同志們：

3月23日，我市召開全市“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，自治區(qū)黨委常委、市委書記張院忠出席會議并指出，黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。全市廣大黨員干部要站在政治和全局的高度，深刻認識加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對作風(fēng)建設(shè)的新要求上來，對照“三嚴(yán)三實”和“五個過硬”要求，按照全市“作風(fēng)建設(shè)年”實施方案，找問題、找差距、拿措施，堅決抓好整改，持之以恒把我市作風(fēng)建設(shè)引向深入。

張書記強調(diào)，要堅持問題導(dǎo)向、聚焦重點發(fā)力，扎實推動作風(fēng)建設(shè)見到新成效。要在全市大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)、狠抓落實之風(fēng)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)之風(fēng)、清正廉潔之風(fēng)，使干部作風(fēng)明顯改進、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格落實責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，堅持落小落細落實，嚴(yán)格督查問責(zé)，建立長效機制，切實把作風(fēng)建設(shè)各項任務(wù)落到實處。

為深入貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，進一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)積極性。4月18日，青山區(qū)教育局黨委按照上級黨委的統(tǒng)一部署要求，召開“作風(fēng)建設(shè)年”動員大會暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。

下面，我先傳達局黨委關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”會議的主要精神，然后就如何貫徹落實再強調(diào)幾點意見。

會議以發(fā)揮“育人黨建”功能，堅持問題導(dǎo)向，強化對標(biāo)爭先，以“五對標(biāo)”為抓手，著力解決各級黨組織和黨員干部及一線教職員工在工作作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，扎實推動全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)為重點任務(wù)。

會議提出，一要對標(biāo)從嚴(yán)治黨，著力整治黨內(nèi)政治生活不規(guī)范問題。切實自覺踐行習(xí)近平教育思想，把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以“四個聚焦”為統(tǒng)領(lǐng)，壓實各級黨組織管黨治黨的政治責(zé)任，推動全區(qū)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

二要對標(biāo)黨規(guī)黨紀(jì)，著力整治“四風(fēng)八規(guī)”隱形變異問題。深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)的重要批示精神、中央八項規(guī)定及其實施細則和自治區(qū)黨委、市委和區(qū)委配套規(guī)定與實施辦法，堅持抓早抓小、防微杜漸，持續(xù)釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強烈信號，讓黨員干部和廣大教師知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

三要對標(biāo)行業(yè)規(guī)范，著力整治辦學(xué)行為不規(guī)范問題。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，維護人民群眾根本利益，形成有利于素質(zhì)教育實施的制度環(huán)境、有利于青少年全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式、有利于事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代教育格局。

四要對標(biāo)“四有教師”，著力整治師德師風(fēng)失范問題。教育引導(dǎo)廣大黨員干部和教師充分認識加強新時代教師職業(yè)道德的意義，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

五要對標(biāo)崗位職責(zé)，著力整治缺乏實干精神問題。堅定不移貫徹落實上級黨組織的決策部署，推動公平而有質(zhì)量的教育，樹立責(zé)任意識，書寫好教育“奮進之筆”，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

圍繞上述“五對標(biāo)”內(nèi)容，要求主動認領(lǐng)責(zé)任，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，完善工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范等規(guī)章制度體系，切實扎牢制度的籠子，形成責(zé)任明晰的權(quán)責(zé)清單。同時，不斷增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識，提高思想覺悟，加強黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)全系統(tǒng)廣大黨員、干部教師同步實行對標(biāo)管理，對照先進定目標(biāo)，對比優(yōu)秀找差距，自覺遵守黨紀(jì)國法和規(guī)章制度，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精神和熱情。確保各項制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，從源頭堵住漏洞，為鞏固作風(fēng)建設(shè)成果提供堅強的制度保證。

切實強化責(zé)任意識，弘揚擔(dān)當(dāng)精神，狠抓落實精神，引導(dǎo)廣大干部、教師要視發(fā)展為己任，視崗位為職責(zé)，在其位、謀其政、盡其責(zé)，義無反顧地擔(dān)負起應(yīng)當(dāng)擔(dān)負的責(zé)任和義務(wù)，堅決貫徹上級黨組織的決策部署，堅決糾正“不作為、假作為、亂作為、慢作為”現(xiàn)象，以嚴(yán)的制度、鐵的紀(jì)律推動各項任務(wù)落實落細，確保政令暢通、決策部署落地生根。健全一線工作反饋機制，完善教育局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部及分管股室下基層調(diào)研、解決問題工作制度，破解一批制約教育事業(yè)發(fā)展和基層反映強烈的難點、熱點問題。

