第一篇：校園畢業(yè)晚會(huì)主持詞

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了**級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

丁：親愛的20**屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是20**屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人**

乙：我是**

丙：我是**

�。何沂�**

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

�。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

�。寒�(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了******的大力支持，而且******也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

�。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃�(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有******，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

�。合旅�，我們宣布****************20**屆畢業(yè)生歡送會(huì)---《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐**等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三：歌曲《最佳損友》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿,滿的感動(dòng)、無限的追憶、傷感和歡欣

�。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

丁：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

�。喝绻�可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的dota

�。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

�。褐皇�，只是我們不得不離開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

丁：下面請(qǐng)欣賞由韋**等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四：電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)�來的�?jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

乙：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：**年**月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲《??》陳**

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請(qǐng)欣賞由**帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

�。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

�。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了，離開了

�。翰粚儆诹�，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

�。哼@個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠

�。赫�(qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

�。涸僖娏�，親愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了，美麗的**河

�。涸僖娏�，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們，20**屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!

第二篇：201*校園藝術(shù)節(jié)晚會(huì)主持詞

晚會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位老師

丙：親愛的同學(xué)們

�。捍蠹�

合：晚上好

甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂的樂章

乙：這里舞姿翩遷，夢(mèng)想化作浪漫的海洋

丙：年輕在這里恣意的飛揚(yáng)

丁：笑聲在這里放縱的回響

甲：在這個(gè)美麗多姿的日子里，我們迎來了我校第××屆校園文化藝術(shù)節(jié)。 乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆， 丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，

�。河懈星榈氖惆l(fā)，有青春的旋律，

甲：這充分展現(xiàn)了二中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)節(jié)目將在這里集中匯演

丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功

丁：首先請(qǐng)欣賞有校管樂隊(duì)帶來的器樂合奏《五聲神韻》，有請(qǐng)指揮

…………………………………………………

舞蹈《歡天喜地》316班

青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿

汗水和心血；青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她一定委婉動(dòng)聽而且絢麗多彩。請(qǐng)欣賞由316班帶來的舞蹈《歡天喜地》

…………………………………………………

舞蹈《激情似火》307班

輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春，

散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著火樣的激情。請(qǐng)欣賞由307班帶來的舞蹈《激情似火》

…………………………………………………

舞蹈《紅旗頌》306班

心相隨，夢(mèng)相依，紅旗啊紅旗熱愛你！情相系，

心相許，紅旗啊紅旗贊美你！蓬蓬勃勃輝耀新世紀(jì)，錦繡江山更美麗。請(qǐng)欣賞舞蹈《紅旗頌》

…………………………………………………

舞蹈《牧區(qū)少年》308班

天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊---這句話形容了草原

牧區(qū)壯麗富饒的景象，接下來讓我們來欣賞由308班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來的舞蹈《牧區(qū)少年》

…………………………………………………

舞蹈《黃河 大�！�318班

唐代大詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫道“君不見黃河之水天

上來，奔流到海不復(fù)還�！� 今天318班的同學(xué)要用舞蹈的形式演繹黃河入海流的壯觀與豪邁。請(qǐng)欣賞舞蹈《黃河 大�！�

…………………………………………………

舞蹈《索烏戀曲》317班

接下來請(qǐng)欣賞極具民族風(fēng)情和地域風(fēng)味的藏族舞蹈《索烏

戀曲》，掌聲有請(qǐng)317班的同學(xué)們。

…………………………………………………

薩克斯四重奏《查爾達(dá)斯舞曲》

「查爾達(dá)斯舞曲」是匈牙利音樂最具代表性的民族舞曲，

它快節(jié)奏多變，引人入勝。請(qǐng)欣賞薩克斯四重奏《查爾達(dá)斯舞曲

…………………………………………………

舞蹈《校園記憶》

校園生活是一首歌，是一本日記，是一串串腳印。請(qǐng)欣賞

由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《校園記憶》

…………………………………………………

校園劇《電話之后》

天底下所有的父母都望子成龍，但并不是所有的子女都能

達(dá)成父母的心愿�？蓱z天下父母心，在感恩的同時(shí)，我們又應(yīng)該如何和父母溝通。所有的故事就發(fā)生在一通電話之后。請(qǐng)欣賞校園劇《電話之后》

