丁先軍主任在綜合處支部講黨課材料
剛才，我們學(xué)習(xí)了《黨章》（摘選）和習(xí)近平總書(shū)記以及孫政才書(shū)記有關(guān)講話精神，處里的同志們結(jié)合自身實(shí)際暢談了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)的心得體會(huì)，講得很好，有的談了認(rèn)識(shí)，有的談了下一步如何做，有的談如何學(xué)，我都贊成。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，習(xí)近平總書(shū)記參加十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)變政府職能、深化行政審批制度改革、推進(jìn)綜合執(zhí)法改革的重要指示，這是機(jī)構(gòu)編制部門(mén)推進(jìn)當(dāng)前改革工作的原則和遵循。我們一定要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，各支部也要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，還要轉(zhuǎn)發(fā)各區(qū)縣認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展一段時(shí)間以來(lái)，大家都在積極努力地“學(xué)”、身體力行地“做”�！皟蓪W(xué)一做”是一個(gè)有機(jī)整體，缺一不可。重溫黨章黨規(guī)是基本要求，學(xué)習(xí)系列講話是根本任務(wù)，身體力行是關(guān)鍵。對(duì)每一位黨員，尤其是綜合處的每位同志，我認(rèn)為應(yīng)該至少有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：一是深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的極端重要性，端正態(tài)度，積極主動(dòng)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲；二是對(duì)照黨章黨規(guī)認(rèn)真尋找自身存在的差距和不足，擬定改進(jìn)提高的計(jì)劃，一步一步提升自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)；三是必須向黨中央看齊，向模范黨員看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己；四是必須把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和提升實(shí)踐能力、注重責(zé)任擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，做一個(gè)名副其實(shí)的、真正合格的共產(chǎn)黨員。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育于我們而言，尤其是對(duì)不同崗位的同志而言，到底為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)？借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共勉。
一、為什么學(xué)
《增廣賢文》中說(shuō)：“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草�！睂W(xué)習(xí)能讓人保持戰(zhàn)斗力、保持正能量，不學(xué)習(xí)則容易自我滿足、裹足不前。
當(dāng)前，學(xué)習(xí)中還存在以下問(wèn)題：一是照本宣科。學(xué)習(xí)方法上以聽(tīng)、讀為主，形式單一，缺乏吸引性。講的人照本宣科夸夸其談，聽(tīng)的人索然無(wú)味開(kāi)小差。即便是聽(tīng)后討論，有些人也是走過(guò)場(chǎng)、走形式，未起到討論的實(shí)際效果。二是學(xué)風(fēng)不正。少數(shù)黨員干部輕視和忽視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對(duì)空、業(yè)務(wù)工作實(shí)打?qū)崱�，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，持無(wú)所謂態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。三是學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)裝門(mén)面，實(shí)際上學(xué)用脫節(jié)，沒(méi)有起到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果。四是缺乏約束。雖然制定了詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但執(zhí)行有折扣；雖然制定了督查、考核機(jī)制，但斗硬有差距，約束性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍不足。
習(xí)近平總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)對(duì)于建設(shè)馬克思主義學(xué)
習(xí)型政黨具有重要意義，是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨員意識(shí)、振奮精神狀態(tài)和升華能力本領(lǐng)。
（一）堅(jiān)定理想信念
理想信念堅(jiān)定是衡量好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，共產(chǎn)黨人要練就“金剛不壞之身”必須用科學(xué)理論武裝頭腦，培植起自己的精神家園，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。這就要求我們必須堅(jiān)決克服松口氣、歇歇腳的念頭，摒棄厭倦懈怠的錯(cuò)誤思想，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義立場(chǎng)，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央和市委保持高度一致，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，抓緊抓好抓實(shí)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人的底線劃出來(lái)，把黨員的形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
（二）強(qiáng)化黨員意識(shí)
黨員意識(shí)是黨員個(gè)體對(duì)黨員屬性、責(zé)任的理性認(rèn)同和自覺(jué)把握，也是黨員做人做事的標(biāo)準(zhǔn)。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，就是要做合格共產(chǎn)黨員，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要用行動(dòng)說(shuō)話。對(duì)照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，首先就要做出表率、立下標(biāo)桿。緊密結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決好“帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”這五個(gè)方面的問(wèn)題，才能確保干在實(shí)處、走在前列。