構(gòu)建責(zé)任明晰、協(xié)調(diào)推進的工作格局，明晰責(zé)任追究情形、責(zé)任追究方式和追究程序。對不履行或不正確履行管黨治黨責(zé)任，以及糾錯、整改不力的嚴(yán)肅處理，以剛性的問責(zé)確保全面從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任落到實處。加強日常監(jiān)管，不定期開展明察暗訪，對有令不行、有禁不止、玩忽職守、頂風(fēng)違法違紀(jì)行為，堅決做到違反一起查處一起，不包庇縱容、不避重就輕，要嚴(yán)格紀(jì)律約束，堅持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，以嚴(yán)格的問責(zé)倒逼黨員干部增強組織紀(jì)律觀念，不斷增強紀(jì)律和規(guī)矩意識。

由于時間有限，關(guān)于上級會議精神我們放在會后由各黨小組組織深入談?wù)搶W(xué)習(xí)。

開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，全面貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，鞏固深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，打好作風(fēng)建設(shè)組合拳，重點整治形式主義、官僚主義“十種表現(xiàn)”，黨員干部隊伍作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題，打造務(wù)實重行、敢于擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)精良的干部、教師隊伍，營造風(fēng)清氣正、腳踏實地、奮發(fā)有為的育人氛圍，結(jié)合中心實際情況，強調(diào)做好以下四個方面的工作：

一、學(xué)習(xí)動員，堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動全過程，切實筑牢作風(fēng)建設(shè)的思想根基。

搞好學(xué)習(xí)教育。以上級黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強化學(xué)習(xí)效果，增強改進作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅定性，同時做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。

分析梳理問題。堅持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形成問題梳理報告。

二、查擺問題，要按照集中整治部署要求，組織全面開展自查自糾。

思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，也是我們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。目前，我中心干部、教職工隊伍的整體素質(zhì)是好的，是基本能夠滿足工作要求的，但在對于高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，對自我管理提高效能、自我要求樹立良好形象方面還存在一些問題。應(yīng)當(dāng)說在作風(fēng)建設(shè)方面，我們還存在著觀念滯后，方法陳舊等問題，在對同志的要求上仍停留在會議強調(diào)上，應(yīng)付在日常管理上，缺乏見人見事見效的好辦法。因此，我們在此次作風(fēng)建設(shè)整頓活動開展上，除了要按照局黨委要求對號入座外，重點要解決好以下六個方面的問題。

一是宗旨意識不強，大局觀念差，表現(xiàn)為個人利益至上，本位主義嚴(yán)重，只要求組織照顧，不要組織紀(jì)律。

二是綜合素質(zhì)不高，工作銳氣差，對政策研究不深，對業(yè)務(wù)鉆研不透，工作中底氣不足，只求過得去、不求過得硬。

三是工作責(zé)任心不強，工作狀態(tài)差，精神狀態(tài)不振、工作激情不足，存在對工作的厭煩倦怠情緒。

四是執(zhí)行力不強，戰(zhàn)斗力差，工作中按部就班，慣于固有的思維定勢，不能打破常規(guī)理思路、出新招、解難題。

五是服務(wù)水平不高，服務(wù)意識差，工作中應(yīng)付了事，自滿自戀，辦事拖沓，效率低下，服務(wù)不深入、工作不到位。

六是上進心不強，爭創(chuàng)一流意識差，不思進取，缺乏昂揚向上的斗志和不服輸?shù)木�神，敢闖、敢試、拼搏進取的勁頭不足。

此次作風(fēng)建設(shè)，對于我們廣大干部、教職工提高工作效能，樹立工作形象，激發(fā)工作熱情和積極性、創(chuàng)造性是一個難得的契機。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從自身做起，查找自己的不足，采取切實有效的措施，確定發(fā)展的目標(biāo)，并團結(jié)和帶中層干部逐事逐件搞分析，逐項逐條抓落實，推動各項工作深入開展；中層干部要發(fā)揮骨干作用，帶頭查，積極找，認真改；黨員干部也要發(fā)揮先鋒作用，正視不足，找準(zhǔn)差距，有則糾改，奮發(fā)向上，使我中心作風(fēng)建設(shè)短時間內(nèi)有成效，有提高。我們還要常抓不懈，建章立制，完善機制，真正使作風(fēng)建設(shè)形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

三．督查整改，開展同步督導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極而為，努力建立“五型”單位。

