第一篇：201*年參加省廣電紀(jì)檢會(huì)議發(fā)言

突出重點(diǎn) 強(qiáng)化服務(wù) 扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

--在全省廣電系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)座談會(huì)上的發(fā)言

201*年，對(duì)吉安文廣來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)“改革年”，更是一個(gè)“攻堅(jiān)年”。在吉安市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省廣電局的正確指導(dǎo)下，全市文廣系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力，以“立足新起點(diǎn)，打造新亮點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”為目標(biāo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為切入點(diǎn)，著力在推動(dòng)機(jī)構(gòu)改革、重大項(xiàng)目、民生工程、拆遷安置等方面攻堅(jiān)破難，搞好服務(wù)保障工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)在突出重點(diǎn)、強(qiáng)化服務(wù)方面取得了顯著成績(jī)。201*年，市文廣局紀(jì)委被吉安市紀(jì)委監(jiān)察局評(píng)為紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、突出重點(diǎn)，著力將紀(jì)檢監(jiān)察的觸角伸向群眾關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。 201*年，是吉安文廣的大拆大建、大破大立之年，由我局牽頭或配合的文廣建設(shè)項(xiàng)目有5個(gè)，拆遷任務(wù)有2個(gè)，涉及建設(shè)資金近10億元。這些建設(shè)和拆遷任務(wù)都是市委、市政府高度重視，全社會(huì)高度關(guān)注的，其任務(wù)之艱巨，壓力之巨大，是前所未有的。原文化局、廣電局合并后，新成立的市文化廣播電影電視局黨委立即組織召開(kāi)了黨委工作會(huì)議，對(duì)全市文廣系統(tǒng)黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了部署，要求班子領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講黨性、重品行、做表率，增強(qiáng)自律意識(shí)，過(guò)好名利金錢觀，將黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提到重要日程上來(lái)。要突出重點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成黨政齊抓共管，

紀(jì)檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部群眾參與的紀(jì)檢監(jiān)察工作機(jī)制，著力將紀(jì)檢監(jiān)察的觸角伸向群眾關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位，確保各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)順利完成。

1、突出抓好工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)檢查。為貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的各項(xiàng)工作部署，我局高度重視，精心組織，全力保障重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)。一是明確責(zé)任。成立了專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)人員組成工作組，明確了目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟、保障措施等。二是健全制度。進(jìn)一步完善重點(diǎn)項(xiàng)目科學(xué)管理制度，積極落實(shí)“(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：Wm.seogis.com)一個(gè)行為準(zhǔn)則，四項(xiàng)工作制度”。以更加完善的機(jī)制、更加有力的貫徹來(lái)保證工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理的成效。三是規(guī)范行為。要求各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)范決策行為，嚴(yán)格執(zhí)行市委“三重一大”制度。重大采購(gòu)項(xiàng)目全部先由分管基建領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行市場(chǎng)摸底，并與政府提供的市場(chǎng)信息價(jià)相結(jié)合，再提交局領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過(guò)，方可進(jìn)行采購(gòu)。規(guī)范招投標(biāo)活動(dòng)，參與了電視臺(tái)政府采購(gòu)的電視轉(zhuǎn)播車、市圖書(shū)館新館的綠化工程、裝修工程及其他工程的專家評(píng)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)專家嚴(yán)明紀(jì)律，全封閉評(píng)標(biāo)。堅(jiān)持“三保一控”（“保進(jìn)度、保質(zhì)量、保安全、控造價(jià)”）的總體要求，堅(jiān)持少花錢、多辦事。建立健全定期詢價(jià)制度，對(duì)鋼材、水泥、砂等材料做到了2天詢價(jià)一次，一周匯報(bào)一次，為工程決算和控制工程總造價(jià)起到了積極作用。僅文化藝術(shù)中心就節(jié)省工程資金3000萬(wàn)元。四是加強(qiáng)監(jiān)督。定期不定期地對(duì)吉安文化藝術(shù)工程、市圖書(shū)館工程、市文藝學(xué)校工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行了多次檢查和“回頭看”。督促健全手續(xù)，完善制度，對(duì)存在的問(wèn)題

要求落實(shí)整改，確保整改到位，使項(xiàng)目工程的手續(xù)和制度逐步得到落實(shí)。

目前，吉安文化藝術(shù)中心大劇院如期竣工，201*年市“兩會(huì)”已在此順利召開(kāi)；市圖書(shū)館新館正式開(kāi)館并對(duì)外開(kāi)放；井岡山大學(xué)附屬藝術(shù)學(xué)校新校區(qū)完工并投入使用；廬陵文化生態(tài)公園、市博物館（城市展示館）正在加緊建設(shè)；吉安市文廣傳媒中心舉行了奠基典禮。

