第一篇：家長(zhǎng)在幼兒園畢業(yè)典禮上的致辭

家長(zhǎng)在幼兒園畢業(yè)典禮上的致辭

各位老師、各位家長(zhǎng)、孩子們，大家好！

今天很榮幸能有機(jī)會(huì)在孩子們畢業(yè)典禮的時(shí)刻，作為家長(zhǎng)代表講幾句話，表達(dá)一下我們做家長(zhǎng)的感謝和感動(dòng)的之情。我想說三句話。

第一句是孩子們長(zhǎng)大了！許多家長(zhǎng)應(yīng)該還能記得第一天送孩子上學(xué)的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)實(shí)在想像不到他們變化這么快，進(jìn)步這么大。從前膽怯羞澀的現(xiàn)在變的活潑大方，從前任性、淘氣的現(xiàn)在變的知禮節(jié)、懂道理，這讓我們做家長(zhǎng)的很欣慰、很自豪。孩子們不論從表達(dá)能力、動(dòng)手能力還是生活自力能力都在不斷進(jìn)步，稍微留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們令人吃驚的變化。

第二句是老師們辛苦了！孩子們之所以進(jìn)步這么大，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)都凝結(jié)著老師們的愛心和辛勞。中小學(xué)老師主要保證教學(xué)質(zhì)量就足夠了，而幼兒園的老師除了教授知識(shí)外，還要照顧孩子們的飲食起居，以及孩子們健康性格的塑造和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他們需要付出更多的時(shí)間和精力。

第三句是今天是新的起點(diǎn)！看到**班制作的留念光盤上，老師寫給孩子們的話，讓我十分感動(dòng)，為這份朝夕相處的師生情、母子情，和小朋友們之間的純真情誼而感動(dòng)。離別是讓人感懷的事情，所以我今天不講離別的話，其實(shí)每一個(gè)終點(diǎn)的到來都是另一個(gè)新起點(diǎn)的開始，孩子們今天畢業(yè)了，這既是他們求學(xué)、成長(zhǎng)歷程中的新階段，也是孩子們與老師之間、孩子們之間感情發(fā)展的新階段。所以我希望這種純真的師生情、母子情、同學(xué)情能一直延續(xù)，歷久彌真，也希望我們家長(zhǎng)能與老師成為朋友，共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。

最后，讓我們一起祝福，祝福我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，祝福我們的老師工作順利、幸福安康。

再一次向老師們的辛勤工作表示感謝。謝謝大家。

第二篇：家長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好！我是初三十班xx的家長(zhǎng)，在此作為家長(zhǎng)參加本次畢業(yè)典禮，深感榮幸。

在此謹(jǐn)代表本屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)，對(duì)二中的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員們表示誠(chéng)摯的感謝，感謝你們用辛勤的汗水和努力工作，讓我們的子女在這三年里無論身心都得到了很好的教誨。

一轉(zhuǎn)眼，三年即將過去。這三年里，同學(xué)們從懵懂的小學(xué)生長(zhǎng)成了初具人文素養(yǎng)的小大人，感謝二中這一方水土，在這難忘的三年里養(yǎng)育了我們的子女，讓我們的孩子在這一方凈土上成長(zhǎng)。

在這三年里，各位老師陪伴著我們的孩子，比我們做父母的陪伴的時(shí)間還要多。你們辛苦了。再次謝謝你們。

同學(xué)們，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，迎接你們的將是更大的挑戰(zhàn)，你們將步入新的學(xué)校進(jìn)行深造，你們的人生才剛剛起步，迎接你們的是美好的將來�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一個(gè)成功，無不是付出巨大的努力才能取得的。希望通過你們努力，讓二中以你們?yōu)轵湴痢?/p>

也許各位同學(xué)還不能完全理解到爸爸媽媽送你們到二中來上學(xué)的一番深意，十年，二十年，三十年以后，你們也會(huì)像現(xiàn)在的父母一樣，有最真切的感受。這朝夕相處三年的同學(xué)中，以后將有你們終身兄弟姐妹一般的朋友，事業(yè)上的伙伴。二中生活的痕跡將伴隨你們終身。抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，向自己的父母師長(zhǎng)，交出一份滿意的答卷。

最后，再次感謝二中，感謝二中的(本文來源公文素材庫m.seogis.com)每一位老師和工作人員，你們辛苦了。

謝謝大家。

第三篇：幼兒園畢業(yè)典禮致辭

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛的大班全體小朋友們：

大家好.

