第一篇：班組長管理經(jīng)驗綜述

爭 做 護 群 的 領 頭 雁

---班組長管理經(jīng)驗綜述

如何激活班組工作的細胞，歷來是生產(chǎn)企業(yè)管理的重中之重。我公司技改項目投產(chǎn)以來，通過采取培訓學習、實踐摸索、體制改革等一系列措施，班組工作經(jīng)歷了從無到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的經(jīng)驗也逐步凸現(xiàn)出來。5月14日下午，生產(chǎn)系統(tǒng)專門組織召開了班組管理經(jīng)驗交流會，30余名班組長根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗，談了對班組工作的認識和體會。總的來看，大家的經(jīng)驗是可取的，方向是正確的，勇于實踐和探索的精神是可貴的。綜合起來有以下幾個特點。

認識有高度

思想是行動的指南。思想認識有多高，工作就可能做得多好。在這方面，多數(shù)班組長對本職工作的認識是明確的，是有相當高度的。

機修車間焦爐維修班劉慶發(fā)在發(fā)言中深有體會地說：如果說班組是企業(yè)的“細胞”，那么，班組長則是“細胞”中的“細胞核”，是工人的排頭兵和領頭雁，班組長能否勝任，班組工作的好壞，直接關系到企業(yè)的興衰。

空壓站張志祥通過刻苦學習，掌握了專業(yè)知識，由一名普通員工成長為班長，在平時的工作中她處處起模范帶頭作用，臟活、累活搶著干，班組工作有了新的起色。在交流會上她深有感觸地說：作為班長，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起帶頭作用，不僅要勤于學習，而且要善于思考，努力提高自身素質，要以德立威，有威才能有為。

生化工段李鴻艷認為：班組長不僅是一個光榮的崗位，而且責任重大，班組長是不脫離生產(chǎn)的“將”，是指揮一班人的“兵”，集“兵”、“將”特色于一身。是企業(yè)的兵頭將尾，要干好班組長，不僅要有兵的干勁，還應有將的韜略，班組長在技術上要精，工作上要實，管理上要嚴，要做到心不邪，眼不瞎，耳不偏；要顧全大局，團結協(xié)作；要恪盡職守，敢管善管；要有愛崗敬業(yè)，極端負責的精神；要不斷提高自身的素質，樹立自己的威信，做到堂堂正正做人，光明磊落處事。

煉焦車間丙班張啟功說：班組是企業(yè)最基層的一級組織，是企業(yè)組織結構的基石和生產(chǎn)流程中不可缺少的環(huán)節(jié)，是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的起跑點，是培養(yǎng)“四有”隊伍的起燃點，是增強企業(yè)活力的源頭，是推動企業(yè)技術進步的重要力量，是企業(yè)精神文明建設的前沿陣地，是實行民主管理的一個層次，它具有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎。

中央配電所梁紅萍認為，企業(yè)管理是永恒的主題，是包羅萬象的系統(tǒng)工程，班組是企業(yè)最終的執(zhí)行者和操作者，是企業(yè)管理中的關鍵環(huán)節(jié)之一，作為一名班長，必須做到政治上強，作風上硬，工作上實，技術上精，管理上嚴，這樣才能有效地做好班組工作。

工作有力度

毛主席說過：如果有了正確的理論而不在實踐中運用，只是把它束之高閣，那么再好的理論也是沒有用的。不少班組長把認識到的東西及時運用到實踐中去，不斷加大工作力度，因而取得了明顯的成效。

機修車間焦爐維修班劉慶發(fā)認為，安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產(chǎn)的順利發(fā)展。他在工作中時時處處注意抓安全，經(jīng)常教育職工認真貫徹安全法，嚴格執(zhí)行各項安全、環(huán)保制度和交接班制度，督促職工遵守崗位安全操作規(guī)程。堅持班前講安全、班中檢查安全、班后總結安全，從而有力地保證了安全生產(chǎn)。

備煤車間乙班賈志強認真貫徹執(zhí)行公司及車間的各項制度，督促全組人員熟練掌握操作規(guī)程，在嚴格要求別人的同時，正人先正己，對待工作一絲不茍，精益求精，能做到十分的絕對不做九分。

