第一篇：青少年心理問題研究中心成立儀式致辭
各位來賓、各位老師、同學(xué)們： 今天，我們在這里舉行___青少年心理發(fā)展研究中心成立儀式，這是我市共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作
的實(shí)際行動(dòng)，是在新時(shí)期加強(qiáng)青少年心理健康工作的一項(xiàng)新舉措，標(biāo)志著我市青少年心理發(fā)展研究工作新平臺(tái)的建立。在此，我代表團(tuán)市委向___青少年心理研究中心的成立
表示熱烈的祝賀！向?yàn)槲沂星嗌倌晷睦斫】凳聵I(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)和不懈努力的各位老師和社會(huì)各界工作人士表示衷心的感謝！ 青少年時(shí)期，是人生最重要的成長階段，而在這一階段，心理的健康成長尤為重要，它對(duì)今后人生的影響在某種意義上來說是起決定性作用的。目前，很多青少年隨著生理、
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心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到了各種各樣的心理困擾和問題
，主要表現(xiàn)在：任性、執(zhí)拗、偏激、憂郁、自卑、容易沖動(dòng)、緊張焦慮、冷漠孤獨(dú)、自我中心、缺乏意志力、依賴性強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)能力弱等，還有厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、自殺等問題也
比較突出。因此，對(duì)青少年心理問題進(jìn)行早期干預(yù)，切斷青少年心理問題向心理障礙、心理疾病發(fā)展的鏈條，加強(qiáng)青少年心理健康教育，培養(yǎng)青少年健康的身心和健全的人格，已
成為全社會(huì)的共識(shí)。 關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)為青少年服務(wù)，保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長，是共青團(tuán)組織義不容辭的責(zé)任和使命。多年來，團(tuán)市委致力于我市廣大青少年思想道德
建設(shè)，尤其是青少年的心理健康教育，積極與各有關(guān)部門和社會(huì)各界聯(lián)系合作，針對(duì)青少年的特點(diǎn)開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育和咨詢活動(dòng)，為青少年健康快樂
的成長營造了良好的氛圍。今年，我們在多方調(diào)研論證和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，積極籌建了___青少年心理研究發(fā)展中心，該中心的成立將給我市青少年心理發(fā)展和研究工
作提供一個(gè)良好的平臺(tái)和載體。 希望___青少年心理發(fā)展研究中心秉承關(guān)注我市青少年心理發(fā)展，促進(jìn)我市青少年心理健康的服務(wù)宗旨，以宣傳普及青少年心理健康知識(shí)、提高我市青少年心理素質(zhì)、提
升我市青少年心理健康整體工作水平為己任，運(yùn)用心理學(xué)的理論知識(shí)和技術(shù)力量，通過心理咨詢培訓(xùn)、心理測試輔導(dǎo)、心理健康講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，解決青少年的心理困惑，
排除其心理壓力，幫助青少年早日走向成功的彼岸。同時(shí)，積極針對(duì)我市青少年心理健康狀況開展系統(tǒng)性的調(diào)查和研究工作，為我市青少年心理健康工作部署提供有力的依據(jù)和理
論支持，不斷推動(dòng)___市青少年心理健康事業(yè)地發(fā)展。 最后，祝各位來賓、各位老師和同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、生活幸福！
第二篇：青少年心理問題研究中心成立儀式致辭
文章標(biāo)題：青少年心理問題研究中心成立儀式致辭
各位來賓、各位老師、同學(xué)們：今天，我們在這里舉行___青少年心理發(fā)展研究中心成立儀式，這是我市共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作
的實(shí)際行動(dòng)，是在新時(shí)期加強(qiáng)青少年心理健康工作的一項(xiàng)新舉措，標(biāo)志著我市青少年心理發(fā)展研究工作新平臺(tái)的建立。在此，我代表團(tuán)市委向___青少年心理研究中心的成立
表示熱烈的祝賀！向?yàn)槲沂星嗌倌晷睦斫】凳聵I(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)和不懈努力的各位老師和社會(huì)各界工作人士表示衷心的感謝！
青少年時(shí)期，是人生最重要的成長階段，而在這一階段，心理的健康成長尤為重要，它對(duì)今后人生的影響在某種意義上來說是起決定性作用的。目前，很多青少年隨著生理、
心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到了各種各樣的心理困擾和問題
，主要表現(xiàn)在：任性、執(zhí)拗、偏激、憂郁、自卑、容易沖動(dòng)、緊張焦慮、冷漠孤獨(dú)、自我中心、缺乏意志力、依賴性強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)能力弱等，還有厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、自殺等問題也
比較突出。因此，對(duì)青少年心理問題進(jìn)行早期干預(yù)，切斷青少年心理問題向心理障礙、心理疾病發(fā)展的鏈條，加強(qiáng)青少年心理健康教育，培養(yǎng)青少年健康的身心和健全的人格，已
