第一篇：少年隊(duì)代表大會(huì)主持詞

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)主席團(tuán)成員上臺(tái)就座。

第一項(xiàng)：全體起立 ，出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(禮畢，請(qǐng)坐下);

第二項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)區(qū)委副書記***同志作《中國(guó)少年先鋒隊(duì)**區(qū)第*屆工作委員會(huì)五年工作報(bào)告》;

第三項(xiàng)：宣讀《中國(guó)少年先鋒隊(duì)**區(qū)第*次代表大會(huì)選舉辦法》。經(jīng)大會(huì)秘書長(zhǎng)提名;***同志擔(dān)任本次選舉的總監(jiān)票人，***、***同志擔(dān)任監(jiān)票人。(請(qǐng)總監(jiān)票人***同志宣讀選舉辦法)。

第四項(xiàng)：選舉產(chǎn)生**區(qū)第*屆少先隊(duì)工作委員會(huì)。

請(qǐng)團(tuán)區(qū)委書記***同志介紹**區(qū)第*屆少工委委員候選人基本情況。

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下(或沒(méi)有);

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有;

一致通過(guò)(或通過(guò))，讓我們向當(dāng)選的**區(qū)第*屆少工委委員表示熱烈的祝賀!

第五項(xiàng)：根據(jù)本次少代會(huì)選舉辦法和主席團(tuán)會(huì)議選舉結(jié)果，少工委主任、副主任、辦公室成員采取等額選舉，舉手通過(guò)的方式進(jìn)行。

根據(jù)**黨字[****]**號(hào)文件精神，中國(guó)少年先鋒隊(duì)**市**區(qū)第四屆工作委員會(huì)由18人組成。其中設(shè)主任一人、副主任四人。為了更好地體現(xiàn)團(tuán)帶隊(duì)的精神，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)少工委主任一般由同級(jí)分管少先隊(duì)的團(tuán)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

經(jīng)團(tuán)區(qū)委黨組和區(qū)教育局黨委協(xié)商提名，報(bào)區(qū)委同意，建議：

共青團(tuán)武昌區(qū)委副書記***為區(qū)少工委主任候選人;

區(qū)教育局副局長(zhǎng)***為區(qū)少工委副主任候選人;

團(tuán)區(qū)委青教辦主任***、區(qū)教育局團(tuán)委書記***、區(qū)教育局少先隊(duì)總輔導(dǎo)員***為區(qū)少工委副主任候選人。

少工委下設(shè)辦公室。主任：***;副主任：***。

我提議：聘任**同志為**區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員

同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下，

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下(或沒(méi)有);

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有;

一致通過(guò)(或通過(guò))，讓我們向當(dāng)選的第*屆少工委主任、副主任、辦公室成員表示熱烈的祝賀!

第六項(xiàng)：請(qǐng)**區(qū)少工委主任***同志給總輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。

(請(qǐng)少先隊(duì)員向總輔導(dǎo)員獻(xiàn)花)

第七項(xiàng)：請(qǐng)總輔導(dǎo)員***同志宣讀少先隊(duì)**區(qū)總隊(duì)部隊(duì)委候選人名單。(另附)

第八項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)**區(qū)總隊(duì)部隊(duì)委候選人進(jìn)行競(jìng)選展示;

第九項(xiàng)：下面進(jìn)行舉手表決：

同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下;

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下(或沒(méi)有);

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有;

一致通過(guò)(或通過(guò))，讓我們向當(dāng)選的武昌區(qū)第四屆少先隊(duì)總隊(duì)部成員表示熱烈的祝賀!

第十項(xiàng)：請(qǐng)總輔導(dǎo)員**同志宣讀總隊(duì)部委名單(另附);

第十一項(xiàng)：請(qǐng)主席團(tuán)成員為當(dāng)選的總隊(duì)部隊(duì)委佩戴標(biāo)志;(放音樂(lè))

第十二項(xiàng)：請(qǐng)大會(huì)秘書長(zhǎng)***同志宣讀關(guān)于工作報(bào)告的決議;

第十三項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表、**區(qū)****小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員***老師宣讀《致全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一封信》;

第十四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表、**區(qū)**小學(xué)**同學(xué)宣讀《致全區(qū)少先隊(duì)員的一封信》;

第十五項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)***致閉幕詞;

第十六項(xiàng)：全體起立，呼號(hào);(請(qǐng)總輔導(dǎo)員***同志領(lǐng)呼)

第十七項(xiàng)：退旗(少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)禮畢;

感謝語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)。

第二篇：在少年隊(duì)代表大會(huì)上的主持詞

主持人：**

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)主席團(tuán)成員上臺(tái)就座。

第一項(xiàng)：全體起立，出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮（禮畢，請(qǐng)坐下）；

