第一篇：高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭

高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭

讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。

——謹(jǐn)以此獻(xiàn)給201*屆全體高三學(xué)生

光陰似箭，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣悄然走過(guò)。

軍訓(xùn)的時(shí)光，似乎還在眼前；畢業(yè)墻的吶喊，也似乎總在耳旁。高一的茫然，高二的成長(zhǎng)，高三的努力，一眨眼，都已成了回憶。

還依稀記得201*年4月，我第一次跨進(jìn)省錫中，芬芳的野花，蔥蘢的樹(shù)木，樂(lè)群湖的水波，隨處可見(jiàn)的飛鳥(niǎo)，還有那棵常年有喜鵲棲息的“神樹(shù)”，掩映在竹林間的石板小路，中央大道旁爛漫的櫻花，讓我感覺(jué)這似乎不是一所學(xué)校，而是一座花園。

三年前的暑假，帶著欣喜與忐忑走進(jìn)這兒，開(kāi)始高中的第一段生活——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是痛苦的，烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)，裸露的肌膚都成了小麥色，最后的照片上甚至連自己都無(wú)法相認(rèn)。但軍訓(xùn)卻又那樣讓我們懷念。還記得，班主任老師陪著我們?nèi)諘裼炅埽�和我們一起慢慢變黑；給我們買(mǎi)西瓜解暑，讓我們?cè)谄D苦的訓(xùn)練中體味到夏日的清涼。還記得那些可愛(ài)的教官，十分嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，又會(huì)因?yàn)樾奶畚覀�，偷偷地讓我們休息；還記得他們繪聲繪色地給我們講部隊(duì)的生活，引得我們頻頻發(fā)笑；還記得，教官小小的虛榮心，為了讓自己班的口號(hào)最響亮，竟號(hào)召了相鄰的幾個(gè)班一起喊；還記得，在驗(yàn)收擒敵拳的時(shí)候，我們記不住步驟，教官便跑到司令臺(tái)下偷偷做示范；還記得教官的經(jīng)典名言“看到你們因?yàn)槲乙�離開(kāi)而歡笑，心里就拔涼拔涼的”……現(xiàn)在想來(lái)，軍訓(xùn)多么值得懷念。那段亦苦亦樂(lè)的生活，屬于我們每個(gè)人。

而后，高一的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始，我們茫然地適應(yīng)著高中的生活。九門(mén)課，似乎總也完不成的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)；必須全部穿著校服的規(guī)定，讓我們滿(mǎn)肚子怨言。所以，總是抱怨，抱怨學(xué)校老師的嚴(yán)格要求；總是盼望，盼望兩周一次的放假回家。

下半學(xué)期，我們迎來(lái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，那該是高中三年最有意義的活動(dòng)之一。印象最深刻的無(wú)疑就是攀越畢業(yè)墻�？傁雽�(duì)班里的男生說(shuō)，那一次的活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了你們。微涼的雨中，喊完那句“重要的不是我，而是我們”，你們都轉(zhuǎn)過(guò)身，與我們面對(duì)面，彼此看著，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。(演講稿　m.seogis.com)怎樣，我們都手挽手地走過(guò)了生命中最亮麗的季節(jié)。

又是一年畢業(yè)時(shí)，又是一年離別季。一百多天前，我們還在百日誓師；幾十天前，我們還在膽戰(zhàn)心驚地看著高考倒計(jì)時(shí)牌一頁(yè)頁(yè)撕去；一個(gè)月前，我們還在熱火朝天地包餛飩，還相擁著拍畢業(yè)照；昨日，我們還在一起奮戰(zhàn)，互相打氣；而今，我們卻要分別。分別的不只是同學(xué)，還有與我們朝夕相處的老師：朱朱的幽默，靜君的耐心，莉莉的自嘲，仲哥的關(guān)心，小斌的負(fù)責(zé)，還有其他所有老師的幫助。傷感總是難免，然而慶幸我們還擁有回憶，那些美好的青春韶華，將永遠(yuǎn)銘刻在心中。抱怨了三年的“錫監(jiān)”，此刻，承載著我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。母校是什么？母校就是那個(gè)自己可以每天罵她千萬(wàn)遍，卻不允許外人罵她一遍的學(xué)校！錫監(jiān)，真的要離開(kāi)了，留下的除了不舍，還是不舍。

