第一篇：發(fā)言稿：教育工作會議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!

作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān)，更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，力爭使畢業(yè)班的各項(xiàng)工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，如何抓住有限的時(shí)間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能，談?wù)勎易砸褞�點(diǎn)膚淺的看法。

一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)

離考試越來越近，所有學(xué)生或多或少會有浮燥心里，會有考不好的擔(dān)心和焦慮，會覺著累，學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個(gè)別面談、小組交流、座談會、班隊(duì)活動等方式給予關(guān)注，以人為本，留心學(xué)生心理健康。

同時(shí)，復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學(xué)生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法，運(yùn)用多種手段，把復(fù)習(xí)課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，我們應(yīng)該努力避免。我們所組織的復(fù)習(xí)方式應(yīng)當(dāng)力求鮮活，就是要在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵(lì)學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動探究的興趣。還應(yīng)注重增強(qiáng)復(fù)習(xí)的活動性，要設(shè)計(jì)一些綜合的實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復(fù)習(xí)輕松有趣。

二、注重教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展延伸

畢業(yè)班教師要把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，抓準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)工作。

以教材為本，通過復(fù)習(xí)，對教材的內(nèi)容充分掌握，讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，變換類型進(jìn)行訓(xùn)練，將教材內(nèi)容適當(dāng)拓展，以激活知識的發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生得到知識的升華。

三、抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力

我認(rèn)為對于畢業(yè)班的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化。老師應(yīng)注意復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業(yè)檢測試題，認(rèn)真搞好每個(gè)單元的檢測，根據(jù)檢測情況，分析教學(xué)中的得與失，組內(nèi)教師共同商討，查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對有進(jìn)步的學(xué)生多表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，往往不能取得預(yù)期的效果，因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業(yè)班家長會、個(gè)別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式，加強(qiáng)與家長交流，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我們的現(xiàn)實(shí)情況，就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設(shè)想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達(dá)到齊抓共管的目的。

第二篇：班主任工作會議發(fā)言稿

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

201*.5.23

學(xué)生管理是學(xué)校工作中最重要的內(nèi)容，班主任則擔(dān)負(fù)學(xué)生管理中的大部分任務(wù)，班主任工作千頭萬緒、勞心勞力，在平時(shí)經(jīng)�？吹桨嘀魅蚊β档纳碛埃河械念I(lǐng)著學(xué)生打掃衛(wèi)生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉?jiǎng)⑽膰�），有的幾乎每天都到學(xué)生公寓檢查宿舍衛(wèi)生（吳重一張金光王豐軍黃江民），午休晚休去看學(xué)生紀(jì)律（張志亮王樹禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認(rèn)真工作。但在學(xué)校平時(shí)的檢查中，卻常有出現(xiàn)同一類問題出現(xiàn)的班級比較集中的現(xiàn)象：被褥不齊、兩休紀(jì)律不好、衛(wèi)生區(qū)遺漏多、隔墻購物、餐廳清掃不徹底、對部分學(xué)生的管理束手無策等情況，為解決這種老師的投入和產(chǎn)出不成正比的現(xiàn)象，學(xué)校組織這次交流會，主要目的是面對多變的學(xué)生管理，通過交流學(xué)習(xí)來提升班主任解決問題的能力。

會議程序：

一、請幾名管理效果較好的班主任談?wù)勛约旱淖龇?/p>

1、 王豐軍（內(nèi)務(wù)、被褥整齊，有角有棱，每一天都如此）

2、 吳重一（如何給學(xué)生值日、衛(wèi)生區(qū)、餐廳分工）

3、 張志亮（高年級學(xué)生管理）

4、 黃主任（違紀(jì)學(xué)生的處理）

二、政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議

三、劉校長對學(xué)生管理作指導(dǎo)性的意見

政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議

1、 宿舍內(nèi)務(wù)：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問題是被褥不齊、亂掛、亂擺放、玻璃臟、墻壁涂字。

