第一篇：第一季度“五型班組”建設匯報

第一季度“五型班組”建設匯報

分部圍繞“和諧、學習、創(chuàng)新、安全、效率”五大主題開展了切合實際的扎實工作及形式多樣的豐富活動。

一、民主管理創(chuàng)和諧型班組

（一）班委會成員權責公開，公平測評

制定班組架構，由全體人員投票決定班組成員并由班組成員自己制定工作責任及工作計劃，在會議上由全體人員進行審核，并提出不足之處。

每季度最后一個月對班組成員進行滿意度測評，測評內容包括：服務意識、工作能力等方面。并根據測評結果進行班組成員的調整。

（二）職場減壓、關愛員工

為減輕大家平時工作中的職場壓辦，定期安排專人通過講解立志故事、寓言等方法向大家介紹職場工作經驗、工作技巧及減壓方法。

節(jié)假日安全提示：每逢節(jié)假日之前由安全員向員工介紹假日安全注意事項，如春節(jié)燃放鞭炮等。

二、強化管理與培訓學習型班組

（一）權責明確的班委會組建形成

1、全面公開的班委會選舉

通過投票的形式選出了體育委員、組織委員、文藝委員、生活委員、安全委員五位班組委員。全面管理班組的各項事務。

2、制定班委會各委員的工作職責。形成《班會工作職責》。明確

了每位班委的工作職責，為全面開始班組工作奠定了堅實的基礎。

3、召開委員就職大會

（二）持續(xù)開展高效、實用的學習、培訓

1、 “業(yè)務飛揚”實現(xiàn)快速高效的業(yè)務學習共享。

人員建立了業(yè)務采編群，凡是遇到棘手問題均會在群內發(fā)布，一

人提問，大家?guī)汀Ｒ豁棙I(yè)務大家學。

2、有計劃、有針對性、有跟蹤的“三有”培訓

針對工作的重要、要點問題，制定培訓計劃，有針對性的組織培

訓，并對培訓進行了有效的跟蹤，確保培訓的質量。

3、一對一、一對多、多對多的“三維”立體溝通學習

針對新員會配一位師博，進行一對一的指導培訓，針對重點業(yè)務

會進行一對多的宣貫學習。每日的接班溝通，形成多對多的學習模式。

三、“頭腦風暴”推進創(chuàng)新型班組的形成

（一）持續(xù)探索是工作創(chuàng)新的源動力

1、將電子流引入傳統(tǒng)的工作流，實現(xiàn)工作流程的創(chuàng)新。

通過在系統(tǒng)中固化模版、增選渠道，解決工作過程中存在的各類

問題，提高工作效率及準確性。

2、將溝通群引入日常工作的溝通，提高資源共享及時性，拓展

信息推廣寬度。

（二）人員及制度的確定是建立qc小組的基礎。

1、由專人組成qc小組，對管理的業(yè)務上傳質量進行監(jiān)督，檢查。

2、制定完善了《工作手冊》規(guī)范各項工作行為。

四、細化安全生產制度，加強安全知識教育

（一）細化安全生產細則，強化日常防范

強化安全生產日常防范工作，建立安全生產日志，由專人負現(xiàn)每

天的安全檢查并填寫日志。制定安全檢查11項細則，每天由不同的人執(zhí)行安檢工作，做到互相提醒、互相監(jiān)督。

（二）定期組織開展安全生產學習及演練

小組組織開展內部“地震避險自救、互救常識”主題培訓和模擬

應急疏散演練。一是講解地震避險自救、互救常識和防震應急準備，強調預防措施的重要性；二是通過實際案例分析講解避險過程中的注意事項；三是通過模擬應急疏散演練增加員工對自救逃生的實戰(zhàn)能力。通過此次培訓和模擬演練，使員工充分認識到只有掌握了安全防

護知識，才能在突發(fā)事件時臨危不亂，運用技巧自救、互救。

第二篇：xx公司五型班組建設6月份工作匯報

防突區(qū)9月份班組建設工作情況匯總

一、工作完成情況

1、制度建設

根據，6-11月份為制度修訂、完善階段，通過執(zhí)行，查找問題，改進不足，達到完美，產出績效、產出成果。本月，根據上級部門制度匯編指導意見，xx公司各車間完成五型制度修訂共計452項。其中，電儀完成制度建設52項，編制崗位說明書6項，新建臺帳56項； 磨浮車間匯編制度228項，預計15號完成；碎礦新建制度44項，修訂制度四級分配制度5項，編制崗位說明書27項；尾礦車間完成制度建設34項；成品車間目前完成了文化、創(chuàng)新、學習型班組制度建設，其它制度正在制定。

