第一篇：致學生家長的一封信(招生廣告)

致學生家長的一封信(招生廣告)

致學生家長的一封信

各位家長：

你們好！你的孩子就要初中畢業(yè)了，多年來，你們辛辛苦苦的供養(yǎng)他們讀書學習，你們最大的愿望就是要讓你們的孩子掌握知識、出人頭地，讓他們成為社會的有用人才，走出這片窮困的鹽堿地，不再重復他們的父輩們的貧苦與艱辛。但是，我們還是要面對這樣一個不爭

的事實：能夠考上高中、考上大學的孩子畢竟是少數(shù)。那么這些沒有機會上高中、上大學的孩子真得就要依然重復父輩們臉朝黃土背朝天的生活嗎？對這一個問題，隨著社會、經濟的發(fā)展，已經有了明確的答案！

各位家長都知道，當前社會，我國的經濟正在快速發(fā)展，社會分工也越來越細，一些大學、大專畢業(yè)生占據(jù)了相對高層的工作崗位，一些進城、進廠打工的農家子弟占據(jù)了技術含量低、工值低的低層工作崗位。但是，一些與工業(yè)進步要求相適應的中層技術工人崗位卻由于其自身的特殊性而出現(xiàn)了供不應求的局面！具體的原因是：這些崗位對專業(yè)技能的要求相對較高，而報酬中檔，一些大學生不愿意做；一些高中生和初中生想做卻沒有掌握相應的技術知識，做不來，而且這種技工崗位需要的是比較穩(wěn)定的技術工作者，任何閑散的打工者都是不合乎要求的，打工者的不確定性也使，對于大型的工廠企業(yè)來說，熟練的技術工人就是工廠的生命。所以這部分工作人員企業(yè)是不希望他們隨便流動的，因此這項工作更具有一定的穩(wěn)定性�，F(xiàn)在諸如海爾、澳柯瑪?shù)却笾行推髽I(yè)都投資委托技術學校為其專門培養(yǎng)這樣的固定技術工人，專家估計，這一需求將持續(xù)八到十年左右，只有中國的高考制度進行了根本的改革，這一狀況才會發(fā)生改變。

x島經濟技術開發(fā)區(qū)xx職業(yè)專修學院是受海爾、海信、澳柯瑪?shù)仁�五家集團公司和五十家大中型外資、合資企業(yè)委托，為其培養(yǎng)專業(yè)技術工人的專修學院，幾年來已為各類委托企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批的技術骨干工人，在x島經濟開發(fā)區(qū)享有盛譽。到xx職業(yè)專修學院學習就業(yè)，將是你和你的孩子的明智選擇！你的孩子一入學時，學校即與你簽訂《學生培養(yǎng)與就業(yè)合同》，學生畢業(yè)后直接安置到各大中型企業(yè)就業(yè)，確保你的孩子在工作崗位上能夠施展自己的一技之長，有來源穩(wěn)定的經濟收入。對畢業(yè)生的工作情況，學校將跟蹤服務三年，對因企業(yè)責任造成下崗、辭退或三個月不發(fā)工資者，我校將重新安置工作。此外，應廣大企業(yè)確保技術工人安心崗位的要求，x島市專門制定了x開管字[1998]66號文件，對本校注冊學籍的學員，就業(yè)后可辦理戶口遷移手續(xù)。這樣，你的孩子就業(yè)后既可以成為有固定收入的專業(yè)技術工人，又可以在x島安家落戶成為永久的城市居民。

