第一篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，企業(yè)的各項運營生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實，各項任務(wù)都要依靠班組去完成，所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點。班組是運營管理中最基礎(chǔ)地一級管理組織，它是完成運營計劃、樹立公司良好形象、創(chuàng)造快速通行環(huán)境的保證。所以全面加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是提高運營管理水平，實現(xiàn)運營管理現(xiàn)代化的一項重要工作。

班組建設(shè)在公司管理中的地位與作用體現(xiàn)為以下幾點：

1、班組是完成運營任務(wù)的基本單位。班組作為構(gòu)成運營工作的基本單位，承擔(dān)著基本的運營工作任務(wù)。班組管理水平高低、班組人員素質(zhì)如何，直接影響著服務(wù)質(zhì)量，影響著年、月征收計劃和各項指標的完成。若每個班組都能做到以熟練的業(yè)務(wù)和良好精神風(fēng)貌面對客戶，都能夠嚴格的執(zhí)行政策、執(zhí)行制度和工作程序，就為公司取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益打下了基礎(chǔ)。

2、班組是運營管理的基礎(chǔ)。班組是公司各項規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。要實現(xiàn)運營管理規(guī)范化，首先要實現(xiàn)班組管理單員的規(guī)范化，并通過班組管理抓落實，提高業(yè)務(wù)技能，將低成本、提高收費服務(wù)質(zhì)量。半個班組的管理達到了制度化、規(guī)范化、也就為運營管理上層面，跨臺階提供了先決條件。

3、班組是進行隊伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場所。班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互了解、相互信任，便于開展思想政治、業(yè)務(wù)技能、文化知識的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)和文化知識，激發(fā)員工積極向上的熱情，消除歪風(fēng)邪氣等不良傾向。抓實班組教育，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。

班組長的地位與作用在運營管理中表現(xiàn)為以下幾方面：

1、班組長是班組的當(dāng)家人。如果班組實公司的細胞，班組張就是細胞核，是班組的“主心骨”。如果沒有一個當(dāng)家人，就形不成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的戰(zhàn)斗集體，公司、部室下達的各項指令、任務(wù)就不會有利的組織貫徹執(zhí)行，運營工作和生活中的疑難問題就無人組織研究，并加以解決。

2、班組長是工作一線的指揮者。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事一線工作的實踐者、組織者。排障的班組長，如果指揮不利，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至全公司造成損失。會指揮的班組長就能夠促進運營管理，就能夠合理愛排合組織好基礎(chǔ)工作，營造正常的運營秩序和嚴格執(zhí)行勞動紀律，就能夠解決運營中出現(xiàn)的問題，較好的完成班組的各項任務(wù)，實現(xiàn)運營目標。

3、班組長是班組建設(shè)的組織者。班組是運營成果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務(wù)的作用，而且要起組織建設(shè)員工隊伍的作用。班組長由是培養(yǎng)造就人才的具體組織者。對班員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育，帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。

兩年多來，對班組特別是對班組長的地位和作用越來越重視，建立了符合實際的班組制度和行之有效的班組考核機制。主要做法是：追求一個目標，夯實兩個基礎(chǔ)，提高三個能力，實施四個步驟。

一個目標：

就是實現(xiàn)班組管理規(guī)范化的目標。運營管理規(guī)范化的基礎(chǔ)是但員組織規(guī)范化。通過個運營班組織度科學(xué)化，工作程序化，管理規(guī)范化，實現(xiàn)運營管理規(guī)范化。

兩個基礎(chǔ)：

一是加強制度建設(shè)基礎(chǔ)，從制度上保障管理的加強。建立班組制度是班組建設(shè)的重要組成部分，健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎(chǔ)，是加強班組工作的條件，是促進班組建設(shè)的有力保證。制度建設(shè)關(guān)注三個問題，一是制定制度必須從工作實際出發(fā)，必須體現(xiàn)制度的實用性、可行性和嚴謹性。二是必須在工作中進行思考，堅持持續(xù)改進。三是必須全員貫徹嚴格執(zhí)行。制度的關(guān)鍵是落實，落實的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉，抓實這幾個環(huán)節(jié)才可實現(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵，以制度管理的目標。