…………………………………………………

舞蹈《軍訓(xùn)風(fēng)采》

軍訓(xùn)是高中生涯的第一課，它讓我們懂得了紀(jì)律和責(zé)任，增強(qiáng)了集體的觀念。 也使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何的去戰(zhàn)勝困難。

忘不了軍訓(xùn)時(shí)那一聲“立正”，明白了做人要挺直那脊梁。

忘不了軍訓(xùn)時(shí)那“一二一”如歌奔放，伴隨我走進(jìn)人生的課堂。 請(qǐng)欣賞舞蹈《軍訓(xùn)風(fēng)采》

…………………………………………………

是什么讓歌聲如此嘹亮

是什么讓舞姿如此奔放

是什么讓心情如此爽朗

是什么讓笑容如此歡暢

是改革的春風(fēng)吹開了晉城二中的畫廊

是我們?nèi)�體師生共同寫下了壯美的華章

開拓進(jìn)取 拼搏向上

再創(chuàng)佳績(jī) 再鑄輝煌

校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展示到此結(jié)束

謝謝大家

第三篇：校園文藝晚會(huì)主持詞

校園文藝晚會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)??

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

??

甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�人，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

??

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。 ??

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。 ??

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。 甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。 ??

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

??

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽一出閃金光，共-產(chǎn)-黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。 甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。

??

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

??

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

??

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。 ??

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。

??

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。 ??

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。 ??

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。 ??

乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

??

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警-察抓

小偷》。

??

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。 ??

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。 ??

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

??

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。 ??

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

校園之春文藝晚會(huì)串臺(tái)詞甲：尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來賓乙：親愛的同學(xué)們合：晚上好!甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我門的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。

乙：校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞軍樂合奏《曲》。二、電聲樂合奏樂《校園歡歌》陽光灑軍營(yíng)，歡歌滿校園。接下來請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》。三、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國(guó)一片花香，我們的祖國(guó)更加美好。請(qǐng)欣

賞謝玲同學(xué)為我們帶來的《祖國(guó)，你好》

四、相聲《南北學(xué)生》在現(xiàn)實(shí)生活中，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活，相信你會(huì)聽出些啟發(fā)。好，掌聲有請(qǐng)。

五、現(xiàn)代舞〈〈快樂如風(fēng)〉〉青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子們的憧憬學(xué)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂如風(fēng)》

六、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬種，樂曲一響也有萬鉤雷霆，接下來請(qǐng)欣賞李萍為大家獻(xiàn)上的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風(fēng)弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。

八、男聲獨(dú)唱《我把太陽迎進(jìn)祖國(guó)》。一曲優(yōu)美的樂舞，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的傣家竹林。好，接下來請(qǐng)聽男聲獨(dú)唱《我把太陽迎進(jìn)祖國(guó)》等等節(jié)目~~

第四篇：校園迎春晚會(huì)主持詞

甲：物換星移辭臘去，風(fēng)和日麗送春來。

乙：人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。

丙：尊敬的老師�。河H愛的同學(xué)

合：新年好。

甲：舊的一年我們共同努力，我校成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，并入選浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。

乙：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

丙：傳說金雞報(bào)曉有三聲：第一聲是吉祥，第二聲

是祝福，第三聲是平安�，F(xiàn)在雞年來臨，愿大家常聞報(bào)曉聲，常享平安、快樂。

丁：這是分享快樂的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，用我們的快樂、我們的才華來祝福雞年的每一天

合：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年元旦迎新文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

