第一篇：學校領(lǐng)導講話稿

嚴謹務實真抓實干扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

在學校黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

瀾河陳經(jīng)綸學校：徐建中 （201*年3月18日）

各位老師：

根據(jù)市教育工委關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會�，F(xiàn)在，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動講以下幾點意見：

一、深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強開展黨這項活動的積極性和主動性。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。黨的“十八大”以來，新一屆黨中央審時度勢、深謀遠慮，在全黨組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。中央和省、市各級黨委做出了部署、對教育實踐活動指導思想和目標任務提出了具體要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動重大意義。切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統(tǒng)一到教育局的部署上來，使實踐活動取得成效。

首先要深刻認識到群眾路線教育實踐活動是發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略舉措。習近平總書記強調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導集體以作風建設(shè)開局，制定八項規(guī)定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規(guī)定、

整頓“四風”為切入口，以“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容，在全黨范圍內(nèi)開展群眾教育實踐活動。這充分體現(xiàn)了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。以民為重、服務群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建設(shè)這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個作風建設(shè)的核心，體現(xiàn)了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。

其次，要立足我校教育改革發(fā)展大局。近幾年來，我校扎實推進“嚴管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”工作舉措，突出“質(zhì)量與安全”兩大主題，深化課堂教學改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。但教育在發(fā)展的過程中，也存在不少的問題，如學生的養(yǎng)成教育問題，學生身體素質(zhì)問題，學生創(chuàng)新能力的問題。又如個別教師的工作作風問題。因此，我們應立足我們的教育發(fā)展大局，立足我校的教育實際，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養(yǎng)，增強教育的可持續(xù)發(fā)展能力。

第三，立足黨員干部、教師自身素質(zhì)的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領(lǐng)的重要內(nèi)容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，就是要心系學生、服務學生，以飽滿的政治熱情和積極的態(tài)度參與到教育實踐活動中。

二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群干群關(guān)系的突出問題教育工委把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映

強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我校要按照教育局的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發(fā)點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據(jù)近年來學校黨員干部、教師存在的問題和社會對黨員干部和教師存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部、群眾中存在的一些問題。有的黨員干部學習不夠認真、不夠迫切；有的干部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執(zhí)行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員干部、教師工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不思進�。挥械母刹繉�教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋。有的黨員或干部，上班紀律性不夠強，出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象等等。這些問題的提出，一是本著警醒黨員和干部的目的，學校的穩(wěn)定和發(fā)展，需要黨員干部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我恥集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時的工作中，要以學校的大局為重，應多考慮學校的整體利益。多提一些建設(shè)性意見，提一些利于學校穩(wěn)定發(fā)展的建議，發(fā)揮黨員的先進性和奉獻精神，并做到言行一致，協(xié)助學校做好此項工作。

三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動

首先：抓好學習教育、認真聽取意見。這是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，本階段要突出學習教育重點，認真學習習近平總書記系列重要講話精神和學習教育局田文斌

局長在動員會上的講話，組織學校黨員干部認真學習、深入研讀黨的十八大和十八屆三中全會精神、中國特色社會主義理論體系等學習材料。既要黨員教師自學，又要組織集中培訓，既注重學習效果，又要聯(lián)系思想實際。各位黨員教師要根據(jù)學校教育的特點，重點圍繞“講勤儉、比貢獻、促發(fā)展”和“好日子大家過，我為南雄教育做什么”主題，廣泛開設(shè)群眾路線教育實踐活動大學習、大討論，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。同時要廣開渠道征求意見，通過發(fā)放征求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛征求征集教職工意見。

第二：查擺問題、開展批評與自我批評。這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對四風在學校的不良表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是學校班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質(zhì)量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎(chǔ)上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)的要求，開好學校班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請教師、家長代表等參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加支部的專題生活會，每個黨員根據(jù)自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。

第三：整改落實，建章立制。這是根本環(huán)節(jié)，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。在這個環(huán)節(jié)，一是制定整改任務書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務書，

明確時間表，落實整改措施，并在一定范圍內(nèi)公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺接受群眾監(jiān)督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風問題有反復性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。

四、把握五項要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據(jù)市教育局的要求，精心組織，周密部署，扎實推進。一是把12字總要求貫穿實踐活動的全過程。習近平總書記對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述，我們要深刻領(lǐng)會。二是全面貫徹整風精神。中央反復強調(diào)，要以整風精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現(xiàn)“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。三是堅持領(lǐng)導帶頭。這里我代表學校班子成員表態(tài)，我們班子成員應在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率；在開好高質(zhì)量民主生活會上做表率；在強化整改四風上做表率；在解決問題上做表率。四是加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領(lǐng)導，經(jīng)研究決定成立以我為組長，全體班子成員為組員的領(lǐng)導小組，下設(shè)活動辦公室，辦公室要做好具體的組織、協(xié)調(diào)和落實工作，全體教職工要積極參與。要堅持開門搞活動，防止“封閉式”，把群眾參與貫穿始終，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。要積極主動配合、誠懇虛心接受教育局督導組的幫助和指導，及時溝

