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高三勵(lì)志:不須揚(yáng)鞭自奮蹄,天道酬勤石開花

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高三勵(lì)志:不須揚(yáng)鞭自奮蹄,天道酬勤石開花

  題目的意思是,不用別人督促,自己就銳意進(jìn)取,勇攀高峰。上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人,一個(gè)人很勤勉、很虔誠地去做某一件事情,沒有什么不可能,就連讓石頭開花也決非難事。

  著名詩人藏克家先生在文革時(shí),曾寫過一首詩:塊塊荒田水和泥, 深耕細(xì)作走東西, 老牛自知夕陽晚,不待揚(yáng)鞭自奮蹄。或許真的覺得該是時(shí)候了,最近明顯感覺到班上越來越濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。早晨七點(diǎn),大半個(gè)班上的人已經(jīng)到了,早到的同學(xué)埋頭讀書,已經(jīng)深深地進(jìn)入了狀態(tài)。晚到的同學(xué)一坐下來即開始學(xué)習(xí)。進(jìn)食、喧嘩、觀望的同學(xué)少了,一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍彌漫著整個(gè)班級(jí),早讀課的讀書聲也嘹亮了許多。(勵(lì)志名言)下課除了少部分同學(xué)在吵鬧外,大家都充分利用下課時(shí)間,抓緊一分一秒讀書,有的問同學(xué)和老師問題,有的埋頭做題,有的背誦英語單詞。晚自習(xí)沒有老師也一樣安靜,即使有喧嘩聲也只是因?yàn)橛懻搶W(xué)問上的事,總之沒有人無所事事,百無聊賴。昨天晚上第四節(jié)課,至少有十幾位同學(xué)圍住物理老師和化學(xué)老師,每一個(gè)同學(xué)在問老師問題,都有一群同學(xué)圍住觀看,他們臉上寫著虔誠,內(nèi)心莊嚴(yán),盡可能地希冀能從老師的只言片語中得到某種啟示。周圍萬賴俱寂,可是這里,學(xué)習(xí)討論的氛圍一浪高過一浪。

  曾經(jīng)我教過的一屆重點(diǎn)班,就是這樣的學(xué)習(xí)氣氛,最后50人,38人上本科,F(xiàn)在,我又婉如回到了過去。資深的數(shù)學(xué)老師曾預(yù)言,我們班將會(huì)有20個(gè)同學(xué)上本科,我當(dāng)時(shí)不敢茍同,現(xiàn)在看來照這樣的趨勢(shì)下去,成功真的是指日可待。我堅(jiān)信,優(yōu)秀的集體一定會(huì)誕生優(yōu)秀的個(gè)人。高三(1)班開始用她良好的學(xué)風(fēng)、健康的氛圍影響和感召她所有的子民,我們這艘歷經(jīng)彷徨、苦悶、探索、磨合后的大船,終于迎著東風(fēng)揚(yáng)帆起航了。

  我們看到,很多男生脫胎換骨,向我們展示了巨大的潛力,從藍(lán)色蛹蛻變?yōu)橐恢幻利惖慕鸷麄兣c過去告別,讓成熟寫滿自信的臉龐,悄悄把一份大學(xué)夢(mèng)藏在心底,莊嚴(yán)地在心田播撒一顆象征理想與希望的金色種子,從此開始執(zhí)著堅(jiān)定的追求。經(jīng)過冬天的蟄伏,經(jīng)過春天的蘇醒,經(jīng)過夏天的醞釀,該是到了秋天,為自己收獲果實(shí)的時(shí)候了。如果把高三比做一場(chǎng)馬拉松,那么他們知道,沖刺的時(shí)刻就到了,現(xiàn)在不搏還待何時(shí),最后的奮力一拼就到了沖刺的終點(diǎn),九月,當(dāng)桂花開滿茂華園的時(shí)候,一張燙著金字的錄取通知書一定會(huì)如期而至。我們班的陳先穩(wěn)、呂超、廖詩燈就是這些同學(xué)的杰出代表,浮華過去,還帶稚氣的臉上分明是成熟、嚴(yán)肅、平和、思考、責(zé)任與希望。

  當(dāng)時(shí)間定格在離09年高考還剩150天的日子里,我們班有一批這樣的同學(xué),婉如從遙遠(yuǎn)的天際走來,帶著一身的疲憊,也帶著躊躇滿志;帶著生活的艱難也帶著學(xué)習(xí)的自信,仿佛不是一個(gè)十九歲的青年,而是經(jīng)歷驚濤駭浪的水手,用他們的執(zhí)著和堅(jiān)定把成熟與穩(wěn)重,不羈與倔強(qiáng),平和與虔誠用超越時(shí)空的力量傳遞給我們,他們是一群不甘被命運(yùn)驅(qū)遣的有為青年,一群不甘平庸的學(xué)生,無論現(xiàn)實(shí)是如何嚴(yán)峻,他們堅(jiān)定地做著自己的大學(xué)夢(mèng),精心編織屬于自己的理想,執(zhí)著、剛毅,發(fā)誓定要走出一條荊棘叢生的風(fēng)雨求知路。但是面對(duì)高考日益繁難的知識(shí),面對(duì)愈來愈強(qiáng)大的對(duì)手,面對(duì)躇躊不前的成績(jī),他們也彷徨、苦悶,也不解與無奈,他們獨(dú)自享受成功的喜悅,但更多的是在咀嚼失敗的痛苦,一種付出沒有回報(bào)的痛苦,一種茫然的悲傷。但是他們從來就沒有放棄過,面對(duì)失敗與挫折,不求戰(zhàn)無不勝,但求屢敗屢戰(zhàn)。大家看,陳利、燕飛、美玲、燕燕、雪光、起兵、克強(qiáng)、志鵬、胡遠(yuǎn)、林健、瀟逸、超超等同學(xué)難道不應(yīng)該是充滿希望,令人敬佩的天路上的朝圣者嗎?

  高三,意味著什么?那是一座窄窄的橋,千軍萬馬將要從這里擠過,要發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)和能力,來保證自己不被淘汰。高三,面臨的是激烈的競(jìng)爭(zhēng),是昏天暗地的鏖戰(zhàn)。這段日子很忙碌、很艱澀、很彷徨也很無助,但卻很充實(shí),因?yàn)槲覀兪菫樽约旱男腋6鴳?zhàn),是為明天的美好生活而戰(zhàn),是為母親的白發(fā)和父親的皺紋而戰(zhàn),是為那個(gè)亙古不變,色彩繽紛的大學(xué)夢(mèng)而戰(zhàn),面對(duì)人生的第一次重大命運(yùn)轉(zhuǎn)折,我們豪情滿懷,決心用辛勞和汗水書寫壯麗的華章,讓這段崢嶸的歲月成為茂華園永久的記憶。

  是信念,讓能者無疆;是行動(dòng),讓潛能無限;是堅(jiān)毅,讓現(xiàn)實(shí)無所不從。勇者無懼,我們能行。

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