二是加強素質(zhì)建設(shè)基礎(chǔ)，通過素質(zhì)的提高推動管理水平不斷提升。人員培訓(xùn)是班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組建設(shè)的成就最終有人員的素質(zhì)來體現(xiàn)，包括班組長的素質(zhì)和班組成員的素質(zhì)。班組制度的建立和執(zhí)行都需要一定的素質(zhì)要求，素質(zhì)建設(shè)是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

——培養(yǎng)政治素質(zhì)高、能吃苦、肯奉獻的隊伍。班組是生產(chǎn)任務(wù)的實施者，面對工作環(huán)境相對較差和工作任務(wù)相對較重的現(xiàn)狀，員工只有對崗位有了正確的認識，才能發(fā)揮吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，才能形成一支具有團結(jié)實干作風(fēng)的隊伍。

——培養(yǎng)業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精通的隊伍。精通業(yè)務(wù)的人員會及時發(fā)現(xiàn)運營管理中的不足并提出改進措施，促進運營管理水平的提高。熟練業(yè)務(wù)技術(shù)是提高效益的直接體現(xiàn)，作為高速運營管理的窗口行業(yè)，熟練技術(shù)業(yè)務(wù)還可促進行業(yè)形象、公司形象的樹立。

三個能力：

一是業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班組長作為現(xiàn)場的組織者，必須具備較強的現(xiàn)場指揮能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，通過自身業(yè)務(wù)水平不斷提高，帶動班組整體業(yè)務(wù)水平的提升。二是協(xié)調(diào)組織能力。針對勞動力密集和員工生活的特點，班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活。要是

班組成為團結(jié)的集體，具有較強凝聚力的集體。三是開拓創(chuàng)新能力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新越來越快，對技術(shù)要求越來越高，新技術(shù)、新措施、新方法的出現(xiàn)必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起到積極的作用。通過業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新、工作方式方法改進推動班組管理水平的提高，促進公司整體經(jīng)營、管理水平的提高。

四個步驟：

一是選配高素質(zhì)的班組長。提高班組建設(shè)水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技術(shù)熟練、責(zé)任心強、會管理、能團結(jié)人的員工擔(dān)任。班組長是全班組的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者、管理者和教育者。班組長如何發(fā)揮好自己的作用，班組長自身的素質(zhì)如何，將決定整個班組工作的成效。根據(jù)運營管理工作的具體情況，對班組長要有較高的要求：

1、要有較高的政治素質(zhì)，班組長必須堅持黨的基本路線，擁護國家改革開放等重大方針政策，政治上要當(dāng)明白人。要有開拓精神，堅持實事求是，具有為人民服務(wù)的思想品德，善于走群眾路線，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。班組長應(yīng)當(dāng)是本班組有豐富實踐經(jīng)驗的業(yè)務(wù)技術(shù)尖子，同時善于學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力。

3、要有較高的管理能力。班組長應(yīng)當(dāng)既能實干又會管理，要有較強的管理意識，具有管理型人才的思維方式。同時要有組織能力，鼓動能力，能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，能使班族團結(jié)友愛，把班組建設(shè)成“第二個家庭”。

4、必須具備良好的身體素質(zhì)和使館精神。班組遇到難活、重活、累活，班組長都要走上第一線身先士卒帶頭干，體現(xiàn)模范作用。

5、必須具備一定的文化素質(zhì)。班組長的文化水平起碼要能夠班組工作的需要，同時還要考慮技術(shù)進步，公司發(fā)展的需要。

二是建立一整套是和班組建設(shè)和運行的規(guī)章制度。

1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組不斷進步。

2、建立班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，但人員比例很高，決定著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標的完成和企業(yè)的發(fā)展速度。學(xué)習(xí)和有針對性的培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作。