煉焦車間高天增認為，做為一名班組長，必須團結職工，關心職工，辦事要公道，要敢于管理、善于管理，既不能因情廢法，也不能因法廢人，只有實行制度化管理和人性化管理相結合的方法，才能在加大工作力度的同時見到實效，否則，將會事倍功半，徒勞無功。

化產(chǎn)維修班牛海鵬在發(fā)言中說：化產(chǎn)易燃、易爆的危險品較多，進行動火作業(yè)，必須加大安全管理力度，嚴格按照作業(yè)程序進行，在車間領導批準后，到安環(huán)處辦理動火許可證才能實施操作，任何人都要站在對自己負責，對生產(chǎn)負責的高度執(zhí)行，加大安全管理力度本身就是人性化的體現(xiàn)。

儀表車間郭艷紅認為，儀表是生產(chǎn)的眼睛，儀表發(fā)生問題，就等于閉著眼睛搞生產(chǎn)，因此，必須責任到人，嚴格巡檢，及時排除隱患，把問題處理在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全正常的運行。作為班長，更應以身作則，不能因自己是女同志而怕臟、怕累躲避責任。

車輛管理處賈衛(wèi)國針對過去鏟車司機在裝焦炭時態(tài)度不好，影響惡劣的情況，采取思想教育和制度約束相接合的辦法，讓職工從思想上端正態(tài)度，對外來車輛提倡微笑服務，并在顯眼處設置舉報箱，歡迎外來車輛司機對我們的工作進行監(jiān)督。同時，實行掛牌上崗制度，要求每一位司機掛監(jiān)督卡上崗，這一舉措有效制止了歪風邪氣，受到了廣大司機的歡迎。

軟水站賈元華把節(jié)能降耗，以最小的成本創(chuàng)造最大的利潤作為工作的目標，在總結自己多年工作經(jīng)驗的基礎上，不斷努力尋求最佳的再生液配比，合理控制再生過程中的流速和壓力，使每次再生后的出水量都保持在最好的狀態(tài)，既節(jié)約了藥劑，又節(jié)約了再生水的用量。平時，將用過的棉紗和螺絲都撿起來重復使用，從節(jié)約點點滴滴做起，為公司的減支增效做出貢獻。

動力車間綜合水泵房武紹天工作中有一股“�！眲�，困難面前不灰心，不懂就問，不會就學，堅持在干中學、學中干，不斷充實自己、完善自己，提高自己的工作能力。特別表示要在做好人的工作和協(xié)調好各方面的關系上下功、做文章、見成效。

教育有深度

毛主席說：思想政治工作是一切經(jīng)濟工作的生命線。燦爛的思想政治工作之花，必然結出豐碩的經(jīng)濟之果。不少班組長把思想教育作為培育團隊精神的一把金鑰匙，貫穿于生產(chǎn)、生活、班前、班中、班后，使管理產(chǎn)生事半功倍的效應。

機修車間焦爐維修班劉慶發(fā)認為，思想是人之根本。要想工作好，思想得先對頭。他在工作中帶頭開展?jié)撘颇�化的思想工作，教育職工樹立以廠為家、廠興為榮的思想，以主人翁的責任感做好本職工作，不斷培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德。他把自己的帶頭作用和思想工作結合起來，不斷強化班組集體功能意識。每天提前半小時到工作場所巡查，了解設備運轉情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，安排工作。同時，他十分重視班組整體功能的發(fā)揮，站在全局的高度，思考、觀察、分析、處理問題，把自己置于整體之中，帶動千軍萬馬，不搞單槍匹馬，遇事大家商量，注意傾聽和采納各種意見，但在原則問題上不遷就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人。

煉焦車間甲班張耀亮十分注意與職工之間的感情交流，嚴于律己，寬以待人。正確看待工作中同自己有不同意見的同志，相互取長補短，不斷提高自身素質和修養(yǎng)。開展班組談心活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，正確對待和理解并善于處理班組中發(fā)生的一切問題。首先從職工生活、家庭、工作等幾個方面關心他們，同他們交心，取得每一位職工的信任，使每一位職工都愿意與班組長溝通思想，共同克服生產(chǎn)中所遇到的各種困難，使班組工作中既有嚴格的制度化管理，又有人性化的濃濃情誼。