成為全社會(huì)的共識(shí)。
關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)為青少年服務(wù)，保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長，是共青團(tuán)組織義不容辭的責(zé)任和使命。多年來，團(tuán)市委致力于我市廣大青少年思想道德
建設(shè)，尤其是青少年的心理健康教育，積極與各有關(guān)部門和社會(huì)各界聯(lián)系合作，針對(duì)青少年的特點(diǎn)開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育和咨詢活動(dòng)，為青少年健康快樂
的成長營造了良好的氛圍。今年，我們在多方調(diào)研論證和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，積極籌建了___青少年心理研究發(fā)展中心，該中心的成立將給我市青少年心理發(fā)展和研究工
作提供一個(gè)良好的平臺(tái)和載體。
希望___青少年心理發(fā)展研究中心秉承關(guān)注我市青少年心理發(fā)展，促進(jìn)我市青少年心理健康的服務(wù)宗旨，以宣傳普及青少年心理健康知識(shí)、提高我市青少年心理素質(zhì)、提
升我市青少年心理健康整體工作水平為己任，運(yùn)用心理學(xué)的理論知識(shí)和技術(shù)力量，通過心理咨詢培訓(xùn)、心理測試輔導(dǎo)、心理健康講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，解決青少年的心理困惑，
排除其心理壓力，幫助青少年早日走向成功的彼岸。同時(shí)，積極針對(duì)我市青少年心理健康狀況開展系統(tǒng)性的調(diào)查和研究工作，為我市青少年心理健康工作部署提供有力的依據(jù)和理
論支持，不斷推動(dòng)___市青少年心理健康事業(yè)地發(fā)展。
最后，祝各位來賓、各位老師和同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、生活幸福！
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第三篇：青少年心理問題研究
當(dāng)代青少年心理問題反思與回應(yīng)對(duì)策
青少年在生理和心理發(fā)展上都處于人生關(guān)鍵而又特殊的時(shí)期。生理發(fā)育是心理發(fā)展的基礎(chǔ)。青少年在生理上處于青春發(fā)育期，這一時(shí)期的最大特點(diǎn)是生理的蓬勃成長、急劇變化，特別是處于外形劇變、機(jī)能增強(qiáng)和性成熟的“三大巨變”中。青少年的心理發(fā)展也頗具特色。教育歸根到底做的是人的工作，教師這一職業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)對(duì)象是人，而且是發(fā)展中的人，這就使得教師更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)。了解他們在想些什么，有什么樣的困惑，教師應(yīng)該從那些方面來做工作。于是，我選擇了《青少年心理問題研究——當(dāng)代青少年心理問題反思與回應(yīng)對(duì)策》來進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。通過仔細(xì)的閱讀和學(xué)習(xí)，感覺到收獲頗豐和受益匪淺。本書的內(nèi)容主要是概述了以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：
一、青少年在生理和心理上都處于人生關(guān)鍵而又特殊的時(shí)期。生理發(fā)育是心理發(fā)展的基礎(chǔ)。青少年在心理上處于青春發(fā)育時(shí)期，這一時(shí)期最大特點(diǎn)是生理的蓬勃成長、急劇變化，特別是處于外形劇變、機(jī)能增強(qiáng)和性成熟的“三大巨變”中。青少年的心理發(fā)展也頗具特色，他們的智力迅速發(fā)展，突出表現(xiàn)在邏輯思維的發(fā)展上；他們的情緒情感比較強(qiáng)烈，常有明顯的兩極性，很容易“動(dòng)感情”；他們的自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，于是促進(jìn)其人生觀、價(jià)值觀和世界觀的逐步形成，以實(shí)現(xiàn)青少年的“社會(huì)化”。
二、青少年身心變化，集中表現(xiàn)出這個(gè)階段過渡性（從幼稚過渡到成熟）、閉鎖性、社會(huì)性和動(dòng)蕩性的四個(gè)特點(diǎn)。對(duì)青少年心理問題進(jìn)行反思并采取相應(yīng)的對(duì)策，即是一項(xiàng)值得研究的理論課題，又是教育實(shí)踐中面臨的實(shí)際問題，有著深刻的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
三、反思是本書的主旋律。所謂反思，它不是形式上的簡單檢討、認(rèn)錯(cuò)和修正，而是理智上的思考、對(duì)質(zhì)和鞭撻，即對(duì)過去的所思、所想、所做進(jìn)行一場“革命”。這場“革命”就是要審視我們的教育理念、教育方式、教育工具、教育對(duì)策是否尊重了青少年的成長規(guī)律，是否尊重了青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)。
四、在反思的基礎(chǔ)上，本書針對(duì)當(dāng)代青少年存在的心理問題提出了四種宏觀方略：（1）更新教師與家長的教育觀念；（2）掌握與當(dāng)代青少年溝通的技巧；
（3）讓青少年體會(huì)的我們的愛；（4）用“新眼睛”看世界。在此基礎(chǔ)上又提出了三個(gè)對(duì)策：1、正確幫助青少年上網(wǎng)；2、牽手走過成長的煩惱；3、引導(dǎo)青少年走過“獨(dú)木橋”。
