第一篇：快板《談戀愛》

快板《談戀愛》

說有兩位表年男女長得賊漂亮。（白）真的，不唬你們，長得是比賊漂亮，一見鐘情就搞了對象，約會是一個接一個，一天不見就抓耳撓腮，頭撞墻，嘴里還一個勁的直嘟囔：“我，我，我•#8226#8226;我他媽的實在想的慌，這女的本是個營業(yè)員，根本不把工作放心上，整天想著去約會，不是少款就差賬，因為這個約會要請假，沒有理由老撒謊，這男的工作不安心，約會約會緊著忙，為把這約會安排好，一個月的工資幾天光，為了請假，他說家里天天都塌房，一個月內(nèi)他愣說死了三回娘，兩人天天在一起，都說幸福像蜜糖，看電影，玩撲克，逛公園，照相是愣把笑臉裝，“照啊，照啊•#8226#8226;”下飯館，吃西餐，跳起舞來‘啵嚓嚓’沒有一個好模樣，打撲克，兩人論勝負，誰要輸了開口喝涼水，臭腳皮鞋捂上嘴，一輛自行車，兩個人騎上還拿了把汗傘遮太陽，女的坐在自行車的后邊把話講，“哈，這才像個大蓬車，你是那羅卡，我就是那索妮塔，給你把歌唱，聽著，嗯啊呸，嗯啦•#8226#8226;”‘嘎’一下子撞在了大樹上，這男的當時腿摔折了，這女的受點驚嚇沒有傷，一見這男的成了廢人，馬上翻臉提出黃，心里想：我一輩子要跟著一條腿，那真是一朵鮮花插在了驢糞蛋子上�！鞍⒚茫�阿妹過來幫幫我，我愛你呀！”“哼，你愛我頂啥用啊。你一條腿短，一條腿長，走起路來起波浪，別想和我配成雙�！�

第二篇：如何談戀愛

如何談戀愛？

1 為什么要談戀愛？

透過談戀愛的關(guān)系使人成長，就像透過人生各式各樣的活動使人成長一樣。約會的本質(zhì)就是具實驗性的，剛開始并沒有什么承諾，所以你可以退出那種關(guān)系而無須為自己做太多辯白。約會時一段認識人并從中有所學習的時間，在約會期間，一開始雙方并無任何承諾與探索，只要對方的性格令人放心，為何要拒絕對方呢？也許你跟他在一起會很愉快，也會有所學習。 2 約會要思考什么？