煉焦車間丙班張啟功把制度管理和人性化管理有機地結合起來，建立健全了以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項管理制度，做到工作有內(nèi)容，考核有標準，并經(jīng)常開展群眾性的自檢、互檢活動，促進了職工主人翁責任感的樹立。同時，積極開展談心活動，虛心傾聽職工的建議和意見，了解他們的思想、工作、生活狀況，對家庭有困難的員工，發(fā)動職工主動幫助，體現(xiàn)集體的力量和溫暖，最大限度地激發(fā)和調動職工的工作積極性。

動力車間軟水站賈元華用大量的事實告訴我們一條真理：要做一名讓大家心悅誠服的領導，你必須比別人做得更好。要求別人做到的，自己首先做好，這樣才有說服力、凝聚力，才能號令三軍。她不僅技術過硬，帶頭作用好，還善于開展耐心細致的思想工作。為保證焦爐的正常投產(chǎn)，她動腦筋，想辦法，利用年青人好奇心大、工作熱情高、求知欲望強的特點，采取技術上指導、生活上關心、工作上壓擔子、遇到困難熱情幫助、思想上積極開導等多管齊下的方法，在較短的時間內(nèi)使班組工作走向正軌，團隊精神有明顯體現(xiàn)。

備煤車間甲班陰德喜把安全工作作為班組的一項常規(guī)性工作來抓，他認為，只抓生產(chǎn)不抓安全不是一名稱職的班組長，在班組工作中，我們時時緊繃安全這根弦，堅持開好班前、班后會，在日常工作中，有意識地觀察上崗人員的精神狀態(tài)，對有反常的職工多關心、多勸導，確保職工人身和設備的安全。現(xiàn)代生產(chǎn)集多環(huán)節(jié)為一體，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，所以必須教育職工培養(yǎng)集體作戰(zhàn)的精神。許多職工是從周邊農(nóng)村來的，工作起來各人顧各人，協(xié)作精神差，我們經(jīng)常利用工余時間，叫上全班人員對某些有故障的部位集體進行聯(lián)合突擊；下班后，發(fā)現(xiàn)職工家里有忙不過來的活，全組人員一塊給予幫助，使全體班組人員真正認識到集體的巨大力量，體會到集體的溫暖，現(xiàn)在班中互相幫助的風氣明顯提高，有力地促進了生產(chǎn)。

鏟車班張?zhí)K義工作講科學，既堅持以老帶新，又做到新老同志一視同仁，使新同志很快成長為獨擋一面的骨干。特別注意不讓那些思想不穩(wěn)定的司機同志帶情緒上崗，以杜絕安全隱患。

(推薦打開公文素材庫：m.seogis.com查看)要公平、公正地對待諸如分配、獎懲等問題，切忌親我者近之，疏我者遠之，拉小圈子。

十、以新創(chuàng)威

就是在工作中要敢干創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個企業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力，要在尊重科學、尊重規(guī)律的基礎上不斷創(chuàng)新管理、創(chuàng)新技術，創(chuàng)造性地開展各項工作，使企業(yè)在市場競爭中永遠立于不敗之地。

以上既是經(jīng)驗，又是要求，更是方向。我們的班組工作剛剛處于起步階段，我們的工作任務還很重，全體班組長身負使命，一定要認清形勢，增強責任意識，不斷在實踐中學習、探索、總結、積累，提升自身素質，積極發(fā)揮主力軍作用，展現(xiàn)主人翁風采，立足本職、埋頭苦干、積極探索、銳意創(chuàng)新，通過辛勤的勞動為亞鑫明天的輝煌做出更大的貢獻。