通匯報情況，認真落實督導要求。五是把群眾路線教育實踐活動與我校教育實際有機聯(lián)系起來。通過群眾路線教育，促進學校教育的發(fā)展；通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，加強師德師風建設(shè)，提高黨員干部的整體素質(zhì)。通過教育，增強黨員干部的責任意識和服務意識；

各位老師，黨的群眾路線教育實踐活動是本學期內(nèi)一項非常重要的工作，我們一定要高度重視，要在認真學習相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，提高認識，積極參與到這項活動中，遇到問題不回避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，為提高教育教學質(zhì)量，為推動學校的整體發(fā)展做出貢獻。

謝謝大家！

第二篇：大學學校領(lǐng)導講話稿

大學學校領(lǐng)導講話稿

同志們、朋友們：

進入冬季，氣(公文素材庫：Wm.seogis.com)溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學水平評估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動著“迎評促建“的步伐，推動了學校各項事業(yè)穩(wěn)步前進。

“本科教學水平評估，關(guān)系著學校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領(lǐng)導干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識，并自覺按照學校評建工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務、落實責任，全校上下逐步形成了“一個目標、一面旗幟、一種聲音、一個步調(diào)”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務中心，各級領(lǐng)導干部勇立潮頭、勇挑重擔，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學校黨委、行政向關(guān)心、支持評建工作的歷屆老領(lǐng)導、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！

歷史的經(jīng)驗告訴我們，湖南工業(yè)大學沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關(guān)，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經(jīng)過各級黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評估成果，再次應證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現(xiàn)實意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當前正在緊鑼密鼓開展的教學評估工作，為教學評估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗。如果我們象抓黨建評

估一樣抓好教學評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學評估，那么，在明年的5月，我們一定會在這里舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛才，各位專家簡要總結(jié)了學校模擬評估的情況，并對照教育部的指標體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標標準，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時間內(nèi)來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動應付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領(lǐng)會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發(fā)動群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

二、 進一步克服松懈心理和盲目樂觀心態(tài)，有效推動評建工作的整改和提高

因為評建工作歷時長，工作任務也很重，特別是學校實行了評分排隊的獎罰措施后，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對下一步的評估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級院系認為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應該轉(zhuǎn)移到學校層面，所以松懈心理開始滋生；二是認為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯，應對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態(tài)開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學評估十分嚴格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級評價。因此，各級領(lǐng)導干部要引導全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順思路，一個一個事項、一個一個環(huán)節(jié)進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責的態(tài)度和精益求精的作風把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點。

三、進一步加強教風、學風和工作作風建設(shè)，把全校師生塑造成學校的宣傳窗口和形象代表

每一位師生都是學校整體風貌的旗幟，更是學校形象的代表。專家組對學校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認知主要來自于師生。教師的治學態(tài)度、學術(shù)精神、師德師貌，學生的求知愿望、學習風氣、言談舉止，每一位教職員工的服務意識、業(yè)務能力、工作作風，都將成為專家對學校整體風貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風、學風和工作作風建設(shè)，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個重點是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學校辦學思想、辦學特色、辦學精神的宣傳者，成為辦學質(zhì)量、辦學水平、辦學成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學術(shù)氛圍和學

習風氣。通過教師治學精神的培養(yǎng)和學生求知意識的強化，使專家關(guān)注學校的大學精神、大學文化和大學氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導和指導他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個性修養(yǎng)，充分展示當代大學教師和學生的精神和風采。

四、進一步強化評建工作責任制和責任追究制，維護評建工作權(quán)威，突出評建工作實效

在評建工作動員大會上，校領(lǐng)導、各部門和二級院系負責人都和學校簽定了評建工作責任狀。我在這里需要再次提醒大家：責任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據(jù)。離教育部專家進校只有短短的5個月時間，這5個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準備工作再上臺階的關(guān)鍵時期，因此，“責任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學校長遠發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責任制和責任追究制，對不能按責任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評建任務、對在評建中因主觀原因影響評估成績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責任人不論是誰，不論你有多少借口，追究時決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動工作。

同志們，評建工作時間已經(jīng)相當緊迫，我們面臨的任務依然相當艱巨，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學基礎(chǔ)，有鮮明的辦學特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰(zhàn)，打贏這場攻堅戰(zhàn)！

拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂、合家幸福，在即將來臨的新年順風順水、吉祥安康！

第三篇：家長會學校領(lǐng)導講話稿

尊敬的各位家長：

首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式，同時促使家長參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期效果，取得圓滿成功。

今年9月1號開學以來，洪洞縣西街小學煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人�，F(xiàn)有40個教學班，113名教職工2200多名學生。學校設(shè)備先進：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動室，每個教室配有彩電，這里是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發(fā)，確立了走“求真務實，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學理念——“求真務實，爭創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創(chuàng)一流學習成績，爭創(chuàng)一流教學水平，爭創(chuàng)一流學校�！盃巹�(chuàng)一流”就是讓每一位學生都平等地享受西街小學內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學習成績。

但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

第四、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第四篇：大學學校領(lǐng)導講話稿

同志們、朋友們：

進入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學水平評估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動著“迎評促建“的步伐，推動了學校各項事業(yè)穩(wěn)步前進。

“本科教學水平評估，關(guān)系著學校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領(lǐng)導干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識，并自覺按照學校評建工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務、落實責任，全校上下逐步形成了“一個目標、一面旗幟、一種聲音、一個步調(diào)”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務中心，各級領(lǐng)導干部勇立潮頭、勇挑重擔，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學校黨委、行政向關(guān)心、支持評建工作的歷屆老領(lǐng)導、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！

歷史的經(jīng)驗告訴我們，湖南工業(yè)大學沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關(guān)，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經(jīng)過各級黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評估成果，再次應證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現(xiàn)實意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當前正在緊鑼密鼓開展的教學評估工作，為教學評估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學評估，那么，在明年的5月，我們一定會在這里舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛才，各位專家簡要總結(jié)了學校模擬評估的情況，并對照教育部的指標體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標標準，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時間內(nèi)來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動應付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領(lǐng)會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發(fā)動群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

同志們，評建工作時間已經(jīng)相當緊迫，我們面臨的任務依然相當艱巨，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學基礎(chǔ)，有鮮明的辦學特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰(zhàn)，打贏這場攻堅戰(zhàn)！

拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂、合家幸福，在即將來臨的新年順風順水、吉祥安康！

第五篇：學校領(lǐng)導講話稿

領(lǐng) 導 講 話 稿

----阜蒙縣國華學校校長王玉良

尊敬的周英玉女士、尊敬的各級領(lǐng)導、予會的老師、同學們：

大家上午好！盛載著秋的果實，洋溢著幸福與博愛，今天，迎來了我們“阜蒙縣國華鄉(xiāng)蠟筆小新希望小學”竣工慶典的喜慶日子。首先讓我代表我校的全體師生向蒞臨我校的各級領(lǐng)導、友鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的朋友、兄弟學校的同仁、家鄉(xiāng)單位的代表、市縣媒體的新聞工作者及福建省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司常務副董事長周英玉女士，一并表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

我們這所希望小學，由福建省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司鄭文獻先生無償捐助30萬元、阜蒙縣教育局撥付配套資金12.2萬元而興建。從破土動工到正式交付使用，歷時212天。校舍落成使用，直接受益學生 1

186名，這些學生來自我們國華鄉(xiāng)的各個村屯，輻射面積約600平方公里，可以說實際受益的是我們?nèi)�鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，是汲予我們辦學動力源泉的全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親！是我們辦學服務宗旨的全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親！

我們不會忘記：福建省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司為我們播撒了愛的希翼；不會忘記縣委、縣政府、縣教育局、國華鄉(xiāng)黨委、政府對我們的正確領(lǐng)導；不會忘記為福建和我校牽線搭橋，引資建校而傾注關(guān)愛和心血的國華鄉(xiāng)黨委副書記梅瓊梅副書記；不會忘記建校施工方齊建強老板高質(zhì)量的施工建設(shè)；不會忘記為建校工作協(xié)調(diào)奔波、籌劃安排的原國華學校校長張劍波校長、韓玉林校長；不會忘記國華村支部鄢德榮書記、王全村主任為建校辦理立項審批手續(xù)的關(guān)心與支持！你們?yōu)楦纳莆倚５霓k學條件功不可沒！你們關(guān)愛我校師生的真情溢滿校園！

我們滿懷信心：在今后的教育教學工作中，倍加珍惜社會各界的厚愛！悉心執(zhí)著、爭創(chuàng)佳績，用我們的智慧和青春譜寫國華鄉(xiāng)教育美好的明天！

最后，祝福建省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司不斷發(fā)展壯大！祝各級各單位領(lǐng)導、予會的各界朋友，工作順利，身體安康！

謝謝大家！

201*.11.15

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