（三）振奮精神狀態(tài)
心弱則志衰，志衰則不達(dá)。有什么樣的精神狀態(tài)，就有什么樣的工作結(jié)果。良好的精神狀態(tài)至關(guān)重要，它就是形象、就是意志、就是力量。我們正處于全面深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的重要關(guān)頭，機(jī)構(gòu)編制事業(yè)面臨良好發(fā)展機(jī)遇，全辦干部職工必須堅(jiān)定地振奮精神，尤其是綜合處的干部要振奮精神、樹(shù)立形象，對(duì)工作始終要有一種激情，保持一股沖勁、韌勁和干勁；要揚(yáng)鞭奮蹄，樹(shù)立信心，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，胸懷全局、善觀大勢(shì)。能不能保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有沒(méi)有一種特殊的精神追求，決定我們事業(yè)的繁榮興盛和干部自身未來(lái)的發(fā)展。
（四）升華能力本領(lǐng)
習(xí)近平總書(shū)記指出，“本領(lǐng)恐慌”是全黨面臨的重要課題，主要表現(xiàn)為“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解決“本領(lǐng)恐慌”的唯一途徑。我們要以著力提高“戰(zhàn)略思維能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、調(diào)研分析能
力、工作執(zhí)行能力、服務(wù)發(fā)展能力和監(jiān)督檢查能力”為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化起碼的政治素養(yǎng)、良好的作風(fēng)素養(yǎng)、優(yōu)秀的品德修養(yǎng)、豐富的知識(shí)素養(yǎng)和過(guò)硬的技能素養(yǎng)。系統(tǒng)深入、有針對(duì)性地學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)歷史、學(xué)經(jīng)典、學(xué)業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政本領(lǐng)，不斷強(qiáng)化理論武裝，打造過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，更好地勝任肩負(fù)的神圣職責(zé)和歷史使命。
二、學(xué)什么
（一）學(xué)黨章黨規(guī)
一是逐條逐句通讀黨章。要原原本本學(xué)，著眼于明確黨員基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)力，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。要切實(shí)搞清楚入黨是為什么、為黨干什么，只有這些問(wèn)題想明白了，才能做到方向明、黨性強(qiáng)、立身正，才能堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
二是學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》等�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，明確了黨組織和黨員的行為底線，讓我們明白能做什么、不能做什么。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律，學(xué)好黨規(guī)才能更好遵守黨規(guī)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，憑什么治？就是要靠嚴(yán)明紀(jì)律�！奔o(jì)律是律己的外在條件，我們要把黨規(guī)黨紀(jì)印在心中，放進(jìn)腦中，入腦入心，真正樹(shù)立起黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
三是學(xué)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，善于從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和正確道路，這是我們黨90多年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)我國(guó)近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。還要學(xué)習(xí)革命先輩，學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、牛玉儒等先進(jìn)典型，從革命先輩和先進(jìn)典型中吸收正能量。
四是學(xué)案例。要學(xué)正面案例和反面案例，從案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，讓大家見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省，發(fā)揮正面典型的引領(lǐng)示范作用和反面典型的警示震懾作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)案例而躬身自省，對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)檢視自己的言行，自覺(jué)提高，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
（二）學(xué)系列講話
一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)近平總書(shū)記系列重要講話蘊(yùn)含的治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治軍的新要求。全面深刻領(lǐng)會(huì)講話蘊(yùn)含的重大思想理論觀點(diǎn)，正確掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法。
二是要把學(xué)習(xí)習(xí)
近平總書(shū)記系列講話與學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)歷史唯物主義，讀馬列原著，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，加強(qiáng)理解，融會(huì)貫通，指導(dǎo)思想，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記視察**時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神。習(xí)近平總書(shū)記視察**的重要講話，是推動(dòng)**“十三五”發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是做好各方面工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針和根本行動(dòng)指南。習(xí)近平總書(shū)記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表的重要講話，對(duì)轉(zhuǎn)變政府職能、深化行政審批制度改革、推進(jìn)綜合執(zhí)法改革等作出了重要指示，對(duì)推進(jìn)相關(guān)改革工作具有重要指導(dǎo)意義。我們要聯(lián)系實(shí)際，反反復(fù)復(fù)學(xué)，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，明確與機(jī)構(gòu)編制有關(guān)的工作思路和目標(biāo)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)全市機(jī)構(gòu)編制改革管理工作。