今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝技校幼兒園的老師們3年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級(jí)的小學(xué)生了.

此時(shí),看著孩子們那充滿自信,健康的小臉，不僅想起三年前我們把孩子送到校幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，說是一張白紙一點(diǎn)不為過。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工,英語,珠心算等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)�？粗�孩子們?cè)谟變簣@里快樂的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。

幼兒園老師對(duì)本職工作，勤勤懇懇，有“責(zé)任心”；對(duì)孩子體貼關(guān)懷，有“愛心”；對(duì)家長(zhǎng)能尊重理解，有“寬容之心”。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍,很大程度上是因?yàn)?長(zhǎng)期以來,我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了。對(duì)此我作為家長(zhǎng)深有感觸.衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！

可愛的孩子們，即將開始新的學(xué)習(xí)生活。我想，你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，不會(huì)忘記他們關(guān)愛你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時(shí)光，牢記幼兒園園長(zhǎng)和老師們對(duì)你們的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！祝愿你們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)快樂！

最后，再次代表家長(zhǎng)向園長(zhǎng)，老師們說：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝,技校幼兒園明天更美好！

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)典禮致辭（2）：

親愛的小朋友們：你們好！

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓大家好！

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆**祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表**幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀！

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。

你們?cè)谟變簣@這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生，你們?cè)谟變簣@的活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。

借此機(jī)會(huì)，我代表**幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)**幼兒園的信任與合作，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)**幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長(zhǎng)幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

您的孩子雖然畢業(yè)了，我們希望您仍然是我們**幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們?cè)敢饫^續(xù)與您保持聯(lián)系，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

最后，祝小朋友永遠(yuǎn)快樂健康！

謝謝！

幼兒園畢業(yè)典禮致辭（3）：

各位老師，各位家長(zhǎng)，小朋友們：

大家好，我是楊宇宸的爸爸，我很高興今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家共同分享我們孩子畢業(yè)的美麗時(shí)光。這是他們一生中第一個(gè)階梯，我們的孩子不但安全健康地走過來了，而且，收獲了幸福、快樂與美好。在此，我提議所有的家長(zhǎng)和孩子都為我們的園丁——全體幼兒園老師和員工熱烈鼓掌，感謝他們的辛勤勞動(dòng)和用心呵護(hù)，使我們每一個(gè)孩子都感受到了陽光般的溫暖，使我們每一個(gè)家長(zhǎng)都能放心地工作，使我們每一個(gè)家庭都幸福和快樂！

現(xiàn)在，讓時(shí)光倒流，讓我們共同回到三年前第一次把孩子送到幼兒園的那一天早晨：你是否因?yàn)槟愫⒆拥目奁�感到揪心？你是否為孩子在幼兒園的生活感到忐忑？你是否對(duì)幼兒園里那些年輕的老師們感到一點(diǎn)點(diǎn)的不放心？你是否因?yàn)榕c孩子的別離戀戀不舍并牽腸掛肚？……三年，彈指一揮間，現(xiàn)在，回頭看看你們的孩子，他們還是三年前那個(gè)扯著你的衣服放聲大哭的小家伙了嗎？你是否從他們的身上看到和感覺到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、友愛、自信、勇敢、無私、體諒和多才多藝？這些優(yōu)秀的品質(zhì)，是誰給予他們的？當(dāng)然是我們的老師，孩子們心目中的比蜻蜓更輕盈、比玫瑰更鮮艷、比月亮更皎潔、比糖果更甜蜜、比番茄更紅潤(rùn)的老師們——他們最崇拜的偶像！攜帶著這些品質(zhì)上路，我毫不懷疑，這個(gè)班里坐的小朋友，有一天會(huì)成為奧巴馬、比爾·蓋茨、愛因斯坦、愛迪生、魯迅、貝多芬……就算他們長(zhǎng)大以后是一個(gè)普通人，我相信他們也會(huì)有一個(gè)充實(shí)而快樂的人生！就為我們的孩子沒有輸在起跑線上，我建議家長(zhǎng)們?cè)贋槲覀兒⒆拥撵`魂工程師——全體幼兒園老師和員工熱烈地再鼓一次掌。

