第一篇：學(xué)校家長座談會議主持詞

各位老師、家長你們好!

在這天氣寒冷的季節(jié)里,你們從四面八方來到了xx小學(xué),為了孩子,大家又坐在一起,促膝談心。首先,我代表x年級x班的全體老師和學(xué)生,對遠(yuǎn)道而來的家長,說一聲:“你們,一路辛苦了,對能夠按時參加本次座談會的所有家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!”

本次座談會的主要目的就是溝通。讓家長了解學(xué)校、了解現(xiàn)行的教育,了解孩子,懂得一些教育孩子的方法。知道怎樣教導(dǎo)和輔導(dǎo)孩子以及大家共同探討教育孩子的良策。

校長講話(針對學(xué)校的教育)接下來,由數(shù)學(xué)老師說一說,她對現(xiàn)行教育的看法。

剛才數(shù)學(xué)教師,談了她對數(shù)學(xué)的觀點,接下來,我對語文和班級方面跟大家談一談。(課改內(nèi)容,課的上法、要求、規(guī)定)一、課改內(nèi)容:教育的課程改革至今已x年了,大家對課改也有了初步的認(rèn)識�？删烤苟几牧诵┦裁茨�?第一:具體目標(biāo)的改革,它主要表現(xiàn)在六個方面。1、改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;2改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏事例整合的現(xiàn)狀、九年一貫整體設(shè)計課程門類和課時比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性;3改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;4改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流合作的能力;5改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)評價的甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能;6改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強(qiáng)課程對地方的適應(yīng)性。第二:課程結(jié)構(gòu)的改革。九年一貫的義務(wù)課程,小學(xué)階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程;小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、結(jié)合實踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

二、課的上法:大多數(shù)人都認(rèn)為,上課是教師教學(xué)生學(xué)的過程。這是傳統(tǒng)的說法。它表現(xiàn)為兩個方面:1教師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)關(guān)系為:我講,你聽;我問,你答;我寫,你抄;我給,你收。在這樣的課堂上,教代替了學(xué),學(xué)生是被教會,而不是自己學(xué)會,更不用說會學(xué)了。2教師先教,學(xué)生后學(xué),教多少、學(xué)多少,怎么教,怎么學(xué),不教不學(xué)。學(xué)的獨立性喪失了,教也走了反面,最終遏制了學(xué)的“力量”。教師越教,學(xué)生越不會學(xué)、越不會學(xué)、越不愛學(xué)。而新課程強(qiáng)調(diào),上課是教與學(xué)的交往、互動,師生啟發(fā)、相互補(bǔ)充,在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn),實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。對學(xué)生而言,交往意味著主體性的凸現(xiàn),個性的表現(xiàn),創(chuàng)造性的解放。對教師而言,交往意味著上課不是傳授知識,而是一起分享理解;交往還意味著教師角色的轉(zhuǎn)換:教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展促進(jìn)者。

第二篇：瀏陽市新文學(xué)校201*學(xué)年度家長學(xué)校校務(wù)會議(主持詞)

瀏陽市新文學(xué)校201*學(xué)年度家長學(xué)校校務(wù)會議

主持詞

尊敬的新文學(xué)校家長委員會校級委員們：

大家上午好！

非常感謝各位從百忙中抽出時間來參加201*學(xué)年度家長學(xué)校校務(wù)會議，下面由我先來來介紹一下前來參加今天會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：新文學(xué)校張運釮董事長、劉文章校長、商南花副校長、校長助理李程雁同志、教務(wù)處兼招生辦、外事辦主任鄧軍同志、后勤處兼工會主席董軍同志、生活處主任李湘圣同志、家校部主任張運松同(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)志、中學(xué)部德育主管劉再喜同志、小學(xué)部教學(xué)主管羅文安同志、教育主管湯承蛟同志出席會議的嘉賓就是201*年新文學(xué)校家委會校級14位委員，今天的會議有8項議程：

一、介紹家長委員會校級委員

二、為新當(dāng)選的家委會校級委員頒發(fā)聘任書

三、校長匯報新文學(xué)校工作

四、家校部主任匯報家長學(xué)校工作

五、董事長講話

六、家委會主任講話

七、家委會校級委員自由發(fā)言

八、共進(jìn)午餐

現(xiàn)在進(jìn)行會議第一項議程：介紹家長委員會校級委員

現(xiàn)在進(jìn)行會議第二項議程：頒發(fā)新當(dāng)選的家委會校級委員聘任書頒發(fā) 現(xiàn)在進(jìn)行會議第三項議程：劉文章校長匯報新文學(xué)校工作