（三）加強(qiáng)調(diào)查研究。習(xí)近平總書(shū)記指出，調(diào)查研究是黨的“傳家寶”，是領(lǐng)導(dǎo)干部的“基本功”。加強(qiáng)調(diào)查研究，必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。具體而言，就是要接地氣，了解基層的實(shí)際，掌握和洞悉區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和其他部門(mén)、單位、市場(chǎng)主體對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作的意見(jiàn)建議，不斷強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好指導(dǎo)和服務(wù)。
三、怎么學(xué)
學(xué)習(xí)要把握正確方向，既要向書(shū)本學(xué)，也要向?qū)嵺`學(xué)，還要向群眾、專(zhuān)家、外省市甚至外國(guó)學(xué)。學(xué)習(xí)應(yīng)該全面、系統(tǒng)、富有探索精神。學(xué)習(xí)不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。
（一）勤學(xué)
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！鼻趯W(xué)以廣才，大家要把學(xué)習(xí)作為知識(shí)脫貧、脫俗、脫愚的途徑，作為成長(zhǎng)、成熟、成功的階梯。
一要帶著問(wèn)題學(xué)，才能學(xué)得深入�！皩W(xué)”要精準(zhǔn)對(duì)焦“靶子”，就是要著力解決黨員意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散；機(jī)構(gòu)編制決策不夠科學(xué)、服務(wù)工作不夠精細(xì)；工作狀態(tài)不好、履職盡責(zé)不夠；規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該報(bào)告的不報(bào)告，自行其是，缺乏協(xié)作精神；不敢擔(dān)當(dāng)、不善作為，責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠，習(xí)慣于當(dāng)甩手掌柜；工作上習(xí)慣老套路，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新辦法、新舉措不多等問(wèn)題。對(duì)于每個(gè)黨員、干部來(lái)說(shuō)，還需要從自身實(shí)際出發(fā)再對(duì)照、再細(xì)化，不僅要在學(xué)習(xí)中把黨章黨規(guī)的內(nèi)容搞清楚、把系列講話的精神實(shí)質(zhì)搞準(zhǔn)確、把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)搞明白，而且要
“對(duì)號(hào)入座”，找準(zhǔn)自身差距和不足，不掩蓋、不回避、不推脫，列出問(wèn)題清單，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，精準(zhǔn)對(duì)焦病灶，弄清癥結(jié)所在，把解決問(wèn)題的“靶子”樹(shù)起來(lái)，這樣才能有的放矢解決問(wèn)題。
二要原原本本學(xué)，才能學(xué)到精華�？茖W(xué)理論特別是創(chuàng)新理論的原著文獻(xiàn)中，深藏著原汁原味的理論內(nèi)涵，凝結(jié)著思想的精髓與源泉。原原本本學(xué)，是掌握科學(xué)理論的必有路徑。只有原原本本地學(xué)習(xí)、逐字逐句地理解，才能真正吃透精神，掌握實(shí)質(zhì)。如果失去了原原本本學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，僅靠“二傳手”“三傳手”，學(xué)習(xí)就如同無(wú)源之水、無(wú)本之木，很容易導(dǎo)致支離破碎、斷章取義地理解，甚至產(chǎn)生脫綱離譜、跑偏錯(cuò)向的情形。這里所講的原著原作，既包括馬克思主義的經(jīng)典著作，也包括我們黨的重要文獻(xiàn)或文件。原原本本學(xué)還是力戒形式主義、淺嘗輒止的秘訣。如果滿足于只記結(jié)論、會(huì)背概念，不了解原著中所講的背景、條件，更沒(méi)有掌握原著中的思想方法和分析方法，所帶來(lái)的是淺嘗輒止、一知半解和不求甚解，這些都成為掌握理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐的嚴(yán)重障礙。
三要堅(jiān)持不懈學(xué)，從量變到質(zhì)變。學(xué)習(xí)要“鍥而不舍、持之以恒”，必須下“苦功夫”才能“學(xué)有所成”，學(xué)有所成非一日之功。學(xué)習(xí)如充電，電量不足了就要去充足，不斷的學(xué)習(xí)才能夠緊隨時(shí)代、適應(yīng)所需、與時(shí)俱進(jìn)。把勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)作為一種行為準(zhǔn)則來(lái)遵循，作為一種日常習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，作為一種能力來(lái)提高，這樣才能做到“茍日新、日日新、又日新”，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。此外，對(duì)所學(xué)知識(shí)還要知其內(nèi)涵、悟其要義，對(duì)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們開(kāi)展工作的好經(jīng)驗(yàn)、新做法，要尋找規(guī)律、汲取精髓、舉一反三、觸類(lèi)旁通，找對(duì)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中積累、在積累中提高。
（二）善思
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睕](méi)有學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)，思考是閉門(mén)造；沒(méi)有深刻的思考，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是浮于表面。
