第一篇：實習(xí)生發(fā)言稿

大家下午好！ 班的張曉婷， 我是湛江師范學(xué)院法政學(xué)院 07 級思想政治教育 1 班的張曉婷， 現(xiàn)在湛江市初級實驗中學(xué)初一（ 班實習(xí)。 現(xiàn)在湛江市初級實驗中學(xué)初一（3）班實習(xí)。很榮幸夠作為實習(xí)生代 表發(fā)言， 首先請允許我代表湛師法政學(xué)院思政系、 表發(fā)言， 首先請允許我代表湛師法政學(xué)院思政系、 師法政學(xué)院思政系 歷史系的全體實習(xí) 對給予我們實習(xí)實踐鍛煉機(jī)會的湛江市初級實驗中學(xué)表示深深的 生， 感謝， 對給予我們幫助與指導(dǎo)的班主任老師以及任課老師表示深切的 感謝， 謝意， 對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 謝謝你 謝意， 對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 們！ 教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實 際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。從 xx 年 10 月 同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 力的一次大檢驗 日至今共 周時間，實習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉， 12 日至今共 7 周時間，實習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉，努力地做好從學(xué)生 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊， 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面， 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見， 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補自己在教學(xué)工 任課老師的意見 作上的不足。在班主任工作中 積極負(fù)責(zé)， 作上的不足。在班主任工作中，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān) 系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我 熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 代表實習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c實習(xí)心得和體會。 代表實習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c實習(xí)心得和體會。 教學(xué)工作方面， 次新課， 節(jié)課， 教學(xué)工作方面，實習(xí)期間我講了 3 次新課，一共 5 節(jié)課，每節(jié)課 我認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了學(xué) 認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了 課老師的意見 了解 生的學(xué)習(xí)情況， 針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)， 生的學(xué)習(xí)情況， 針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)， 學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué) 課后結(jié)合老師的意見 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補不足。再加上多聽其他老師的課， 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補不足。再加上多聽其他老師的課，取長補 1 短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 第一次上課不是很成功， 第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 但是課 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點， 結(jié)合陳老師的建議，對自己的教學(xué)方法、 學(xué)習(xí)特點，并結(jié)合陳老師的建議，對自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行 了反思總結(jié)： 對于初一學(xué)生的教育， 需要通過實際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本 了反思總結(jié)： 對于初一學(xué)生的教育， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；需要通過榜樣力量的激勵， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；需要通過榜樣力量的激勵，才能使 他們獲得感同身受的體驗； 他們獲得感同身受的體驗； 需要教師情感教育的升華， 激起學(xué)生的共 受的體驗 需要教師情感教育的升華， 鳴，才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 課中取得了長足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 取得了長足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 有了很大改善 班上的《師生情誼》 這個班的學(xué)生向來都比 學(xué)生向來都 那堂課是在初一 4 班上的《師生情誼》 這個班的學(xué)生向來都比 ， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時，我用 《學(xué)生寫給老師的一封信》 學(xué)生寫給老師的一封信》 導(dǎo)入， 導(dǎo)入， 說實話我讀的時候是發(fā)自真情實感 我能感到我拿著那封信的手是微 讀出來的， 出來的 自己都被其內(nèi)容所感動， 自己都被其內(nèi)容所感動， 微顫抖的。起初讀的時候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時， 微顫抖的。起初讀的時候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時， 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事， 緊接著， 接著， 我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事， ——汶川地震的感人師生故事 毛澤東 尊師，魯迅的故事等——串講每一個知識點。令我很意外的是全班 尊師， 魯迅的故事等——串講每一個知識點。 ——串講每一個知識點 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多， 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉(zhuǎn)身寫 的人都在很專注地聽我講課 字時也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 字時也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 師生互動也做得很好， 就連平時最調(diào)皮， 每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目 師生互動也做得很好， 就連平時最調(diào)皮， 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。 班這么“反常” 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。4 班這么“反常”聽課的情況令我感到很 驚奇，同時，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)，就是對我的課堂 驚奇，同時，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)， 2 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 課后指導(dǎo) 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 老師也對我的教學(xué)給予了很高評價。 老師也對我的教學(xué)給予了很高評價。 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， “ 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， 這幾次上課 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 ” 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點來改進(jìn)。 就像這 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點來改進(jìn)。 堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動， 堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動， ，我用愛去啟發(fā)學(xué)生 ， 引起他們的共鳴， 他們自然會認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 引起他們的共鳴， 他們自然會認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 認(rèn)認(rèn)真真地聽講 而且在整個課堂講學(xué) 過程中， 師生的配合也很好， 我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我 過程中， 師生的配合也很好， 的思路馳騁。 的思路馳騁。 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 熱心真誠面對 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我輔導(dǎo)了學(xué)生參加校講故 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 細(xì)致了解他們 事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預(yù)期效果。 事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預(yù)期效果。通過 兩個月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中， 兩個月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，班 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對班級管理有著多方面的作用， 鍛煉了學(xué)生 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對班級管理有著多方面的作用， 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用， 同時也分擔(dān)了班主任 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用， 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對 老師 他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時成績不是很好，他們 們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時成績不是很好， 往往平時成績不是很好 不能在成績方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 家長 不能在成績方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷 對于這些學(xué) 對于這些學(xué) 生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關(guān)懷 用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛， 他們就像愛自己的孩子一樣。 他們就像愛自己的孩子一樣。 3 實習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 我們只能感嘆實習(xí)的時 實習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，但我們會珍惜在這實 間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還很不夠， 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后的人生道路上的寶貴財 富。盡管實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取 盡管實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)、 還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí) 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 學(xué)習(xí)的作風(fēng) 為自己的進(jìn)步鋪就階 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 梯。 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 已經(jīng)整裝待發(fā) 為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準(zhǔn)備。 為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準(zhǔn)備。 的準(zhǔn)備 同學(xué)們， 同學(xué)們， 讓我們用知識照亮和諧的大道， 讓我們用知識照亮和諧的大道， 用心去澆灌祖國的未來； 用心去澆灌祖國的未來； 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天， 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天，為一代代人照亮人生前進(jìn)的道 們用拼搏書寫光輝燦爛的明天 路；讓我們用真誠之心去面對每一張笑臉，托起祖國明天的希望。 讓我們用真誠之心去面對每一張笑臉，托起祖國明天的希望。

