第一篇:主持人發(fā)型設(shè)計(jì)的五大依據(jù)
主持人發(fā)型設(shè)計(jì)的五大依據(jù)
發(fā)型設(shè)計(jì)是一門綜合的藝術(shù),他涉及廣泛,須要掌握多門學(xué)科,影響發(fā)型主要有:頭型、臉型、五官、年齡、其次是膚色、著裝、個(gè)人嗜好、季節(jié)、發(fā)質(zhì)、實(shí)用性與時(shí)代性。以下根據(jù)頭型、臉型、五官、型體等與發(fā)型的設(shè)計(jì)搭配進(jìn)行介紹。
1.頭型與發(fā)型的搭配
1)頭型大---頭型大的人,不宜燙發(fā),最好剪成中長或長的直發(fā),也可以剪出層次,劉海不宜梳得過于太高,最好能蓋住一部分前額。
2)頭型小---頭發(fā)要做得蓬松一些,長發(fā)最好燙成蓬松的大花,但頭發(fā)不宜留得過長。
3)頭型長---由于頭型較長,故兩邊頭發(fā)應(yīng)吹得蓬松,頭頂部不要吹得過高,應(yīng)使發(fā)型橫向發(fā)展
4)頭型尖---頭型的上部窄,下部寬,不宜剪平頭,剪短發(fā)燙卷,頂部壓平一點(diǎn),兩側(cè)頭發(fā)向后吹成卷曲狀,使頭型呈出橢圓形。
5)頭型圓---劉海處可以吹得高一點(diǎn),兩側(cè)頭發(fā)向前面吹,不要遮住面部。
2.臉型與發(fā)型的搭配
發(fā)型與臉型的配合十分重要,發(fā)型和臉型配的適當(dāng),可以表現(xiàn)此人的性格,氣質(zhì),而且使人更具有魅力,常見臉形有七種橢圓形、圓形、長方形、方形、正三角形、倒三角形及菱形等;
1)橢圓臉形是一種比較標(biāo)準(zhǔn)的臉形,好多的發(fā)型均可以適合,并能達(dá)到很和諧的效果;
2)圓臉形圓圓的臉給人以溫柔可愛的感覺,較多的發(fā)型都能適合,只須稍修飾一下兩側(cè)頭發(fā)向前就可以了,如長、短毛邊發(fā)型、秀芝發(fā)型,不宜做太短的發(fā)型;
3)長方臉形避免把臉部全部露出,劉海做一排,盡量使兩邊頭發(fā)有蓬松感,不宜留長直發(fā),如長蘑菇發(fā)型、短秀芝發(fā)型,學(xué)生發(fā)型;
4)方臉形方臉形缺乏柔和感,做發(fā)型時(shí)應(yīng)注意柔和發(fā)型,可留長一點(diǎn)的發(fā)型,如長穗發(fā)、長毛邊或秀芝發(fā)型,長直披發(fā)不宜留短發(fā);
5)正三角臉形劉?上鞅”∫粚,垂下,最好剪成齊眉的長度,使它隱隱約約表現(xiàn)
額頭,用較多的頭發(fā)修飾腮部,如學(xué)生發(fā)型,齊肩發(fā)型,不宜留長直發(fā);
6)倒三角臉形做發(fā)型時(shí),重點(diǎn)注意額頭及下巴,劉?梢宰鳊R一排,頭發(fā)長度超過下巴兩公分為宜,并向內(nèi)卷曲,增加下巴的寬度;頭發(fā)長度超過下巴兩公分為宜,并向內(nèi)卷曲,增加下巴的寬度;
7)菱形臉形這種臉形顴骨高寬,做發(fā)型時(shí),重點(diǎn)考慮顴骨突出的地方,用頭發(fā)修飾一下前臉頰,把額頭頭發(fā)做蓬松拉寬額頭發(fā)量,如毛邊發(fā)型、短穗發(fā)等。
3.五官與發(fā)型的搭配
五官對(duì)發(fā)型的設(shè)計(jì)成不成功有著直接聯(lián)系,五官的缺陷,發(fā)型師應(yīng)設(shè)法彌補(bǔ),如高鼻子、低鼻子、大耳朵、小耳朵、寬眼距、窄眼距等。
1)高鼻子做發(fā)型時(shí),可將頭發(fā)柔和的梳理在臉形的周圍,從側(cè)面看可以減少頭發(fā)與鼻尖的距離
2)低鼻子應(yīng)將兩側(cè)的頭發(fā)往后梳,使頭發(fā)與鼻子距離拉長;
3)大耳朵不宜剪平頭或太短的發(fā)型,應(yīng)留蓋耳長的發(fā)型,且要蓬松;
4)小耳朵小耳不易夾頭發(fā),所以太多、太厚的頭發(fā)不宜夾存耳朵上,長毛邊式發(fā)型往后梳時(shí)應(yīng)用飾發(fā)夾;