3、建立班組交流制度。企業(yè)的發(fā)展是通過全面工作水平提高來體現(xiàn)的。班組交流可以借鑒先進的管理理念、管理知識、工作方法；班組交流可以見微知著防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班

組交流可以取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結(jié)的氛圍。

4、建立班組個人檔案。班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進事跡、突出貢獻，為平優(yōu)和選拔骨干創(chuàng)造條件。

5、建立班組考核制度。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責(zé)任感的加強，有效的促進班組凝聚力的加強，有效的促進班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。

6、建立班組長掛職輪崗培訓(xùn)制度。班組長到兄弟單位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以擴大視野，樹立全局意識，提高管理和指揮能力。這期間選拔表現(xiàn)突出的班員代行班長職責(zé)，使班長、班員都有了鍛煉的機會。激發(fā)了班組成員的積極性、主動性，形成班組人才培養(yǎng)機制。

三是進行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，分四個環(huán)節(jié)。第一抓好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)技術(shù)教育，提高班組機能水平。組織排障人員熟練掌握基本技能，定期進行培訓(xùn)和考核。通過班組熟練的業(yè)務(wù)技能，過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)實現(xiàn)高速公路快速通行，保證排障任務(wù)和各項指標順利完成，更好的體現(xiàn)“兩高良新”。第二有針對性的指導(dǎo)，在全面了解班組長能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對性制定培訓(xùn)計劃和有方向性的培養(yǎng)。第三推行班組長掛職輪崗培訓(xùn)，培養(yǎng)班組長管理能力和大局意識。第四組織班組長座談會，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗，探討班組建設(shè)方向，即宣傳經(jīng)驗心得，又相互啟發(fā)和激勵。

四是做好人才開發(fā)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立班組梯隊建設(shè)機制。在班組管理的過程中，充分調(diào)動班組長和員工的能動性，積極提供鍛煉的舞臺，既重使用，也重教育，同時注重管理和資源開發(fā)。為班組長開拓更廣的發(fā)展空間，為班組建設(shè)提供良好的氛圍。

班組建設(shè)是運營管理的重要組成部分，改進和加強班組建設(shè)是排障運營長期的工作，夯實班組管理，提高班組管理水平，是排障運營在市場經(jīng)濟中取得良好經(jīng)濟效益，促進行業(yè)發(fā)展壯大的一個有力保證。

第二篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)工作

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，很有必要對加強班組建設(shè)的重要性和搞好班組建設(shè)的途徑與方法進行積極的探討和思考。1 統(tǒng)一思想和行為，充分認識班組建設(shè)的重要意義

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認識和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。

其次，班 組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認識水平，而且要自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心，企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。

此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

2 克服認識上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度

隨著電力改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。但在現(xiàn)實生活中，隨處可見由于對班組建設(shè)產(chǎn)生認識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在：有 的職工認為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理；還有的單位或職工，對于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計劃、安排和目標，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。

首先 ，做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

其次，嚴格班組建設(shè)的標準，加強班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評差活動。不斷地修訂、補充和完善各種班組建設(shè)考評標準 、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，使班組建

設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺階。

3 不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法

班組建設(shè)是一個動態(tài)的過程，其內(nèi)容和標準會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。

首先，要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測評考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，建立人人參與的考評機制。將班組建設(shè)工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè) 創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。

惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

堅持“三不放過”，認真開展未遂和異常分析

班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙，是企業(yè)實現(xiàn)三級控制目標的基礎(chǔ)。因此，要把未遂當(dāng)已遂對待，對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，堅持“三不放過”的原則，及時組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實責(zé)任人，限期完成整改措施。班組未遂和異常得到控制，就消滅了發(fā)生事故的萌芽。