措施：看看別人的，開闊眼界，提高標(biāo)準(zhǔn)。

說明：八一部從上周有了大的提升，級部自查自糾起到了好的作用，九年級需要在早上也搞好

（周四檢查，六個(gè)級部主任打破級部界限）。

2、 餐廳：九七八（順序(推薦訪問范文網(wǎng)WWm.seogis.com)）

扣分的多是往地上扔鏝頭皮，八年級要打掃好餐廳北頭，三個(gè)水池。

3、 粉筆管理亂寫亂劃（開會之后馬上讓專人管理。級部自查）

4、 洗刷間尿味要沖洗，男二、三、四別隨地大小便。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）

5、 安排合理得力（合適、不多盡量固定的人，及時(shí)打掃，既分工又合作，說明要求及監(jiān)督）

6、 值班到位（每值班室留下2人值班）

7、 正確認(rèn)識班級考核和扣分：扣分主要是為管理學(xué)生，也是提醒班主任要管一下，可以問問值班老師什么情況，但不要僅僅為學(xué)生爭情理。

8、 班主任學(xué)情會商周五完成

多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的安全及各方面的問題，我們班主作任所有的工作都是一體的，衛(wèi)生紀(jì)律好了，我相信，這個(gè)班級的學(xué)習(xí)一定差不了。

王金杰

第三篇：開學(xué)工作會議發(fā)言稿

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期大學(xué)生公寓自我管理

委員會開學(xué)工作會議發(fā)言稿

（第十九屆主席團(tuán)主席付光斌）

尊敬的自管會指導(dǎo)老師、以及為自管會工作辛勤付出的全體成員。大家好！

凱里學(xué)院十九學(xué)生公寓自我管理委員會（自管會）在主管部門領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的關(guān)屆大心與大力支持下以及全體成員的努力，自換屆上任以來，始終立足于本職工作，參與到我校公寓文化建設(shè)與共管理當(dāng)中，除此之外，我們還積極加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)來保證工作順利開展。

回顧上學(xué)期工作，開學(xué)之初，我們積極協(xié)助承辦201*年軍民聯(lián)誼晚會；策劃并承辦了第二屆學(xué)生“公寓文化月“活動；美化公寓環(huán)境植樹活動；各公寓區(qū)組每月進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)檢查：評出月“文明寢室”、并用簡報(bào)形式對違紀(jì)寢室進(jìn)行通報(bào)；在組織建設(shè)方面：完成了自管會春季招新工作、局部干部調(diào)整、201*屆自管會畢業(yè)成員歡送會以及組織部開展“民主交流日”加強(qiáng)干部培訓(xùn)等工作，促進(jìn)了我校公寓管理體制提高的同時(shí)也促進(jìn)了自管會的發(fā)展。這些工作的順利開展，離不開全體成員的辛勤付出，在上學(xué)期的工作中，全體成員不斷努力、辛勤工作，涌現(xiàn)出如：“張曉琴、王艷超、馬克燕、李志玲”等8名201*——201*學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”； “鎖華麗、萬鈺秀、何凇佑、鄧鑫、吳培珍等”等15名201*年“公寓文化月”活動“先進(jìn)個(gè)人”。在此，希望以上成員在以后的工作中再接再厲；全體成員應(yīng)以

他們?yōu)榭�模，共同的為自管會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

從上學(xué)期開展的各項(xiàng)工作來看我們雖然取得一定的成績，但任然存在諸多不足，主要表現(xiàn)在如下：第一、主席團(tuán)與各部門之間以及工作相關(guān)的部門與部門之間溝通程度不足；第二、部門工作計(jì)劃制定不切實(shí)際，可操作性不強(qiáng)與部門負(fù)責(zé)人在工作不負(fù)責(zé)任；第三、個(gè)別成員參加工作的積極性不高。

上學(xué)期結(jié)束之際，召開了自管會委員會會議（主席團(tuán)以、主席助理及各部門負(fù)責(zé)人）討論本學(xué)期工作，會議明確了本學(xué)期自管會將圍繞公寓管理、公寓文化建設(shè)以及自身組織建設(shè)三方面開展工作，并將工作明確到各部門。我堅(jiān)信，在我們共同努力之下，我們一定能完成這一使命。

新學(xué)期，對于發(fā)展中的自管會來說是新的開始，在此，首先希望全體成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接下來的工作中不斷提高認(rèn)真工作，讓自管會的工作不斷的提高；其次希望部門各司其責(zé)、相互協(xié)作，主席團(tuán)分管負(fù)責(zé)人加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，共同完成相關(guān)工作。我相信在全體成員的不斷努力之下，自管會的工作會更上一層樓。