此外，xx職業(yè)專修學院還為你解決了以下問題：

第一、為你的孩子走入社會、成長成材做好了過渡。初中畢業(yè)后，你的孩子一般只有十六、七歲，還沒有達到國家法定的打工或就業(yè)的年齡，他們的身體發(fā)育還沒有完成，此時如果讓他們直接走上工作崗位，他們會面臨很多的不適應，甚至還會出現(xiàn)很多的因工傷害事故。其中的原因，一是身體還沒有發(fā)育成熟，不夠強壯；二是沒有必要的過渡期，他們還沒有掌握相應的勞動技能；三是缺少必備的自我保護和自我防護知識；四是義務教育階段的學習生活和工廠中的打工生活相比落差太大，你的孩子在心理上、身體上難以承受�？梢娭苯铀湍阄闯赡甑暮⒆拥酵獯蚬な且环N很不負責任的行為，對你的孩子的身心健康也是有害的，任何一個疼愛自己孩子的家長都不會這樣做的！而xx專修學院正好為你的孩子提供了這樣的一個過渡，請看我們是怎樣為你的孩子安排的：第一、第二、第三學期，我們讓學生在舒適的學習環(huán)境中學習勞動技術和文化知識，同時讓他們繼續(xù)成長和強壯他們的身體。第四學期，我們會采用與用人工廠聯(lián)合的方式，入廠教學，讓學生身臨其境，觀看和初步嘗試各類的技術操作。第五、第六學期，安排他們入廠帶薪實習，逐步與未來的勞動生活完全接軌。這樣的一個學習與就業(yè)過程的安排，是一個讓你的孩子避免挫折和傷害的軟著陸的良好模式，相信一定會得到你的認可與贊同！

第二、學校完善的就業(yè)跟蹤服務消除了你們的后顧之憂。

第三、你的孩子在我校畢業(yè)后是安定的“就業(yè)”，不是具有漂泊性的“打工”。打工和就業(yè)是有很大的區(qū)別的，打工者與企業(yè)之間只是一種簡單的雇傭和被雇傭的關系，因為沒有專業(yè)技能，他們只能從事簡單的勞動密集型的手工或機械產業(yè)，無技術附加值，只能依靠增加勞動強度或延長勞動時間來增加勞動者的個人收入。而就業(yè)的勞動者，是工廠的技術力量，他所從事的是具有專業(yè)技術要求的崗位工作，有一定的不可替代性。工廠和企業(yè)可以根據(jù)需要解雇一大批打工者，但不可能隨意解雇一大批具有熟練的專業(yè)技能的固定工人，因為這些工人的培訓費用和本身的技能價值是很大的，不熟練工人所出的廢次品也會給工廠造成很大的損失，所以各位家長一定要有一個清醒的認識，打工和就業(yè)應該是兩個具有完全不同意義的概念。

為廣大高、初中畢業(yè)生

創(chuàng)造通向未來美好生活的機遇是我們xx職業(yè)專修學院的鄭重承諾！我們愿意為你的孩子的成才與就業(yè)盡我們的一份努力！

報名電話：xxxxxxxx

聯(lián)系人：xxx

此致

xx經濟開發(fā)區(qū)xx職業(yè)專修學院

第二篇：職中就春季職教招生致學生家長的一封信

職中就春季職教招生致學生家長的一封信

尊敬的家長：您好！職教中心春季招生工作已經開始，現(xiàn)針對這項工作，特將學校的一些觀點、想法提出來與您交流。學校與家庭都希望學生畢業(yè)后具備立足社會，獨立生活的本領，如今學生九年義務教育即將結束，如何發(fā)展，如何提高，如何實現(xiàn)我們共同的愿望，是學校和家庭考慮的一個重要問題。很多家長明白，十幾歲的孩子初中畢業(yè)后干什么也不行，走向社會不放心，不如多上幾年學，多學點文化知識與技能。可是，您是否想過孩子如何升學，上什么學校才適合呢？有的家長不顧學生成績，只把眼光盯住了普通高中或者說是重點高中，這種想法有些偏頗。不知您是否仔細想過，自己的孩子是適宜上普高，還是適宜上職高。在普高學生將繼續(xù)學習科學文化知識，苦讀苦學考大學，在職高學生會重點學習專業(yè)技術，及時就業(yè)。學生成績有好有壞，能力有高有低是正常的。成績好、能力高的學生不一定就是人才；成績差、能力低的學生不一定就平庸。因為一個人的成長、成才更多的是靠自身的努力與成長的環(huán)境。學困生升普高多數(shù)還是學困生，學習成績上不去，能有興趣嗎？沒有了興趣，學習成績能提高嗎？高考還不是當陪襯嗎？假如學困生進了職校，開始學習專業(yè)技術，對他們來講是一個新的起點，面對的是新的機遇，說不定改變他一生的時刻會從此開始。學困生與其在普高中艱難行進，不如到職高里昂首闊步。職校為學困生提供了更大的發(fā)展空間�！拔锔偺鞊瘢�適者生存”是一種自然法則，愿我們的家長真正懂得“不拘一格降人才”的真正內涵。讓我們攜手并肩，團結合作，為把學生培養(yǎng)成為合格的接班人而共同努力吧！

