第一篇：初三家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

初中家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

男：親愛(ài)的爸爸媽媽 女：敬愛(ài)的老師 合：你們好！

男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而歡喜

女：走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼

男：擺上一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲說(shuō)：

合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)！

男：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽(yáng)。

女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們昔日學(xué)習(xí)的班級(jí)。

合：在此，我們代表285甲班全體師生，對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：我們知道班主任的得力助手就是總攬全班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是班級(jí)的代表更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！現(xiàn)在就由班長(zhǎng)來(lái)介紹一下班級(jí)的情況吧

……

男：其實(shí)一個(gè)班級(jí)各科成績(jī)的好壞都離不開(kāi)那背后默默為同學(xué)服務(wù)的課代表，現(xiàn)在讓我們歡迎這些工作者說(shuō)一說(shuō)，老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧！

……

女：謝謝課代表的精彩發(fā)言。有一個(gè)人，目光是那樣的親切；有一個(gè)人，微笑時(shí)那樣的溫暖；有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯；有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。如果說(shuō)課代表是我們班這艘船的水手，那么她就是我們這艘船的總舵手，讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎班主任黃老師。

……

男：老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，他們不求索取，不求回報(bào)，只愿學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，現(xiàn)在就用熱烈的掌聲歡迎楊老師精彩發(fā)言。

……

女：要想把我們培育成才，光靠老師還不行，還需爸爸媽媽們的鼓勵(lì)和督促，父母是孩子的第一位老師。接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

……

男：在班上取得第一名是光榮的，更是令人羨慕的，現(xiàn)在就由王瑤同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！

……

女：世間總有一種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，總有一種親情難割難舍，那就是父母之愛(ài)。父母之愛(ài)像汩汩的甘泉，悄無(wú)聲息地流淌過(guò)我們的心田洗滌人世間的污濁，滋潤(rùn)一顆顆干涸的心靈。

男：父母給予了我們生命，我們從呱呱墜地到一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母以辛勤的勞作和無(wú)私的關(guān)懷養(yǎng)育著我們。我們?cè)诟改笩o(wú)微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不愛(ài)自己的父母，不理解父母的勞動(dòng)

女：有一種幸福像空氣一樣纏繞在我們的身旁，很多時(shí)候我們都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的

合：我們現(xiàn)在只能用歌聲來(lái)報(bào)答辛勤的父母，讓我們獻(xiàn)上一曲感恩的心送給各位爸爸媽媽

男：召開(kāi)這一次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流與溝通，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能更好的教育自己的子女做人與成才。各位家長(zhǎng)，讓我們與學(xué)校老師共同攜手托起明天的太陽(yáng)。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

201*年第二次家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

開(kāi)場(chǎng)白

a（女）：各位老師！

b（男）：各位家長(zhǎng)！

c（女）：各位同學(xué)！

d（男）：女士們！先生們！

abcd合：大家上午好！

a：今年9月，我們攜手踏入校門(mén)。

b：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光！

c：我們是祖國(guó)的花朵！

d：我們是明天的太陽(yáng)！

ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；

cd合：感謝老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

a：現(xiàn)在我們成為了一名真正的小學(xué)生。

b：回首過(guò)去，我們懵懂、稚嫩！

c：且看今昔，我們好學(xué)、向上！

d：北師大將成為我們歡樂(lè)的海洋！

a：北師大株洲附屬小學(xué)b：一年級(jí)x班

c：201*年d：首次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)

abcd合：現(xiàn) 在 開(kāi) 始 !!（掌聲）

a:學(xué)習(xí)是我們?cè)谛�園的主題，而好習(xí)慣能讓我們輕松快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋，現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)為我們背誦能養(yǎng)成好習(xí)慣的《五字歌—學(xué)習(xí)篇》，全體起立。 b:小朋友們，對(duì)自己的表現(xiàn)還滿(mǎn)意嗎？家長(zhǎng)和老師們也是笑在臉上，喜在心里。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)我們也要擁有一個(gè)健康的體魄。請(qǐng)欣賞由全班同學(xué)帶來(lái)的《五字歌—健康篇》。

c:爺爺奶奶叔叔阿姨們，你們覺(jué)得我們棒嗎？如果你們覺(jué)得棒，請(qǐng)伸出你們的大手，跟我一起做。棒棒棒，（家長(zhǎng)學(xué)），你真棒！（家長(zhǎng)學(xué)），你們是天下第一棒。（家長(zhǎng)學(xué)）感謝你們對(duì)我們的贊美！

d:我們從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到如今能生活自理，快樂(lè)學(xué)習(xí)。耳濡目染了你們的文明禮儀，讓我們也成為了禮儀小精靈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《禮儀