最后，祝全體自管會成員新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。祝自管會能有美好的明天！

謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科代表發(fā)言稿

梁水生

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，最終取得好成績。

首先，針對本班上個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試成績，我要在此進(jìn)行深刻的檢討，通過對學(xué)生的考試試卷分析，發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生主要是存在以下問題：

1.知識的綜合運(yùn)用能力較弱。表現(xiàn)在填空題、判斷題、應(yīng)用題的解答上，主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，對于新知體驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)。

2.沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如卷面上出現(xiàn)不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級錯(cuò)誤。

3.解決問題缺乏靈活性。

教學(xué)現(xiàn)狀分析：

盡管經(jīng)過近六年的學(xué)習(xí)，可以看出大部分的學(xué)生對所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，還缺乏整體性和綜合性的認(rèn)識。而且六年的知識容量多、跨度大、時(shí)間長，使得學(xué)生的差異越來越大，給小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)造成了更大的困難。而后進(jìn)生對知識的遺忘率更高，學(xué)習(xí)上存在很大的困難。 今后改進(jìn)措施

1、根據(jù)本班學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，積極批改作業(yè)，并及時(shí)反饋。重視知識的獲得過程。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第

一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。

2.發(fā)揮教師的個(gè)人魅力。興趣才是學(xué)生最好的老師，讓學(xué)生打從心里喜歡上你這個(gè)人、喜歡上你這門課，只有他們想學(xué)了、愛學(xué)了，其他的問題就迎刃而解了。

3、利用一切時(shí)間和機(jī)會做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

4、盡快教完新課，認(rèn)真搞好總復(fù)習(xí)。我采取“三段”復(fù)習(xí)法：第一輪是分類復(fù)習(xí)，過好基礎(chǔ)關(guān)；第二輪是知識穿線，過好綜合關(guān)；第三輪是考前練兵，過好考試關(guān)。

謝謝大家！

第五篇：201*全縣德育工作會議發(fā)言稿

201*全縣德育工作會議發(fā)言稿

大家好！

根據(jù)會議安排，讓我上來作經(jīng)驗(yàn)交流，我從事政教工作已經(jīng)8年了，在這上面我也作過幾次發(fā)言，要說什么經(jīng)驗(yàn)和特色，確確實(shí)實(shí)談不上，我記得我們同行曾經(jīng)說過這樣一句話“一年平平安安，這就是德育成績”，我感觸很深，德育工作和活動搞得有聲有色，如果安全出問題，一票否決。我在政教處工作8年，深感工作艱辛，責(zé)任重大，覺得要做好這項(xiàng)工作真難，當(dāng)然這指是代表我個(gè)人意見，也許在座的還不這樣認(rèn)為。其實(shí)在這里發(fā)言應(yīng)該是你們，既然會議安排了，那我談幾點(diǎn)工作和感受：

一、09年值得我回憶的幾項(xiàng)工作：

1、09年我們?nèi)�面開始實(shí)行德育學(xué)分制。學(xué)校對學(xué)生的教育不僅著眼于就業(yè)和升學(xué)的成功，更著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其目的就在于使學(xué)生將來能更好地融入社會，最大限度地施展自己的才華，能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。而現(xiàn)在有部分中職學(xué)生由于長期以來缺乏對自己的嚴(yán)格要求，規(guī)則意識淡薄，紀(jì)律渙散，表現(xiàn)在行為習(xí)慣、思想道德、價(jià)值觀念等方面。

我校出臺《德育學(xué)分制》的目的，既是為了增強(qiáng)同學(xué)的規(guī)則意識，懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也是為了更好的引導(dǎo)學(xué)生為自我發(fā)展做積極準(zhǔn)備。只有先成“人”而后才有可能成“材”，中專階段是學(xué)生形成審美觀、價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵期，《德育學(xué)分制》的實(shí)施旨在通過學(xué)生、家長和老師的一起努力，讓學(xué)生確信為人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的道德素養(yǎng)，鑄就誠信、積極、獨(dú)立、和諧的個(gè)性。

