第一篇：幼兒園畢業(yè)致辭

南街幼兒園201*屆學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿 尊敬的各位領導，各位家長，親愛的小朋友們：

大家早上好！

今天是一個特殊的日子，大家歡聚一堂為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮,首先，我代表大班組的全體老師對你們表示衷心的祝賀！三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，你們即將畢業(yè)了，南街幼兒園的一草一木，一磚一瓦都是你們最美好的回憶。

幾年前，你們依偎在爸爸媽媽的身旁，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰，走進了南街幼兒園。三年來，大家在這里學習，在這里哭鬧，在這里與人分享，現(xiàn)在即將畢業(yè)，我提議，請大家以最熱烈的掌聲感謝各位老師，感謝他們?nèi)�年來對你們無微不至的關懷和照顧。

今天你們就要畢業(yè)了，就要帶著老師對你們的期望走進小學的校園，心中的千言萬語不知道如何表達，

在這里,我們大班全體老師向小朋友們說聲：親愛的小朋友們，無論你們以后走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝你們永遠健康、快樂！謝謝大家！

201*/6/19

第二篇：幼兒園畢業(yè)致辭

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家好！我是孫良初的媽媽，非常榮幸地參加這次的畢業(yè)典禮， 今天是我第一次以家長的身份站在這里發(fā)表感想，有些激動，同時呢也有些汗顏，因為作為家長，我們做的遠遠不夠，反而是各位老師們，在孩子的成長過程中起到了至關重要的作用，有時我甚至感到他們所付出的超出了我們。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園是依依不舍的，我想這種心態(tài)很大程度上是因為長期以來我們家長對老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了，我想此時此刻，所有的家長跟我一樣，心中充滿著很多的感激之情。首先，請允許我代表所有的家長，真誠地感謝幼兒園的老師們這幾年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來愛的付出，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。

不知從何時起，上帝創(chuàng)造了幼教這個職業(yè)，并且賦予她們超乎尋常的愛的力量，是她們用愛對我們的孩子悉心照料，精心呵護，最大程度的為我們分憂解難。雖然這個職業(yè)的難辛是我們無法體會的，但是我相信在坐的所有家長都很明白，照顧這個年齡段的孩子是一件多么費心費力的事情，在我們的小家庭里孩子只有一個，但還是時常的讓我們感到筋疲力盡，而她們，是要面對這么多天真活潑的孩子，面的對他們所有的喜怒哀樂，面對他們繁瑣的吃喝拉撒睡，一天又一天，一年又一年，我常常會想，她們是偉大的，但是我發(fā)現(xiàn)，這種偉大，無法用語言來形容。

我家寶貝是兩歲三個月的時候進的園，那時的他還很小，話都說不全，更別提生活自理了，我清楚的記得兒子進園的第一天中午，因為擔心他吃不好飯，我偷偷返回幼兒園，當我看到老師把他抱在腿上，像我平時喂兒子那樣一口一口的喂他吃飯的時候，說實話，那一刻我真的掉淚了，其中的一半來自于對孩子的不舍，而另一半則是來自于心中的感動，我知道從那時起，有人為我分擔了照顧兒子的責任，我相信兒子在這里得到的不會比家里少。一路走來，我真真切切的看到了他的成長，從可以自己吃飯了，可以自己穿衣了，到可以幫我做些簡單的家務等等，很多很多，那種欣慰是不言而喻的，更多的是我在孩子的成長中看到了老師的付出。

其實使我一直堅持把兒子留在這里的原因，一方面是因為老師對孩子的體貼和關愛，讓我放心；另一方面，就是來自于園長的教育理念，讓我從心底里佩服。我們身為家長，面對社會這么多年，了解社會的現(xiàn)實與殘酷，難免會對自己的教育方法感到困惑與迷惘，不知道怎樣教育孩子應對生活中的大小事情，但是在這里，在每次幼兒園組織的活動中，在跟園長的交流中，在跟老師的互動中，我學到了很多的育兒方法，我知道了該如何培養(yǎng)孩子，教育孩子，懂得了怎樣理解孩子，幫助孩子，并且時常有機會與孩子一起接受了許多的禮儀教育，我想這是在其它幼兒園里所沒有的，在這段時間里我跟兒子共同學習，共同進步，知道了做為家長該用何種心態(tài)陪伴孩子一起長大�？粗�孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育。作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，慶幸我認同了園長的教育理念，即便我知道那只是一種無形的資產(chǎn)，知道它無法讓我們立刻親眼所見、親身體會到它的好處，但我堅信，若干年后，孩子會因為在這里所接受的教育而體現(xiàn)出他們的出類拔萃，與眾不同，當然這也需要我們家長的長期配合與努力。我知道，總有一天，這所幼兒園會成為全市，乃至全國最優(yōu)秀的幼兒園，因為在這里走出的小朋友都是最優(yōu)秀的，他們終會成為社會的棟梁，國家的支柱，而這離不開你們，孩子的啟蒙老師們。