第二篇：實習(xí)生發(fā)言稿

06—07下實習(xí)生見面會

一、 介紹實習(xí)生及指導(dǎo)教師并對號入座

二、指導(dǎo)教師要求

1、對所帶學(xué)生無論從教學(xué)或班主任工作等方面毫無保留地傾囊傳授，嚴(yán)格要求。2、

實習(xí)生要求：

1、 嚴(yán)格遵守我校的一切規(guī)章制度，

2、 在實習(xí)中積極主動的向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，

做到不懂就問。

3、

第三篇：優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿

實習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的校長、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位同學(xué)：

大家上午好！

我是來自機(jī)電084班的朱潔。

首先，請允許我代表所有實習(xí)生們，向關(guān)心我們，教育我們的老師和各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真摯的問候和最衷心的感謝！

在這新年伊始，萬象更新的歲月，我們再次邁進(jìn)了母校的大門，回到我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的殿堂，再次遇見我們一起奮發(fā)學(xué)習(xí)的同伴，讓我們倍感興奮。

在不知不覺中，我們已經(jīng)離開母校8個月之久了！在這8個月里大家都忙著規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，忙著尋找一份自己滿意的工作。在去年的7月份，我很幸運的進(jìn)入了一家從事光伏產(chǎn)業(yè)的公司，在這里我簡單的介紹一下“光伏產(chǎn)業(yè)”——利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，也就是所謂的光伏效應(yīng)，使太陽輻射到硅材料的應(yīng)用開發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條稱之為“光伏產(chǎn)業(yè)”。

在公司里，我主要負(fù)責(zé)光伏電站的深化設(shè)計工作，提供技術(shù)上的支持，并有效的解決具體技術(shù)問題，參與公司現(xiàn)場施工管理。在(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁Wm.seogis.com)公司單位實習(xí)的7個月中，我一直保持著工作態(tài)度認(rèn)真，踏實肯干，責(zé)任心強(qiáng)，并且有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和精神。我相信這些對自己的要求也是很多同學(xué)們在工作上的態(tài)度，也就是這些要求讓我的工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這段時間里，有苦有甜，苦的是每每去現(xiàn)場施工的時候，條件艱苦，工作繁重。一直給我鼓舞和信念的是《孟子?告

天下》中的那句名言“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！蔽覀冞�年輕，應(yīng)該接受和挑戰(zhàn)生活和社會賜予我們的磨礪和教育，才能更好的成長。猶如花園里的樹木，有了園丁們的栽培和修剪，才能蓬勃生機(jī)。