201*年12月3日

201*清遠中考分數(shù)線（包含體育分）

華師附中：829.1分。

清遠市第一中學：清城區(qū)767.8分，

清遠市第二中學：501.6分。

華僑中學：661.6分。

清城中學：630.3分。

清新區(qū)第一中學：583.2分。

佛岡中學、佛岡一中：456.6分。

陽山縣南陽中學：509.4分。

英德中學、英德一中：583分。

連州市連州中學：581.2分。

關于公布201*年清遠市普通高中高一新生

錄取最低控制分數(shù)線的通知

各縣（市、區(qū)）招生考試委員會、教育局，有關學校：

201*年清遠市普通高中各學校高一新生錄取最低控制分數(shù)線已劃定，經市招生考試委員會研究決定，現(xiàn)公布如下：

華師附中：829.1分。

清遠市第一中學：清城區(qū)767.8分，清新區(qū)744.6分，佛岡縣742.7分，陽山縣770.2分，連山縣700分，連南縣718.3分，英德市757.6分，連州市747.3分。

清遠市第二中學：501.6分。

華僑中學：661.6分。

清城中學：630.3分。

清新區(qū)第一中學：583.2分。

佛岡中學、佛岡一中：456.6分。

陽山縣南陽中學：509.4分。

英德中學、英德一中：583分。

連州市連州中學：581.2分。

連山縣高級中學、連南縣民族高級中學、各類民辦高中及各縣（市、區(qū)）市一級及以下學校錄取分數(shù)線由各縣（市、區(qū)）教育局（或民辦高中）自主確定。省一級學校錄取要確保正取生任務的完成。在最低錄取控制分數(shù)線內未完成正取生招生任務的，可由各縣（市、區(qū)）教育局和市直學校（或民辦高中）適當調整錄取控制分數(shù)線，報市招考辦核批。

清遠市招生考試委員會

201*年7月4日

抄送：市政府陳建華副市長、張玉蘭副秘書長，市招生考試委

員會成員單位，市教育局領導班子成員、各科室。

1與其逼迫孩子去干他不愿意做的事情，還不如讓孩子選擇自己喜歡的事情，這樣成功的可能性才更大

學習不好 讀職校也是好選擇（圖）

201*年05月19日 02:39 廣佛都市網-佛山日報

在很多人眼里，學習不好才會去讀中職技校，而高分讀職校更是“屈尊”。然而，隨著近年職校畢業(yè)生就業(yè)率的不斷走高，人們的觀念已經出現(xiàn)了轉變。我市不少教育專家和職業(yè)指導師都有共識：在職校畢業(yè)生90%以上的就業(yè)率，而且還在持續(xù)升溫的背景下，即將參加中考的學生，選擇讀中職技校也不失為一條好的路子。

文/佛山日報記者 鄭維成

大學生不再是“天之驕子”

近年，大學畢業(yè)生就業(yè)難已經成為社會熱點話題。據(jù)有關部門統(tǒng)計，201*年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達到630萬人，加上往年仍未就業(yè)的畢業(yè)生，待業(yè)人數(shù)將超過700萬人，大學生就業(yè)困難重重。