2、其它

1）6月3日，xxxx宣傳部到xx公司，深入車間一線檢查班組課堂開展情況，參與班組士氣管理并全程錄像存檔。

2）6月6日下午，xx公司總經理助理楊為群組織召開了五型班組建設討論會。會上各車間就五型班組目前存在的問題、工作開展情況和下一步工作計劃發(fā)表了意見和看法。認真學習xxxx五型班組建設考核辦法，并據此制定xx公司五型建設考核制度，從企業(yè)文化工資中拿出4%作為五型班建的獎勵金額。同時要求各車間根據要求修訂考核細則，成立車間班組建設組織機構，建立班組建設網絡圖。

3）6月14日下午，xxxx工會姚主席帶隊，對xx公司五型

班組制度運行情況進行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)，經過多次整改，制度的執(zhí)行性不強，未能與市場化考核結算制度有效結合起來。

4）6月18日上午，xx公司楊總組織各科室五型班組建設負責人員對各車間五型班組建設工作進行檢查，本次從車間隨機抽查了一個班組進行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，各車間領導對五型班組建設重視程度不夠，態(tài)度不積極，工作散漫，未能及時按通知時間達到檢查現(xiàn)場，對此，xx公司將對各部門負責人進行處罰。

5）6月22日上午，xxxx安全部副部長xx一行五人對xx公司五型班建制度進行最終驗收。經過近一個月的修訂和刪減，制度驗收總體效果不錯，尤其是安全型班組制度建設全部合格。

6）各班組持續(xù)開展6s管理活動，為員工創(chuàng)造良好工作環(huán)境和氛圍，提升公司整體形象。在推進6s活動中，主管部門確定每天不定期到各車間對其6s工作進行現(xiàn)場指導，并且協(xié)同各車間及時組織監(jiān)督檢查。通過推行6s活動，騰出了大量空間，清理了所有設備，劃分各定置區(qū)域使物品定置擺放。車間現(xiàn)場文明衛(wèi)生改觀明顯，員工精神面貌煥然一新。

二、存在問題

1、五型班建制度與實際結合不緊密，未能與市場化考核制度實現(xiàn)完全融合，有待于在實踐中完善和改進。制度內容覆蓋面廣度不夠，執(zhí)行記錄不完整，需進一步完善。

2、現(xiàn)場6s管理效果有待繼續(xù)提高。物品擺放混亂、隨手對其工具、物品不必要的占用通道現(xiàn)象還屢見不鮮，機械設備的維

護及員工的安全意識等方面還很欠缺。

3、基層班組長文化素質參差不齊，參加高層次培訓的機會有限，思路難以開闊，視野難以拓寬，班組建設開展步調不一。

三、下步工作計劃

1、加強宣傳教育，組織班組長外出觀摩學習，提升班組長管理素質，按照工作節(jié)點進度推進五型班建工作。

2、繼續(xù)推進制度建設工作，根據實際運行效果，修訂完善不足之處，實現(xiàn)與內部市場化考核結算的對接。

3、定期組織座談，開展檢查，深入現(xiàn)場進行檢查指導，多管齊下，提升現(xiàn)場管理水平，提高員工個人素質。

xxxxxxxxxxx公司

201*年6月23日

第三篇：xx公司五型班組建設6月份工作匯報

xx公司五型班組6月份工作總結

一、工作完成情況

1、制度建設

根據xxxx三項創(chuàng)優(yōu)工程計劃，6-11月份為制度修訂、完善階段，通過執(zhí)行，查找問題，改進不足，達到完美，產出績效、產出成果。本月，根據上級部門制度匯編指導意見，xx公司各車間完成五型制度修訂共計452項。其中，電儀完成制度建設52項，編制崗位說明書6項，新建臺帳56項； 磨浮車間匯編制度228項，預計15號完成；碎礦新建制度44項，修訂制度四級分配制度5項，編制崗位說明書27項；尾礦車間完成制度建設34項；成品車間目前完成了文化、創(chuàng)新、學習型班組制度建設，其它制度正在制定。