2、突出抓好對(duì)全市文廣系統(tǒng)的“民生工程” 、“平安文化廣電市場(chǎng)”、“凈化熒屏聲屏”“安全播出”等的監(jiān)督檢查。一是對(duì)13個(gè)縣（市、區(qū)）和局屬各單位下發(fā)了《關(guān)于對(duì)文廣系統(tǒng)的民生工程和擴(kuò)內(nèi)需基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、平安文化廣電市場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知》，要求各地各單位按照《通知》要求，進(jìn)行自查，形成書(shū)面報(bào)告。與此同時(shí)，由局紀(jì)委牽頭，在各地各單位自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。二是對(duì)文化、廣告、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)等進(jìn)行監(jiān)管。全年受理上級(jí)交辦、督辦、群眾來(lái)信來(lái)訪、人大政協(xié)代表提案反映的非法廣告、非法經(jīng)銷、黑網(wǎng)吧等各類訴求31件，查結(jié)31件，處理有停止播出、沒(méi)收、取締、處罰等，做到件件有回音，事事有結(jié)果。尤其是加大對(duì)未成年上網(wǎng)的投訴處理力度，1—9月共查處未成年人上網(wǎng)投訴8件，其中7件已在政府網(wǎng)上公示處理結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。四是加大對(duì)執(zhí)法檢查人員的監(jiān)管。要求執(zhí)法檢查人員嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)法程序文明執(zhí)法，嚴(yán)格按照“十不準(zhǔn)”、“六嚴(yán)禁”的標(biāo)準(zhǔn)辦案，不辦人情案，不辦關(guān)系案，為社會(huì)提供了良好的社會(huì)文化環(huán)境、凈化了熒屏。其中處理的吉安電視臺(tái)廣告部的“非法醫(yī)療藥品廣告”投訴件，真正做到忍痛

割愛(ài)，不人情執(zhí)法，對(duì)下屬單位電視臺(tái)下發(fā)了整改通知，進(jìn)行了停止播出、罰款處理。

3、突出抓好了對(duì)拆遷工作的監(jiān)督檢查。201*年，我局的拆遷任務(wù)繁重，有原文化局大院、圖書(shū)館宿舍、大會(huì)堂、歌舞團(tuán)等地塊近2萬(wàn)平米的拆遷,占中心城區(qū)拆遷任務(wù)的十分之一。拆遷工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)、牽址面很廣的工作，又是一項(xiàng)牽涉到群眾的切身利益的實(shí)際工作。為了使拆遷工作如期完成，局紀(jì)檢監(jiān)察人員親自參與，沖鋒在前，全力以赴推進(jìn)拆遷工作。一是堅(jiān)持做好思想動(dòng)員。經(jīng)常沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有星期天、沒(méi)有正常的上下班，加班加點(diǎn)，走家串戶、挨家挨戶，講政策做動(dòng)員，承受著委屈、承擔(dān)著壓力。同時(shí)，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾辦實(shí)事，解難事，針對(duì)不同情況，盡量爭(zhēng)取更優(yōu)惠的政策。二是加大對(duì)拆遷工作的督查進(jìn)度，將進(jìn)展情況采取一天一小結(jié)，一周一總結(jié)的督查報(bào)告制度，將矛盾化解在基層、將情緒化解在基層，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解困，整個(gè)拆遷工作在平穩(wěn)有序和諧的情況下進(jìn)行，較圓滿地完成了市委市政府交辦的拆遷工作任務(wù)。目前，井岡山大會(huì)堂、市歌舞團(tuán)、井大附屬藝校老校區(qū)樓房和市圖書(shū)館職工宿舍全部完成拆遷，原文化局地塊拆遷任務(wù)基本完成。

二、強(qiáng)化服務(wù)，將紀(jì)檢監(jiān)察工作融入到中心工作中。

緊緊圍繞吉安市委、市政府的“進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，組織廣大黨員干部和職工開(kāi)展了五項(xiàng)活動(dòng)，著力強(qiáng)化全局黨員干部“融入中心，服務(wù)基層，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念。

1、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，著力提高全局黨員干部的思想

素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。把理論武裝作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的首要任務(wù)，用科學(xué)的理論、用世界的眼光、用創(chuàng)新的思維去要求，推進(jìn)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力、依法行政的能力和服務(wù)群眾的能力。大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究的風(fēng)氣，在黨員干部中推行每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月集中學(xué)習(xí)一次的制度。同時(shí)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，把上黨課、觀看警示教育片作為中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容，逐步形成工作學(xué)習(xí)常態(tài)化的良好氛圍。

2、聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，圍繞市委、市政府“主攻項(xiàng)目，決戰(zhàn)兩區(qū)”工作大局和我局的中心工作，努力營(yíng)造人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，切實(shí)加強(qiáng)三個(gè)文明建設(shè)，努力提高機(jī)關(guān)效能，為創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，塑造“四好”新形象，培育團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和諧創(chuàng)新的機(jī)關(guān)氛圍，為實(shí)現(xiàn)吉安經(jīng)濟(jì)社會(huì)爭(zhēng)先進(jìn)位，跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，形成了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍，取得了初步成果。市文廣局被省委、省政府表彰為江西省第十二屆文明單位，吉安電視臺(tái)被市委、市政府授予全市抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)單位，市電臺(tái)交通頻率被授予省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)，《今晚八點(diǎn)》被授予省級(jí)“青少年維權(quán)崗”。全系統(tǒng)干部職工從領(lǐng)導(dǎo)到一般干部個(gè)個(gè)奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極爭(zhēng)奪榮譽(yù)。有1名領(lǐng)導(dǎo)獲全省擁軍優(yōu)屬先進(jìn)個(gè)人，2名領(lǐng)導(dǎo)因項(xiàng)目建設(shè)和拆遷工作受到市政府的通報(bào)嘉獎(jiǎng)，1名選手獲“全國(guó)廣播電視技術(shù)能手”殊榮，2名選手獲 “全省廣播電視技術(shù)能手”稱號(hào)，4名同志分別被表彰為全市抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1名同志評(píng)為中心城區(qū)拆遷工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。