1]你在約會時是什么樣的人，還有你會成為怎樣(推薦訪問范文網(wǎng)m.seogis.com)的人？

2]約會為你和你的約會伴侶結(jié)出什么樣的果子來？

3]你如何 看待這些結(jié)果？你學到什么？[主要是關(guān)于你性格的成長，還有你如何對待別人。] 3 約會的好處

1]讓人有機會了解自己和別人，并且在安全的環(huán)境下建立關(guān)系。

2]提供人一個理清問題的 環(huán)境。

3]有助于建立人際關(guān)系技巧/

4]能療傷與修復。

5]是一種關(guān)系，而且交往的過程和關(guān)系本身都有其價值。

6]讓人明白他和她喜歡什么樣的異性。

7]給人一個環(huán)境去學習在性方面的自制力，以及其他延遲滿足的學習。

2 如何挑選約會的對象？

你會找什么樣的人跟她認真交往，甚至考慮結(jié)婚？

有限的偏好 ；

對親密感的懼怕會使你看上孤僻的人

對獨立自主的懼怕會使你看上愛控制的人

不敢做真實的自己會使你看上完美主義的人。

對自己內(nèi)在惡習的懼怕會使你看上“壞”人

對你自己需要有人依靠的懼怕，會使你看上軟弱而被動的人。

原生家庭未解決的問題，會使你看上跟你難以相處 的父親或母親相似的人

重要的偏好

1]跟你有共同的興趣

2]共同的目標

3]共同的價值觀

第三篇：快板

打竹板，嗒嗒嗒。我把信貸夸一夸

信貸部，人才旺，又有瘦來又有胖，黑的還有刑海洋

綦秀心，是部長，白天黑夜帶頭忙

貸款戶，跑斷腸，都為綦姐長的亮

焦唯濤，總下鄉(xiāng)，風里跑來雪里趟

出過車禍，嚇夠嗆。牛年一定能吉祥

沈品玉，業(yè)務強，方方面面記心上

回家晚

，媳婦怨，隔天就是熊貓眼

胖李貝，嗓門響，貸款不還她能搶

和她柴河去放貸，半夜總把我們拽

刑海洋，好小伙，默默無聞光干活

張云龍，話不多，工作認真不出錯

譚寶金，天天笑，見面就能把嗑嘮

小姜磊，更沒說，時間雖短想事多

說于紅，不容易，工作從來排第一

做報表，到半晚，孩子在家沒人管

有付出，有回報，功勞行里都知道

總結(jié)一下信貸部，風險發(fā)展兩不誤

全省排名排弟七，全行干勁數(shù)第一

最后祝信貸部的女同胞們，新年越來越漂亮

男同胞，事業(yè)腳步遍各鄉(xiāng)，村村都有老丈母娘

第四篇：學生談戀愛

學生談戀愛如何教育

現(xiàn)在一些高中學生談戀愛已成為一個并不罕見的現(xiàn)象，一些暗送秋波、鴻雁傳書，乃至牽手攬腰、卿卿我我的鏡頭并不鮮見，這是一個不容忽視的問題。高中是人生一個重要階段，學生正處在成長的關(guān)鍵時期，學業(yè)繁重，高考壓力大，家長、學校都不允許他們在這一時期談情說愛，分散精力，誤己誤人。那么我們班主任應該怎樣作為呢？我有以下三個觀點：

一、正確對待。我們既不要一驚一乍，談“戀”色變，又不能視若無睹，聽之任之。高中學生，身體發(fā)育都已基本成熟，用歌德的話說，“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春”？對談戀愛這種現(xiàn)象要想“斬盡殺絕”，可以說幾乎是不可能的。我們班主任現(xiàn)在大多數(shù)情況下不是反映遲鈍，而是過于敏感，見風就是雨，寧信其有不信其無，我們的常規(guī)作法是壓和堵，把學校的各種規(guī)章制度三令五申。這樣做也基本奏效，但也有少數(shù)“死黨”把活動轉(zhuǎn)入地下。所以我們除了壓和堵，還要做好疏和導，讓學生能正確對待異性同學關(guān)系，自覺放棄談戀愛才是上策。這樣，我們班主任明察秋毫、未雨綢繆，及時教育處理就相當重要。

二、重視預防。以人生的大目標來引導學生學會克制自己的情感。其實，異性同學之間產(chǎn)生欽慕、向往的感情是不摻雜任何世俗、功利色彩的純潔美好高尚的感情，他們要是能正確對待和處理，未嘗不是一件好事，甚至起到相互促進的效果。當然要把握好分寸的確很難，成人尚且有迷惑的時候。我覺得為做好預防工作，班主任宜在班上開展以下幾個方面的教育：

1、理想教育。教育學生樹立遠大志向，現(xiàn)階段最切近的理想就是考上夢寐以求的大學。理想是一個人行動的源動力。而要實現(xiàn)理想，就需要持之以恒地追求，就要心無旁騖地奮斗。所以，高中階段談戀愛就會分散自己的精力，以致耽誤自己的大好前途。

2、“禮’的教育。我們曾經(jīng)大力抨擊桎梏人性的封建禮教，然而我覺得禮教中也有一些積極方面的東西，作為一種民族文化傳統(tǒng)我們需要批判地繼承。譬如，孟子說：“男女授受不親”，前不久我在一篇文言文閱讀中講到明朝大才子李東陽曾對過的一副對聯(lián)，上聯(lián)是“子坐父立，禮乎？”下聯(lián)是“嫂溺叔援，權(quán)也�！毕侣�(lián)說的就是嫂嫂溺水了，小叔子伸手救援，這叔嫂身手之接觸是一種緊急狀態(tài)下的權(quán)宜之舉，應算不得違反“男女授受不親”之禮。我們現(xiàn)在當然也不能宣揚“男女授受不親”，但現(xiàn)在有些學生也做得太過分了，太張狂了。你看一些男女同學追逐打鬧，男生隨便摸一下女生的頭，我覺得這就太不合“禮”了。這其實也是教育學生自重。