5)寬眼距頭發(fā)應(yīng)做的蓬松一點(diǎn),不宜留長直發(fā);
6)窄眼距兩側(cè)發(fā)型可以做成不對(duì)稱式,若對(duì)稱的秀芝發(fā)型可以將一邊的頭發(fā)擱在面部,另一邊的頭發(fā)擱在耳后
4.型體等與發(fā)型的搭配
1)瘦長形:身材瘦長的人,多數(shù)臉形也是瘦長的,一般頸部較長,應(yīng)采用兩側(cè)蓬松,橫向發(fā)展的發(fā)型,如:大波浪;
2)肥胖形:一般頸較短,頭發(fā)不宜留長,最好采用略長的短發(fā)式樣,兩鬢要服貼,后發(fā)際線應(yīng)修剪得略尖;
3)短小形:適合留短發(fā),如留長發(fā),則應(yīng)在頭頂部扎馬尾或是梳成發(fā)髻,盡可能把重心向上移
4)高大形:不宜留短發(fā),根據(jù)個(gè)人臉形嗜好選擇中長發(fā);
5)溜肩型:是現(xiàn)代女性不喜歡的身材,選擇發(fā)型時(shí)要彌補(bǔ)這方面的不足,發(fā)型要在肩頸部周圍形成豐盈的發(fā)量,不宜短發(fā)。
第二篇:簡單diy發(fā)型教程與服裝搭配攻略
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打扮,只懂得穿衣服是不夠的。 服裝品牌優(yōu)衣庫推出diy 發(fā)型教程, 讓大家找到與秋冬服裝自成一體的發(fā)型。
雖然概念值得推廣,但是有時(shí)大家也會(huì)質(zhì)疑每個(gè)發(fā)型梳理的難易度。比如下圖中模特
kristy roll的發(fā)型,看起來很美,要做得像圖片里那樣,也許不容易。你準(zhǔn)備試一下嗎? 麻花辮的清新氣質(zhì)與草綠色開襟毛衣搭配
搭配法則:田園風(fēng)格的服裝搭配田園風(fēng)格的發(fā)型,看起來清新優(yōu)雅。
打造方法:將劉海梳攏至同側(cè),從頭頂開始向同側(cè)編辮子,另一側(cè)的頭發(fā)梳至而后。沿用了201*秋冬時(shí)裝周的“陰陽辮”發(fā)型。
第三篇:主持人晚會(huì)
“魅力樹跡,風(fēng)采藝家”
主持開場拉丁舞開場白:
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們(合)大家 “晚上好”
我是主持人丁丹玲、付文偉、黃溪柳、胡欣
歡迎大家來到“魅力樹跡,風(fēng)采藝家”的晚會(huì)現(xiàn)場,
昨日的等待,已成身邊匆忙的過客,
今日的歡聚,匯成心中快樂的源泉。
忘記曾經(jīng)迷茫不知所措的日子,
記住那些充實(shí)多姿多彩的生活,
今夜讓我們手與手緊緊地相挽
流淌青春的音符
團(tuán)結(jié)奮進(jìn),奮勇向前,
在青春中播撒愛的希望與幸福
今夜讓我們心與心暖暖地相依
燃燒拼搏的足跡,
不畏挫折舞動(dòng)青春
在拼搏中放飛美的羽翼與夢想
我們每個(gè)人,生下來就像一棵小樹苗,一路走來,成長了很多,留下了許多印跡,人生本無路,印跡多了就成了人生。今天我們數(shù)計(jì)系同學(xué)再次共聚在這舞臺(tái)。就讓我們盡情揮灑青春魅力。接下來我宣布“魅力樹跡,風(fēng)采藝家”晚會(huì)正式開始。
1:人生處處 有挑戰(zhàn),青春永不言。航酉聛碛蓴(shù)計(jì)系學(xué)生會(huì) 一首《挑戰(zhàn)無處不在》拉開今天晚會(huì)的 帷幕。掌聲有請(qǐng)
2:(胡欣)櫻花是一種綻放在陽春三月陽光下的花,他們年復(fù)一年的積淀熱情,年復(fù)一年的怒放生命,頃刻間釋放著魅力的青春,留給了人們永遠(yuǎn)的浪漫記憶,下面有這樣一群伙伴,像櫻花一樣浪漫,請(qǐng)欣賞“黃溪柳、彭煜亭、桂翔等”帶來的舞蹈《浪漫櫻花》