4 開展安全教育，加強班組安全培訓(xùn)工作

開展班組安全教育培訓(xùn)，是強化班組人員安全意識的有效形式。各單位要按照國電公司頒布的《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》要求， 設(shè)立安全教育室，用音像、實物等對職工進行安全教育，做好新入廠(局、公司)的 生產(chǎn)人員(含實習(xí)、代培人員)的三級安全教育，新上崗生產(chǎn)人員和在崗人員的崗位培訓(xùn)，以及特種作業(yè)人員 的持證上崗專業(yè)培訓(xùn)和復(fù)審工作。班組要堅持班前會及班后會，每周一次安全日活動，還應(yīng)當(dāng)通過“事故追憶”、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、技術(shù)考問、安全知識演講競賽、班組安全無事故比賽等活動，使全體職工都能增強安全意識，從“要我安全，我要安全”到“我懂安全，我會安全”的轉(zhuǎn)變，提高安全防護水平，實現(xiàn)

“三不傷害”，從根本上提高防范事故的能力。

5 加強和落實班組安全檢查工作

班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一。 班組安全檢查應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)情況定期或不定期進行，除了上級統(tǒng)一布置的春季或秋季等結(jié)合季節(jié)性特點以及事故規(guī)律開展的大檢查和專項檢查之外，還要結(jié)合本班實際開展每天上崗之前的職工自查(對能操作的設(shè)備進行安全裝置、信號、潤滑系統(tǒng)、防護裝置及個人防護用具檢查)，交接班檢查(主要是查交接班制度執(zhí)行情況和交接班記錄是否做到交任務(wù)執(zhí)行情況、交設(shè)備運行和異常情況及交不安全因素消除情況)，周末檢查(查各種設(shè)備運行和維護情況，各種安全設(shè)施以及危險器具的使用管理，查一周以來本班組人員遵章守紀情況)。通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到排除，人的不安全行為得到糾正，達到及時消除事故隱患的目的。

班組安全檢查也應(yīng)編制檢查提綱或“安全檢查表”，并經(jīng)上一級領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。檢查內(nèi)容以查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查規(guī)章制度和查隱患為主。檢查要貫徹“邊檢查、邊整改”和閉環(huán)控制的原則，對查出的問題要制定整改計劃并監(jiān)督落實。

6 認真做好班組安全資料記錄、整理，健全安全檔案

健全安全檔案，是企業(yè)創(chuàng)一流的要求，也是班組安全管理的需要。因此，要認真做好班組安全資料的記錄和整理工作。人員的安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、《安規(guī)》考試和違規(guī)違章事故情況以及安全獎懲；班組的安全天 數(shù)以及發(fā)生的未遂、異常、障礙、事故情況及其分析記錄；安全工作計劃、措施、安全責(zé)任制和具體開展的安全活動、班前班后會、安全分析、安全工作總結(jié)、安全檢查情況及安全整改措施落實，“兩措”和“兩票”的執(zhí)行情況；安全防護用品、安全工器具的檢查試驗記錄、設(shè)備異動、設(shè)備缺陷的記載，設(shè)備圖紙資料和班組應(yīng)配備的規(guī)程、制度均應(yīng)完備，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平。

7 認真落實崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障各項安全工作的開展

前述6項 班組安全工作的實施，都有賴于安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實。班組應(yīng)按工種崗位的安全職責(zé)，分解細化實現(xiàn)本廠(局、公司)年度安全目標，制訂實現(xiàn)目標的實施措施，由班長與班員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀。要通過落實崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的開展。

“麻雀雖小，五臟俱全”，班組工作是企業(yè)各項工作的縮影，班組安全生產(chǎn)的好壞，反映出一個企業(yè)安全生產(chǎn)水平的高低。我們一定要十分重視班組的安全建設(shè)，抓好班組安全生產(chǎn)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

第三篇：淺談如何搞好班組建設(shè)

淺談如何搞好班組建設(shè)

行李服務(wù)室郭 旭

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

近年來，各個公司、企業(yè)都在以班組建設(shè)優(yōu)化為目標，以強化班組管理為重點，通過開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先、崗位評比等活動，積極探索優(yōu)化班組管理的有效途徑。