（一）建設(shè)效率型單位。大力加強能力建設(shè)，不斷提高工作質(zhì)量和工作水平。積極推進精簡會議、文件，勤儉辦事，厲行節(jié)約，提高行政工作效率；通過廣泛開展“大練兵”、“大比武”等活動，樹立正確的工作理念、價值理念，建立科學(xué)量化的績效評估體系。

（二）建設(shè)責(zé)任型單位。圍繞局黨委的決議和部署，健全完善服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制、督查落實考核制等一系列規(guī)章制度，把制度建設(shè)貫穿于作風(fēng)建設(shè)各個方面和環(huán)節(jié)。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型單位。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論學(xué)習(xí)和黨員教育中的表率作用，完善集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合制度，通過學(xué)習(xí)強化“三基”能力建設(shè)，全面帶動和提升廣大干部的基礎(chǔ)工作能力、基層工作能力和基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能，做到業(yè)務(wù)精通、服務(wù)高效、基層認可、群眾滿意。

（四）建設(shè)服務(wù)型單位。加強作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部自覺實踐黨的宗旨。組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，從教職工最關(guān)心的最迫切的問題入手。繼續(xù)打造示范單位，讓服務(wù)水平不斷提高。

（五）建設(shè)廉政型單位。進一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、政治紀(jì)律、會議紀(jì)律、生活紀(jì)律，認真貫徹《廉政準(zhǔn)則》的各項要求，加強社會主義核心價值體系及黨風(fēng)廉政責(zé)任制教育，推進廉政文化建設(shè)。

四、強化措施，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保作風(fēng)建設(shè)取得實效。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。安排專人負責(zé)活動的開展，統(tǒng)籌部署、安排、檢查、總結(jié)各個階段工作。

二是明確責(zé)任，強化落實。將這次活動開展的工作目標(biāo)和責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)班子、部門負責(zé)人、業(yè)態(tài)主管到個人，層層進行分解，做到一級抓一級，層層抓落實，使每件事情有人抓，每個環(huán)節(jié)有人管。

三是完善機制，強化監(jiān)督。成立督查組，從“查學(xué)習(xí)、查紀(jì)律、查問題、查整改、查效果”入手，把調(diào)度和督查結(jié)合起來，對活動開展情況隨時進行調(diào)度、檢查和抽查，同時，還要健全完善各項規(guī)章制度，努力形成用制度管人、按流程辦事的工作機制。

四是強化執(zhí)行，嚴(yán)肅紀(jì)律。按照局黨委統(tǒng)一安排部署，制定相應(yīng)的活動方案，嚴(yán)格各項紀(jì)律和措施，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教職工都要不折不扣地完成各項工作任務(wù)，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新突破、邁上新臺階。

同志們，開展作風(fēng)建設(shè)，是落實從嚴(yán)治黨的必然要求。習(xí)總書記強調(diào)從嚴(yán)治黨八個方面要求：一是落實從嚴(yán)治黨責(zé)任，二是堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，四是堅持從嚴(yán)管理干部，五是持續(xù)深入改進作風(fēng)，六是嚴(yán)明黨的紀(jì)律，七是發(fā)揮人民監(jiān)督作用，八是深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。這是全面從嚴(yán)治黨的綱領(lǐng)性文件。是開展黨的建設(shè)各項工作的根本遵循。重視思想教育，強化黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，如延安整風(fēng)、三講教育，保先教育等，都是在當(dāng)時特定的歷史條件下，開展的思想教育活動，統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，促進了黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。

開展作風(fēng)建設(shè)，是加快事業(yè)發(fā)展的重要保證。當(dāng)前，青少年發(fā)展中心處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)都是前所未有。一方面，加快發(fā)展關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會、家長和學(xué)生滿意的高素質(zhì)人才，關(guān)系到的建設(shè)步伐、改革成效和長遠發(fā)展。因此，我們一定要團結(jié)一心、凝神聚氣、克難攻堅、頑強拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中心建設(shè)、改革和發(fā)展提供思想作風(fēng)保證。

好作風(fēng)培育創(chuàng)造力，好作風(fēng)形成凝聚力，好作風(fēng)產(chǎn)生戰(zhàn)斗力，好作風(fēng)是我們事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。加強作風(fēng)建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠，不僅是社會的要求，群眾的呼喚，而且是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，關(guān)系到教育的社會聲譽，關(guān)系到教職工的切身利益。全體干部職工要立即行動起來，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度、更實的行動，同心同德、攻堅克難，與時俱進，扎實努力，強化管理，改進師德師風(fēng)，提升工作效能，以嶄新的形象和昂揚的精神努力不斷推進校外教育科學(xué)發(fā)展！

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