篇》。

a:背誦的太棒了，我還以為是錄音呢。謝謝xxx同學(xué)的表演。接下來(lái)請(qǐng)全班同學(xué)為大家演唱《》

b:真不舍得把大家從優(yōu)美的歌聲中拉出來(lái)，不過(guò)，聽(tīng)歌之余我們也該注意鍛煉身體。下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)為大家表演的形體操：

c:真是太精采了，下面有請(qǐng)全班同學(xué)為我們表演英語(yǔ)操《》。

d:我們總是期待爸爸媽媽能有足夠的時(shí)間輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，陪我們快樂(lè)的游戲，下面我們將創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們爸爸媽媽參與游戲，由我們指揮,你們做動(dòng)作。這個(gè)游戲的名字叫《作相反》，我說(shuō)起立，你們坐下，我說(shuō)舉左手，你們舉起右手。表現(xiàn)好的爸爸媽媽能得到我們寶貝為爸爸媽媽準(zhǔn)備的神秘大獎(jiǎng)。親愛(ài)的爸爸媽媽們，你們準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始：

a:坐下起立抬頭低頭舉左手舉右手坐下放下雙手 b:親愛(ài)的爸爸媽媽們，這樣的你們就是我們生命中的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們引路照明，生命中永遠(yuǎn)的守護(hù)天使們，你們的守護(hù)是我們幸福的源泉，我們愛(ài)你們，敬你們，也發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝順你們，保護(hù)你們。就像你們愛(ài)我一樣�，F(xiàn)在，請(qǐng)全班同學(xué)起立，齊聲吶喊：爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你！�。。�！預(yù)備起：（學(xué)生喊）

c:請(qǐng)小朋友們送上自己準(zhǔn)備的神秘禮物，并且親吻爸爸媽媽?zhuān)?/p>

（送上準(zhǔn)備好的信）

d:請(qǐng)小朋友們不要賴(lài)在爸爸媽媽的懷抱，趕緊回到自己的座位上。

結(jié)束語(yǔ)

a：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，

b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時(shí)光總是過(guò)得太快。

c：相信大家會(huì)記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；

d：所有的笑語(yǔ)讓我們共同珍藏!

ab合：讓我們記住今天，

cd合：讓我們期待明天。

a：也許前進(jìn)中道路并不平坦；

b：也許我們還會(huì)遇到難關(guān)；

c：沒(méi)有什么能動(dòng)搖；

d：沒(méi)有什么能扭轉(zhuǎn)；

abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！

a：有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)；

b：有老師的教育和培養(yǎng)；

c：我們會(huì)在奮斗中前進(jìn)！

d：我們要在拼搏中成長(zhǎng)！

a:有這么多親人和同學(xué)相伴，我們會(huì)

abcd合：奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)觀向上！

感謝大家的積極參與和奉獻(xiàn)。首次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人詞

尊敬的各位家長(zhǎng)，

大家上午好 ！我是一（3）班班主任。為了共創(chuàng)孩子的美好明天，今天我們相約在這里， 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力； 我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子美好的明天！我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌，東華學(xué)校201*年——201*學(xué)年度以“誠(chéng)信“為主題的家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)-在-開(kāi)-始。

一：首先有請(qǐng)我們班一群活潑可愛(ài)的小班干部致歡迎詞。

二：其實(shí):每個(gè)孩子都有他 的閃光點(diǎn)，都有他可愛(ài)的一面。下面請(qǐng)欣賞一（3）相冊(cè)。

三：正是這群活潑可愛(ài)的孩子給我?guī)Я瞬簧倏鞓?lè)，下面我就班級(jí)情況與大家交流。說(shuō)得不到之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包涵。