2、其它

1）6月3日，xxxx宣傳部到xx公司，深入車間一線檢查班組課堂開展情況，參與班組士氣管理并全程錄像存檔。

2）6月6日下午，xx公司總經理助理楊為群組織召開了五型班組建設討論會。會上各車間就五型班組目前存在的問題、工作開展情況和下一步工作計劃發(fā)表了意見和看法。認真學習xxxx五型班組建設考核辦法，并據此制定xx公司五型建設考核制度，從企業(yè)文化工資中拿出4%作為五型班建的獎勵金額。同時要求各車間根據要求修訂考核細則，成立車間班組建設組織機構，建立班組建設網絡圖。

3）6月14日下午，xxxx工會姚主席帶隊，對xx公司五型班組制度運行情況進行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)，經過多次整改，制度的執(zhí)行性不強，未能與市場化考核結算制度有效結合起來。

4）6月18日上午，xx公司楊總組織各科室五型班組建設負責人員對各車間五型班組建設工作進行檢查，本次從車間隨機抽查了一個班組進行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，各車間領導對五型班組建設重視程度不夠，態(tài)度不積極，工作散漫，未能及時按通知時間達到檢查現(xiàn)場，對此，xx公司將對各部門負責人進行處罰。

5）6月22日上午，xxxx安全部副部長xx一行五人對xx公司五型班建制度進行最終驗收。經過近一個月的修訂和刪減，制度驗收總體效果不錯，尤其是安全型班組制度建設全部合格。

6）各班組持續(xù)開展6s管理活動，為員工創(chuàng)造良好工作環(huán)境和氛圍，提升公司整體形象。在推進6s活動中，主管部門確定每天不定期到各車間對其6s工作進行現(xiàn)場指導，并且協(xié)同各車間及時組織監(jiān)督檢查。通過推行6s活動，騰出了大量空間，清理了所有設備，劃分各定置區(qū)域使物品定置擺放。車間現(xiàn)場文明衛(wèi)生改觀明顯，員工精神面貌煥然一新。

二、存在問題

1、五型班建制度與實際結合不緊密，未能與市場化考核制度實現(xiàn)完全融合，有待于在實踐中完善和改進。制度內容覆蓋面廣度不夠，執(zhí)行記錄不完整，需進一步完善。

2、現(xiàn)場6s管理效果有待繼續(xù)提高。物品擺放混亂、隨手對

其工具、物品不必要的占用通道現(xiàn)象還屢見不鮮，機械設備的維護及員工的安全意識等方面還很欠缺。

3、基層班組長文化素質參差不齊，參加高層次培訓的機會有限，思路難以開闊，視野難以拓寬，班組建設開展步調不一。

三、下步工作計劃

1、加強宣傳教育，組織班組長外出觀摩學習，提升班組長管理素質，按照工作節(jié)點進度推進五型班建工作。

2、繼續(xù)推進制度建設工作，根據實際運行效果，修訂完善不足之處，實現(xiàn)與內部市場化考核結算的對接。

3、定期組織座談，開展檢查，深入現(xiàn)場進行檢查指導，多管齊下，提升現(xiàn)場管理水平，提高員工個人素質。

xxxxxxxxxxx公司

201*年6月23日

第四篇：五型班組建設

五型班組建設

，

為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發(fā)點，制定出了一套“規(guī)范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規(guī)章制度的同時，著重培養(yǎng)班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優(yōu)。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養(yǎng)了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業(yè)吃苦的精神，提高了班組的整體戰(zhàn)斗力。

安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發(fā)下了“遵章守紀、規(guī)范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發(fā)情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發(fā)情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規(guī)范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設：班組成員環(huán)保意識強，堅持以“現(xiàn)場清

潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛(wèi)生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區(qū)衛(wèi)生。真正做到了清潔生產，文明生產。

節(jié)約型建設：。確立以實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，加強班組成本控制，強化全員節(jié)約意識。在嚴格控制勞保用品領用發(fā)放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創(chuàng)出了多條節(jié)能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節(jié)約了生產成本。形成了具有節(jié)約特色的班組文化。