3:(丁丹玲)相信大家在今年春晚上對(duì)周杰倫和林志玲的表演念念不忘。那么在今晚我們“魅力樹跡,風(fēng)采藝家”的晚會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)不一樣的《菊花臺(tái)》,掌聲有請(qǐng)“李亮華、俞凡” 4:付文偉歲月如風(fēng),還記得我們08年的時(shí)候,我們敬愛的祖國成功舉辦了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),相信大家對(duì)那些振奮人心的畫面仍然記憶猶新,像包攬全部乒乓球金牌,林丹激動(dòng)的扔出球拍等等等等也正是那年我們08級(jí)的學(xué)長學(xué)姐入學(xué)了,接下來由08數(shù)本班 張繼何學(xué)長帶來一首《千山萬水》。掌聲歡迎
5:黃溪柳,丁丹玲
1 感謝張繼何學(xué)長給我們帶來精彩的演唱,溪柳,你對(duì)租房有什么認(rèn)識(shí)么?
2這個(gè)啊,沒什么了解,應(yīng)該就是租房子吧?!
1話是沒錯(cuò),可這途中還有好多事吧!
2不就是租個(gè)房嘛,哪有那么多事喲。
1這你就不懂了吧,下面看看他們是怎么租房的吧!
2哦?!我看看,掌聲有請(qǐng)“盧星,朱海勇”等帶來的小品《租房》
6:付文偉:舞蹈10 數(shù)一《roll it 》
一個(gè)音符、一段旋律,給我們帶來的是心靈的溝通
一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,同樣能傳遞出一種思想
無論是言語的表達(dá),還是肢體的語言
他們所傳達(dá)的卻是同一種寓意,接下來由“張妹珍,何虹”帶來爵士舞《roll it》
7:相親
丁丹玲,胡欣
1:誒,胡欣,你有相親過嗎?
2:你看我的樣子 需要相親麼!不過我喜歡看非誠勿擾,
1:呵呵,那你覺得相親 會(huì)有什么趣事發(fā)生呢?
2:趣事?!這還真沒見過呢,
1:好勒,今天晚上就讓你見識(shí)見識(shí)一下。你仔細(xì)看著學(xué)著點(diǎn)或許以后對(duì)你有用呢!·
2:嗯,那我們趕快 掌聲有情
8:丁丹玲《buring》:
9:黃溪柳,付文偉相聲 08數(shù)本《生財(cái)無道》
1:溪柳;你剛聽懂了那歌嗎?
2:嗯,這首歌唱出了女性在失去愛情的的時(shí)候的很多思想。
1:對(duì),失去愛情是一種很痛苦的事情,不過,我們不能過于消極,
2:是的,我們女生要堅(jiān)強(qiáng),俗話都說女人半邊天。
1:那我們男同胞更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),努力工作。不然!就會(huì)《生財(cái)無道》
2:接下來由羅骙、張繼何帶來小品《生財(cái)無道》
10:黃溪柳舞蹈 09數(shù)1《草原之聲》
遼闊的草原,淳樸的民族,豪放的性情,天國的神曲,讓我們欣賞汪雪艷、殷敏敏、周磊等帶來的舞蹈《草原之聲》帶我們了解 蒙古的草原上風(fēng)情。
11老師 我只在乎你
12:胡欣,付文偉9:數(shù)本 魔術(shù)(撲克牌)
1:看了優(yōu)美的舞蹈,聽了動(dòng)聽的歌曲,欣賞了搞笑的小品,這里我們想插一段,說說我們的數(shù)學(xué)
2:好。那我先來說吧,數(shù)學(xué)王國是豐富多彩的,是神氣美妙的,它像無邊無際的大海,你怎么學(xué)都學(xué)不完。
1:數(shù)學(xué)王國是充滿了酸甜苦辣的,常常解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題花上幾個(gè)小時(shí),弄的自己焦頭爛額,到最后靈感一來,解決了,那時(shí)候充滿了喜悅。
2:數(shù)學(xué)它還和我們的生活相關(guān),就連 魔術(shù)也 和它有沾邊
1:對(duì),接下來就有請(qǐng)謝小文帶我們來欣賞魔術(shù)和數(shù)學(xué)的魅力。
13:二胡 荷塘月色 汪雪艷、丁丹玲、
14:胡欣,黃溪柳相聲 郭玲 《吹牛大王》
1:小胡,聽說你最近很多緋聞,是嗎?