乙：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

甲：請(qǐng)欣賞03職高（4）班同學(xué)的健美操——《come,go,go,go》

丙：請(qǐng)欣賞04職高（3）班小組唱《ｐｒｉｎｔ�。恚��。瑁澹幔颍簟�

甲：我們愛你，黃河長(zhǎng)江，感謝你哺育了中華民族五千年。

乙：我們愛你，泰山武夷，欣賞你孕育出剛直與毓秀之美。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是黃河泰山》，由04職高（1）演出。

�。赫�(qǐng)欣賞獨(dú)唱《會(huì)讀書》，由04職高（13）班陳俊奉獻(xiàn)。

乙：我？我是誰？

丙：你？一個(gè)辣妹子唄！

乙：嘿，你這是損我還是夸我？

丙：這我就不知道了，你得問她們。（手指演出者）

乙：誰��？

丙：03職高（6）班的辣妹子們！

甲：笑笑，你們這些姑娘真有個(gè)性。

乙：是啊，千萬別小瞧了我們，你看那里又來了一群。

甲：哦，是03職高（5）班的時(shí)裝表演隊(duì)。

乙：她們將為大家預(yù)演新的一年的時(shí)尚潮流《201*——我行我秀》。

丙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《紛飛》，02高職（8）班李笑笑演唱。

�。赫�(qǐng)欣賞04高職（1）半帶來的舞蹈《窗口風(fēng)采》。

甲：笑笑，你有沒有這樣的感覺，冬天沒有一場(chǎng)象樣的雪，真讓人感到別扭。

乙：是啊，就象吃完豐盛的酒席，卻沒有水果盤結(jié)尾一樣難受。

甲：所以，在這個(gè)冬天，我們一起來欣賞一場(chǎng)《大雪飛揚(yáng)》。

乙：配樂朗誦，03高職（2）演出。

丙：寒冷的冬天，卻阻止不了我們對(duì)大雪飛揚(yáng)的熱愛。

�。簣�(jiān)硬的冰山，也無法冷卻我們有火焰一般的熱情。

丙：請(qǐng)欣賞舞蹈：《冰山火焰》。

�。赫�(qǐng)欣賞獨(dú)唱《沒有你》，02高職（4）班呂鵬鵬演唱。

甲：老驥伏櫪，志在千里。廉頗猶未老，李廣尚能戰(zhàn)。老，不僅僅是年齡的問題，更是一種心理狀態(tài)。

乙：人老心不老，我們的退休老師為這句話做了最好的注釋。熱烈歡迎退休老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫菰�贊歌》�?/p>

丙：今年我們職技校的大家庭里加入了幾位新的伙伴：愛仕達(dá)集團(tuán)和暢達(dá)汽校。

�。汉退麄兊暮献�，既為企業(yè)培養(yǎng)了對(duì)應(yīng)的技術(shù)人才，又使我們的職業(yè)教育更有活力，這是雙贏的合作。

丙：今天，愛仕達(dá)的員工也來到了現(xiàn)場(chǎng)，他們將用傳統(tǒng)的樂器――嗩吶向我們祝賀新春之喜。

�。鹤屛覀冇谜坡暉崃覛g迎。

甲：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)，中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