和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協(xié)調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協(xié)調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。

創(chuàng)建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節(jié)能減耗、提高團隊合作意識定為今后的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現(xiàn)團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協(xié)調提升。

相信他們定能在下一次的班組建設中再上新臺階！

第五篇：“五型”班組建設

南岸供電局以創(chuàng)新的班組建設助推企業(yè)實力提升

南岸供電局班組建設工作始終堅持圍繞實現(xiàn)市公司目標愿景和“基礎、發(fā)展、和諧”主題，深入落實基礎管理和“1330”工程，通過一系列創(chuàng)新性的工作，充分發(fā)揮了班組建設在推動“二次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)目標愿景中的重要作用。具體如下：

一、推進班組建設的創(chuàng)新做法

南岸供電局認真分析《**市電力公司班組建設考核評價標準》，創(chuàng)新地提出了以精細化基礎管理建設為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創(chuàng)建為落腳點的建設主線，經過近幾年的積極實踐，班組建設管理水平顯著提升。

（一）制度建設構建科學體系。一是建立多維立體化的組織領導體制，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業(yè)管理組、車間班組建設領導小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設實施方案》和《南岸供電局班組建設考核管理辦法》細化了創(chuàng)建星級班組的三年工作目標和具體步驟。三是召開“星級班組創(chuàng)建部署會”，明確班組建設領導小組和辦公室、各專業(yè)組、車間班組建設領導小組三個層面各自的責任和任務，規(guī)范月度報表和專題匯報制度。

（二）精細管理夯實班組基礎。一是星級班組的創(chuàng)建實行“三掛鉤”：即與班組長的薪酬掛鉤，與優(yōu)秀班組長的評選掛鉤，與班組、車間、各職能部門獎懲掛鉤。特別是通過制定的《班組長崗位津貼實施細則》，切實做到了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。二是嚴格按照市公司考核評價標準的要求，建立健全班組臺帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎資料340項，補充完善各類規(guī)程制度500多個。三是著力班容班貌打造，統(tǒng)一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答、違章曝光、黨員責任區(qū)等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業(yè)生產經營狀況，交流心得體會，宣傳新理念，學習新知識的窗口。四是通過小改小革、qc小組活動對工作質量、安全技術等方面的工作認真進行總結，對存在的問題提出改進措施，保證全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標。五是大力推行標準化作業(yè)，加強生產現(xiàn)場管理，確保防護措施得當、進出道路暢通、消防安全便捷。六是重點開好班前、班后會，班前會上布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等。形成互相監(jiān)督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。

（三）人才培養(yǎng)確�！澳苜t”上位。一是以《員工素質提升三年計劃》為依據，在班組中廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動，每年堅持開展職工崗位練兵技能競賽運動會，選拔培養(yǎng)專業(yè)明星和技術能手。二是積極培養(yǎng)員工的責任感和主人翁意識，組織員工積極主動地參與班組管理目標的確定，參與班組工作計劃的制訂，參與具體管理活動的實施和考評，充分調動其工作的積極性和主動性。三是對在工作中踏實肯干，業(yè)務水平高的骨干重點培養(yǎng)，推薦他們參加各類評優(yōu)活動，給予他們應得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長的培訓選拔上認真貫徹“端品行、提素質、強技能”的原則，切實建立起責任心強、作風正派、技術熟練、經驗豐富的優(yōu)秀班組長隊伍。同時，注重選配培訓好“五大員”，積極配合班長做好班組管理工作。五是進一步加強技能型專家、技術帶頭人、優(yōu)秀班組長的評選和“金牌工人”的培養(yǎng)推薦，充分肯定一線業(yè)務技術人員和班組長的貢獻和價值，鼓勵員工多元化發(fā)展，多渠道發(fā)展。

（四）“信息化”運用拓展創(chuàng)建形式。積極探索班組建設的信息化管理，創(chuàng)新建設了班組信息管理系統(tǒng)，通過這一抓手，成功地推動紅旗班組的創(chuàng)建進入規(guī)范化、標準化、科學化、信息化的軌道。按照《**市電力公司班組建設考核評價標準》，及時對班組信息管理系統(tǒng)進行全新改版，確保系統(tǒng)在欄目設置上與市公司的考核評價標準項目逐一對應�？己嗽u價標準、規(guī)章制度等版塊成為了基層班組規(guī)范化管理的數