3、組織開(kāi)展“清風(fēng)頌”主題系列廉政教育活動(dòng)。堅(jiān)持用藝術(shù)的

手法宣傳近年來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的做法和取得的成效，開(kāi)展了“清風(fēng)頌”主題系列廉政教育活動(dòng)。征集到作者自創(chuàng)的許多格調(diào)高雅、歌頌立黨為公、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的新聞作品；警句格言書(shū)法作品；漫畫、山水畫繪畫作品及反映廉政文化進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶攝影作品，收到了很好的效果。

4、認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)準(zhǔn)則，做表率”黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為了配合市紀(jì)委的“學(xué)準(zhǔn)則，做表率”黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳。為貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》創(chuàng)造良好的氛圍和條件，舉行了市直文廣系統(tǒng)“學(xué)準(zhǔn)則，做表率”黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，有9個(gè)代表隊(duì)25名選手參加了競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)初選組隊(duì)參加了市紀(jì)委組織的全市“學(xué)準(zhǔn)則，做表率”黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)，既鍛煉了我局的整體素質(zhì)，又增強(qiáng)了文化廣播影視合并后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5、突出抓好“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)。一是充分利用宣傳優(yōu)勢(shì)，全方位、多角度做好宣傳。做到在全國(guó)有聲音、在省里有亮點(diǎn)。吉安電視臺(tái)開(kāi)辟了《創(chuàng)業(yè)服務(wù)年》專欄，在《今晚八點(diǎn)》熱點(diǎn)欄目開(kāi)辟《創(chuàng)業(yè)故事》版塊，播出創(chuàng)業(yè)類新聞50多條。播出創(chuàng)業(yè)故事，每周1—2期。電臺(tái)選派優(yōu)秀記者跟隨市效能辦的同志全程報(bào)道創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的情況。利用《行風(fēng)熱線》節(jié)目，邀請(qǐng)68家單位走進(jìn)節(jié)目，向社會(huì)公開(kāi)承諾服務(wù)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”的多種舉措，接受社會(huì)監(jiān)督。在《交廣熱線》節(jié)目，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)年文明交通，節(jié)目收到了很好的宣傳效果。二是以弘揚(yáng)井岡山精神為主線，大力宣傳“崇文尚德，開(kāi)拓創(chuàng)新”的城市精神和創(chuàng)業(yè)文化。宣傳普及有利于引導(dǎo)人們創(chuàng)業(yè)的事

業(yè)觀、財(cái)富觀、價(jià)值觀和成敗觀，進(jìn)一步激發(fā)了全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)熱情和活力，全力營(yíng)造政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者積極創(chuàng)業(yè)干事的濃厚氛圍。三是深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)政務(wù)環(huán)境。在認(rèn)真總結(jié)機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用評(píng)議結(jié)果與各項(xiàng)工作的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。促使轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率。我局所承擔(dān)的17項(xiàng)行政審批事項(xiàng)中，取消了16項(xiàng)收費(fèi)，只保留一項(xiàng)收費(fèi)。行政審批嚴(yán)格按照“簡(jiǎn)化、高效、規(guī)范、公開(kāi)”的方式，做到一個(gè)窗口對(duì)外。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我局在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求相比，與群眾愿望相比,與兄弟市相比，還有不少差距，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，貫徹精神，狠抓落實(shí)，努力推動(dòng)吉安文化廣播電影電視事業(yè)大發(fā)展大繁榮作出積極貢獻(xiàn)。謝謝！

第二篇：201*0621參加上海財(cái)經(jīng)會(huì)議關(guān)于遠(yuǎn)程教育的發(fā)言(草擬)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與教育云計(jì)算平臺(tái)結(jié)合的

發(fā)展思路之我見(jiàn)

———在＊＊＊會(huì)議上的發(fā)言 各位同仁：

感謝受上海財(cái)經(jīng)學(xué)院之邀參加本次會(huì)議，并很榮幸代表中國(guó)教育電視臺(tái)作主題發(fā)言，我發(fā)言的題目是 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與教育云計(jì)算平臺(tái)結(jié)合的發(fā)展思路之我見(jiàn)》。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主，兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，是一種相對(duì)于面授教育、師生分離、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng)，它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本。

一、中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的幾個(gè)階段

中國(guó)遠(yuǎn)程教育的歷史如果追溯的話，可以追溯到很久以前。但是對(duì)近代中國(guó)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，可以把它分成三個(gè)階段：第一個(gè)階段是