乙：咦，這是毛主席的詩(shī)，你背它干嘛？

甲：我是有感而發(fā)嘛。你不知道嗎？03職高（7）班的女生們要去當(dāng)兵了。

乙：真的嗎？請(qǐng)欣賞《女兵演練》。

丙：俗話說，一年之計(jì)在于春。春天就要到了，我們也該起程去完成我們的新年計(jì)劃了。

�。赫�(qǐng)欣賞合唱《啟程》，03高職（4）班演唱。

丙：接下來由退休老師再為大家熱熱鬧鬧地舞一曲《拍打秧歌》。

丙：羅賽，看了剛才的表演，我有一個(gè)感想：人就是群居動(dòng)物。

�。喊ィ�此話怎講？

丙：他需要?jiǎng)e人幫忙呀！

�。翰诲e(cuò)，眾人拾柴火焰高嘛！

丙：請(qǐng)欣賞歌舞《眾人拾柴火焰高》，04高職（9）班奉獻(xiàn)。

甲：請(qǐng)欣賞小組唱《半糖主義》。

丙：羅賽，我剛才一直在想：什么是“半糖主義”，這詞也太奇怪了！

�。含F(xiàn)在的世界千變?nèi)f化，要跟上時(shí)代可不容易了。

丙：是啊，以前只有孫猴子會(huì)72變，現(xiàn)在這可不是他的專利了，一般的女孩子都會(huì)。

�。嚎刹皇�，下面我們就可以欣賞到04高職（7）班的舞蹈《看我72變》。

甲：暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。

乙：江南的春天真是美麗迷人，你看，那一群群蝴蝶正在載歌載舞。

甲：請(qǐng)欣賞04職高（8）班的歌舞《燕尾蝶》。

乙：下面是04高職（3）班毛鑫鑫同學(xué)和江妙洪同學(xué)的相聲《比》。

甲：所謂言易行難，我們往往計(jì)劃得很容易，做起來卻不行。

乙：關(guān)鍵就在于堅(jiān)持。否則，起程只是一場(chǎng)作秀。

甲：我覺得這還是一個(gè)心態(tài)問題。梁?jiǎn)⒊�先生就說過，苦樂全在于心。

乙：看來你和02高職（3）班的

第五篇：校園晚會(huì)主持詞

匯報(bào)演出

開場(chǎng)：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女：在過去的兩年里，我們學(xué)前教育的同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下艱苦奮斗、同甘共苦，在見習(xí)中取得了優(yōu)異的成績(jī)

男：在這里我代表學(xué)前教育全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝 （兩位主持人鞠躬）

男：記得201*年我們滿心歡喜的踏上了學(xué)習(xí)的旅途，開始了我們?yōu)槠?年的校園生活女：是呀，這2年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來

男：2年的學(xué)習(xí)生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

女：面對(duì)過去，我們無怨無悔；面對(duì)現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對(duì)將來，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

男：我相信我們一定會(huì)演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領(lǐng)導(dǎo)有?

串詞：

14.51

《讓座》：

讓座是一種美德。除了體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛，這也是個(gè)人道德素質(zhì)的一種檢驗(yàn)。請(qǐng)欣賞14.51班的同學(xué)為我們帶來《讓座》 掌聲歡迎！

《同學(xué)一場(chǎng)》

女：在一起時(shí)�Э鞓放隳阈Φ氖峭瑢W(xué)�П瘋�陪你哭的是同學(xué)�Ющy與你一起共度的還是同學(xué)。

女：分離后�ё８Ｄ愕氖峭瑢W(xué)��牽掛你的是同學(xué)�г谝股钊遂o時(shí)默默想念你的更是同學(xué)。女：同學(xué)一場(chǎng)��我們有說不完的話�еv不完的故事。

女：同學(xué)一場(chǎng)��我們有割不去的羈絆�Ъ舨粩嗟那橐�。

有請(qǐng)14.51班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《同學(xué)一場(chǎng)》掌聲歡迎！

《大小姐》

一閃一閃眨眨眼

氣球飛來飛去的樂園

比太陽還耀眼

鉆石都讓到一邊

我就是shining shining 大小姐

請(qǐng)欣賞14.51班為我們帶來舞蹈《大小姐》掌聲歡迎！

《淋雨一直走》

女：誒，我說你喜歡張韶涵嗎？

女：恩，喜歡啊，她的歌總是踹懷著夢(mèng)想，有一首歌不知你聽過沒有，它有一句歌詞我很喜歡的，說“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕痛。”

女：是��！這是一種勇敢、堅(jiān)定、奮發(fā)圖強(qiáng)的頑強(qiáng)精神，更是我們明確個(gè)人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的勵(lì)志歌曲。