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝�。�

第三篇：幼兒園畢業(yè)致辭

大家好

我是蔡素怡的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言。首先真誠地感謝老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，感謝你們給孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，蔡素怡還是一個什么也不懂，凡事都躲在家長身后的小女孩，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關心和鼓勵，現(xiàn)如今，她已成為有知識、懂禮貌、識大體的小女孩。特別是遇到了非常有責任心的雷琴老師，在雷老師的教育培養(yǎng)下，女兒的閱讀識字能力、計算能力、分析問題的能力、特別是表達能力有了飛速的提高，性格活潑開朗了，和小朋友相處融洽了，笑臉多了，做事也變的有主見了。幼兒園讓我的孩子在此不僅學習知識、生活技能、還讓孩子們學會了感恩，我很慶幸女兒能夠在這樣一個充滿愛心、健康、愉快的環(huán)境里生活。

最后再一次對老師們表示衷心的感謝，也祝小朋友在未來成長的道路上一路順風，勇敢面對挫折和挑戰(zhàn)，愿你們健康快樂！相信我們的孩子們明天會更好。

第四篇：家長感言(幼兒園畢業(yè)致辭)

今天，讓我談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。

對于孩子，做家長的總是試圖給她最好的，小到一本書，一罐奶粉，大到為她選擇一所理想的學校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設更好的環(huán)境，我想我們大家應該都會和我一樣不會后悔當初把孩子放在這兒,這兒鳥語花香,這兒老師親切可愛,孩子們自信、快樂的成長。

我女兒現(xiàn)在大班了，我就挺喜歡她老師，女兒的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。我覺得做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個美好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小，所以，我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年。很多時候，孩子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的

說出來，我覺的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受，我也很喜歡蒙式教學，我發(fā)覺女兒自從開始上蒙式閱讀，會懂得自個拿書來看，雖然有時會看不太明白，可是這種習慣是非常不錯的，數(shù)學也同樣，有時上街她會對街面上的數(shù)字、文學很有興趣，變得對所有的事物好奇和關注起來，認知在興趣中培養(yǎng)。還有，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。像我這樣的體驗也許其他家長都能說出一大堆，是的，不知不覺中我們和孩子一同成長，昨天，她們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習；而明天，他們即將背上小書包，跨入小學的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中！

第五篇：幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長

幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長

三年前，我懷著忐忑不安的心情帶著煊煊來到實驗幼兒園，和孩子一樣，帶著新奇的眼光來觀察幼兒園里的一切。為什么會有忐忑不安的心情呢? 想著孩子離開自己，離開熟悉的生活環(huán)境，擔心她是否習慣集體生活，吃的住的到底什么情況、這都是我們作為家長最為擔心的。即使有這樣那樣的擔心，我們也不得不把他們送入幼兒園，因為我們明白，他們始終是要自己生活，要獨立。經(jīng)歷過分別的焦慮期，后來我們發(fā)現(xiàn)，我們的孩子比我們想象的要堅強，他們是那么快的適應了集體生活，而且還是那么高興期盼著來到這個集體。所以說，我發(fā)現(xiàn)，有時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。斷奶的不止是孩子一個人，還有我們作為家長的。

我們所期盼的就是孩子能在這個集體里開心，快樂、健康的成長。能擁有一個美好的童年，而他們在張老師、陽陽老師、鄭老師的陪同下確實也是快樂的。

三年里，我深深的感到了煊煊身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等�！泵恳惶焖�都在進步著，很多時候，煊煊會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動著我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。女兒由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒(推薦訪問公文素材庫：m.seogis.com)園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了張老師、鄭老師、陽陽老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我為煊煊遇到這樣的好老師而慶幸，說實話，我真希望幼兒園時六年制的，這樣他們就可以這樣無憂無慮的多玩幾年。

