黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研座談會發(fā)言提綱
一 、按照“三個同步”推進(jìn)教育實(shí)踐活動
第二批教育實(shí)踐活動即將在基層展開 ,我們***街道辦事處不等待、不觀望,按照上級要求,切實(shí)做到思想認(rèn)識、改進(jìn)作風(fēng)、解決問題三個同步.
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,做到思想認(rèn)識同步。一是組織專題學(xué)習(xí)。充分利用“學(xué)習(xí)日”和黨委中心組學(xué)習(xí)平臺,先后邀請黨校老師、市新聞辦熊國春等同志,組織機(jī)關(guān)干部和村(社區(qū))干部進(jìn)行黨的“十八大”精神、群眾路線教育等課題的學(xué)習(xí);二是開展調(diào)研,所有領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)村入戶、走訪調(diào)研;三是開展解放思想大討論。
(二)提升執(zhí)行力,同步改進(jìn)工作作風(fēng)。一是深入開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治,認(rèn)真分析查找、切實(shí)解決“四風(fēng)”上存在的突出問題。一年多來,辦事處非生產(chǎn)性開支與往年相比,節(jié)約近四百萬元。二是堅持工作兌現(xiàn),堅持周周兌現(xiàn)、會議兌現(xiàn)、現(xiàn)場兌現(xiàn)。強(qiáng)化干部的工作責(zé)任,實(shí)行問責(zé)制度、責(zé)任追究制度。對工作滯后,進(jìn)展緩慢的,實(shí)行現(xiàn)場問責(zé),加快工作進(jìn)度,增強(qiáng)工作推進(jìn)力。
(三)堅持邊查邊改,同步解決突出問題。突出破解難題,推進(jìn)工作。一是破解征地難。征地難、拆遷難、維穩(wěn)難是發(fā)展過程中繞不過的瓶頸,我們敢于克難、勇于攻堅、努力破解。去年,我處共征地3137余畝,其中為政府收儲土地約1100畝,涉及農(nóng)戶4000多戶。在征地過程中,對國家工作人員,我們爭取市直相關(guān)部門幫助和協(xié)調(diào),堅持因地制宜、因人施策,動之以情,曉之以理,讓他們帶頭帶動一批農(nóng)戶。我們還積極主動地為征地農(nóng)戶解決低保、養(yǎng)老保險等實(shí)事30多件,解決壓田工、房屋拆遷等問題25件,化解矛盾多起,確保了征地工作順利推進(jìn)。二是破解拆遷難。我們著力做好群眾工作,變被動為主動,在規(guī)定的時間完成了市民廣場房屋拆遷任務(wù),協(xié)助市政府進(jìn)行涵閘河綜合整治,拆遷500多戶,沒有引發(fā)大的矛盾。我們將村、社區(qū)發(fā)展與城市發(fā)展融為一體,用土地置換發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),啟動了七里村“城中村”改造。三是破解維穩(wěn)難。對可能發(fā)生的上訪苗頭提前介入,及時盯防和做好異動情況記載,加大干部“四訪促和諧”工作力度,接訪、下訪、約訪、回訪50余次,化解了一大批長期纏訪、鬧訪、進(jìn)京非正常訪的歷史矛盾糾紛,解決信訪積案4件。
二、教育實(shí)踐活動重在學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵在實(shí)踐
(一)教育實(shí)踐活動重在學(xué)習(xí)教育。
首先要做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,層層示范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范,是我們做好各項(xiàng)工作的重要方法。領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動的參與者,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí),為廣大黨員做出表率,就是要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去,力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步。
老百姓常說,群眾盯著黨員看,黨員瞄著干部看,基層比著高層看。只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,才能充分發(fā)揮“火車頭”作用,激發(fā)其他黨員、干部學(xué)習(xí)干事的熱情。
其次要開門搞活動。干部作風(fēng)怎么樣、存在哪些問題,教育實(shí)踐活動開展得好不好、有沒有成效,群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。要堅持開門搞活動,充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取基層群眾的意見,聽取村社區(qū)、處直部門的意見,聽取部機(jī)關(guān)干部職工和老同志的意見,查擺“四風(fēng)”方面的突出問題、剖析原因、制定整改措施,都要組織群眾有序參與,與群眾見面,取得群眾的認(rèn)可。