一是非思無(wú)以應(yīng)對(duì)考驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記提出，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，要一刻不停地增加本領(lǐng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，深入思考，保持政治上的堅(jiān)定、理論上的清醒、戰(zhàn)略上的主動(dòng)，從學(xué)習(xí)和思考中尋找應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的有效方法。面對(duì)工作中的難題、困惑、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，要善于思考，雖不一定能從書(shū)本中找到答案，但要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、找出工作規(guī)律。這些東西不是簡(jiǎn)單學(xué)來(lái)的，而是在思考中不斷總結(jié)和深化得來(lái)的。
二是非思難以“明道”。所謂的“道”，就是政治方向，就是根本道路。道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題。缺乏深入和明智的思考，就容易
“迷路”、迷茫，就容易在道路問(wèn)題上出現(xiàn)偏差。學(xué)習(xí)必須把深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路貫穿始終，思考路該走向何方。“明道”是事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的康莊大道，必須自覺(jué)維護(hù)中央和市委權(quán)威，自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上、政治上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。
三是非思無(wú)以“補(bǔ)短”。當(dāng)下是網(wǎng)絡(luò)信息海量增長(zhǎng)、實(shí)時(shí)更新、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，是知識(shí)總量呈原子裂變姿態(tài)迅猛增長(zhǎng)的時(shí)代。我們必須努力提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，樹(shù)立危機(jī)感和緊迫感，善于抓總、善于明辨，關(guān)鍵是善于思考，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，利用一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境。
四是非思無(wú)以提高決策水平。全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)，機(jī)構(gòu)編制改革管理任務(wù)超前繁重，很多都是長(zhǎng)期積累的硬骨頭，牽一發(fā)而動(dòng)全身，對(duì)我們的決策水平提出了新的要求。這就要求我們要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于思考。要把愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)和善思、勤思當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，成為自己的本能行為，使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在血液里，融匯在行為中。
（三）篤行
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂W(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用�！昂V”有一心一意、堅(jiān)忍不拔之意，是古人所講的為學(xué)的最后階段，“兩學(xué)一做”，貴在篤行。
一是需要重當(dāng)下。要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。落實(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要將所學(xué)所想、所思所感、所成所獲落在實(shí)處，從當(dāng)下謀劃、從眼前著手、從現(xiàn)在做起，不等、不靠、不拖，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕精神做好本職工作、踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)。白天看、聽(tīng)、講，晚上讀、寫(xiě)、想，經(jīng)常對(duì)工作進(jìn)行思考和總結(jié)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、解決問(wèn)題的辦法、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的本領(lǐng)。
二是需要重小微�！疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大�！敝仔须y，了解并掌握事物的規(guī)律也許不難，但是能夠把自己的所學(xué)所思化為行動(dòng)卻不太容易。重小微既要在大是大非面前政治堅(jiān)定、立場(chǎng)鮮明，更要在“小節(jié)”問(wèn)題上嚴(yán)格律己，慎獨(dú)、慎小、慎微，做合格的共產(chǎn)黨員。
三是需要重經(jīng)常。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性的過(guò)程。
這就是知行合一，經(jīng)常實(shí)踐。作為黨員干部還要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，努力解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問(wèn)題。
四是需要重堅(jiān)持。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！背晒膩�(lái)都不是一蹴而就，而在于是否能夠持之以恒。切實(shí)以“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神來(lái)抓學(xué)習(xí)、抓工作、抓落實(shí)。要在全面深化改革上和深化拓展五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略上取得新突破，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁向中高端水平，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民興渝”，不是一朝一夕之事，更不能畢其功于一役，必須每一位同志都齊心協(xié)力，將無(wú)處不在的自律變成無(wú)需提醒的自覺(jué)，最后成為不可動(dòng)搖的習(xí)慣，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，生命不息、奮斗不止。
最后，借用習(xí)近平總書(shū)記的一段話作與大家共勉：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐�！�
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