第一篇：老教師座談會(huì)主持詞

三十年前，有四位年輕美麗的青年知識(shí)女性相繼走上了教育崗位，她們就是今天在座的任玉華、張素蘭、金啟容、趙應(yīng)蘭老師。當(dāng)時(shí)的她們風(fēng)華正茂，光彩照人，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的教育教學(xué)工作中，送走了一批又一批的學(xué)生，送走了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，歲月的滄桑寫在了她們?cè)��?jīng)俊俏靚麗的臉龐。

光陰荏苒，日月如梭，三十多年過去，彈指一揮間。

三十多年后的今天，當(dāng)年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師，三十多年前剛參加工作的情景至今歷歷在目，回顧三十多年的足跡仍然清晰可見，可是，歲月不饒人，真的是“昔日猶言退休事，如今皆到眼前來”。

三十多年來，我們這四位老師在教育教學(xué)的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，她們的強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。正如我在主持張素蘭老師五十歲生日宴會(huì)的時(shí)候給她概括的“二十多歲在升平小學(xué)初露鋒芒，三十多歲在永新小學(xué)挑起大梁，四十 多歲在文龍小學(xué)為人師表是榜樣，五十歲在南州小學(xué)干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。

四位老師三十多年的從教生涯，我想用一副對(duì)聯(lián)來概括“冬去春來桃李爭(zhēng)妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺(tái)培養(yǎng)英才數(shù)百人”。老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實(shí)的，有意義的，生動(dòng)的，光榮的。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開歡送會(huì)，也就是要表彰和肯定四位老教師為教育事業(yè)，為南州小學(xué)所做的貢獻(xiàn)。

歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“�；丶铱纯础保瑸槟现菪�學(xué)的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。

下面就讓我們聆聽四位老教師發(fā)表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的精神食糧。

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光陰荏苒，日月如梭，三十多年過去，彈指一揮間。

三十多年后的今天，當(dāng)年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師，三(請(qǐng)收藏本站m.seogis.com整理學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!

退休教師的今天就是我們?cè)诼毥處煹拿魈�，我們要始終把退休教師工作擺在重要位置，努力使老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂。同時(shí)，也希望老同志一如既往地關(guān)心、支持教育，繼續(xù)為 xx中學(xué)的教育改革、教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，有退休教師的關(guān)心支持，有在職教師的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力， xx中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

尊敬的x校長， xx中學(xué)永遠(yuǎn)是您的家，歡迎您�；丶铱纯�! xx中學(xué)全體師生感謝您為學(xué)校發(fā)展所付出的心血和努力。我們一定會(huì)傳承文明的薪火，不辜負(fù)您的殷切期望，為把 xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力!

祝x校長身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

第四篇：教師座談會(huì)主持詞

九年級(jí)教師座談會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

上兩個(gè)星期，九年級(jí)分別進(jìn)行了期中檢測(cè)和第二次月考質(zhì)量檢測(cè)，成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步，在此呢，我代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤工作表示感謝，同時(shí)呢，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)成績(jī)，根據(jù)學(xué)校安排，我們共濟(jì)一堂，共同探討九年級(jí)教育教學(xué)問題。希望全體九年級(jí)教師都能以主人翁的態(tài)度，本著有利于教學(xué)成績(jī)提高，敞開胸懷，暢所欲言。

今天的會(huì)議議程共七項(xiàng)：

首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)教務(wù)處主任顏斌對(duì)近兩次九年級(jí)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析 下面進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)教科室主任朱寧燕做關(guān)于尖子生的培養(yǎng)的報(bào)告

下面進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)范主任對(duì)下一步九級(jí)部的工作做具體安排