《德育學(xué)分制》只是把隱性的道德盡可能顯性化，給學(xué)生的日常行為、社會實(shí)踐的參與作量化評價(jià)，讓問題的長期效應(yīng)在短期內(nèi)有所反應(yīng)。將德育量化成學(xué)分制，便于把口頭說教變成了行為教育，有利于學(xué)生自我管理和自我約束，同時(shí)在《德育學(xué)分制》的具體實(shí)施過程中，要把握兩點(diǎn)：不能以扣分代替教育過程；學(xué)分量的評價(jià)要和學(xué)生質(zhì)的評價(jià)相結(jié)合。

讓學(xué)生在生活中學(xué)會克制、學(xué)會生活、激勵(lì)自我，學(xué)會分析判斷和選擇，成為一個(gè)受人歡迎尊重的人，一個(gè)發(fā)展進(jìn)步的人，一個(gè)追求幸福的人，從而成為建構(gòu)自我有意義人生的主體。這是實(shí)施《德育學(xué)分制》的根本目的所在。經(jīng)過一年的實(shí)踐，取得了良好的效果。

2、加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生自我管理出實(shí)效。

在我校的德育工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會的工作職能，是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。通過民主推薦，競選演講，由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生的學(xué)生干部，在廣大學(xué)生中有較高的威信，承擔(dān)學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)管、車輛有序放置、上學(xué)放學(xué)高峰期校道秩序維護(hù)、宿舍管理等工作。特別是在學(xué)校升格慶典、省重點(diǎn)校評估等關(guān)鍵時(shí)刻為學(xué)校作出較大貢獻(xiàn)，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。中職學(xué)生畢業(yè)后馬上就將走上工作崗位，這種學(xué)生時(shí)代的鍛煉為他們?nèi)蘸蟮某刹诺於�了基礎(chǔ)。近年來，很多主要學(xué)生干部在高校或企業(yè)都受到領(lǐng)導(dǎo)的重視。如第5屆學(xué)生會體育部長張雄現(xiàn)任廣東佛山境界攝影公司總經(jīng)理，在企業(yè)任中層干部的不勝枚舉。

3、積極開展青年志愿者活動

我校與團(tuán)縣委、壽寧在線、移動公司等聯(lián)合開展了一系列的青年志愿者活動。升格以來規(guī)模較大的志愿活動有：201*年5月4日的三峰公園環(huán)�；顒樱�201*年10月的家電義務(wù)維修活動，201*年4月的文明縣城勸導(dǎo)活動，201*年5月參加與縣團(tuán)委的“紅色壽寧行”活動，201*年6月的小托水庫環(huán)保活動等。

4、開展豐富多彩的文體活動

中專學(xué)生普遍存在厭學(xué)情緒。為此我們在校園文化上下大力氣去做，讓校園對學(xué)生更有吸引力。學(xué)校每年舉辦一次一次“籃球友誼比賽”，給愛好籃球的同學(xué)提供一個(gè)互相切磋的平臺，同時(shí)也在校內(nèi)掀起籃球熱。每學(xué)年一屆的校園歌手賽已經(jīng)舉辦了7屆，下學(xué)期將舉辦第8屆。通過歌手賽給具有藝術(shù)特長的同學(xué)一次展示自身才華的機(jī)會。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次較大規(guī)模的文藝匯演。升格以來的大型文藝活動主要有：07年5月的升格慶典；08年1月1日的元旦匯演；09年5月4日的“五四”文藝匯演；通過這些活動，營造高雅的藝術(shù)氛圍，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，展示中專學(xué)生的精神風(fēng)貌，把校園文化活動推向高潮。上述活動受到縣、市媒體的關(guān)注。

二、工作中存在的問題和困惑，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多多指教。

1、應(yīng)付檢查太多，重復(fù)檢查太多，工作時(shí)間受擠壓；

2、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會太少，導(dǎo)致思維僵化，不利于工作創(chuàng)新，難以做到與時(shí)俱進(jìn)；

3、請教各位一個(gè)問題，各校重智育輕德育現(xiàn)象十分普遍，我們這些政教主任該怎么辦？

4、實(shí)行績效工資以后如何保證班主任待遇穩(wěn)中有升？

5、現(xiàn)在學(xué)生難管，家長無奈，教師無權(quán)，我們德育工作者又路在何方？

6、如何建立德育信息互動平臺，對全縣德育動態(tài)實(shí)現(xiàn)資源共享？

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