從1950年—1978年，這個(gè)階段主要是以郵件傳輸?shù)募埥橘|(zhì)為主的函授教育為標(biāo)志的一個(gè)階段；第二個(gè)階段是1979年—1998年，這個(gè)階段是以廣播電視、錄音錄像教育為標(biāo)志的階段；第三個(gè)階段，就是從99年至今，通過(guò)計(jì)算機(jī)、多媒體與遠(yuǎn)程通訊技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育階段，我們把它叫做以信息技術(shù)的廣泛使用為標(biāo)志的階段。隨著電視、電話、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及，網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育離我們已越來(lái)越近，對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)它已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，尤其近幾年，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)發(fā)展到教育新媒體時(shí)代，突出的是以云教育平臺(tái)為代表的發(fā)展和逐漸成熟。

二、遠(yuǎn)程教育取得的成績(jī)

201*年底，全國(guó)遠(yuǎn)程教育在校生總數(shù)約為301萬(wàn)人，其中高等學(xué)歷教育約為284萬(wàn)人，占總數(shù)的94.3%，中等教育17萬(wàn)人，占總數(shù)的

5.7%，在電大學(xué)歷教育層次結(jié)構(gòu)中，高等學(xué)歷教育是主體。在高等學(xué)歷教育中，開(kāi)放教育在校生約為266萬(wàn)人，占總數(shù)的93.6%，開(kāi)放教育是高等學(xué)歷教育的主體。

1949年，全國(guó)學(xué)齡兒童入學(xué)率僅為20%，人口中文盲率達(dá)80%以上。截止到201*年底，中國(guó)九年義務(wù)教育覆蓋率已達(dá)到99.7%，青壯年文盲率4.08%。小學(xué)凈入學(xué)率99.70%。

1985年到201*年，中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率由68.4%上升到98.7%, 25年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率提高了30.3個(gè)百分點(diǎn)；

全國(guó)人口平均受教育程度從20世紀(jì)80年代初期的不到5年提高到201*年的8年以上，1999年中國(guó)首次在人均受教育年限上超過(guò)世

界平均水平，實(shí)現(xiàn)了人力資源發(fā)展水平的重大突破；

到201*年“兩基攻堅(jiān)”結(jié)束，西部地區(qū)410個(gè)“兩基”攻堅(jiān)縣中，已經(jīng)有368個(gè)實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，全國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣（市、區(qū)）累計(jì)達(dá)到2820個(gè)，占全國(guó)總縣數(shù)的96%，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到98%。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，截止201*年底，新疆維吾爾族自治區(qū)93個(gè)縣（市、區(qū)）中已有92個(gè)（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)了“普九” 占自治區(qū)地方人口的99.8%。全區(qū)小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.81%，初中學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到101.33%。201*年，青壯年文盲率降低至2.36%，復(fù)盲率控制在0.43%以內(nèi)。

目前全國(guó)15歲以上人口平均受教育年限超過(guò)8.5年，比世界平均水平高出1年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到11年，總?cè)丝谥写髮W(xué)以上文化程度的超過(guò)7000萬(wàn)人，位居世界第二，初中以上文化程度的勞動(dòng)力在世界上遙遙領(lǐng)先。

201*年底，全國(guó)電大在校生總數(shù)3019526人，其中高等學(xué)歷教育2846062，占總數(shù)的94.3%，中等教育173464人，占總數(shù)的5.7%，在電大學(xué)歷教育層次結(jié)構(gòu)中，高等學(xué)歷教育是主體。在高等學(xué)歷教育中，開(kāi)放教育在校生2663515人，占總數(shù)的93.6%，開(kāi)放教育是電大高等學(xué)歷教育的主體。電大在校生中，20歲及以下的占13.2%，21—30歲占70.07%，30歲以上的占16.66%。其中開(kāi)放教育在校生21歲及以上的人達(dá)88%，成人�？茖W(xué)生21歲以上占68%，從在校生年齡結(jié)構(gòu)可以看出，電大教育服務(wù)的對(duì)象主要是在職成人。

三、中國(guó)教育電視臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)及探索

隨著1986年中國(guó)教育電視臺(tái)的成立，中國(guó)正式開(kāi)啟了利用衛(wèi)星廣播方式進(jìn)行傳播的遠(yuǎn)程教育模式。中國(guó)教育電視臺(tái)第二套節(jié)目通過(guò)東經(jīng)110.5度鑫諾1號(hào)衛(wèi)星傳送，覆蓋全國(guó)及東南亞地區(qū)。中國(guó)教育電視臺(tái)二套是以播出中央廣播電視大學(xué)課程為主的教學(xué)頻道。播出時(shí)間每天為6：35至23：30，共計(jì)18小時(shí)，主要內(nèi)容有文法，財(cái)經(jīng)、理工、農(nóng)醫(yī)等科類59個(gè)專業(yè)、300多門必修課程。同時(shí)播出中國(guó)燎原廣播電視學(xué)校電視課程和其他培訓(xùn)節(jié)目。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和嘗試，遠(yuǎn)程教育模式在中國(guó)取得了顯著的成績(jī)。