本書提出的這些對(duì)策能在正確引導(dǎo)當(dāng)代青少年成長的過程中發(fā)揮積極的作用。 本書的書名冠以“當(dāng)代”二字，是因?yàn)槿珪噲D折射出時(shí)代的光彩，讓讀者感觸到時(shí)代的脈搏。這種鮮明的時(shí)代性首先表現(xiàn)在研究對(duì)象上�！爱�(dāng)代”青少年：他們出生在70—80年代，被稱為“信息時(shí)代的青年”。90年代后期出生的一代，現(xiàn)今基本上開始進(jìn)入青春期，被稱為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的少年”或當(dāng)代“少年”。這種鮮明的時(shí)代性更主要體現(xiàn)在本書的研究內(nèi)容與對(duì)象上。本書介紹了當(dāng)代青少年的身心變化特點(diǎn)，闡述了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代當(dāng)代青少年新的心理需求，剖析了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代青少年帶來的影響，分析了作為獨(dú)生子女的青少年獨(dú)特的心理感受。
心理健康指的是一種持續(xù)的良好的心理狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，一個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛能。國內(nèi)外學(xué)者的心理健康標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，但大致可歸納出以下６種標(biāo)準(zhǔn)：（１）對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)識(shí)；（２）自我調(diào)控能力；（３）自知、自尊與自我接納；（４）與人建立密切關(guān)系的能力；（５）人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)發(fā)展；（６）對(duì)生活有熱情工作效率高。
針對(duì)目前我國中學(xué)生心理狀況調(diào)查所顯示出的嚴(yán)重性，我們教育工作者們應(yīng)該對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的心理狀況的現(xiàn)狀有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在實(shí)際工作中自覺地把學(xué)生的心理健康教育滲透到教育教學(xué)中去，并且言注重落實(shí)，重視效果。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競爭意識(shí)、憂患意識(shí)和生存意識(shí)的教育
教師、家長乃至全社會(huì)必須認(rèn)清形勢，顧全大局，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人生存教育，提高他們的競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，這是一個(gè)人立身處世必不可少的優(yōu)良的心理品質(zhì)。事實(shí)證明：一個(gè)缺乏競爭意識(shí)、憂患意識(shí)的民族是一個(gè)沒有希望的民族。而我們國家當(dāng)前的青少年學(xué)生由于所處的社會(huì)環(huán)境物質(zhì)條件較為優(yōu)越，基本上沒有遇到過任何生活困難，所以他們的生存憂患意識(shí)相對(duì)淡薄。在培養(yǎng)教育孩子的過程中，要千方百計(jì)地告訴他們一粒米，一棵糧食都得來不易。培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成節(jié)約的美德。此外，還要時(shí)刻注意要讓孩子養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，自己用餐、收拾餐桌、刷洗碗筷。學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如拖洗地板、收拾房間、自己的衣物自己清洗等。平日里做事情要有條理，不要眼高手低或虎頭蛇尾，而要善始善終。
2、加強(qiáng)挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
挫折是人生中常常遇到的，若不具備良好的耐挫折心理品質(zhì)，走向社會(huì)難免不出問題。當(dāng)代的孩子，大多是“小皇帝”、“小公主”，從小生長在一個(gè)寬容到及至的環(huán)境里。他們受到家人的過分溺愛，從沒有受到過任何的委屈�？上攵@樣的孩子情感會(huì)是多么的脆弱。因此，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺醒與發(fā)展，增強(qiáng)抗挫折能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，是素質(zhì)教育的重要一環(huán)。我們一方面幫助學(xué)生形成豁達(dá)開朗的而不是心胸偏狹的生活態(tài)度，一方面分析學(xué)生心理受挫的原因，引導(dǎo)他們正視挫折，使他們的行為朝著健康的方向發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)活動(dòng)能力