同學(xué)們，還記得剛踏入社會找到工作的那段時間么？還記得父母得知你找到工作那興奮的表情么？還記得親朋好友對你的問候么？我還記得。我記得每次出差的時候，母親惦念我，平時不舍得花錢的她，竟舍得給我打長途，問我什么時候回來？吃的好不好�。垮X夠不夠花��？母親的愛總是細(xì)膩的；我記得只要我感到氣餒和泄氣的時候，是父親給我講“人生就是這樣，苦甜參半，你在逆境中學(xué)到的東西，是你在順境中永遠(yuǎn)都學(xué)不到的，只有好好珍惜它并運用它，你才是強(qiáng)者”父親的愛總是樸實的；我記得有空時和班主任倪老師談?wù)勑模�她是一個有如母親般溫暖的人，因為她的信任，我擔(dān)任了生活委員的工作，這樣的肯定使我更加有動力去學(xué)習(xí)，無論是學(xué)業(yè)，技能，抑或是生活。也因為她對我的期許，我便多了一份努力的原因。老師的愛總是赤誠的。

在去年的全國第七屆青少年發(fā)明展會上，我的家用計時計數(shù)取藥箱獲得了全國銅獎并且在第四屆張家港青少年科技創(chuàng)新上獲得了市長提名獎�，F(xiàn)在，公司領(lǐng)導(dǎo)對我在創(chuàng)新方面的才能很是器重，并也希望我能為公司在科技技術(shù)上取得更大的進(jìn)步。公司里也是人才濟(jì)濟(jì)，不管在處事方面，還是在技術(shù)商務(wù)方面都離他們有很大的差距，而我

最大的優(yōu)勢就是我還年輕。同學(xué)們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好地明天。

你只看到別人對我的表揚，卻沒看到我暗自的辛苦。堅持是注定痛苦的旅行，路上少不了挫敗和藐視，但那又怎樣，哪怕摔倒受傷，也要飛的漂亮！我是朱潔，我為自己代言！

第四篇：優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿

優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好！

今天我們歡聚一堂，為順利的完成實習(xí)任務(wù)而作一次隆重的話別，在此請允許我代表全體實習(xí)生對各位領(lǐng)導(dǎo)、帶隊老師表示衷心的感謝！下面我與大家分享一下頂崗實習(xí)期間的點點滴滴。

3月13日我們坐上大巴，心情忐忑不安，一路上都想象著自己前往的學(xué)校、想象著那里的老師、想象著那里的學(xué)生??不知道什么時候進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)清晨第一縷陽光透過車窗映入眼簾時，我看到了玉樹的種種風(fēng)光，座座冰山，天空湛藍(lán)，與自然融為一體，好一副壯麗的祖國山河圖景。

14日我們到玉樹州雜多縣，我被分配到薩呼騰鎮(zhèn)九年一貫寄宿制學(xué)校。這是一所新建學(xué)校，我們到達(dá)時學(xué)校尚未通水、通電，各項工作正在籌建中，一個多月我們參加學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，平整操場、打掃教室、栽電線桿等。

4月24日學(xué)校開始正式招生上課，我擔(dān)任三年級一班的班主任，以及數(shù)學(xué)主課還承擔(dān)五年級三個班的體育課。雖然我學(xué)的是思想政治教育，可我想，教三年級的數(shù)學(xué)應(yīng)該很容易，但是結(jié)果出乎我的想象，第一次摸底考試平均分?jǐn)?shù)只有十三分，百分之七十的學(xué)生連乘法口訣都不會，加上好多學(xué)生聽不懂漢語，所以學(xué)生們不愿意聽課。有句話說“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”，學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，為了教好學(xué)生，我們跟當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)簡單的藏語，一個月后我們基本可以用簡單的藏語和學(xué)生交流，教案寫了又改，改了又寫，經(jīng)過多次修改再去上課，遇到難把握的重點就請教指導(dǎo)老師和同宿舍數(shù)學(xué)系的同學(xué)，為了讓學(xué)生更容易理解，自己還動手做了很多教具，每天七點起床督促學(xué)生早讀，晚上跟班輔導(dǎo)，慢慢的學(xué)生便喜歡聽