四：今天 家長(zhǎng)會(huì)的主題是《誠(chéng)信教育》下面我們跟孩子一起來(lái)上一節(jié)誠(chéng)信班會(huì)課。歌曲欣賞《誠(chéng)信中國(guó)》，誠(chéng)信ppt

五：下面有請(qǐng)學(xué)生代表藍(lán)城越同學(xué)上臺(tái)講話。

六：在一起是緣份，今天給大家介紹一位教育經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕媽媽認(rèn)識(shí)一下。她就是朱鵬汕的媽媽?zhuān)�下面有�?qǐng)朱鵬汕媽媽上臺(tái)講話。 七：非常感謝朱鵬汕媽媽的精彩發(fā)言。

八：下面有請(qǐng)充滿(mǎn)活力，多才多藝的數(shù)學(xué)老師張老師發(fā)言。

來(lái)也匆匆去也匆匆，愿這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，請(qǐng)大家填寫(xiě)好家長(zhǎng)反饋表，交到講臺(tái)上來(lái)，再次對(duì)大家的到來(lái)表示由衷的感謝！

祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)！

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

a：尊敬的各位家長(zhǎng)，

b：親愛(ài)的各位老師，

ab：大家上午好！

a：回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪，

b：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。

a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫(xiě)和諧的旋律；

b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。

a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀；

b: 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生；

a: 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力；

b: 我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。

a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)，

b：共創(chuàng)孩子美好的明天！

a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，

b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，

a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌！

b：蘇東雙語(yǔ)學(xué)校六一班家長(zhǎng)會(huì)素質(zhì)匯報(bào)，

ab:：現(xiàn)-在-開(kāi)-始。

a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開(kāi)紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。

b：身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)

生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。

a：聽(tīng)了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng) 機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。

b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言

a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言

b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢？有請(qǐng) 五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊�的看法�?/p>

a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)九年級(jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。

b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。

a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》�！�—我們學(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用�，F(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。

b：學(xué)前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯(cuò)，看得出他們非常快樂(lè)�？墒怯袃晌煌瑢W(xué)卻在爭(zhēng)吵，為什么呢？請(qǐng)欣賞九年級(jí)的相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》

a：盼望已久的優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺(jué)啊！下面請(qǐng)六年級(jí)王立天同學(xué)為我們演唱《心碎》

b：悠揚(yáng)的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優(yōu)美也會(huì)叫人回味無(wú)窮，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)孫雯同學(xué)的芭蕾舞

a：俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門(mén)不簡(jiǎn)單功夫啊。說(shuō)到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說(shuō)：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。

a：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學(xué)生的喜歡，下面請(qǐng)欣賞四〈2〉的王守正帶來(lái)的《超喜歡你》

b：每個(gè)人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會(huì)讓自己感到非常的快樂(lè)，我們下面就有幾位同學(xué)，他們就想向我們展示他們的快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞街舞

a：動(dòng)感的街舞欣賞完了，讓我平復(fù)一下心緒，請(qǐng)欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉

謝乃雅

b：生活在這個(gè)世界上，總有許多事情值得我們感恩，學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教誨，家長(zhǎng)感恩老師的盡職，老師感恩家長(zhǎng)的支持。我們的教育將在感恩中和諧發(fā)展，請(qǐng)欣賞老師帶給大家的手語(yǔ)《感恩的心》

a：時(shí)間總是匆匆而過(guò)，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。

b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車(chē)的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車(chē)的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，你們走進(jìn)了王蘭學(xué)校，走進(jìn)了八（2）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。首先請(qǐng)我班的兩位小主持人肖蔓，李芮為各位家長(zhǎng)做匯報(bào)。 李：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活， 肖：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！ 李：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

肖：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

李：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

肖：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

李：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

肖：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

肖：班級(jí)體是我們溫馨的港灣，是我們生活學(xué)習(xí)的棲息地首先讓我們共同關(guān)注班級(jí)現(xiàn)狀

李：班委會(huì)承載著班級(jí)的輝煌與燦爛，是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，是我們的榜樣和示范，讓我們走進(jìn)班委會(huì)和他們一起學(xué)海并肩。

肖：期中考試的步伐已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，可他留給我門(mén)的思考卻如同在昨天，