搞班組建設(shè)是做任務(wù)，搞好班組建設(shè)是做結(jié)果，不做任務(wù)，只做結(jié)果。行李服務(wù)室一直以來秉承這個宗旨，開展我們的班組建設(shè)。 班組建設(shè)可著手于：

一、思想建設(shè)

做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，提高認識，轉(zhuǎn)變態(tài)度，充分調(diào)動和發(fā)揮每個員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工樹立起主人翁思想，從一點一滴做起，從而使思想建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、安全建設(shè)

對所有崗位的每個員工都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標準、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。從而使安全建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的保障。

三、文化建設(shè)

要達到班組有凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力完成各項生產(chǎn)任務(wù)的同時，必須積極開展形式多樣的班組文化創(chuàng)新活動，同時加強班組素質(zhì)培養(yǎng)，讓每個員工始終處于最佳狀態(tài)。從而使文化建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的動力。

搞好班組建設(shè)的舉措：

要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長是班組的直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。那么，班組長就需要有自己的一套行之有效的管理方法和舉措。

一、建立班組成員基本狀況登記表，班組長要充分了解自己的員工，才能管理好班組，建設(shè)好班組。例如，要清楚員工的性格愛好、優(yōu)缺點，才可以做到因材施教；或是清楚員工的生日，在生日當(dāng)天發(fā)送一條短信，送上一句祝福，這會上員工感到欣慰。

二、加強班組培訓(xùn)工作。首先，做到不占有員工休息時間搞培訓(xùn)，只利用班前會做培訓(xùn)，不讓員工產(chǎn)生任何抱怨。其次，不僅要做到讓員工參加培訓(xùn)，還要讓員工參與培訓(xùn)。不斷建立主人翁思想，發(fā)覺員工潛在能力，讓每一個員工輪流負責(zé)培訓(xùn)工作。最后，開展多樣化的培訓(xùn)，不一定要僅限于業(yè)務(wù)、文件，只要是健康的、有助于工作的都可以去嘗試。

三、制定并落實班組考核制度和獎懲制度。

第一，定期對班前會培訓(xùn)內(nèi)容及業(yè)務(wù)進行考核，可根據(jù)入職時間，制定不同的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

第二，每月進行班前會培訓(xùn)考核，將成績納入當(dāng)月績效考核。而業(yè)務(wù)考核不要過于頻繁，可以每兩月考核一次，將成績作為員工到期考核或評優(yōu)或年終考評的依據(jù)。

第三，將考勤記錄、培訓(xùn)記錄、與會記錄一并納入績效考核。 第四，將宣傳稿指標分攤到班組成員，并納入績效考核。如果員工完成當(dāng)月指標則加分，相反則扣分；并依據(jù)宣傳稿刊登的刊物或網(wǎng)站級別加分不等。

第五，班組內(nèi)依據(jù)每月考核成績及工作表現(xiàn)，評選一名3a級員工（3a指服務(wù)a，成績a，表現(xiàn)a），并將月評選結(jié)果納入年終評優(yōu)。

四、開展“優(yōu)秀班組”競賽活動。部門可以開展各式各樣的競賽活動，以加強班組的凝聚力、執(zhí)行力。對于優(yōu)勝班組，給予物質(zhì)獎勵，從而提升員工士氣。

相信通過對班組的優(yōu)化管理，行李服務(wù)室可以打造出一支一流的團隊。

第四篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)

班長有話說

我局配網(wǎng)變電班擔(dān)負著我局7座35kv變電站的一次、高試、保護及二次回路運行維護、部分變電站的大修技改擴建、五通地區(qū)各大用戶委托的檢修、安裝、設(shè)備故障處理等工作。在這個7人組成的集體中，除一名大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)生外，有3人通過自學(xué)取得了大�；蛞陨蠈W(xué)歷，有3人正在自學(xué)。