第三篇：班組長管理的經(jīng)驗匯報

班組長管理的經(jīng)驗匯報

班組是煤礦生產(chǎn)中最基層的單位，是搞好安全生產(chǎn)的一線陣地。搞好班組建設，對于調動和激發(fā)基層廣大職工的工作積極性，確保安全生產(chǎn)有著重要的現(xiàn)實意義。班組中有兩個不同的角色，一個是班組長，另一個就是班組成員，班組長到班組成員都直接從事生產(chǎn)勞動。很多時候，班組長總認為自己在生產(chǎn)過程中只有生產(chǎn)指標，只要把生產(chǎn)指標搞好了，其他都無所謂，從而忽視了自己在思想政治工作上的作用。其實，班組長作為兵頭將尾，每天和職工工作、生活在一起，是最了解職工思想狀況的，因此，在以人為本的班組建設中，我們決不能忽視班組長在班組建設中的思想政治作用。

班組長怎樣才能發(fā)揮好作用呢？應從四個方面入手：

一是從思想上。思想決定行動。只要思想認識到位，就能夠擺正位置。認識到自己在生產(chǎn)過程中不僅要負責班組的安全生產(chǎn)，還要負責班組思想政治工作。如果沒了思想政治工作，職工思想不統(tǒng)一，必然導致班組不團結，影響安全生產(chǎn)。

二是從作風上。其身正，不令也行，其身不正，雖令不從。班組長是班組成員的帶頭人，班組長的工作作風、工作態(tài)度都會影響到職工的思想情緒，因此，班組長在注重言教的同時，還要注重身教，在工作、學習和生活中當模范、作表率，公道正派，樹立良好的形象，這樣就會使職工心悅誠服，必然會帶出好風氣，有利于班組建設，有利于安全生產(chǎn)。

三是從情感上。古人云：“感人心者，莫過于情�！卑嘟M思想政治

工作的最大特點就是在于直接性，班組長作為職工的最直接管理者，要懂得以情感人，以情動人，想職工之所想，思職工這所思，做到動之以情，曉之以理，關心職工工作和生活。對職工在實際生活中遇到的困難要盡最大所能去解決，解決不了的要及時向上級反映，創(chuàng)造有利條件去解決，做職工的貼心人，為職工解決后顧之憂。

四是身先士卒起到承上啟下的帶頭作用，對工區(qū)交給的生產(chǎn)任務高度重視不打折扣，對現(xiàn)場管理嚴格要求，絕不馬虎或流于形式，更不能有只求產(chǎn)量任務忽視安全片面的思想和行為杜絕違章指揮。重要的是要作到嚴細實，真正做到安全生產(chǎn)每一班，真正起到讓工區(qū)放心，讓職工滿意兵頭將尾的作用。

采煤二工區(qū)

201*.11.15

第四篇：班組長管理經(jīng)驗及案例

班組長管理經(jīng)驗及案例

班組始終堅持“以人為本，安全第一”的思想，使員工牢固樹立“安全意識”和“責任意識”無論再生產(chǎn)還是安全上，我們都以“安全、和諧、學習、標準”為出發(fā)點，用以安全文化為主題的企業(yè)文化理念指導班組抓生產(chǎn)、保安全，用以生產(chǎn)的產(chǎn)品讓用戶滿意放心為生產(chǎn)指導中心抓工作質量、產(chǎn)品質量，用以學習型班組為重心的管理理念來管班組、聚人心、提素質、 塑形象。形成具有自身特色的班組管理文化、制度文化和精神文化。

班組是企業(yè)各項工作任務的實施主體，是完成各項工作的有力保障，班組工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展進程。為了進一步搞好班組建設、提升班組的管理水平，提高員工的綜合素質，班組時刻以爭創(chuàng)“安全和諧型班組”為目標不斷地努力，不斷地創(chuàng)新。

一、創(chuàng)建學習型班組，通過學習持續(xù)創(chuàng)新。

建設學習型班組，就是要引導員工不斷審視并反思自我，創(chuàng)新并超越自我。我們通過調查發(fā)現(xiàn)，一些員工缺乏工作激情，感到工作枯燥無味。這是由于某些崗位的工作模式和工作內(nèi)容幾乎是一成不變，員工就會缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，及時很簡單的工作，也可能做得不好。所以應該鼓勵員工在做好本職工作的基礎上超越自我，不斷創(chuàng)新，對原有的工作進行改善，員工在一種持續(xù)改進工作的動力驅使下，會更積極努力的工作。要培育知識性員工，一是要更新員工的理念，只有轉變觀念才能有工作動力，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)新。二是要