女：現(xiàn)在讓我們一起聆聽xx帶來的《淋雨一直走》，讓我們?cè)谕�后的路�?huì)走的更堅(jiān)定、更美好，展現(xiàn)給所有人不一樣的精彩人生。掌聲歡迎！

14.53

《紅紅的中國(guó)結(jié)》

一根根紅紅的線，結(jié)成五千個(gè)紅紅的結(jié)，一張張紅紅的笑臉，撐起了紅紅的天，一個(gè)個(gè)紅紅的心愿啊，繞出了好多的紅紅的圈，一個(gè)個(gè)紅紅的圈，結(jié)成一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)。拍響你們的雙手有請(qǐng)14.53班的同學(xué)們帶來《紅紅的中國(guó)結(jié)》

《江南韻》

看輕煙淡水的江南，桃紅輕染，春透廉龍，“江南韻”猶如天空中的明月般皎潔，柔美的舞姿如微風(fēng)吹拂細(xì)波一樣輕盈。掌聲有請(qǐng)14.53班為我們帶來《江南韻》

《西域風(fēng)情》

男：誒，你去過雪山嗎？

女：沒有，只是在電視里見過。

男：巍峨的祁連，雪白山蒼！遼闊的草原，牛羊肥壯；這里的夜空，月明星朗；這里的姑娘，國(guó)色天香！

女：瞧，那群美麗的姑娘來了！讓她們帶領(lǐng)我們走進(jìn)絲綢古道，塞外邊疆，去領(lǐng)略西域風(fēng)情，大漠風(fēng)光！

14.54

《一雙小小手》

女：感謝姑娘們?yōu)槲覀儙�來這么棒的舞蹈

女：是��！同學(xué)們都忍不住用小小的手來表的他們的喜悅心情

女：那么接下來請(qǐng)同學(xué)們舉起雙手歡迎14.54班的姑娘們?yōu)槲覀儙�來幼兒舞�?一雙小小手 《夏日里的滴滴調(diào)》

送走了春天的浪漫�в瓉砹讼牡幕馃岐д�(qǐng)欣賞校14.54班為我們帶來《夏日里的滴滴調(diào)》掌聲歡迎！

14.55

《唐古拉風(fēng)》

唐古拉是一個(gè)充滿了神秘色彩的地方，在藏語里是高原之神，在蒙語中是雄鷹都無法飛的地方，是青藏高原最圣神之地，是藏民旅心中最敬仰最圣潔的地方，來看看那里充滿異域風(fēng)情的舞蹈，有請(qǐng)14.55班為我們帶來的《唐古拉風(fēng)》。

《俏媳婦》

誰說農(nóng)村媳婦土�дl說農(nóng)村媳婦憨，就讓我們看看那群“俏媳婦兒”跳出怎樣的歡快舞蹈。大家掌聲歡迎！

《蘭花花》

二十世紀(jì)30年代，陜北某村，演繹了一出震撼人心、催人淚下的人間悲劇??就讓14.55班的同學(xué)為我們演繹《蘭花花》的故事，掌聲歡迎！

結(jié)束：

男：2年的艱苦學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了很多，在這里我們只能展示很少的一部分。兩年中我們哭過、笑過，我們苦惱過、開心過

女：這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程也是一個(gè)必經(jīng)的過程。我們?cè)诠陋?dú)寂寞后，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)男：我們?cè)谀懶∏优澈螅瑫?huì)變得勇敢

女：在我們?nèi)松�的詞典里寫的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，生命也惟其而精彩

男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來

女：我們就像是永生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來

男：今天的成績(jī)已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會(huì)更好！最后我們以一曲

【】結(jié)束我們的表演！瀘州市電子機(jī)械學(xué)校201*級(jí)學(xué)前教育實(shí)習(xí)匯報(bào)演出。合：到此結(jié)束！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《校園畢業(yè)晚會(huì)主持詞》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/308542.html

• 上一篇：EMBA聯(lián)歡會(huì)主持稿
• 下一篇：法制交通安全講座主持詞