當(dāng)前配網(wǎng)變電班面臨人員較少，班組缺乏活力、資料不夠完善、與省公司班組管理a2標準尚有許多不足之處具體表現(xiàn)在

一、 班組管理工作中存在的不足和問題： 1、班組的各種原始資料的統(tǒng)計和分類、距離省公司班組管理a2標準還有很大的距離

2、班組成員對工作票、三措或標準化作業(yè)指導(dǎo)書的擬寫，以及針對201*已經(jīng)更換的設(shè)備尚未重新制定相應(yīng)的工序工藝卡。

3、未按照生技科的要求，做好月度工作計劃的前期分析和分解未形成書面的月度計劃，從而導(dǎo)致工作提前準備時間不足，對上級下達的工作計劃還不能完全剛性執(zhí)行，從而在工作過程會發(fā)生由于自身原因造成的造成計劃工作漏項。

4、針對操作隊反饋的設(shè)備存在的缺陷和問題，班組也不能完全確保缺陷全部消除和一次性處理合格，由于缺乏對設(shè)備缺陷的分析、從而未形成設(shè)備消缺的有效辦法。

5、技術(shù)培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)為主缺乏和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，除每月進行定期技術(shù)學(xué)習(xí)外，班組還應(yīng)根據(jù)工作要求對班組成員進行現(xiàn)場的技

術(shù)培訓(xùn)，讓大家在干中學(xué)、在學(xué)中干，這樣才能取得較好的效果。

6、班組在安全管理方面缺乏與局安監(jiān)科的溝通，除每周按照安監(jiān)科要求進行安全學(xué)習(xí)外，未切實請安監(jiān)科參與安全評估工作不能有效進行工作中的危險點的分析及預(yù)控，在開工會上也未深入認真的進行現(xiàn)場危險點、現(xiàn)場安全措施、反習(xí)慣性違章的學(xué)習(xí)。 二、根據(jù)以上情況分析來看，班組管理還存在很大的不足，這需要我們加強這方面的管理，重點為以下幾個方面：

1、 技術(shù)培訓(xùn)方面：⑴采用專業(yè)輪換，相互學(xué)習(xí)提高班組成員的知識面，做到一專多會。⑵加強新設(shè)備安裝工藝標準和投運前預(yù)試準備等各項工作的學(xué)習(xí)。⑶通過對各專業(yè)負責(zé)人以小組工作負責(zé)人或者工作負責(zé)人的形式鍛煉班組成員獨立工作、獨立思考、獨立組織工作的能力學(xué)習(xí)。⑷加強班組成員對停電申請、工作票、三措、作業(yè)指導(dǎo)書的擬寫能力，進而提高大家對設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、安全措施的熟悉和理解能力。

2、 安全方面： ⑴從基礎(chǔ)入手已制度保安全，執(zhí)行好現(xiàn)有的各種規(guī)則制度。⑵樹立以技術(shù)保安全的理念，加強安全措施擬定的學(xué)習(xí)，明白安全措施的意義和作業(yè)。⑶加強對各項工作的安全監(jiān)護主動與局安監(jiān)科聯(lián)系，加強對班組的安全監(jiān)督，確保各項工作有序順利的展開。

3、 資料統(tǒng)計：⑴加強收集、完善圖紙資料和產(chǎn)品說明書，特別是已經(jīng)大修、技改后的變電站設(shè)備，在今后的檢修和預(yù)試中都是不可缺少的。⑵明確資料管理的人員分工，做到獎罰并舉。⑶通過監(jiān)督與學(xué)習(xí)進一步提高各種檢修資料的真實性與完整性。⑷用照相機拍回各變電站設(shè)備銘牌照片，建立各變電站比較完善的圖片檔案，為設(shè)備檢修提供資料依據(jù)，同時也可以成為現(xiàn)場查勘的輔助資料。