新媒體教育是基于新媒體技術(shù)的現(xiàn)代教育。一般上講，新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，無(wú)論是廣播方式的，還有交互方式的，針對(duì)以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的業(yè)務(wù)形態(tài)，都可以叫新媒體。狹義上講，所謂新媒體，就是利用信息、通信技術(shù)，通過(guò)因特網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，以電視、電腦和手機(jī)等為終端，向用戶提供包括視頻、音頻、語(yǔ)音數(shù)據(jù)服務(wù)等各種形式的教育資源和服務(wù)的新的傳播形式。

正是基于以上前提，中國(guó)教育電視臺(tái)在國(guó)家各大部位支持下，建成了“國(guó)內(nèi)首個(gè)可真正投入使用的云計(jì)算平臺(tái)”——國(guó)家教育新媒體果實(shí)網(wǎng)平臺(tái)。國(guó)家教育新媒體果實(shí)網(wǎng)平臺(tái)與其它學(xué)習(xí)平臺(tái)本質(zhì)的差別是支持非正式的、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它不是傳統(tǒng)課堂一個(gè)教師對(duì)多個(gè)學(xué)生的模式翻版，而是一對(duì)一的學(xué)習(xí)，更是多對(duì)一的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以了解到學(xué)習(xí)內(nèi)容的使用歷史記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)估記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容的編輯更新記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容附加的學(xué)

可以獲得最適合自己的內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)按需學(xué)習(xí)。另外，還可通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)放接口，訪問(wèn)學(xué)習(xí)服務(wù)，與正在學(xué)習(xí)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)者、編輯、制作本學(xué)習(xí)內(nèi)容不同專家等產(chǎn)生聯(lián)系、聯(lián)接，形成學(xué)習(xí)圈子，從多人處獲取智慧。

依據(jù)果實(shí)網(wǎng)“人人教、人人學(xué)”理念，國(guó)家教育新媒體果實(shí)網(wǎng)平臺(tái)將以公益為主，作為國(guó)家全民終身教育基礎(chǔ)平臺(tái)和公共文化服務(wù)體系基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，重點(diǎn)滿足國(guó)家公益性、義務(wù)性教育需求，在當(dāng)前新媒體發(fā)展形勢(shì)下及業(yè)界發(fā)展?fàn)顩r。

目前，果實(shí)網(wǎng)除服務(wù)于中國(guó)全民終身教育之外，還承載了為國(guó)家“教師網(wǎng)聯(lián)”提供基礎(chǔ)云平臺(tái)服務(wù)；“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目；工信部“銀河工程項(xiàng)目”中小企業(yè)培訓(xùn)；農(nóng)村兩委女干部“啟璞計(jì)劃”；承接諸如大學(xué)生外語(yǔ)辯論賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生影視節(jié)、編劇峰會(huì)等賽事；并在國(guó)家大力提倡的教育信息化方面，結(jié)合各地的教育信息化現(xiàn)狀，兼容并蓄，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，積極落實(shí)教育云計(jì)算平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用。例如，我們?cè)谏虾�，積極和上海的教育機(jī)構(gòu)、上海有線電視頻道等幾方面資源合作，形成了“媒體－網(wǎng)絡(luò)－資源”融合發(fā)展的創(chuàng)新思路，既能滿足正規(guī)教育的課堂應(yīng)用，也能滿足非正規(guī)教育的自我學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，同時(shí)還兼顧了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的需求�？梢哉f(shuō)，這樣的落地方案很有借鑒作用，我們也在全國(guó)根據(jù)教育現(xiàn)狀分片區(qū)逐步開(kāi)展試點(diǎn)工作，也歡迎各地的教育機(jī)構(gòu)和我們開(kāi)展合作，為我們遠(yuǎn)程教育結(jié)合新媒體技術(shù)的全新模式提供更多有益的探索和

四、遠(yuǎn)程教育下一步的發(fā)展趨勢(shì)及研究從過(guò)去的歷程及經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們不難得出遠(yuǎn)程教育的發(fā)展需要幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素，這幾個(gè)關(guān)鍵的因素就是他們需要豐富的學(xué)習(xí)資源，以滿足社會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)需求。他們需要高校的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，以使這些資源能夠非常方便快捷地送到我們社會(huì)成員身邊。他們也需要非常周到的服務(wù)，隨時(shí)地解決我們社會(huì)成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的各種困難和問(wèn)題，當(dāng)然也是需要有非常嚴(yán)格的管理，以保證教育的標(biāo)準(zhǔn)和水平。 將來(lái)我們的遠(yuǎn)程教育發(fā)展會(huì)在六個(gè)方面上不斷地展開(kāi)：

第一個(gè)方面，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展一定要遵循“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，這個(gè)被全世界共同認(rèn)可的教育理念。

第二個(gè)方面，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，必然迎來(lái)信息技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用，以及與教育過(guò)程更好地結(jié)合。

第三個(gè)方面，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，將來(lái)也許會(huì)越來(lái)越需要有一個(gè)公共的服務(wù)平臺(tái)，以使我們的教育機(jī)構(gòu)和我們的社會(huì)成員能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己所需要和所能夠做的。

第四個(gè)方面，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，必然推動(dòng)資源的更好共享和使用。第五個(gè)方面，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，需要社會(huì)的廣泛認(rèn)同，需要嚴(yán)格的社會(huì)保障。