第二項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)區(qū)委副書記**同志作《中國(guó)少年先鋒隊(duì)武昌區(qū)第三屆工作委員會(huì)五年工作報(bào)告》；

第三項(xiàng)：宣讀《中國(guó)少年先鋒隊(duì)武昌區(qū)第四次代表大會(huì)選舉辦法》。經(jīng)大會(huì)秘書長(zhǎng)提名；**同志擔(dān)任本次選舉的總監(jiān)票人，**、**同志擔(dān)任監(jiān)票人。（請(qǐng)總監(jiān)票人**同志宣讀選舉辦法）。

第四項(xiàng)：選舉產(chǎn)生武昌區(qū)第四屆少先隊(duì)工作委員會(huì)。

請(qǐng)團(tuán)區(qū)委書記池源同志介紹武昌區(qū)第四屆少工委委員候選人基本情況。

下面進(jìn)行舉手表決：

同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下；

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下（或沒(méi)有）；

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有；

一致通過(guò)（或通過(guò)），讓我們向當(dāng)選的武昌區(qū)第四屆少工委委員表示熱烈的祝賀！

第五項(xiàng)：根據(jù)本次少代會(huì)選舉辦法和主席團(tuán)會(huì)議選舉結(jié)果，少工委主任、副主任、辦公室成員采取等額選舉，舉手通過(guò)的方式進(jìn)行。

根據(jù)武昌黨字[xx]10號(hào)文件精神，中國(guó)少年先鋒隊(duì)武漢市武昌區(qū)第四屆工作委員會(huì)由18人組成。其中設(shè)主任一人、副主任四人。為了更好地體現(xiàn)團(tuán)帶隊(duì)的精神，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)少工委主任一般由同級(jí)分管少先隊(duì)的團(tuán)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

經(jīng)團(tuán)區(qū)委黨組和區(qū)教育局黨委協(xié)商提名，報(bào)區(qū)委同意，建議：

共青團(tuán)武昌區(qū)委副書記**為區(qū)少工委主任候選人；

區(qū)教育局副局長(zhǎng)**為區(qū)少工委副主任候選人；

團(tuán)區(qū)委青教辦主任***東、區(qū)教育局團(tuán)委書記**、區(qū)教育局少先隊(duì)總輔導(dǎo)員***為區(qū)少工委副主任候選人。

少工委下設(shè)辦公室。主任：***；副主任：**。

我提議：聘任**同志為武昌區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員

同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下，

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下（或沒(méi)有）；

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有；

一致通過(guò)（或通過(guò)），讓我們向當(dāng)選的第四屆少工委主任、副主任、辦公室成員表示熱烈的祝賀！

第六項(xiàng)：請(qǐng)武昌區(qū)少工委主任**同志給總輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。

（請(qǐng)少先隊(duì)員向總輔導(dǎo)員獻(xiàn)花）

第七項(xiàng)：請(qǐng)總輔導(dǎo)員**同志宣讀少先隊(duì)武昌區(qū)總隊(duì)部隊(duì)委候選人名單。（另附）

第八項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)武昌區(qū)總隊(duì)部隊(duì)委候選人進(jìn)行競(jìng)選展示；

第九項(xiàng)：下面進(jìn)行舉手表決：

同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下；

不同意以上候選人當(dāng)選的代表請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下（或沒(méi)有）；

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下或沒(méi)有；

一致通過(guò)（或通過(guò)），讓我們向當(dāng)選的武昌區(qū)第四屆少先隊(duì)總隊(duì)部成員表示熱烈的祝賀！

第十項(xiàng)：請(qǐng)總輔導(dǎo)員**同志宣讀總隊(duì)部委名單（另附）；

第十一項(xiàng)：請(qǐng)主席團(tuán)成員為當(dāng)選的總隊(duì)部隊(duì)委佩戴標(biāo)志；（放音樂(lè)）

第十二項(xiàng)：請(qǐng)大會(huì)秘書長(zhǎng)**同志宣讀關(guān)于工作報(bào)告的決議；

第十三項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表、武昌區(qū)中華路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王彥群老師宣讀《致全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一封信》；

第十四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表、武昌區(qū)中山路小學(xué)**同學(xué)宣讀《致全區(qū)少先隊(duì)員的一封信》；