4、 標準化作業(yè)：上標準崗，干標準活，標準化作業(yè)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合現(xiàn)在我們班組主要是由作業(yè)指導(dǎo)書和工藝工序卡組成，標準化作業(yè)包含了危險點分析、現(xiàn)場查勘報告、安全注意事項等許多重要內(nèi)容，是一項工作保證安全的基礎(chǔ)，是提高設(shè)備檢修質(zhì)量，防止造成設(shè)備重復(fù)停電和避免晚送電的重要保證措施，班組今后將加強標準化作業(yè)的學(xué)習(xí)力度，在工作中也將嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)的要求，作業(yè)指導(dǎo)書和工藝工序卡將由各專業(yè)負責(zé)人共同編寫，切實保證設(shè)備的檢修質(zhì)量，和檢修人員的安全。

5、 班組作風(fēng)紀律：⑴完善班組內(nèi)部管理制度，對各項工作進行責(zé)任分工，使大家要做到明確工作內(nèi)容、明確工作職責(zé)、明確自身責(zé)任。⑵通過組織學(xué)習(xí)、通過加強班組長的言行以及良好的帶頭作用使班組成員更加活躍，從而提高班組成員的工作熱情和工作責(zé)任心。

總之配網(wǎng)變電班將在以后的工作里繼續(xù)堅持安全第一預(yù)防為主的思路，重點突出標準化、規(guī)范化管理，依靠技術(shù)培訓(xùn)，強化安全管

理和安全意識，不斷加強、細化變檢修和大修技改的工程施工管理，為五通局的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

配網(wǎng)變電班201*-3-23

第五篇：怎樣搞好班組建設(shè)

如何抓好班組建設(shè)管理工作 班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，是一切工作的落腳點，因為，班組建設(shè)是企業(yè)重要的基礎(chǔ)工作，工廠車間的經(jīng)營發(fā)展，方針目標和工作任務(wù)的實現(xiàn)，最終要靠班組去貫徹落實，各項改革措施，也要靠班組和職工實行。結(jié)合公司實際情況我認為應(yīng)從以下幾個方面考慮：

1.班組長必須起模范帶頭作用。班組長是一線最基層的管理者，是兵頭將尾，班組長個人素質(zhì)的高低直接影響整個班組建設(shè)和管理，班組長的選拔提用必須全面考慮。在日常工作中，必須全面提高班組長的素質(zhì)，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)工藝、精生產(chǎn)技術(shù)、又要通安全、熟管理，還要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。將整個班組成員思想凝聚在一起，打造一個優(yōu)勝的團隊，嚴格按照公司和車間管理思路開展工作。

2.在生產(chǎn)管理方面做到以人定崗。因為員工的個人素質(zhì)參差不齊，特別是公司一部分員工來自原國有企業(yè)，一部分是后招聘社會人員。根據(jù)員工的特長合理安排工作崗位，揚長避短。在小組(請你關(guān)注m.seogis.com)建設(shè)中要根據(jù)員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使員工更好的發(fā)揮特長，充分調(diào)動員工的工作積極性，保證員工在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產(chǎn)任務(wù)的如期完成，各項規(guī)章制度也才能夠的有效實施，安全生產(chǎn)目標才能如期完成。

3.在人員管理方面做到以德留人，以情留人。員工，特別是熟練工的流失對生產(chǎn)的影響較大，如不及時加以控制，將直接影響公司的發(fā)展。特別是目前公司運行形式較嚴峻，部分員工思想波動較大，這

時我們班組長必須做好車間領(lǐng)導(dǎo)的助手，協(xié)調(diào)好員工和車間、公司的關(guān)系，從思想上來解決員工的顧慮。對于班組員工，除了要用公司的管理制度去約束他們，還要搞清楚他們在想些什么？他們需要什么？管理者要為他們排憂解難，消除他們的思想顧慮。要認真把握員工的思想動態(tài)，及時消除員工的抵觸情緒，以提高其工作積極性，激發(fā)其工作激情。

磷酸車間 201*-6-22

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