營造全員持續(xù)學習的氛圍，在打造企業(yè)核心競爭力的進程中使員工與企業(yè)同步成長。同時通過公司發(fā)展的6s強化管理、勞動競賽、技術比武等活動進一步強化了廣大員工的危機意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，班組成員的學習觀念和職業(yè)思維發(fā)生了巨大的變化。通過各個階段的學習，大家對小改小革合理化建議都獻計獻策，為公司節(jié)約成本的同時，員工也得到了“實惠’減輕了工作勞動強度，改善了勞動條件，做到一人多機，一專多用，為公司的可持續(xù)性發(fā)展發(fā)揮了作用，例如：班組內(nèi)員工通過公司派出去請進來多樣的學習，多名員工取得了技師、高級工職業(yè)資格證書;班組內(nèi)新員工通過在崗培訓學習，已能熟練的掌握全數(shù)控的編程及操作，每月按時完成車間班組下達的生產(chǎn)任務。

二、增強安全意識，促“安全型”班組建設上臺階.

安全是我們生產(chǎn)順利延續(xù)的根本保證，產(chǎn)量是效益的前提，沒有良好的安全局面，生產(chǎn)不可能順利進行，產(chǎn)量的提高也就無從談起，那么也就更談不上有客觀的經(jīng)濟效益了，因此，在班組生產(chǎn)中，貫徹落實“安全第一”的方針，牢固樹立安全至上的思想意識，糾正單純”重視產(chǎn)量、忽視安全一切向錢看；的不良思想，要堅決杜絕求多、求快急于求成的思想傾向。在班組的實際生產(chǎn)過程中，大多數(shù)的安全隱患是人為因素造成的，所以提高班組員工的安全意識，是班組安全管理的首要任務，而消除員工思想上的不安全隱患是安全生產(chǎn)的前提和保證，員工思想上的隱患是多種多樣的，在我們?nèi)粘９ぷ髦袝�見到諸如：麻痹大意、冒險蠻干、投機取巧、圖方便、怕麻煩、重產(chǎn)量、輕

安全等員工不安去心里導致的不安全行為的發(fā)生。因此要從根本上消除隱患杜絕事故。通過安全事故通報等形色使員工了解到了許多安全知識，提高了員工的安全意識。使員工充分認識到思想隱患的危害性，自覺的消除不安全心里，增強事故預防和自主保安、互助保安意識，從思想認識上做到“安全至上、警鐘長鳴”從而避免或盡可能減少各類事故的發(fā)生實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、增強成本意識，做節(jié)能增效的能手。

創(chuàng)建節(jié)約型班組，建立規(guī)章制度是基礎，是根本，沒有規(guī)章制度作支撐，創(chuàng)建節(jié)約型班組只能是流于形式。要員工們充分認識節(jié)約的重要意義，牢固樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。繼承和發(fā)揚艱苦樸素，厲行節(jié)約’的優(yōu)良傳統(tǒng)。在資源日益緊張的今天，節(jié)約對與緩解資源緊張，避免資源浪費仍然不失為一條有益的舉措，他一方面體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀念地深入人心，另一方面也是公民良好道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。班組根據(jù)生產(chǎn)、生活的實際，制定了一些具體的措施。例如：在數(shù)控機床無人時設臵系統(tǒng)自動關閉：對于工作場所的照明，在能保證安全的前提下，盡可能少開或不開照明燈;隨手關閉水龍頭，杜絕常流水；在生產(chǎn)區(qū)域設臵廢料箱、生活垃圾箱、廢危險固物象，分類放臵集中回收。既節(jié)約了成本又做到了環(huán)保生產(chǎn)。

四、以人為本，構建和諧班組。

以人為本樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中去，參透到員工的日常工作中，關心人、愛護人，使全體員工都能感受到人的尊嚴和價值。發(fā)揮企業(yè)文化這一意識形態(tài)，對物質文明建設的推動作