今日，我們?cè)谶@兒結(jié)束我們的高中，明日，我們將從這兒踏上新的征途！

謝謝大家！

第二篇：畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭

畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)、親友們：

大家好！

我是qm10班的學(xué)生xxx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情與大家一樣，既充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬與期待，又難以抑制藏于內(nèi)心的那份深深的眷戀和傷感。

回首過(guò)去，“團(tuán)隊(duì)精神、持續(xù)改進(jìn)、顧客導(dǎo)向、消除muda、六西格瑪、社會(huì)責(zé)任”這些字眼霎時(shí)就飛掠于眼前，而后，那一幕幕感人的情景一一浮現(xiàn)：猶記得閔理同學(xué)為有幸與“一群氣質(zhì)如此接近的學(xué)友們”匯聚一堂、群芳競(jìng)妍時(shí)洋溢著的那份欣然，猶記得哲林同學(xué)往激流中向落水同學(xué)奮然一躍時(shí)展現(xiàn)出的那份英勇與關(guān)愛(ài)，猶記得白蓉同學(xué)在傾訴“將無(wú)奈地收起那相伴三年的行李箱”時(shí)流露出的那份傷感，猶記得自己早早佇候在教室里期待每一堂課開(kāi)始時(shí)那份殷殷之情……

當(dāng)然，誰(shuí)又能忘記接到入學(xué)通知書(shū)時(shí)的那份驚喜呢？彼時(shí)彼刻，誰(shuí)還能假裝保持著斯多葛式的冷靜與優(yōu)雅呢？說(shuō)到這兒，我想說(shuō)，得享繼續(xù)教育的權(quán)利——在內(nèi)地依然稱(chēng)得上是一件奢侈的事吧，盡管這聽(tīng)上去讓人不免有些氣餒——這不正更彰顯了理大十多年來(lái)在內(nèi)地合作辦學(xué)的膽略與擔(dān)當(dāng)嗎?在這里，我情不自禁地要大聲高呼：謝謝理大，謝謝您熱情的召喚并為我們躬身打開(kāi)這扇神圣的求知之門(mén)！

在邁進(jìn)這深邃無(wú)涯的知識(shí)殿堂后，我們尊敬的老師則以其驚人的知識(shí)素養(yǎng)、高尚的道德情操，耐心、友善地引領(lǐng)著我們走完了這段充滿(mǎn)成長(zhǎng)、挑戰(zhàn)與樂(lè)趣的學(xué)習(xí)歷程。記得古希臘醫(yī)學(xué)始祖——希波克拉底最早提出了醫(yī)生為人治病時(shí)必須遵守的相關(guān)倫理規(guī)范，并要求他的學(xué)生宣讀下面的誓言：我將依照自身的能力與判斷，采用對(duì)病人有利的療法與處方，絕不施以有害或有毒之物；進(jìn)入病家探視時(shí)，我將以病人的福祉為念……若我遵行這一誓言，不懈不怠，愿上帝讓我樂(lè)享生命、精進(jìn)醫(yī)技并受世人敬重。我想這段醫(yī)學(xué)倫理道德放在教育界同樣適用，而我們敬愛(ài)的老師正是它完美的演繹者。再多、再華麗的辭藻也無(wú)法盡述我們內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，讓我們深情地道一聲：謝謝老師，您們辛苦了！

感謝我們可親可愛(ài)的親友們，我們深知，<課件>沒(méi)有你們默默的付出就不會(huì)有我們今日的燦爛笑靨。千言萬(wàn)語(yǔ)，一如往昔般，盡在不言中……

同學(xué)們，我們的青春歲月已然烙上理大深深的印記，糝入品質(zhì)管理凝重的色彩，無(wú)法抹去。離別在即，與其纏綿于過(guò)往，不若讓我們共同展望未來(lái)。我們可否作一次蘇格拉底式的省思呢，比如，我是否已經(jīng)足夠出色？我的夢(mèng)想在哪里？我做好準(zhǔn)備了嗎？……

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我自以為盡管學(xué)有所得，卻還是痛感未能窺得品質(zhì)管理的堂奧，惶恐于淺顯的識(shí)見(jiàn)會(huì)貶抑同業(yè)的形象，因而常以荀子的“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”為律，不斷學(xué)習(xí)，未敢稍懈。事實(shí)上，無(wú)論于我還是于大家，今天的畢業(yè)固然是碩士生涯的精彩謝幕，或許更是下一段學(xué)習(xí)征程的莊嚴(yán)開(kāi)始。