鼓勵(lì)學(xué)生參與了解社會(huì)，重視生活技能的培養(yǎng)，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展是 “以人為本” 素質(zhì)教育中的核心內(nèi)容。世界各主要國家都非常重視對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。一方面重視樹立學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)人能力。比如在美國，每一名中學(xué)生在完成中學(xué)課程之后，必須完成國家教育規(guī)定中的一定量的社會(huì)服務(wù)時(shí)限，學(xué)校才允許其畢業(yè)。而在國內(nèi)，這一方面我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，家長害怕學(xué)生能力不行，學(xué)校唯恐耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而影響升學(xué)率。我們應(yīng)該大膽借鑒先進(jìn)國家的做法，要使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦大膽參與各種社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生各方面能力，使學(xué)校教育與社會(huì)生活接軌。
4、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能素質(zhì)
當(dāng)代的學(xué)生由于缺乏勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，因此他們的勞動(dòng)技能素質(zhì)幾乎為零。馬克思說：“勞動(dòng)是人類生活的第一需要�！� 所以，具有熟練全面的勞動(dòng)技能是一個(gè)人生存的第一要素。在學(xué)校教育中，要提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義重要性的認(rèn)識(shí)。要讓他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)全面發(fā)展的人不僅要有正確的人生觀，健康的身心和豐富的知識(shí)，而且要愛勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)。此外還要盡可能地利用周圍學(xué)校、社會(huì)上的環(huán)境和條件，給學(xué)生創(chuàng)造參見社會(huì)實(shí)踐和鍛煉自身勞動(dòng)技能的機(jī)會(huì)，因?yàn)閯趧?dòng)技能是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)得來的。同時(shí)，在勞動(dòng)中，學(xué)生才可以把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，以此來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望和學(xué)以致用能力，為將來走上社會(huì)服務(wù)于社會(huì)打下牢固的技能基礎(chǔ)。
5、提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)
當(dāng)代的學(xué)生依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立性很差。事實(shí)上，一個(gè)人心理依賴性程度越高，心理承受力就越低下。因此，我們必須把培養(yǎng)學(xué)生的自主自立品質(zhì)作為心理健康教育的重要內(nèi)容來抓。第一，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，讓學(xué)生掌握一些生活常識(shí)，逐步做到生活自理，以適應(yīng)未來社會(huì)的競爭。第二，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、推理能力和分類概括能力。第三，給學(xué)生主動(dòng)權(quán)，要大膽放手讓學(xué)生組織開展各類活動(dòng)，給他們提供展示才能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我約束和自我教育。第四，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。要培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，防止心理封閉；通過合作教育，培養(yǎng)學(xué)生和諧健康的心理品質(zhì)，創(chuàng)造友愛融洽的人際關(guān)系。以此來培養(yǎng)學(xué)生健康穩(wěn)定的心境。
總之，《當(dāng)代青少年心理問題反思與回應(yīng)對(duì)策》是一本開展學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)書。開展心理健康教育并不單純是因?yàn)榍嗌倌瓿霈F(xiàn)了越來越多的心理問題，更重要的目的在于提高廣大青少年學(xué)生的心理素質(zhì)。我們的正確態(tài)度是堅(jiān)持青少年心理健康教育的科學(xué)性。所以開展心理健康教育的關(guān)鍵是教育模式，而不是醫(yī)學(xué)模式，最終的目的是：加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
青少年心理問題研究自學(xué)報(bào)告
——當(dāng)代青少年心理問題反思與回應(yīng)對(duì)策
201*-7
第四篇：公司成立儀式上的致辭
在****公司成立
暨新廠落成典禮上的致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們、先生們，朋友們：大家好！
初夏五月、生機(jī)盎然，魅力**、精彩無限。今天，我們相聚在這里，隆重舉行**公司成立暨新廠落成典禮。在此，我謹(jǐn)代表**，向**公司致以熱烈的祝賀！向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓長期以來對(duì)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給予的關(guān)注和支持表示衷心的感謝！