李：那些優(yōu)秀生，他們刻苦攻讀的身影在我們腦海浮現(xiàn)，

肖：他們認(rèn)真聽(tīng)講的專(zhuān)著讓我們折服，他們的拼搏精神讓我們敬佩，李：下面我們看一下我班優(yōu)秀生的風(fēng)采。請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀名單

李：有請(qǐng)優(yōu)秀生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)語(yǔ)文老師給優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)，請(qǐng)向我們的爸爸媽媽鞠躬感謝他們辛苦的付出。

肖：一分汗水一分收獲，光鮮亮麗的榮譽(yù)的背后是幾多刻苦，幾多付出。也許你還在抱怨為什么我也努力了可還是不能名列前茅，也許你還在思考為什么自己的成績(jī)沒(méi)有那么驚人的飛躍，讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)生的經(jīng)驗(yàn)，他們也許會(huì)為迷茫我我們指引方向，有請(qǐng)優(yōu)秀生代表董雪松發(fā)言。

李：優(yōu)生代表的發(fā)言字字句句流露出的都是對(duì)家長(zhǎng)們的感激之情!是的，她只不過(guò)是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們所有孩子的共同的心聲!

肖：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地�；�季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！ 這次考試，同學(xué)們一路披荊斬棘，譜寫(xiě)了自己的奮斗之歌，下面就讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)校前100名同學(xué)。

有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試前100名名單：

李：無(wú)論你的昨天如何，只要取得了進(jìn)步就值得肯定，也許你不是最棒的，但是你的一路向前讓我們看到了希望和明天，讓我們共同關(guān)注期中考試的進(jìn)步生。

肖：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)谕跆m中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記�。浩匠６嗔骱�，考后少流淚。有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試進(jìn)步生名單

有請(qǐng)進(jìn)步生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有進(jìn)步生代表呂東蕊代表進(jìn)步生發(fā)言。 肖：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

李：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

肖：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

肖：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。

肖：接下來(lái)，我們有請(qǐng)呂東蕊家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)發(fā)言

李：感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持，學(xué)校工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們每位老師一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。我們每一個(gè)學(xué)生一定更加努力，下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！

肖：求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)，正因?yàn)橛辛死蠋煹南ば闹附�，不倦教誨，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)得密切配合，親歷相助，一些同學(xué)在這次考試單科成績(jī)優(yōu)秀，讓我們共同關(guān)注 李：給每一個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)，給每個(gè)人一次管理的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都是一份子 ，值日班長(zhǎng)記錄制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行管理和記錄的制度，它對(duì)于優(yōu)化班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。我是值日班長(zhǎng)，就要有義務(wù)把班級(jí)管理好，協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，做好老師與同學(xué)們的聯(lián)系，我班值日班長(zhǎng)制度順利展開(kāi)，讓每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)管理的小主人，以身作則，下面就讓我們看看值日班長(zhǎng)通過(guò)班務(wù)日志反映的情況。

肖：作業(yè)作為讓學(xué)生繼續(xù)獲取知識(shí)的延伸性學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是一種反饋，也是一種拓展，家長(zhǎng)朋友，你是否了解您的孩子做作業(yè)的情況，書(shū)寫(xiě)時(shí)否工整，作業(yè)質(zhì)量是優(yōu)秀還是合格，作業(yè)次數(shù)是多是少，我們班主任為大家精心匯總，請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一下。李：今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。下面由班主任肖老師講話，大家歡迎，作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情

況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議。

四、中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)校訊通了 解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如上網(wǎng)打游戲的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

感恩父母觀看全國(guó)首部中學(xué)生原創(chuàng)立志為電影《蛻》

現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生及家長(zhǎng)觀看后有什么感想

六、聽(tīng)完各位家長(zhǎng)的發(fā)言，相信同學(xué)們也有對(duì)家長(zhǎng)要說(shuō)的話（請(qǐng)有代表性的同學(xué)發(fā)言）讓我們一定努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)下次取得更好成績(jī)。（全體學(xué)生注意、起立）讓我們大聲的對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師說(shuō)：

七、班主任總結(jié)

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把工作搞好，讓咱們的孩子得到全面發(fā)展，為一年半后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

結(jié)束語(yǔ)：爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！但請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在王蘭這片育人沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的年華！請(qǐng)你們相信(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：m.seogis.com)我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的付出與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！全體學(xué)生起立齊唱班歌，

最后，祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！

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