在座的小朋友們，今天，是你們?nèi)松�中非常特殊的一天。或許，你們現(xiàn)在未必能夠體驗(yàn)到畢業(yè)典禮的重要性，在未來的日子里，你也許會(huì)漸漸地忘記這一天，但是，我要對(duì)你們說：今天是你們?nèi)松�的分界線，邁過了今天，你們將成為一個(gè)小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)與生活。我希望你們能記住像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，記住他們關(guān)愛你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也希望你們記住朝夕相處的小伙伴們，記住與他們的游戲和友誼；還希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時(shí)光，牢記幼兒園園長(zhǎng)和老師們對(duì)你們的叮嚀，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！希望祝愿你們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)快樂！

美國(guó)詩人惠特曼在《有一個(gè)孩子向前走去》的詩中寫道：“有個(gè)天天向前走的孩子/他只要觀看某一個(gè)東西，他就變成了那個(gè)東西”，光華路幼兒園，是我們的孩子最初看到的東西，因此，光華路幼兒園里的每一部分，也成為我們孩子的每一部分——作為家長(zhǎng)，我們幸運(yùn)地看到，我們的孩子吸收的，都是閃光的東西，他們因此有了成為太陽、像太陽一樣發(fā)光的潛質(zhì)！這是我們每一個(gè)人的幸運(yùn)！

最后，我要再次代表家長(zhǎng)向園長(zhǎng)、老師和員工們說：謝謝你們！謝謝你們的辛苦勞動(dòng)！祝你們健康幸福，心想事成。祝光華路幼兒園明天更美好！

謝謝大家！

第四篇：幼兒園畢業(yè)典禮致辭

幼兒園畢業(yè)典禮致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天我們?cè)谶@里隆重舉行201*屆畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)，向所有關(guān)心和愛護(hù)我們孩子們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及其他工作人員表示最衷心的感謝！

三年中孩子的變化實(shí)在是太大了。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)，孩子緊緊拉著父母的手不愿放開。沒過幾天，孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師也象媽媽一樣關(guān)心自已。不會(huì)自已吃飯，沒關(guān)系老師會(huì)邊喂邊教；不會(huì)自已穿衣服，沒關(guān)系老師會(huì)來幫助。孩子很快就愛上了幼兒園這個(gè)新家�；孛裼變簣@的教學(xué)理念是先進(jìn)的、是科學(xué)的。教師隊(duì)伍是高度敬業(yè)、富有朝氣的。園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們傾注了全部熱情和智慧。孩子們?cè)跓o憂無慮中收獲了許多快樂，也收獲了許多知識(shí)。我們的孩子真的長(zhǎng)大了，從一個(gè)個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)小小少年。他們變得愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌。

沒有你們?nèi)�心全意付出就不可能有孩子們今天這樣巨大的進(jìn)步，你們的教誨使孩子們明白了善惡與美丑，懂得了分享與關(guān)愛，你們所傳授的知識(shí)與品行將永遠(yuǎn)銘刻在他們幼小的心靈上，雖然孩子們今天就要離開你們步入新的人生歷程，但我相信你們的言傳身教將會(huì)陪伴他們一生。

最后，再次向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝，同時(shí)也預(yù)祝我們的孩子們?cè)谝院蟮娜兆永锿瑯咏】怠⒖鞓罚?/p>