第十五項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)**致閉幕詞；

第十六項(xiàng)：全體起立，呼號(hào)；（請(qǐng)總輔導(dǎo)員**同志領(lǐng)呼）

第十七項(xiàng)：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）禮畢；

感謝語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)。

第三篇：小學(xué)少年隊(duì)主題隊(duì)會(huì)主持詞

【設(shè)計(jì)理念】

孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)低年級(jí)階段便成了培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率；生活上養(yǎng)成了好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴……然而，在倡導(dǎo)計(jì)劃生育的今天，由于

大多家庭都是獨(dú)生子女，“4+1”工程下成長(zhǎng)的孩子，嬌柔，任性，一切事情都由家長(zhǎng)包辦，身上的壞習(xí)慣不勝枚舉。因此，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的主題中隊(duì)活動(dòng)。

【活動(dòng)目的】

讓學(xué)生明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件、隊(duì)旗。

2、指導(dǎo)學(xué)生排練小品及其他節(jié)目，認(rèn)真練習(xí)。

3、觀察生活中養(yǎng)成的習(xí)慣，做生活的有心人。

【活動(dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入

全體隊(duì)員起立，出旗、敬禮、奏鼓號(hào)曲。禮畢，齊唱隊(duì)歌。二（1）網(wǎng)班少先隊(duì)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)開(kāi)始，請(qǐng)主持人。（兩位主持人，男女各一）

二、活動(dòng)過(guò)程

1、“我來(lái)演”

男：我不是你的影子，但我和你最親密。

女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。

男：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。

女：我到底是誰(shuí)？

全班齊：我就是好習(xí)慣。

男：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（快板同時(shí)響起，3名同學(xué)上前表演）

a小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

b早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

c見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

……

2、“我來(lái)說(shuō)”

女：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？介紹介紹吧。

男：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

女：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

女：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。

男：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。

女：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

（學(xué)生表演三句半）

3、“我來(lái)評(píng)”

男：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣�？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。

（小剛正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）

小剛?cè)嗳嘌劬�喊：“奶奶，我醒了。�?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服�！�、

（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了�！�

小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂�！�

小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了。”

奶奶：“你呀……”

（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)�打�?lái)）

……

女：小剛的行為對(duì)嗎？

全班齊：不對(duì)。

男：那他該怎么做呢？

4、“我來(lái)唱”

下面，我們一起唱一首兒歌《我有一雙勤勞的手》

5、“我來(lái)聽(tīng)”

男：成功離不開(kāi)好習(xí)慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎？

生1：《小伙子應(yīng)聘》

有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過(guò)，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過(guò)來(lái)”�！�…年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

生2：《魯迅刻“早”》

生3：《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者感言》

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)�！�…這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法�？梢�(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

6、“我來(lái)比”

男：看來(lái)好習(xí)慣的確很重要，我們小朋友是否養(yǎng)成了整理書包的好習(xí)慣(來(lái)源：好范文 http://m.seogis.com)。絕不會(huì)說(shuō)“去，去，去……”或“老師忙著呢”。因?yàn)閬?lái)找我的一般都是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，他對(duì)我信任，他希望我能幫助他。如果不理他，我認(rèn)為就種下大錯(cuò)了。我在學(xué)生心目中的形象大打折扣，那還是小事。弱者失去了依靠，心里會(huì)產(chǎn)生被欺辱的陰影，而強(qiáng)者就會(huì)在欺負(fù)弱者的過(guò)程中體會(huì)快樂(lè)，是非觀念就會(huì)被扭曲。說(shuō)得更嚴(yán)重點(diǎn)，這樣的孩子會(huì)在我們的手上給毀了。說(shuō)到這里，我還想說(shuō)一件我難以忘記的事。去年的7月22日，有很多人因?yàn)閹装倌觌y遇的日食記住了這一天。而使我記住這一天的是兩條年輕的生命。下午三點(diǎn)半左右，兩個(gè)孩子跑到學(xué)校找我，告訴我有兩個(gè)學(xué)生在xx靜水灣那兒洗澡，現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)。等我與蔣校長(zhǎng)趕到時(shí)，已經(jīng)太晚了。兩個(gè)已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生同時(shí)溺水身亡。那件事，雖然與我們學(xué)校，與我沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任。但讓我反思了整整一個(gè)晚上。我日記里寫道：我做得不夠，我應(yīng)該做得更好。這使我深深體會(huì)到，學(xué)生在最危難的時(shí)刻首先想到的是我，我在學(xué)生的心目中不再是一個(gè)普通的老師，或者是一個(gè)小小的輔導(dǎo)員，而是他們能夠完全信任和依賴的人，甚至是他們心目中的守護(hù)神。如果我不能對(duì)孩子多付出一點(diǎn)愛(ài)心，為他們的未來(lái)多盡一份責(zé)任，怎么對(duì)得起自己的良心。

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