最后一個(gè)方面，正像遠(yuǎn)程教育本身的含義所包括的那樣，遠(yuǎn)程教育是不受地域限制的。當(dāng)然，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，是需要跨國(guó)界的廣泛的國(guó)際交流與合作的。

各位同仁,

遠(yuǎn)程教育的發(fā)展是人類教育史上最為輝煌的創(chuàng)舉之一，特別是在我們這個(gè)幅員遼闊、人口眾多、教育發(fā)展不均衡的國(guó)家，借助當(dāng)今世界領(lǐng)先的教育理念和科技成果，大力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，不但已成為國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃的重要目標(biāo)，也越來(lái)越成為整個(gè)教育界的共識(shí)。目前我們雖然取得了一定成績(jī)，但真正解決教育資源分布不均勻、發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，任重而道遠(yuǎn)。作為中國(guó)遠(yuǎn)程教育的先遣隊(duì)之一，中國(guó)教育電視臺(tái)在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將不斷創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，繼續(xù)以最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式為己任，并與各位同仁一道，共創(chuàng)我國(guó)教育美好的明天！

謝謝各位！

第三篇：參加協(xié)會(huì)會(huì)議并就“設(shè)計(jì)公園”創(chuàng)想發(fā)言

參加協(xié)會(huì)會(huì)議并就“設(shè)計(jì)公園”創(chuàng)想發(fā)言

201*年8月10日下午，市政協(xié)副主席張效民率專業(yè)委員一行，到深圳市工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)研。應(yīng)協(xié)會(huì)李博開(kāi)副秘書(shū)長(zhǎng)邀請(qǐng)，我司總經(jīng)理廖天佑與會(huì)并就“設(shè)計(jì)公園”創(chuàng)想進(jìn)行細(xì)致發(fā)言，獲得政協(xié)張主席和協(xié)會(huì)封秘書(shū)長(zhǎng)好評(píng)，同時(shí)參會(huì)人員的坦誠(chéng)、睿智、深刻讓人印象深刻，只要共同努力，深圳工業(yè)設(shè)計(jì)還大有成長(zhǎng)空間！

第四篇：參加政協(xié)會(huì)發(fā)言

發(fā)展職教事業(yè)促進(jìn)社會(huì)和諧

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員：

發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，在縣委、縣政府和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的關(guān)心支持下，縣教育局認(rèn)真貫徹省、市職教工作會(huì)議精神，緊密結(jié)合我縣職教發(fā)展實(shí)際，不斷加大力度，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，使我縣職教事業(yè)得到較大的發(fā)展。目前我縣共有各類職業(yè)學(xué)校12個(gè)，其中公辦職業(yè)學(xué)校3所，民辦職校7所，開(kāi)辦專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械加工、保安、烹飪及9個(gè)涉農(nóng)專業(yè)，在校學(xué)生5483人，每年畢業(yè)學(xué)生3000多人；今年職中招生4120人，再次超額完成市委給我縣下達(dá)的職中招生目標(biāo)任務(wù)，職中招生工作連續(xù)四年被市教育局評(píng)為招生先進(jìn)單位，連續(xù)三年被市教育局評(píng)為學(xué)生安置先進(jìn)單位。但我縣職業(yè)教育發(fā)展還存在以下主要問(wèn)題：

一、設(shè)施設(shè)備水平較低，專業(yè)教師短缺。一是能適應(yīng)專業(yè)教學(xué)、適應(yīng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的教學(xué)設(shè)備數(shù)量、種類不足，檔次不高，技術(shù)陳舊，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所規(guī)模小，或者幾乎沒(méi)有，直接影響學(xué)生的能力提高和實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。二是專業(yè)教師嚴(yán)重不足，從正規(guī)專業(yè)院校畢業(yè)的很少，按國(guó)家1：20比例配備專業(yè)教師的要求很難達(dá)到，為了適應(yīng)實(shí)際教學(xué)需要，學(xué)校只能 1

采取由文化科教師“半路出家”充任專業(yè)教師。以電子專業(yè)為例，職教中心和安仁職中專業(yè)教師共有5人，其中兩人還是物理專業(yè)的，機(jī)械專業(yè)教師全部外聘（目前機(jī)械專業(yè)也由于師資設(shè)備趕不上去而停辦）。

二、學(xué)校地理位置偏僻，職教投入滯后。職教中心和安仁職中分別許莊鎮(zhèn)和安仁鎮(zhèn)，地處偏僻，遠(yuǎn)離縣城，阻礙了學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)師資、優(yōu)化設(shè)備條件和提高職教質(zhì)量，形不成優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力。另外，政府、社會(huì)對(duì)職業(yè)教育投入總體不高，制約了職業(yè)教育規(guī)模效益提高。

三、學(xué)校辦學(xué)理念陳舊，職業(yè)教育質(zhì)量不高。教育教學(xué)管理脫離不了普通學(xué)校教育模式，職教特色不明顯，專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)特點(diǎn)結(jié)合不夠，影響了職教學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的技能素質(zhì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不突出，服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力偏低。