下面進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)老師代表暢所欲言

下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)李校長做重要講話

下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)中心中學(xué)教研室李主任做指示

下面進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)劉主任做重要講話

（此處交流座談內(nèi)容）

剛才，各位老師為我們分析了各科的具體情況；教務(wù)處重點(diǎn)反饋了全校各班各科目的平均分差距、標(biāo)準(zhǔn)分比較情況，認(rèn)真、客觀的把這兩次考試成績(jī)做了詳盡的分析。并且就兩次考試情況，從學(xué)生自身、教師教學(xué)、學(xué)校管理及平時(shí)訓(xùn)練各個(gè)方面進(jìn)行了分析和總結(jié)。隨后李斌校長提出了針對(duì)性意見和建議：希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在工作中繼續(xù)放揚(yáng)畢業(yè)班精神，更加注重教學(xué)的方式及對(duì)學(xué)生教育的方法，深入了解學(xué)生的心理和學(xué)情，充分發(fā)揮教師的智慧，希望通過這兩次檢測(cè)的質(zhì)量分析，我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準(zhǔn)自己的工作重點(diǎn)和突破點(diǎn)，要真正做到抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，突出工作的有效性。下邊我也談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)工作思路：

一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個(gè)學(xué)年工作的主線。 九年級(jí)面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此，新舊知識(shí)銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時(shí)刻牢記心中，并化為實(shí)際行動(dòng)。從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期以扎實(shí)上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。

二、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時(shí)間，使培優(yōu)扶中落到

實(shí)處。

輔導(dǎo)不能僅局限于課堂，我們必須去擠學(xué)生的其它時(shí)間，讓學(xué)生從知識(shí)上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號(hào)，而要落實(shí)到行動(dòng)上去。也就是需要教師傾注于時(shí)間和汗水。輔導(dǎo)同時(shí)不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會(huì)了。訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績(jī)自然也就上去了。

三、營造活潑、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺行動(dòng)。更多的學(xué)生動(dòng)起來，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)好起來。同時(shí)，我們必須時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)向。當(dāng)今學(xué)生，時(shí)代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所減弱，我們必須適應(yīng)時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生現(xiàn)狀，通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來不斷提高質(zhì)量。

四、立足課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、合理利用教輔資料

課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會(huì)，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實(shí)使用《同步學(xué)習(xí)》，真正保證上等生全會(huì)，中等生基本會(huì)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多會(huì)一些。因?yàn)檫@套教輔都是由各科專家編寫，精選了很多中考試題，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實(shí)地，不留空隙，并通過它使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展

心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少?zèng)Q定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會(huì)使中考成績(jī)滿盤皆輸。因此，作為班主任要優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任，科任教師要及時(shí)向班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。

六、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保證，確保畢業(yè)班工作

畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學(xué)校政策的制定和實(shí)施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師；經(jīng)費(fèi)緊張，這是事實(shí)。下一步學(xué)校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級(jí)傾斜，盡最大努力讓九年級(jí)教師得到應(yīng)有的實(shí)惠。使全體教師都爭(zhēng)著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。

今天是11月19日，離中考不到七個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間稍縱即逝，今年中考我們考的很好，我們有理由相信明年的中考更加理想，作為畢業(yè)班的教師，你們責(zé)任重大，肩負(fù)著我校中考再創(chuàng)佳績(jī)的重任。站在新起點(diǎn)，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，將三尺講臺(tái)的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。201*年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)年度的落腳點(diǎn)。最后預(yù)祝201*年中考再創(chuàng)佳績(jī)。祝各位老師工作順利！身體健康！

第五篇：教師座談會(huì)主持詞

高中教師座談會(huì)主持詞

為了進(jìn)一步提高我校班主任工作藝術(shù)和水平，加強(qiáng)學(xué)校管理，特別是對(duì)職高學(xué)生的管理，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校安排，今天在這里召開高中教師座談會(huì)，共同探討職高學(xué)生管理策略。

事實(shí)上，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當(dāng)其沖。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹剑�有的班主任通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把經(jīng)常打架斗毆的學(xué)生轉(zhuǎn)變成了自控力強(qiáng)的學(xué)生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討職高學(xué)生的管理問題，是為了解決職高學(xué)生中普遍存在問題的需求，也是我校即將發(fā)展成為完全職業(yè)高中學(xué)校的實(shí)際需要。同時(shí)，搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，為各位班主任相互交流提供了機(jī)會(huì)，也為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與高中任課老師相互交流提供了機(jī)會(huì)。希望到會(huì)的同志們以主人翁的態(tài)度，本著有利于學(xué)校發(fā)展、有利于促進(jìn)職高學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，敞開胸懷，暢所欲言，共同探討如何加強(qiáng)職高生管理。