據庫，使每個班組成員能隨時查閱上級要求、工作制度和創(chuàng)建標準。專業(yè)化管理版塊的設置涵蓋了該班組對應專業(yè)的所有精益化管理要求。信息系統(tǒng)與局門戶網站相鏈接，方便企業(yè)領導、各職能部門、車間管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監(jiān)控和檢查，為基層班組科學化、規(guī)范化開展紅旗班組創(chuàng)建提供了信息化支持。

（五）特色典型引領“創(chuàng)先爭優(yōu)”。 在嚴格落實市公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創(chuàng)新和效益提升等開展“五型”班組創(chuàng)建，舉辦了以“提升班長素質，創(chuàng)建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，全局13個“五型”班組和4個特色創(chuàng)新班組在論壇上用現(xiàn)場演講與動漫展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“安全型”班組從“人、作業(yè)、細節(jié)、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現(xiàn)場作業(yè)、

細節(jié)管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)和精益化管理，最終實現(xiàn)“思想無懈怠、管理無空檔、作業(yè)無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業(yè)安全知識、6s應用知識、現(xiàn)代企業(yè)班組安全文化建設、班組安全管理法和企業(yè)職工安全意識普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》

“管理型”班組強化班組工作基礎規(guī)范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，

形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現(xiàn)代班組管理模式。

“創(chuàng)新型”班組把握傳承、提升、創(chuàng)新三個環(huán)節(jié)，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節(jié)點上狠下功夫，在重點實現(xiàn)管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的基礎上，將創(chuàng)新活動貫穿于企業(yè)生產經營的全過程。

“技能型”班組以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創(chuàng)建的基本思路，從生產實

際需要出發(fā),立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現(xiàn)技能的培訓與實戰(zhàn)相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。

“效益型”班組以“制度規(guī)范化、工作細致化、服務優(yōu)質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故

快速安全，保證供電創(chuàng)造經濟效益；優(yōu)質服務，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會效益；開源節(jié)流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節(jié)約成本，創(chuàng)造管理效益等多種方式，提升了企業(yè)內外實力。

二、創(chuàng)新的班組建設助推企業(yè)各項工作全面升級

通過創(chuàng)新的班組建設，企業(yè)的各項工作均有顯著提升，綜合實力得到不斷增強。

1、促進了工作規(guī)范。通過修編和(推薦打開范文網：m.seogis.com/ 201*-07-19 山西省電力公司

近日，山西省電力公司召開班組建設工作推進會。會議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設新高潮，切實抓好創(chuàng)新實踐，促進班組建設取得新進步，打造“五型”品牌，推進公司晉級發(fā)展再上新臺階。

201*年11月，山西公司制定下發(fā)了《關于深化班組建設的實施意見》，確定了201*年內20%的班組實現(xiàn)“五型達標班組”的目標。201*年6月21日，國家電網公司下發(fā)“爭創(chuàng)先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，山西公司結合班組建設實際，重新修訂完善了“五型”班組考評標準，確定了五年班組建設的工作思路，是全力推進“358計劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創(chuàng)建，重點抓好八項班組建設標準。每年力爭20%“五型”班組達到國網公司“達標班組”建設要求，爭取用三至五年時間，使95%以上的班組達標，全面增強班組的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，努力提升班組科學管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧的優(yōu)秀團隊。

該公司認真貫徹國網公司班組建設三十條重點要求，切實加強領導，廣泛開展活動，把握創(chuàng)建關鍵，深入開展以“學習型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組建設活動，取得積極成效。4月2日啟動“送教到班組”活動，5月底已完成了試點階段208個班組

1093人的培訓工作，進入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發(fā)揮“送教”優(yōu)勢，創(chuàng)新現(xiàn)場培訓新模式，有效緩解了工學矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領導高度重視“五型”班組創(chuàng)建，其開發(fā)的班組建設信息系統(tǒng)已在全部300多個班組推廣應用;電建四公司把班組建設與“精致施工、追求細節(jié)”品牌機組創(chuàng)建活動相融合，評選出9個亮點工程、47項優(yōu)秀施工方案和優(yōu)化設計電力設計院有針對性地補充、完善班組建設規(guī)章條例，形成完整規(guī)范的工作制度體系。