2:你有沒有聽過一句話?沒有緋聞的明星不算明星,沒有新聞的領(lǐng)導(dǎo)不算領(lǐng)導(dǎo)。
1:
2:要不要幫你簽個(gè)名,你就是我的粉絲了
1:好了好了,別吹牛了,接下來有兩位比你更能吹得呢 。
2:真的嗎 ?
1:嗯,讓我們掌聲有請(qǐng)“郭玲,鄧心儀”帶來的《吹牛大王》。。。。。。
15:丁丹玲、付文偉:歌曲串燒
1:她們這兩姑娘可算是真會(huì)吹牛,
2:嗯,確實(shí),今天這晚會(huì)上咱怎么吹都行,不過啊!在平時(shí)的時(shí)候我們還是堅(jiān)持 “實(shí)事求是”的原則
1;這個(gè)我同意,說到“實(shí)事求是”,我就想到了我們親愛的黨,自這里呢,我有一個(gè)問題要考考你
2:行,我這段時(shí)間也是做了很多功課的,來吧
1:我要問你的問題就是“今年是我們黨的多少歲生日?”
2:嗨,這個(gè)問題啊~現(xiàn)場 數(shù)計(jì)系的所有同學(xué)都知道,不信我隨便來問問個(gè)同學(xué),2:我看那位同學(xué) 有一種想 上來的沖動(dòng),我們就讓他來回答吧!
3:
1:看來我們的同學(xué)還是挺關(guān)心時(shí)事的
2:嗯,你看,答對(duì)了有什么獎(jiǎng)品嗎?
1:有,那就 是獎(jiǎng)勵(lì)你唱首歌
2:啊?我這 一唱歌,我怕把觀眾朋友們都嚇跑了呢!
1:早知道你 五音不全了!你就別擔(dān)心了,我已經(jīng)找到了人了,我們掌聲有請(qǐng) “潘俊,張歡歡,彭煜亭”等帶來的歌曲串燒
16:黃溪柳14:10數(shù)二 《不是愛神》我不是你的愛神,完美到超越他人,讓我們欣賞張嘉慧、趙愛琴、游蕓、于婷4個(gè)女生用她們特有的方式來表達(dá)她們所期待的愛。
17:外文系:余佩瑤,甘露等舞蹈串燒
18:體育系:《簡單愛》
19:教育系:鐘艷 《百家女兒家》
20:中文系 :陳曉晗 《后來》
21:胡欣:薩克斯《暗香》演奏:彭愉
也許是太熟悉了沙寶亮的暗香了,感覺當(dāng)中薩克斯《暗(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng):m.seogis.come》,送給大家
11 《感恩的心》,街舞結(jié)束后燈光變暗,演員上場,同時(shí)投影儀播放幻燈片,場上燈光漸亮
結(jié)語
響起《梔子花開》的音樂,《感恩的心》演員原地站好,其他演員上場站定后,主持人上場
b:青春散場,我們等待下一場的開幕
a:等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠,迎著陽光,勇敢地飛向心里的夢想
c:等待我們?cè)谇懊娴墓适吕,就著星光,回憶這生命中最美好的四年,盛開過的花
d:青春散場,我們期待下一場的開幕
a:讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧,
因?yàn)檫@是我們走向成熟的見證
c:讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧
因?yàn)檫@是我們告別學(xué)生身份的象征
b:梔子花開的季節(jié),我們走出校園
走向社會(huì),去譜寫更加輝煌的人生
d:同學(xué)們,不要猶豫,不要彷徨。因?yàn)?/p>
前方等待我們的將是另一個(gè)更加精彩的舞臺(tái)
合:讓我們一路走好!
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