謝謝大家！

第五篇：幼兒園畢業(yè)典禮致辭

伴隨著畢業(yè)典禮上《老師再見了》的歌聲，大班一個(gè)學(xué)期的工作畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。可愛的孩子們?nèi)缤�展翅的雛鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫�事的天使。在淚水與汗水交織的感慨中，我們每一個(gè)人心中的情感也得到了升華�；叵氚肽陙淼墓ぷ鳉v程，看到孩子們的成長(zhǎng)與收獲，再一次驗(yàn)證了大班年段老師的工作是科學(xué)有效的。一份耕耘，一份收獲，每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機(jī)。

我們大班年段根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性、快樂的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。首先，讓我們一起來分享、回顧這學(xué)期所走過的路。

1、我們?cè)趯W(xué)期初制訂了班級(jí)工作計(jì)劃、幼兒常規(guī)計(jì)劃以及符合本班幼兒特點(diǎn)的主題內(nèi)容：大（1）班我要上小學(xué)了、大（2）班各種各樣的橋、大（3）班標(biāo)志、大（4）班交通工具、大（5）班動(dòng)物世界。

2、組織年段老師進(jìn)行園內(nèi)互聽互評(píng)活動(dòng)，就市公開觀摩活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了相關(guān)的研討。

3、各班根據(jù)自己的主題內(nèi)容開展了形式多樣的“親子活動(dòng)”，如：大（2）班的“橋梁設(shè)計(jì)大賽”、大（3）班“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等，都能使家長(zhǎng)有目的的參與到主題活動(dòng)中來。

4、 “六一”節(jié)開展慶“六一”畫展及“家園聯(lián)歡活動(dòng)”，讓孩子們?cè)谟變簣@度過最后一個(gè)難忘的“六一”。

5、參觀小學(xué)，幼小銜接。為使孩子們對(duì)小學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)。進(jìn)入小學(xué)，孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛，到處張望。在此次活動(dòng)中，孩子們看到了小學(xué)生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動(dòng)的等等。參觀活動(dòng)后，都表示要爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。

6、畢業(yè)典禮。準(zhǔn)備前夕，我們大班年段的老師們分工準(zhǔn)備。每個(gè)班派一名幼兒代表講話，通過在典禮上表演了各具班級(jí)特色的節(jié)目來表達(dá)自己的心情�？吹皆诋厴I(yè)典禮上，孩子們的情感表達(dá)，我們的心里即高興又感動(dòng)。

另外，年段老師認(rèn)真完成了縣公開觀摩活動(dòng)；多名幼兒參加了園“六一”繪畫大賽獲得好評(píng)。一學(xué)期來，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績(jī)的取得來自與我們老師自身的努力，來自與團(tuán)隊(duì)的力量，來自與豐富的活動(dòng)。年段每一個(gè)教師在教育實(shí)踐中獲得了進(jìn)步和提高。

1、在合作、學(xué)習(xí)中共同提高。

工作體現(xiàn)的是一個(gè)群體的力量，年段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，形成了良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。幼兒園里每一次有大活動(dòng)或公開活動(dòng)任務(wù)時(shí)，我們組的成員都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策承擔(dān)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在期末成功地舉行了畢業(yè)典禮活動(dòng)。我們的組員也在這樣一種無私的奉獻(xiàn)中不斷地充實(shí)和提升著自我。更可貴的是我們的老師無論碰到什么問題、困難都會(huì)自然地想到我們這個(gè)溫暖的集體，每一個(gè)成員都在與組的同生共長(zhǎng)中沐浴著陽光雨露，感受著來自于集體的支持和推動(dòng)力量。