在班組建設工作推進會上，宣讀了山西公司“創(chuàng)建五型先進班組 爭當工人先鋒號”活動實施方案。創(chuàng)建活動先進班組分別作了經驗發(fā)言。會議組織全體代表觀看了《班組建設與管理信息系統(tǒng)》演示片，并就該系統(tǒng)的實際應用進行了培訓。

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開展“六型”班組創(chuàng)建工作計劃

通過前期調研工作，分析《國網班組建設管理標準》、《國網班組建設考核標準》與國網公司班組建設三十條重點要求，應重點做好加強班組思想建設，加強班組基礎建設，加強班組安全建設，加強班組技能建設，加強班組創(chuàng)新建設，加強班組民主建設，加強班組文化建設，加強班組長隊伍建設，加強班組品牌建設九個方面的工作。

201*年6月21日，國家電網公司下發(fā)“爭創(chuàng)先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，結合公司班組建設實際，重新調整“三年班組建設規(guī)劃”的工作思路，就是全力推進“六型”班組建設計劃，利用特色典型引領“創(chuàng)先爭優(yōu)”。

一、體系構建

在嚴格落實國網公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創(chuàng)新、效益提升與和諧團隊等方面開展“六型”班組創(chuàng)建，將班組建設領導小組辦公室的職能分解為班組安全生產、基礎管理、技能培訓、質量創(chuàng)新、效益提升、和諧團隊六個專業(yè)組，組長由班組辦主任、副主任擔當，明確分工，掛鉤指導，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業(yè)管理組、特色典型班組為工作核心的“三級”管理機制。初步建議安排如下：

二、組織實施

“安全型”班組：從“人、作業(yè)、細節(jié)、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，

抓住現(xiàn)場作業(yè)、細節(jié)管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)和精益化管理，最終實現(xiàn)“思想無懈怠、管理無空檔、作業(yè)無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業(yè)安全知識、6s應用知識、現(xiàn)代企業(yè)班組安全文化建設、班組安全管理法和企業(yè)職工安全意識普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。

“管理型”班組：強化班組工作基礎規(guī)范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現(xiàn)代班組管理模式。嚴格按照公司考核評價標準的要求，建立健全基礎資料，補充完善各類規(guī)程制度。------著力班容班貌打造，統(tǒng)一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業(yè)生產經營狀況，交流心得體會，文化活動展示，宣傳新理念的窗口。按照國網公司最新班組會務（安全會、班務會）記錄模式，制定統(tǒng)一電子錄入格式，切實提高班組工作效率，減輕班組負擔。

“創(chuàng)新型”班組：把握傳承、提升、創(chuàng)新三個環(huán)節(jié)，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節(jié)點上狠下功夫，在重點實現(xiàn)管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的基礎上，將創(chuàng)新活動貫穿于企業(yè)生產經營的全過程。----創(chuàng)新地推出“班組建設信息系統(tǒng)”，信息系統(tǒng)與公司門戶網站相鏈接，方便領導、各職能部門、單位管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監(jiān)控和檢查，為基層班組科學化、規(guī)范化開展“紅旗班組”創(chuàng)建提供了信息化支持。

“技能型”班組：以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創(chuàng)建的基本思路，從生產實際需要出發(fā),立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現(xiàn)技能的培訓與實戰(zhàn)相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長素質，創(chuàng)建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，各部門推薦的“標桿”班組和6個特色典型班組在論壇上用現(xiàn)場演講或其他形式展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“效益型”班組：以“制度規(guī)范化、工作細致化、服務優(yōu)質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創(chuàng)造經濟效益；優(yōu)質服務，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會效益；開源節(jié)流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節(jié)約成本，創(chuàng)造管理效益等多種方式，提升了企業(yè)內外實力。----- 走出去、進社區(qū)（漁港）和建立“***供電搶修服務隊”，塑造電力服務品牌。

“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協(xié)調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組文化活動、民主生活會和座談會等形式，開展調研活動，安排與不同專業(yè)人員開展專題交流，建立聯(lián)系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業(yè)和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動，設置班組活動專項費用。

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