至于夢(mèng)想，我想說(shuō)，我總是期待著能以更大的能量投身于開(kāi)啟民智、給予更多人以幫助與引導(dǎo)這一偉大的社會(huì)事業(yè)之中——誠(chéng)如“開(kāi)物成務(wù)，勵(lì)學(xué)利民”之校訓(xùn)所求。

……

親愛(ài)的同學(xué)，您，又作何想呢？

最后，讓我們?cè)俅胃兄x理大，感謝理大給予我們的這身亮麗，我深信，我們必將以畢生的激情與勤勉，為理大奉上重重光彩！

謝謝大家！

第三篇：初中畢業(yè)典禮上學(xué)生代表的畢業(yè)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師6年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。

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回望三年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……

我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹�識(shí)。

好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎？

過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。

今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。

初中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì)在我們的背后留有空白。

因?yàn)橛辛?年的學(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會(huì)用勇氣和知識(shí)，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。

6年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們?nèi)穗x開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開(kāi)的，是一致的。我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。

謝謝大家

第四篇：201*屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮致辭

201*屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮致辭

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

迎著朝霞，我們送走暮雨；踏著春風(fēng)，我們迎來(lái)秋霜；伴著鐘聲，我們一路歡歌；含著熱情，我們共同成長(zhǎng)。

誰(shuí)說(shuō)人生再無(wú)少年時(shí)？此時(shí)此刻，我仿佛又回到了二十年前，那時(shí)的我，恰是現(xiàn)在的你；那時(shí)的夢(mèng)，是意氣風(fēng)發(fā)的帆；那時(shí)的心，是翱翔藍(lán)天的鷹。

畢業(yè)在即，每一位老師，每一位同學(xué)，心潮澎湃，難以平靜�；貞涍^(guò)去，我感慨良多，用心去咀嚼歲月的日子歷歷在目，拿愛(ài)來(lái)沐浴陽(yáng)光的此刻融融泄泄。讓我們把深情的目光投向您，投向您母愛(ài)一樣的博大，父愛(ài)一樣的深沉，啊，老師！多么平凡的職業(yè)，多么普通的人，喧囂世界里那方心靈凈土的守望者，山一樣的偉岸和嚴(yán)慈，海一樣的寬廣和坦蕩！支支粉筆給生命高奏凱歌；根根白發(fā)為青春增添華彩；諄諄教導(dǎo)就是那化雨春風(fēng)，錚錚良言就是那融心細(xì)雨。是您的寬厚，容納了我不羈的性靈；是您的博學(xué)，開(kāi)啟了我懵懂的荒原。您就是我人生的航標(biāo)，您就是我溫馨的港灣。因?yàn)橛心�，物質(zhì)的欲壑中不再是一片污濁；因?yàn)橛心�，精神的瑤池里平添幾多光華。

畢業(yè)在即，同學(xué)們無(wú)不想從心底里發(fā)出最真摯的心聲：敬愛(ài)的老師，衷心感謝您，感謝您多年的辛勤培育，感謝您真誠(chéng)的、無(wú)私的、博大的、寬厚的愛(ài)！我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，在時(shí)代的激流中搏擊、進(jìn)取。祝愿您身體健康，工作順利。

畢業(yè)在即，面對(duì)親愛(ài)的母校，同學(xué)們多么想說(shuō)：親愛(ài)的母校，你是我心中恒久的回憶，你是我心中永遠(yuǎn)的珍藏。巍巍金峨是你堅(jiān)實(shí)的脊梁；滔滔湟水是你柔情的傳唱。愿你的容顏不要似那蓮花般開(kāi)落，我默默的思念不會(huì)成為美麗的錯(cuò)誤。這方閃現(xiàn)卡約文明之光、折射青銅華彩的原生態(tài)的厚土啊，是名士的

襁褓，孕育出清末進(jìn)士李煥章；是英才的搖籃，養(yǎng)育了清華學(xué)子魏永明。能有什么理由不把他們奉為成功的典范、學(xué)習(xí)的楷模？！淳樸的鄉(xiāng)土民風(fēng)，濃郁的人文氣息，是故鄉(xiāng)、是母校留給我們最可寶貴的財(cái)富，能有什么理由不熱愛(ài)這溫厚的故鄉(xiāng)、親愛(ài)的母校？！