用，以文化育人為切入點，不斷加強職工思想道德建設，為建設和諧班組提供有力的精神支撐，重視班組人員的素質培訓，為了更好的完成生產(chǎn)任務，把本職工作干好，班組本著“干什么學什么，缺什么補什么，學以致用的原則，每個班開好生產(chǎn)安全工作會，員工交心談心，充分發(fā)揮老職工的橋梁紐帶作用，加強溝通，增強凝聚力，鼓勵大家不斷的提高自身的綜合素質，注重開展形式多樣的文化載體活動，全力打造一支思想覺悟高，道德素養(yǎng)好的員工隊伍。一般組長為單位開展以“正當品牌員工”為主題的競賽活動，通過開展這些這些競賽活動，大家的思想觀念有了很大的轉變，明顯增強了對企業(yè)的忠誠和干好本職工作的責任感。以和諧促發(fā)展，以發(fā)展促和諧，兩者并舉，把建設和諧班組作為長效“投資”使班組建設建立在和諧的基礎上，實現(xiàn)建設和諧和發(fā)展的雙贏。

俗話說“一分耕耘一分收獲”通過我們的扎實工作，以實現(xiàn)了連續(xù)多年的安全生產(chǎn)無事故，優(yōu)質高效的完成各項生產(chǎn)任務。在今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧�加強自身素質建設，是每個員工都成為“品牌員工”班組成為雁一樣的團隊，努力構建和諧家園，打造幸福班組，在公司的日益發(fā)展中，人人獻一份光、發(fā)一份熱，創(chuàng)造更加美好的明天。

第五篇：班組長安全管理經(jīng)驗交流

班組安全管心得

（動力檢修班司瑞臣）

班組生產(chǎn)是企業(yè)安全管理的前沿陣地，安全又具體統(tǒng)一于生產(chǎn)過程之中。企業(yè)的各項工作需要通過班組去落實，特別是各項安全規(guī)章制度的具體實施和安全措施的執(zhí)行，像一支箭一樣，通過職能部門射向班組，需要班組去承擔執(zhí)行。

班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一道防線，在生產(chǎn)過程中，安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾屢見不鮮，能否處理好安全與生產(chǎn)的關系，關鍵在于班組安全管理。班長作為班組安全第一責任人，為了更好的做好本班的安全工作應做好以下幾方面工作：

一．以身作則，做好表率

班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組安全職責的實現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動職工共同搞好班組安全工作。班組長的以身作則：就是要求職工做到的事情，自己必須首先做到，要求職工不能做的事，自己必須首先不去做。班細長的表率：關心職工的安全時刻想在前，安全生產(chǎn)思想工作做到前，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度走在前，安全工作干在前。在抓安全生產(chǎn)工作時要做到嘴勤、手勤、腿勤，耳勤，眼勤，盡職盡責，熱心為本班組職工的安全、健康服務。

二．要貫徹依靠群眾的原則，實行民主管理

大家知道，在每一個班組，光靠班組長是難以管理好班組安全生產(chǎn)工作的。所以，作為一班之長，除了自己盡職盡責外，同時要認識到安全工作是群眾性工作，要相信群眾，依靠群眾，發(fā)動群眾，實行群防、群治、群管，做好全員、全面、全過程、全方位的管理。如果只有班組長的積極性而沒有群眾的積極性，班組安全工作同樣難以搞好。只有使職工群眾充分認識到安全工作的重要性，職工才會自覺地做好安全工作。民主管理的的實質也是走群眾路線。其目的主要是發(fā)動職工行使當家作主的權利。如班組安全生產(chǎn)工作目標、措施、制度等等應提交職工討論，安全制度制定出來以后，就必須強制執(zhí)行，只有嚴字當頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才能杜絕。

三、要做好監(jiān)督工作

一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前勞動保護用品的穿戴和安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。五是要加強作業(yè)現(xiàn)場“6s”的監(jiān)督檢查。

四、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。

這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗

的安全教育更應重視。

五、要在班前做好確認

班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。

六、要對危險因素的預知預防

班組長對班組中可能發(fā)生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業(yè)環(huán)境復雜現(xiàn)場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。

我想：只要我們大家在實際的工作中能做到以上幾點，我相信我們班組的安全工作一定會做到位，事故的悲劇一定不會重演！

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