四、群眾思想觀念落后，發(fā)展職教社會(huì)氛圍不濃�！皩W(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念在農(nóng)村沒(méi)有得到徹底改變，送孩子上普通高中，考大學(xué)跳農(nóng)門的思想還很突出，認(rèn)為上職業(yè)中學(xué)沒(méi)有前途的現(xiàn)象還沒(méi)有得到根本扭轉(zhuǎn)。加上對(duì)職業(yè)教育重視不夠，宣傳不夠，許多人寧愿讓孩子在社會(huì)流浪，盲目出外打工，也不讓孩子進(jìn)職校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，結(jié)果是大學(xué)考不上，職�？床簧�，影響了職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。

針對(duì)存在問(wèn)題，今后我們準(zhǔn)備做好以下工作：

一、加強(qiáng)政府行為，整合資源，提高職業(yè)教育設(shè)施設(shè)備條件，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加大投入，積極爭(zhēng)取中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付及專項(xiàng)資金的支持，協(xié)調(diào)金融、財(cái)政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)有資產(chǎn)等單位，對(duì)職業(yè)教育的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行政策、資金、設(shè)備方面傾斜，鼓勵(lì)企業(yè)或其他社會(huì)組織對(duì)職業(yè)教育捐資助學(xué)，全面提高職業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備水平。二是加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)勞動(dòng)人事部門和教育部門吸收工科和高職院校的畢業(yè)生到職業(yè)中學(xué)工作，重點(diǎn)培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的職教“雙師型”師資隊(duì)伍。三是整合規(guī)模較小的學(xué)校，集中優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加快職教中心遷建縣城工作，形成辦學(xué)設(shè)施完備，實(shí)訓(xùn)條件配套，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的職教中心。

二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校管理，凸顯職教特色。重點(diǎn)建設(shè)骨干專業(yè)，提高職教辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)活力，現(xiàn)在陜西勞務(wù)輸出已形成四個(gè)品牌“藍(lán)田廚師”“米脂家政”“秦巴茶藝”“渭北技工”。我縣經(jīng)多年的職教艱苦探索，已在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、鉗工等技工專業(yè)擁有一定實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，今后要進(jìn)一步合理設(shè)置專業(yè)，發(fā)展特色骨干專業(yè)，打造品牌專業(yè)。同時(shí)，面向農(nóng)民培訓(xùn)，市場(chǎng)一體化需求，靈活多樣提供培訓(xùn)服務(wù)，合理培訓(xùn)農(nóng)村“留守”人員，教會(huì)農(nóng)民“兩條跟走路”，從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，構(gòu)建人力資源流通體制，服務(wù)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

三、改革辦學(xué)模式，堅(jiān)持專業(yè)走特色化之路。實(shí)行校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，加大崗前培訓(xùn)。全面協(xié)調(diào)教育、勞動(dòng)和人事、勞務(wù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等各企事業(yè)單位參與進(jìn)來(lái)，全社會(huì)共同關(guān)心職業(yè)教育、參與職業(yè)教育。成立“職業(yè)教育集團(tuán)”共同承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)、用工等工作，整合實(shí)訓(xùn)資源，將技能教學(xué)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)用人單位和學(xué)校的雙贏。

四、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，營(yíng)造發(fā)展職業(yè)教育的有利社會(huì)氛圍。充分運(yùn)用多種形式向社會(huì)宣傳職業(yè)教育的重要性，正確引導(dǎo)群眾望子成龍的良好愿望，糾正輕視 或忽視職業(yè)教育的錯(cuò)誤傾向，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)我國(guó)高等教育的發(fā)展形勢(shì)。發(fā)揮政府調(diào)控的主導(dǎo)作用，嚴(yán)格限制普通高中的招生規(guī)模，加大扶持職業(yè)力度，實(shí)現(xiàn)高中階級(jí)教育的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

最后，我衷心期望，我縣職教事業(yè)能夠進(jìn)一步興盛壯大，快速發(fā)展，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧再立新功。

第五篇：參加實(shí)習(xí)表態(tài)發(fā)言

參加實(shí)習(xí)表態(tài)發(fā)言

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx辦事處it專員xx，我來(lái)自湖北，很榮幸能加入xx這個(gè)有希望的集體！在這里我重新認(rèn)識(shí)自己，重新找到了目標(biāo)，也給自己重新定位，我將盡情散發(fā)我所有的光和熱，燃燒我所有的激情！

回首2個(gè)月前，我從寧波來(lái)到東莞這個(gè)浮華與淚水并存的城市。本以為在這里會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，以為我的職業(yè)生涯將上升一個(gè)臺(tái)階，以為我的人生也從此而改變。我充滿信心，滿懷希望地走進(jìn)“智通”，與成千上萬(wàn)的求職者一起前赴后繼，去追尋一個(gè)成功的夢(mèng)。一連十幾天奔波于各大寫字樓和各類工廠之間，忙于面試和參加各種培訓(xùn)。但是所有的結(jié)果都把我定格在“業(yè)務(wù)員”。不來(lái)東莞，不知道什么叫燈紅酒綠；不找工作，不知道什么叫社會(huì)殘酷。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想發(fā)生沖突，才知道什么叫“心比天高，命如紙薄”！也許是緣分，也許是口袋里的“銀票”已不多了，也許是親朋好友苦口婆心的勸戒，我不經(jīng)意間走進(jìn)了“xx”的大門。