韶光因短促而彌足珍貴，生命因你們而色彩絢爛。面壁十年，寒窗苦讀，你們瘦弱的肩膀承擔(dān)了太多的憂(yōu)傷；三載同學(xué)，情深似海，風(fēng)雨之后，讓童心飛翔的日子格外燦爛。青春的音符隨你撥動(dòng)，那樣清脆，那樣悅耳；人生的舞臺(tái)任你揮灑，那樣激情，那樣動(dòng)感�；鸺t的夏日，是成就夢(mèng)想的時(shí)刻；光榮的夢(mèng)想，屬于新世紀(jì)的青年！

憶往昔，崢嶸歲月稠，莘莘學(xué)子，勤奮有加，揮毫終日不知疲倦；看今朝，恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂，一日功成非你莫屬�；仡欉^(guò)去，你們豪情萬(wàn)丈；展望未來(lái)，你們信心百倍。你們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁！

最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利，事業(yè)有成，盍家幸福！

祝愿全體在校同學(xué)心情愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)拔高！

熱烈祝賀全體高三同學(xué)順利畢業(yè)，學(xué)業(yè)有成，衷心祝愿大家金榜題名，心想事成！

第五篇：高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

大家早上好：

今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。

十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一棵種子；

三年前，我們踏進(jìn)了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌；一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；

今天，我們甚至能感覺(jué)自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。

三年了，建平教給我們的不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，這里，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個(gè)人。當(dāng)我們閉上眼睛開(kāi)始回憶，那軍訓(xùn)操練時(shí)在熱辣陽(yáng)光下邁出的整齊步伐，那學(xué)農(nóng)時(shí)在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國(guó)慶通宵前不眠不休的排練，那五月歌會(huì)時(shí)一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場(chǎng)上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水??這一千多個(gè)日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請(qǐng)你看一眼身邊的那個(gè)人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開(kāi)，是不是動(dòng)人依舊，新鮮依舊？

三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機(jī)會(huì)，感動(dòng)建平教會(huì)我們感恩，南京行教會(huì)我們銘記歷史，國(guó)慶通宵教會(huì)我們心系祖國(guó)，社團(tuán)活動(dòng)教會(huì)我們團(tuán)結(jié)努力??我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學(xué)校給我們搭建的這些平臺(tái)，讓我們成長(zhǎng)，教我們成人。

三年中，我們需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博覽群書(shū)的語(yǔ)文組老師讓我們體會(huì)到方塊字書(shū)寫(xiě)出的美好，活靈活現(xiàn)、巧手妙心的數(shù)學(xué)組老師讓我們感受到函數(shù)、幾何可以是世界另一種最美的語(yǔ)言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語(yǔ)組老師讓我們相信即使不是母語(yǔ)也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們喚起了對(duì)遙遠(yuǎn)和當(dāng)世的關(guān)注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學(xué)的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會(huì)生活的人才會(huì)更幸福??

好像再多的形容詞也無(wú)法修飾完這些給予我們幫助、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無(wú)法表達(dá)我們的敬意，但是今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的拼搏行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校。

今天，我們終于成了名副其實(shí)的高三畢業(yè)生，我們即將迎來(lái)高考，迎來(lái)準(zhǔn)備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以建平為榮，明天建平以我為榮”的校訓(xùn)在

踏進(jìn)這里的第一天起就被銘記于心，而今天，我們終于可以用自己的果實(shí)兌現(xiàn)這個(gè)莊嚴(yán)的承諾，用自己的力量書(shū)寫(xiě)建平的又一次輝煌，成為建平的又一個(gè)驕傲。當(dāng)我們離最初的夢(mèng)想越來(lái)越近，我們不應(yīng)為即將到來(lái)的高考緊張，不會(huì)為即將告別的中學(xué)時(shí)代而感到悲傷，請(qǐng)相信，我們一起努力過(guò)、奮斗過(guò)，有了這充實(shí)的一年，一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

今天，我們還將迎來(lái)自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。“長(zhǎng)風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕嘈盼覀儯�建平?jīng)]有失敗者！

也許今天以后，我們將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)一起坐在這里，舉行屬于我們09屆的盛會(huì)，但是，無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都一定還會(huì)記得這三年人生中最純真最美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春足跡。

衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，在未來(lái)達(dá)成自己的理想！祝建平的明天更美好！

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