當(dāng)前，**已經(jīng)整體步入加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)遇期和攻堅(jiān)期，根據(jù)省、市轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和所處發(fā)展階段的新變化，全區(qū)上下將創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為引領(lǐng)發(fā)展、開創(chuàng)未來的戰(zhàn)略舉措，致力以改革推動(dòng)發(fā)展、以轉(zhuǎn)型培植優(yōu)勢、以創(chuàng)新激發(fā)活力，通過搭建平臺(tái)、健全機(jī)制、創(chuàng)新政策，加快推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、專業(yè)園區(qū)再造和創(chuàng)新內(nèi)核成形，努力為全區(qū)新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)研發(fā)新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品、延伸產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)了新能源、新材料等市場前景好、資源消耗低、帶動(dòng)系數(shù)大、綜合效益高的新興產(chǎn)業(yè)加速崛起，全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體呈現(xiàn)“結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)、產(chǎn)業(yè)調(diào)強(qiáng)、集聚集約、綠色增長”的優(yōu)良質(zhì)態(tài)。
**公司作為國內(nèi)紡織機(jī)械領(lǐng)域的領(lǐng)軍型企業(yè)，公司的技術(shù)水
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平、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品品質(zhì)一直走在同行業(yè)的前列。近年來，**公司積極響應(yīng)市委、市政府“退城進(jìn)園”號(hào)召，加快產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，在**科技產(chǎn)業(yè)園投資成立**公司，找準(zhǔn)進(jìn)入新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的切入點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，標(biāo)志著企業(yè)向著“產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)多元化、經(jīng)營貿(mào)易國際化、生產(chǎn)規(guī)模集約化、企業(yè)管理現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo)邁出了更為堅(jiān)實(shí)的一步。在此，我們衷心祝愿**公司能夠憑借先進(jìn)的技術(shù)(來源好范 文網(wǎng)Wm.seogis.com)、雄厚的資金、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和良好的管理，加快實(shí)現(xiàn)化纖機(jī)械和風(fēng)電設(shè)備“雙輪驅(qū)動(dòng)”、“共同提升”。**區(qū)委、區(qū)政府和**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將盡心竭力為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、強(qiáng)化政策支持、營造良好環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)支持企業(yè)做大做強(qiáng)。我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在政府部門的盡心服務(wù)下，在企業(yè)自身的不懈努力下，**公司一定能夠成為推動(dòng)**先進(jìn)制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)向更高平臺(tái)攀升、向更寬領(lǐng)域拓展的主力軍和先鋒隊(duì)。
最后，衷心祝愿**公司事業(yè)蒸蒸日上！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利、身體健康、萬事如意！ 謝謝大家！
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第五篇：公司成立儀式致辭
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、同志們：
在全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，全力以赴沖刺xx、科學(xué)細(xì)致謀劃201*的重要時(shí)期，我們在這里隆重舉行xx縣企業(yè)和企業(yè)家聯(lián)合會(huì)成立儀式。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對(duì)xx縣企業(yè)和企業(yè)家聯(lián)合會(huì)的成立，表示熱烈的祝賀!向出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家和辛勤奮戰(zhàn)在全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線的同志們，致以誠摯的問候!并表示衷心的感謝!