我的課。

作為班主任我和學(xué)生一起做值日，帶他們出操，中午、晚上幫他們打飯。對那些調(diào)皮的學(xué)生，我們不訓(xùn)斥、不體罰，而是更多的去了解他們，和他們溝通，我?guī)У陌嗌嫌袀�男生，經(jīng)常逃課、打架、在課堂上搗亂，為此我說過好多次，可還是沒用，去他家做家訪才知道他是單親家庭，而且他母親年齡較大，沒上過學(xué)，平時對他缺少管教，才會使他養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，了解情況后我常找他聊天，給他表現(xiàn)的機(jī)會、鼓勵他，還讓他擔(dān)任班干部，慢慢地取得了他的信任，有什么事情都愿意跟我說，在學(xué)習(xí)上也有了主動性、能團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級管理工作中也成了我的左膀右臂。我們所教的學(xué)生大多數(shù)和我們年齡相近，我們即是他們的老師，也是他們的朋友，在很多問題上給他們建議，就這樣慢慢感染學(xué)生，雖然苦點累點但看到那一張張可愛的笑臉，覺得所有的辛苦都是值得的，我真正體會到什么是“累并收獲者”。

幾個月的頂崗工作，忙碌而充實，艱苦而快樂，這段時光豐富了我們的人生閱歷，是我們?nèi)松�中的一筆寶貴財富。在那里頂崗支教，雖然苦過、累過，但是我們無悔，在那里頂崗支教，我們已經(jīng)深深愛上這一方美麗的校園，多少心血和汗水在那里播撒，多上能力和情感在那里成熟。頂崗支教生活將是我們大學(xué)生活中最真實、最難忘、最有意義的生活。那里，我們真正的展現(xiàn)自我、釋放自我，頂崗支教的舞臺上揮灑了我們的火一樣的青春。最年輕的歲月里，我們用青春的熱情去播撒希望——那里的孩子需要我們，我們也向往那里！謝謝大家！

第五篇：教育實習(xí)生發(fā)言稿

代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

我是漳州城市職業(yè)學(xué)院10級教師教育系初等教育專業(yè)3班的闕夢茜。很榮幸能夠作為實習(xí)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表漳州城市職業(yè)學(xué)院教師教育系的全體實習(xí)生，對給予我們實習(xí)實踐鍛煉機(jī)會的漳州市薌城實驗小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的感謝，謝謝你們！

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我們這些曾經(jīng)被喻為祖國花朵的孩子將在老師的帶領(lǐng)下走出美麗的校園，步入實習(xí)階段。我們將本著虛心求教的心，在實踐中認(rèn)識不足并加以改正。在前幾天的觀摩課上，

我們聆聽了很多優(yōu)秀教師的課，他們的課輕松卻嚴(yán)謹(jǐn)，注重引導(dǎo)卻又不乏自主學(xué)習(xí)，能夠充分地調(diào)動學(xué)生的上課積極性。為此我們深有感觸，深深的明白了當(dāng)一名教師的不易，而要當(dāng)一名優(yōu)秀教師更是不簡單，我們需要在生活中在實踐中多留心，以謹(jǐn)慎、謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去鉆研。

偉大的人民教育家陶行知曾說過：學(xué)高為師，身正為范。對于即將成為老師的我們而言，我們一定將處處規(guī)范自己的行為，以教師的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行專業(yè)實習(xí)計劃和實習(xí)學(xué)校的教學(xué)計劃要求，充分做好準(zhǔn)備工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成有關(guān)實習(xí)的各項任務(wù)。并向指導(dǎo)教師主動請教，認(rèn)真聽取相應(yīng)活動專題的課，并

做好聽課記錄。在教學(xué)上我們將積極配合、協(xié)助實習(xí)班級的教學(xué)管理工作。在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、熱愛學(xué)生，認(rèn)真履行《未成年人保護(hù)法》，有高度的安全意識。樹立“安全第一”的觀念，確保實習(xí)安全。不擅自組織開展活動，不擅自帶領(lǐng)學(xué)生離開實習(xí)學(xué)校。在實習(xí)過程中處處事事為人師表，文明禮貌，儀表端莊，行為規(guī)范，堅持說好普通話，堅持寫好規(guī)范字。嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。每天準(zhǔn)時到校，不擅自離校，不無故缺席，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和工作人員，服從指導(dǎo)教師的教育管理，服從實習(xí)小組長的安排。同時，實習(xí)生之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，做一名合格的人民教師。也請貴校能夠嚴(yán)格要

求我們，考驗我們。

在此我再次代表所有實習(xí)生感謝貴校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。感謝你們給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一個良好的平臺，我們將好好珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，我們將在這里成熟我們的思想，強(qiáng)化我們的教學(xué)本領(lǐng)。謝謝大家！

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