二、班級(jí)特色有成效。

在特色中揚(yáng)孩子的個(gè)性，我們一開學(xué)就根據(jù)老師自己的特長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。這學(xué)期中我們大班的特色活動(dòng)初見成效，大一班開展“上小學(xué)”主題，真正讓孩子學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)一名小學(xué)生。大二班開展的“各種各樣的橋”讓孩子了解橋的種類，探索橋的結(jié)構(gòu)，同時(shí)將音樂活動(dòng)融入平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)，在“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們輕盈的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。大三班一直以創(chuàng)設(shè)環(huán)境利用多種形式、多種渠道來激發(fā)幼兒提問，從不會(huì)問到愿意問一直到現(xiàn)在有質(zhì)量的問，使孩子從小有問題意識(shí)，培養(yǎng)孩子的探索能力打下了良好的基礎(chǔ)。大四班孩子有一雙靈巧的小手，班內(nèi)交通工具的手工作品總是琳瑯滿目、創(chuàng)意獨(dú)特，在手工活動(dòng)中也培養(yǎng)孩子解決問題的能力。大五班一直在詩歌中感受語言美的同時(shí)讓

孩子們?cè)囍�自己來�?chuàng)編，提高了孩子們的語言能力，引導(dǎo)孩子來大膽表現(xiàn)自己的感受，張揚(yáng)了孩子的個(gè)性。經(jīng)過老師和孩子的努力，本學(xué)期大（2）班和大（4）班被評(píng)為好班級(jí)。

三、在課程中與孩子一起成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們每班成功地開展了各具特色的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作、親身體驗(yàn)、主動(dòng)參與的活動(dòng)過程中，充分運(yùn)用了已有的生活及認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，嘗試著從不同的途徑獲取相關(guān)信息與資料，孩子們?cè)谥黝}開展與逐步深入的過程中獲得了自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)的能力，煥發(fā)了極大的研究熱情。另外，我們努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、由孩子參與的、與孩子相互作用的主題環(huán)境，提高孩子各方面的能力。我們的主題環(huán)境是我們展示資料的小天地，是孩子各種表現(xiàn)痕跡的搖籃，更是孩子交流討論的信息園。每當(dāng)你走過我們大班哪個(gè)班，都能在環(huán)境中捕捉到孩子孩子活動(dòng)的足跡。我們?cè)谧⒅卣�合性的同時(shí)還非常關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，在我們教師所預(yù)設(shè)的主題開展過程中，我們更多的是觀察孩子的即時(shí)反應(yīng)，及時(shí)關(guān)注他們的情感態(tài)度，當(dāng)孩子生成了有價(jià)值的內(nèi)容之后，我們就馬上進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)是將孩子生成的內(nèi)容確立為小主題，有時(shí)是把生成的內(nèi)容用來延伸和拓展原有的主題。

五、 家園互動(dòng)，密切聯(lián)系

幼兒教育是一個(gè)整體，需要家庭，社會(huì)共同來負(fù)責(zé)，擔(dān)起教育的責(zé)任，為此，《綱要》要求我們：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)起教育幼兒的任務(wù)�！弊⒁馐占�家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的反饋意見和家庭教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并用科學(xué)育兒知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合幼兒園做好教育工作，使“家園之窗”真正成為幼兒園和家庭之間聯(lián)系的紐帶、橋梁以及家園一致的信息之窗。本學(xué)期，我們還是一如既往地做好家園互育工作，每班每月開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)：班主任和家長(zhǎng)的正面交流；成長(zhǎng)檔案的案例反饋；家長(zhǎng)與孩子的合作制作等，這些活動(dòng)，都深受廣大家長(zhǎng)的歡迎和喜愛，他們都積極投入，踴躍參加，進(jìn)一步溝通了幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成了教育合力，促進(jìn)了幼兒全面和諧的發(fā)展。同時(shí)，我們也充分挖掘家長(zhǎng)資源，不僅了開拓幼兒的視野，增加知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情。

我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們也記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終于成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兩钚潘�教�?dǎo)的孩子將會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在新課程新理念引領(lǐng)下，讓我們每一個(gè)教師都重新回到了起跑線上，那么誰多思考多實(shí)踐，誰就會(huì)離孩子更近一點(diǎn)，離成功教育更近一點(diǎn)。我們?nèi)�組老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了大班年段的溫暖。最后，我想在這里說一句，我為有這么多優(yōu)秀的同事而感到自豪。

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