初來(lái)乍道，所有的一切依舊很陌生，我盡可能地低調(diào)，小心翼翼地說(shuō)每一句話，并堅(jiān)守“沉默是金”的原則。作為一個(gè)新人，擺在面前的路只有兩條，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。當(dāng)我穿梭于公司各個(gè)角落的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)人都是那么的忙碌，電話響個(gè)不停，感覺(jué)就像香港證券交易所。這時(shí)我看到了希望，因?yàn)榇蠹叶贾�道，只有業(yè)務(wù)量大事情才會(huì)多，事情多了才會(huì)忙。證明來(lái)“xx”是有錢賺的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，“xx”已走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨二十載，還是保持在同行業(yè)中的領(lǐng)軍地位，正是公司全體職員齊心協(xié)力的奮斗結(jié)晶。這些都是“xx”優(yōu)秀企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。培訓(xùn)期間，為我們授課的老師大部分也是公司高層領(lǐng)導(dǎo)，在課堂上與領(lǐng)導(dǎo)“親密接觸”后，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們都很隨和，與我們這些新人都能打?yàn)橐黄�，這與我以前工作的單位孑然不同。這也是我在xx感受最深的。與領(lǐng)導(dǎo)在一起沒(méi)有了拘束，不用緊張，不用再怕說(shuō)錯(cuò)話。更多的是兄長(zhǎng)一樣的關(guān)懷，更多親友般的熱情和理解，更多家庭般的溫暖，更濃厚的人情味。沒(méi)有了城市中獨(dú)有的人情冷漠，少了份寫字樓里獨(dú)有的失落無(wú)助。大家都知道，做業(yè)務(wù)大多時(shí)間都是面對(duì)客戶的拒絕和冷漠，都希望回到公司能得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和同事的鼓勵(lì)。在“xx”這個(gè)大家庭我們找到了那份真誠(chéng)的理解和安慰。還記得有一節(jié)培訓(xùn)課上，廖經(jīng)理給我們提到：每天早上七點(diǎn)至八點(diǎn)公司倉(cāng)庫(kù)有一百多輛物流車發(fā)往各地，當(dāng)時(shí)我只當(dāng)是公司吹牛，直到下派去辦事處那天早上親眼看到這壯觀的一幕。

十一月二十二日，是我在xx值得紀(jì)念的日子。那天我正式下派到xx辦事處，正式參與了公司的運(yùn)營(yíng)。當(dāng)天晚上辦事處主管xx和所有同事為歡迎我的加入，還特意一起出去吃飯互相溝通了解一下。那天晚上我們的確聊了很多，每個(gè)人都說(shuō)了各自的過(guò)去，聊了自己將來(lái)的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，聊了辦事處的現(xiàn)狀，聊了公司，聊了xx，聊到“贏在中國(guó)”，聊到201*奧運(yùn)會(huì)……正因?yàn)橛辛饲捌诘臏贤ê土私�，我才能融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)部門團(tuán)結(jié)一致沖業(yè)績(jī)。同時(shí)也讓我在后來(lái)的工作中能獲得同事的幫助和鼓勵(lì)，讓我的工作得心應(yīng)手。還記得許主管跟我談過(guò)他在xx的成長(zhǎng)經(jīng)歷：三個(gè)月從文具開(kāi)發(fā)做上x(chóng)x主管。培訓(xùn)期間，授課講師對(duì)我們都說(shuō)過(guò)，xx可以提供很多平臺(tái)讓我們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，公司也承諾：你有多大本領(lǐng)，公司就提供多大的舞臺(tái)。“如果你是猛虎，xx就給你一座山，讓你獨(dú)霸一方；如果你是蛟龍，xx就給你一方水，讓你翻江倒海�！惫�司的承諾也在許主管身上得到了有力驗(yàn)證。公司給到我這些平臺(tái)，我有什么理由放棄自己呢！這讓我對(duì)工作充滿激情，對(duì)自己在xx的未來(lái)充滿希望。在客戶面前我對(duì)自己對(duì)公司信心十足，在洽談中表露出：你不選擇我們，是你的過(guò)失！就這樣在許主管和我們it部門候主管的幫助下，在公司強(qiáng)有力的后盾支持下，我在下派的第二周便成交了第一張定單。后續(xù)也一連成交了幾家客戶。業(yè)績(jī)也離kpi考核目標(biāo)越來(lái)越近，同時(shí)我也得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，獲得同事的肯定。這讓我每天心情開(kāi)朗，工作快樂(lè)，激情四射！

我很榮幸能夠加入“xx”這個(gè)有希望的集體！從今天開(kāi)始，我不再聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。我是雄師，我是猛虎，我是餓狼，我不再與羊群為伍！在學(xué)習(xí)中，我要求自己每天進(jìn)步1%；在工作中，我要迎難而上，越挫越勇，堅(jiān)持不懈，直到成功！我堅(jiān)信我會(huì)在xx的實(shí)習(xí)期向公司交上一份滿意的答卷，用最飽滿的激情去挑戰(zhàn)xx！

xx辦事處it專員：

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