（事例）前幾天，和我家煊煊討論他們畢業(yè)問題的時候，我問煊煊，說你們要是畢業(yè)了，離開你們老師可怎么辦，妞妞說，那好辦呀，就讓老師跟我到我們學校，當時，我就笑了，真是孩子呀。我又說，那你們四十個小朋友，就三個老師，怎么辦呀？她說，我們可以讓老師跟我們到小學里呀，一個小朋友一個禮拜。聽到這里，我并沒有笑，而是突然間沉思起來，孩子天真無邪的話語是真情的流露，也是對老師付出的肯定。但我想到了更多，三年里，我們的孩子是這么快樂的和三個老師在一起生活，雖然他們現(xiàn)在感覺不到離別意味著什么，但對我們大人來說，也許今日一別，若干年后才能再見，也許就是再也相聚不了。

幸福是什么？不是“得不到”和“已失去”，我覺得是：“在一起”。三年了，幾十個孩子天天在一起玩樂，吃飯，睡覺。是這么開心，真想讓他們永遠在一起。在一起這么健康快樂的生活。

自信樂觀生活

怎樣培養(yǎng)孩子自信樂觀的生活態(tài)度，是我一直比較注意的。所謂三歲看八歲，八歲看到老，這我覺得就是孩子性格中自信心的培養(yǎng)。而我培養(yǎng)孩子的自信啟蒙也是從張老師這里學到的。讓感觸比較深的有兩件具體的事：

1、在孩子4到5歲的時候，看著身邊的孩子報著學那的，說實話，我也心慌了。本來我確實也想讓孩子學點東西，起碼等她長大后不至于一個愛好都沒有，但又害怕給孩子造成負擔，占用自己的業(yè)余時間。就在這個時候，我抱著試試的心態(tài)給張老師打了個電話，電話里我們兩個聊了很多。張老師說，學東西，不管學什么，都是為了讓孩子有個自信心，想想看，當一群孩子都在討論自己學什么，有什么特長愛好，學的時候有什么感受的時候，學東西過程中她遇到問題怎么解決，解決后心情是怎樣的，都是沒有學東西的孩子體會不到的�？扇绻�自己的孩子沒有一樣愛好，沒有一樣可以和大家一起討論的東西，不能參與這個過程，那個時候，[ ]即使他再優(yōu)秀，這個孩子心里也會失落，會無形當中被孤立，因為孩子特別需要和小朋友玩耍的時候有共同話題，其實包括我們大人也是這樣，這種被認同感，就是共同話題的討論和參與。（當然有時候這些個愛好都是家長主動讓孩子學，著名兒童教育家尹建莉說，不管孩子小的時候家長讓學什么，長大后他們都沒有后悔學的，甚至長大后會后悔沒有好好學的）

另外一件事：每天晚上的練琴，不要說孩子了，就是我這個大人，有時候都有想放棄和堅持不了的時候，有一天晚上，陪妞妞練琴的時候，我有點瞌睡了，妞妞也看出來了，她說，媽媽要堅持喲，只有堅持才是張老師的學生。當時聽完妞妞她說這樣的話，我從心里頭感覺到欣慰。

從兩件事上看來，學東西之后，不僅孩子自信心增長，讓我從中學到了很多，真是應該感謝孩子，感謝張老師。

說起感謝張老師，就又想起來每當我身邊的朋友在教育孩子的時候，有什么不懂的問我，我總是能娓娓道來，她們都很佩服我，說你真夠可以的呀，養(yǎng)個孩子成了個專家，我笑稱;我背后有高參呢。然后又認真的告訴他們說我都是從妞妞老師這里交流得來的。

有個故事說夜深，盲人提燈，眾人都不理解，紛紛詢問，盲人卻說：我雖然看不到亮光，但我可以讓迎面來的路人看清道路，不至于撞到我。這樣既安全了自己，也方便了別人。我覺得這個故事的寓意用到張老師這里也是最合適不過的。照亮了自己也方便了別人。（這個時候，深深鞠個躬表示感謝）

三年了，三年里孩子們的歡聲笑語和生活的點點滴滴，都讓我們銘記在心。今天在這里，我要大聲的說，敬愛的三位老師，我要謝謝你們，小朋友們，我愛你們。

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