再次,要開一次高質(zhì)量的民主生活會。要堅持“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的公式,自我批評做到深刻剖析、觸及靈魂,批評同志做到開誠布公、推心置腹。要聯(lián)系思想、結(jié)合實(shí)際,把問題找準(zhǔn)確、找具體,敢于揭短亮丑,在嚴(yán)肅而和諧的氛圍中,吐露心聲、碰撞思想、討論問題、交流觀點(diǎn),達(dá)到提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、改進(jìn)提高的目的。
(二)教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵在實(shí)踐。
1、著力查找不足,加快發(fā)展。針對發(fā)展不快、項(xiàng)目建設(shè)中的動工難、推動難的具體問題, 我們深入開展項(xiàng)目建設(shè)“百日戰(zhàn)”和“攻堅戰(zhàn)”,一項(xiàng)一項(xiàng)結(jié)賬,一件一件落實(shí),確保一批項(xiàng)目及時動工或擴(kuò)建,一批項(xiàng)目加快建設(shè)步伐。通過人人爭做項(xiàng)目建設(shè)的堅定支持者、積極參與者、有力推動者,加快了項(xiàng)目建設(shè)步伐,提升了發(fā)展引擎,增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
2、全面改善民生。我們健全惠農(nóng)政策落實(shí)機(jī)制,嚴(yán)格發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范操作程序,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,各項(xiàng)惠農(nóng)政策得到了較好的落實(shí)。深入開展“四城同創(chuàng)”、一線一點(diǎn)建設(shè)、文明衛(wèi)生村(社區(qū))創(chuàng)建工作,著力解決城區(qū)小街小巷路難行、燈難亮、水難暢等突出問題。以處清潔工程服務(wù)中心為主體,社區(qū)責(zé)任專班為依托,街巷環(huán)衛(wèi)監(jiān)督小組為載體,形成城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)管理網(wǎng)絡(luò),解決了220條小街小巷,6個行政村“臟、亂、差”的問題。加強(qiáng)對空巢老人、農(nóng)村留守婦女兒童等社會特殊群體的服務(wù),確保學(xué)有所教、病有所依、老有所養(yǎng)、住有所居。增強(qiáng)鄉(xiāng)醫(yī)的參與意識和奉獻(xiàn)意識,村(社區(qū))衛(wèi)生室實(shí)施國家基本藥物制度全面落實(shí)。
3、加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)。黨的十八大報告做出了“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù),加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”的部署。面對新形勢新任務(wù),我們***街道辦事處黨委從以下幾個方面下功夫建設(shè)服務(wù)型黨組織:
一是在組織建設(shè)上下功夫,優(yōu)化社區(qū)組織設(shè)置,在所有社區(qū)成立網(wǎng)格黨支部,實(shí)行網(wǎng)格化管理;實(shí)施非公組織全覆蓋,培育志愿服務(wù)組織。
二是在平臺建設(shè)上下功夫,黨員群眾服務(wù)中心統(tǒng)一按“1+X”模式設(shè)置了各功能室,設(shè)置了“中國社區(qū)”標(biāo)志,便民服務(wù)大廳內(nèi)統(tǒng)一設(shè)置了黨群服務(wù)、社會保障、計生服務(wù)、民政救助、綜治調(diào)解、城市管理等六個服務(wù)窗口;推行“兩代表一委員”、居家養(yǎng)老服務(wù)進(jìn)社區(qū);去年擴(kuò)建了北橋社區(qū)服務(wù)大廳,建設(shè)了福星新社區(qū),在孝感市委組織的拉練活動中受到陶書記的充分肯定。
三是在制度建設(shè)上下功夫。堅持用制度管權(quán)、管人、管事、管錢,建立和完善了首問負(fù)責(zé)制,限時辦結(jié)制、目標(biāo)考核制等制度,激發(fā)干部工作潛能,營造發(fā)展氣場。我們著力打造活力型機(jī)關(guān),爭做責(zé)任型干部,加大政務(wù)公開力度,實(shí)行考勤、加班、食堂接待三公開。
堅持目標(biāo)管理,實(shí)行干部工資待遇與工作實(shí)績掛鉤,獎勤罰懶,激發(fā)激情。深化“三在”制度,即“崗位在村(社區(qū))、重在服務(wù)、責(zé)在連心”制度,先后出臺了《村(社區(qū))干部管理辦法》、《社區(qū)干部績效工資實(shí)施辦法》、《村(社區(qū))暨村(社區(qū))黨組織書記考核辦法》、《村(社區(qū))預(yù)算管理辦法》等文件,規(guī)范村(社區(qū))干部日常履職行為,著力把基層黨組織建設(shè)成為服務(wù)百姓、征地清障、拆遷還建、項(xiàng)目建設(shè)、加快發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘,凝聚科學(xué)發(fā)展的正能量,激昂爭先進(jìn)位的大氣場。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。