個(gè)孩子的名字。從此以后，這個(gè)孩子對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，最終成為一名物理學(xué)家。其實(shí)這個(gè)孩子原來并不喜歡物理，而是這位老師的鼓勵(lì)使他有了自信，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)物理的興趣。因此，表揚(yáng)孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。如果當(dāng)初老師是批評的話，這個(gè)孩子就不會(huì)成為物理學(xué)家。

學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的心情

　　學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的心情也很重要。俞敏洪講了一個(gè)真實(shí)的例子：有一個(gè)中國留學(xué)生考進(jìn)了哈佛大學(xué)，過了一年，他從5樓跳下來，摔死了。為什么呢？原因很簡單，他上中學(xué)時(shí)，成績是數(shù)一數(shù)二的，在大學(xué)時(shí)，成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但到了哈佛大學(xué)后，那里匯集了全世界頂尖的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法也各不相同，他拼命努力也趕不上別的同學(xué)，受不了這個(gè)壓力，他跳樓了。聽到這個(gè)消息，他的父母也雙雙精神失常了，一個(gè)多么好的三口之家頃刻間毀掉了。原因是什么，從小缺少心理方面的教育！如果他從另一個(gè)方面看，事情會(huì)是多么美好：自己考上了哈佛大學(xué)，即使自己是學(xué)校里最后一名，但也是哈佛大學(xué)的學(xué)生，世界上99.9%的學(xué)生都考不上的！但他卻沒有看到。

　　俞敏洪接著又講了自己女兒的故事：有一次俞敏洪帶著女兒到海邊度假。因?yàn)閯偤檬寝r(nóng)歷十五，他們就到海邊看月亮是怎么升起的。眼看著月亮漸漸探出頭來，月光一瀉千里投射到大家面前，頓時(shí)讓人感受到“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的意境。

　　1個(gè)小時(shí)后，俞敏洪說：“有點(diǎn)涼了，回賓館吧。”“爸爸我不走，我要看到月亮升到那個(gè)地方再走。”女兒的回答讓他感到有些意外，最后，大家在海邊又待了3個(gè)小時(shí)。“你能說孩子內(nèi)心沒有美感嗎？內(nèi)心沒有詩意嗎？但如果我們不帶孩子去體會(huì)這些東西，他的內(nèi)心就是沒有。孩子看到的都是高樓大廈、父母間的摩擦、老師的壓迫，這樣的孩子心理是不會(huì)健康的”。

不要將自己的孩子和別的孩子作比較

　　俞敏洪還提醒家長，孩子最忌諱和別的孩子作比較，比如說：你看人家的學(xué)習(xí)成績比你好多了，你咋這么笨呢。這樣的話對孩子的傷害很大，會(huì)使他們失去信心。他說，作為家長我們應(yīng)該了解，每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性。人的性格分為很多種，無外乎內(nèi)外向，或活潑開朗或少言寡語，或膽大或膽小。其實(shí)無論孩子屬于哪種性格，都沒關(guān)系，只要孩子能快樂健康的成長。每個(gè)孩子都是父母最珍貴的禮物。

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