近年來，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣的廣大企業(yè)家以飽滿的工作熱情、奮發(fā)的進(jìn)取精神，積極投身xx改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了企業(yè)在社會(huì)中的作用和價(jià)值，為縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，為社會(huì)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)和精神財(cái)富，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。預(yù)計(jì)xx年全縣各類企業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值49億元，gdp貢獻(xiàn)率達(dá)46.2%;各類企業(yè)實(shí)現(xiàn)稅收5.67億元，占縣財(cái)政總收入的69%;各類企業(yè)從業(yè)人員達(dá)10萬余人，僅工業(yè)園區(qū)企業(yè)就解決3萬人就業(yè)�？梢哉f，企業(yè)和企業(yè)家承載著我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任，寄托著xx發(fā)展的未來。扶持企業(yè)發(fā)展壯大，是縣委、縣政府的使命所在、職責(zé)所在。我縣企業(yè)和企業(yè)家聯(lián)合會(huì)的成立是我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的一件大事、是企業(yè)家所期盼的一件喜事，寄托了廣大企業(yè)家主動(dòng)交流合作、互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良好愿景，也標(biāo)志著我縣企業(yè)發(fā)展和企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)又進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)希望：
第一，希望聯(lián)合會(huì)積極發(fā)揮三大作用
聯(lián)合會(huì)是我們企業(yè)、企業(yè)家自己的“娘家”，其宗旨是要為企業(yè)和企業(yè)家提供服務(wù)，具體講就是要成為政府與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，企業(yè)與社會(huì)溝通的媒介，企業(yè)與企業(yè)交流的平臺(tái)。
1、要發(fā)揮好政企互動(dòng)的紐帶作用。聯(lián)合會(huì)要成為政府聯(lián)系企業(yè)的紐帶，成為企業(yè)和企業(yè)家的貼心人和代言人，積極與政府部門進(jìn)行溝通，及時(shí)為我縣制定各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供寶貴建議，及時(shí)反映行業(yè)和會(huì)員企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的困難和問題，并認(rèn)真幫助協(xié)調(diào)和解決，形成“政府-企業(yè)-聯(lián)合會(huì)”良性互動(dòng)的局面。
2、要發(fā)揮好提升素質(zhì)的平臺(tái)作用。協(xié)會(huì)要把打造一流的企業(yè)家隊(duì)伍作為一項(xiàng)基本的工作定位，要通過“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合方式，不斷提高企業(yè)家經(jīng)營管理水平和能力。
3、要發(fā)揮好學(xué)習(xí)交流的沙龍作用。企業(yè)和企業(yè)家聯(lián)合會(huì)，很大程度上是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，企業(yè)家之間可以相互溝通、平等對(duì)話、相互學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同發(fā)展。
第二，希望企業(yè)做好三篇文章
一要做好“集群規(guī)�！钡奈恼隆ＯＭ覀兤髽I(yè)牢固樹立“集群發(fā)展、板塊發(fā)展”的理念，增強(qiáng)對(duì)市場的“嗅覺”、對(duì)政策的“感覺”，找準(zhǔn)時(shí)代的“脈搏”，在思想上和行動(dòng)上拿出大氣魄，尋求大合作、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。通過聯(lián)合會(huì)這個(gè)平臺(tái)，全縣上下共同努力，著力建設(shè)一批在行業(yè)內(nèi)“有話語權(quán)、有市場份額、有品牌影響”的旗艦企業(yè)，著力建設(shè)一批在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“市場適應(yīng)力強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿?qiáng)”的標(biāo)桿企業(yè)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“頂梁柱”。
二要做好“創(chuàng)新發(fā)展”的文章。希望我們企業(yè)瞄準(zhǔn)市場前沿，瞄準(zhǔn)資本市場，在既有工作基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在市場分析上創(chuàng)新，在工藝和產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品上創(chuàng)新，在機(jī)制體制上創(chuàng)新，借梯上樓、借船出海、借腦發(fā)展，敢于拓展經(jīng)營領(lǐng)域，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人。
三是要做好“品牌發(fā)展”的文章。希望我們企業(yè)牢固樹立品牌發(fā)展意識(shí)，象珍惜生命一樣珍惜企業(yè)品牌。發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在市場經(jīng)濟(jì)大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的大環(huán)境下，無品牌則無發(fā)展、小品牌則小發(fā)展。只有打造品牌、創(chuàng)優(yōu)名牌，才是推動(dòng)企業(yè)不斷做大做強(qiáng)的致勝法寶。
第三，希望企業(yè)家做好三份事業(yè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象
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