3、“真愛”教育。我們可以舉一些事例來說明，也可以讓學生討論，什么才是真正的愛？真正的愛恐怕不僅僅是肌膚之親、兩情相悅，更重要的是尊重，是付出，是攜手人生風風雨雨的責任，那么你一個高中生現(xiàn)在有這個有力的肩膀嗎？大愛是無私的，大愛是舍得，是放下。記得語文必修一有一課《金岳霖先生》，金先生是我國現(xiàn)代哲學家，國學大師，他一生摯愛著梁思成先生（梁啟超長子，

國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者）的夫人林徽因，為此而終身未娶，在近90年的人生旅途中，他一直把真愛埋在心底。我覺得他是崇高的。那么對于我們學生來講，當前大家都需要集中精力學習，應戰(zhàn)高考，如果你真愛她，請你遠離她，而不要去打擾她，你可以把這份愛珍藏起來。

三、妥善處理。構(gòu)建坦誠、大方、得體、和諧的同學關(guān)系。如果我們發(fā)現(xiàn)某某同學有戀愛苗頭，我們不要大發(fā)雷霆，不要冷嘲熱諷，更不要當眾數(shù)落、公開批評，也不宜動輒找家長或送政教處處分。我們要冷靜，要找當事人談心，分析利害，正確引導。這里有一個問題，我們的教育從來就不是萬能的，不是班主任的幾次談心就會讓一些同學放棄戀愛，如果學生到了癡迷的程度那是牛也拉不回頭的，什么事都允許失敗，教育亦如此。我們可以做的是早發(fā)現(xiàn)、早糾偏。其實我以為學生談戀愛大體可以分為幾個階段：首先是欽慕一個異性同學，因為他長得帥，或成績特棒，或熱心助人，對他產(chǎn)生欽慕心理，這很正常。接下來發(fā)展為一種萌動期，這一時期學生的思想很微妙，就是想常常看見他，有事沒事找他聊，有意接近，沒他的時候心里空洞洞的，有失落感，還有心把自己最靚麗的一面在他面前展現(xiàn)。然后呢，就發(fā)展到一個自責期，某些有自省能力的同學，她們發(fā)現(xiàn)自己戀愛了，立即想到自己的父母和老師都明確要求過高中不準談戀愛，也可能是她們發(fā)現(xiàn)自己近來成績滑坡了，原因便是自己的分心，這樣她們便很自責。這個階段是一個分水嶺，很關(guān)鍵。一部分意志力、自控力較強的同學能自我矯治，她們把心思收藏起來，把神往的心思珍藏在內(nèi)心深處，我謂之“暗戀”，“暗戀”這種狀態(tài)對學習不僅無害，甚至還是有益的。但也有一部分同學自責過后還是把持不住自己，情感的力量占了上風，這樣就過渡到了沉迷期，仿佛吸毒，上癮就難以戒除了。到了這一時期，老師的教育往往也是無能為力的。因此我們一定要細心觀察，分析學生心理，及早發(fā)現(xiàn)、及早診治。

診治的基本方法是：1、單獨談心，指出問題，明令禁止；2、求助家長，家校合診；3、客觀疏遠隔離，消除他們單獨接觸的機會。譬如我們在排座位上巧施“伎倆”，女b跟男a同學有戀愛苗頭，我安排女b和男c同桌，一段時間后，女b發(fā)現(xiàn)男c和男a一樣優(yōu)秀，她就會思考，原來好男孩多的是，只是自己的眼光沒發(fā)現(xiàn)，這時也趕緊把她和男c座位調(diào)開。4、學習上加壓，或強制其參加體育鍛煉，分散其注意力，消耗其精力。

我沒有什么理論，也不想在理論上空談，只是說了些自己做的事，以期與同仁商榷，不妥之處，敬請指正。

第五篇：不能談戀愛

不能談戀愛

悲劇�。�！現(xiàn)在連小學生都談戀愛了，還有誰不談。

我們班最聰明的陳家聰喜歡上了吳秀婷，還要女孩子幫他泡吳秀婷極是沒用。這個陳家聰天天都想著吳秀婷，連上課都不認真聽課，成績也下降了。我們班的陳良潭更對吳秀婷入迷，他不要女孩幫他泡，每節(jié)課下課他都去泡吳秀婷，吳秀婷很討厭他，卻愛上了陳家聰。

這是什么世界？小學生不能談戀愛那么早的，居然那么多同學思想那么糟糕，天天都泡妞！

某某某小學五年級：某某某

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