今天的會(huì)議議程重點(diǎn)要三項(xiàng)，首先由我將我校職高學(xué)生存在問題作個(gè)簡(jiǎn)要概括，然后由各位與會(huì)者座談交流，最后由校長講話。

（此處交流座談內(nèi)容）

剛才，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用親身的體會(huì)介紹了他們班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法；與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也談了學(xué)校管理方面很好的意見，聽了之后，我們也許會(huì)有所啟發(fā)，有所感慨。尤其是馮校長對(duì)我們職高班主任工作提出了較高的要求和殷切的希望。各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深，做細(xì)，做精，真正把班級(jí)管理工作放在心上，落到實(shí)處，管好自己的人，看好自己的門，切實(shí)把爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)推向高潮。用我們班主任應(yīng)有的職業(yè)道德和愛心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校德育管理工作再上新臺(tái)階。

高中學(xué)生存在的問題：

1.職高相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高。有的學(xué)生不僅平時(shí)不交作業(yè)，而且還有意逃避期中、期末考試，學(xué)校要求補(bǔ)考都懶得參加。

2.職高學(xué)生中間“拜哥哥”、“認(rèn)妹妹”現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，尤其是低年級(jí)學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，雙方不約而同地請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生幫忙打群架，而我們職高的學(xué)生往往是義不容辭，“拔刀相助”。

3.學(xué)生的儀表不夠整潔。染發(fā)、男生留長發(fā)、戴飾品的大有人在。

4．學(xué)生中隨手亂扔廢棄物、隨意破壞學(xué)校乃至外單位設(shè)施、縣城公路兩邊的路燈和設(shè)施的現(xiàn)象還是存在的。如：破壞樓道墻壁開關(guān)、垃圾筒、廁所門簾、條橫幅、水龍頭等。

5.個(gè)別學(xué)生瞞著家長和學(xué)校在外面私自租借房屋，導(dǎo)致發(fā)生一些本不應(yīng)該發(fā)生的事情，如：喝酒、抽煙、賭博，更有甚者男生醉酒后與女生混住等。

6.學(xué)校后大門附近的個(gè)別小賣部給學(xué)生零售香煙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，甚至還給學(xué)生零售白酒，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校的聲譽(yù)。

7.高中學(xué)生中拿手機(jī)的現(xiàn)象比較普遍，有的學(xué)生還公開在老師上課時(shí)玩弄手機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后態(tài)度蠻橫。

8.有的學(xué)生與社會(huì)閑散人員常有來往，這些游手好閑者時(shí)常幫助我校學(xué)生在操場(chǎng)或大街上打人，嚴(yán)重干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序，敗壞學(xué)校聲譽(yù)。

9.學(xué)生在校內(nèi)外墻壁等處亂涂亂畫的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至惡毒攻擊領(lǐng)導(dǎo)和老師。

10.學(xué)生中抽煙現(xiàn)象普遍，尤其是利用課余時(shí)間躲在廁所里抽煙、晚自習(xí)后聚集在小賣部和馬路上抽煙，還有的在大街上抽煙，甚至被打傷住院的時(shí)候還要叼個(gè)煙棒子，這些行為極為不文明。

11.考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至在考場(chǎng)上故意頂撞監(jiān)考老師。

12.高中住校生難管理，管理難。如：衛(wèi)生習(xí)慣差、夜不歸宿、不尊重宿管老師、在宿舍里留宿社會(huì)閑散人員、躺在床上抽煙、遲到等。

13.部分學(xué)生的組織紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

14.個(gè)別學(xué)生不尊重老師，尤其是沒有把個(gè)別女教師放在眼里，極少數(shù)學(xué)生公然在課堂上與老師發(fā)生沖突。

15.部分學(xué)生的家庭教育嚴(yán)重缺失。有的與父母長期鬧情緒；有的與父母很難交流，稍有不慎就離家出走。

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