現(xiàn)在進(jìn)行會議第四項議程：張運松主任匯報家長學(xué)校工作

現(xiàn)在進(jìn)行會議第五項議程：董事長講話

現(xiàn)在進(jìn)行會議第六項議程：王輝章主任講話

現(xiàn)在進(jìn)行會議第七項議程：家委會校級委員自由發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、家委會校級委員朋友們，今天的會議到此已劃上了一個圓滿的句號，感謝各位對學(xué)校工作的熱心支持與參與，希望各位委員充分發(fā)揮自己的智慧和力量，讓我們時刻保持溝通與聯(lián)系，架起一座溝通學(xué)校與家長、學(xué)校與社會的橋梁，家校共同攜手，共同促進(jìn)我們學(xué)校的發(fā)展，并為我們孩子的健康成長撐起一片美麗晴朗的天空。

現(xiàn)在進(jìn)行會議第八項議程：共進(jìn)午餐。

第三篇：家長學(xué)校會議制度

家長學(xué)校會議制度

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員是管理學(xué)校重要方式，是使學(xué)校重大決策避免或減少錯誤措施必由之路。為了密切學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工關(guān)系，促進(jìn)各部門同心協(xié)力，搞好工作，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，特制定家長學(xué)校會議制度：

1、 家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，無論何時召開會議，都必須積極參加。

2、 定期專題研究家長學(xué)校工作，及時解決家長學(xué)校的人、財、物及教學(xué)工作等實際問題。

3、 要把問題擺在桌面上，不要背后議論。

4、 會議上不講空話、假話，不敷衍應(yīng)付，不做表面文章。

5、 參加會議的人員，要互相信任、互相支持，互相理解。

6、 每次召開會議要先通知，讓大家知道討論研究什么問題，解決什么問題。

7、 每次參加會議的人員必須對重大事情和校長所要做出重大決策亳不保留地提出意見和建議和加以評審，便供校長作出最后決策時參考。

8、 家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極執(zhí)行會議決定。

第四篇：家長學(xué)校會議演講稿

托起明天的太陽

——家校密切合作

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學(xué)生，同時，也祝賀我們各位家長也升級了，成為一年級學(xué)生的家長。我是一年級班主任兼語文教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗，但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長角色。

隨著社會的發(fā)展，家庭教育日益受到家長朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長們認(rèn)識。

美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強(qiáng)盜。

由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。

首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個教育工作不可缺少的組成部分。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科學(xué)文化知識的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個學(xué)生的個性特點，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵者、評價者和規(guī)范者。 對于一年級學(xué)生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項工作一定要做：

一是了解小學(xué)教育的特點。

孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律，如按時上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨立的基礎(chǔ)上不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級爭光。

二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時，父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。

三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體說，就是父母平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清。”比如看電視時，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時看書、定時喝水、定時如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時間，看書時坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。

四是強(qiáng)化安全教育

新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園，不做危險的游戲，有事要及時向老師反映，不得私自離校等。

五是主動與學(xué)校教師溝通。

有的父母認(rèn)為，給孩子找一個好學(xué)校，一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。

還有很重要的一點，就是家長有對老師的做法存在異議的時候，要及時和老師當(dāng)面或者電話溝通。我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們在學(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。

謝謝大家！

第五篇：家長學(xué)校開班主持詞

家長學(xué)校開班主持詞

尊敬的各位家長朋友，大家好！

今天我們相聚在這里，舉辦興隆鄉(xiāng)直小學(xué)本年度家長學(xué)校，共同探討教育孩子的問題，尋求教育孩子的科學(xué)方法與策略。在此，我代表全校教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠的希望家長朋友們認(rèn)真領(lǐng)會家長學(xué)校的授課內(nèi)容，積極理智地參與到孩子的教育管理中來。

參加本次開班儀式的，有小學(xué)校長孟兆蘭、少先隊輔導(dǎo)員齊成文、優(yōu)秀班主任代表張威。

下面進(jìn)行

第一項：孟校長講話-《家校攜手，為孩子共創(chuàng)一片藍(lán)天》。

第二項：由班主任代表張威老師做《家校同行，共育陽光少年》的講座。

第三項：觀看家庭教育專家盧知心姐姐盧勤老師的講座《愛孩子的十種方法》。

各位家長！

今天的學(xué)習(xí)或許讓您有了一種啟示，或許讓您有了一點警醒，或許讓您有了一些反思，時不我待，教育孩子絲毫不能放松，讓我們家校合力，共同鑄就孩子的美好未來。我們期待您的孩子志向高遠(yuǎn)、品德高尚、學(xué)業(yè)有成，祝愿各位家長朋友身體健康、家庭幸福。

本次家長學(xué)�；顒咏Y(jié)束。

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