資深職業(yè)指導專家鄧桂雄回顧：“幾十年來大學生們的命運，最早是光榮與夢想，后來是理想照進現(xiàn)實，如今則是‘一地雞毛’�！彼�表示，上世紀八十年代，大學生是名副其實的天之驕子，國家包分配，根本無需為飯碗發(fā)愁。1989年，國務院批轉了當時國家教委“關于改革大學生畢業(yè)分配制度的報告”,成為用人單位與畢業(yè)生雙向選擇的開始，不過上世紀九十年代的大學生如果沒能通過“雙選”找到滿意的工作，仍然可以依靠國家分配謀一個飯碗。1999年大學開始擴招，從此以后大學生就業(yè)難逐漸成為一個社會話題。

來自肇慶的陳東鎮(zhèn)201*年大學畢業(yè)至今找過3份工作，最長的一份干了4個月，最短的只有一個星期，其余時間就待在家里“啃老”�！安皇俏也幌牍ぷ鳎�只是我學的專業(yè)與現(xiàn)實工種不對口，而且收入又不高，我還沒找到合適的目標�！�

職校不僅僅適合差生

“上世紀90年代，考中專分數(shù)要比普高高，因為進門就有鐵飯碗�！狈鹕绞懈呒壖脊�學校一位老師坦言，現(xiàn)在學校的生源質量比以前有所下降�！吧下殬I(yè)學校的，很多都是考不上更高一級學校的學生，但其中也有30%左右的學生成績不錯；有的則是因為家庭困難而選擇職業(yè)學校，畢竟選擇職校，可以早點參加工作，更重要的是就業(yè)有保證。”

今年即將參加中考的小伍告訴記者，他將會選擇中職技校就讀。“我首先是考慮到自己的中考分數(shù)，其次是這個專業(yè)90%以上的就業(yè)率�！倍�事實上，近年中職技校畢業(yè)生的就業(yè)率都比較高，揾工比大學畢業(yè)生更為容易。鄧桂雄透露，近幾年都出現(xiàn)不少大學畢業(yè)生因為實際工作能力不符合企業(yè)要求而“回爐”讀技校�！八麄兊哪康囊皇窃鰪妱邮植僮髂芰�，二是為實現(xiàn)就業(yè)�！�

職校畢業(yè)生就業(yè)率超90％

去年7月，初中畢業(yè)的小劉在父親的帶領下來到佛山高級技工學校報名入學。小劉的父

親說：“如果讀高中，他考不上什么好大學，而且現(xiàn)在那么多大學生找不到工作，還不如讓他直接來讀中專，不僅省錢，說不定工作還更好找一些�！�

記者了解到，目前佛山市的中職技校畢業(yè)生的就業(yè)率均在90%以上，相比大學生面對的就業(yè)難題，職校畢業(yè)生獲取飯碗的難度要小得多。但仍有不少人認為，選擇職校是“屈尊”。對于這種偏見，資深職業(yè)指導專家鄧桂雄認為，考大學還是上職校，需要綜合考慮各種因素決定�！艾F(xiàn)在許多用人單位認為大學生高分低能，動手能力差，而更加青睞實踐、動手能力強的職校、技校生。”

“從今年春季佛山舉辦的多場大型人才招聘會來看，實用型人才正越來越受到用人單位的青睞�！庇萌藛挝恍枰�招聘人員馬上上手，在目前缺乏實踐能力培養(yǎng)的高校教育體系下，大學生的就業(yè)因此受到阻礙，而中職生畢業(yè)后馬上就可以上崗。鄧桂雄表示，學生和家長選擇上高中還是讀中職技校，衡量的不是哪個更好，而是哪個更適合，如果孩子沒有到大學深造的條件和愿望，或者受家庭情況所限，那么讀中職技校不失為一個好的選擇。

第三篇：致各位學生家長的一封信

致八（7）班各位家長的一封信

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表八（7）班全體師生向關心學校教育大計，支持班級工作的全體家長表示衷心的感謝！并祝各位家長萬事如意，祝你們的子女學業(yè)有成，前程輝煌！

各位家長，在即將過去的一學期中，正是因為有您對我們工作上的鼎力支持，我們八（7）班才能圓滿出色地完成學校交給我們的各項任務。我們班是一個具有凝聚力，戰(zhàn)斗力的班集體！也是學校一致公認的優(yōu)秀班集體！

借此機會，我把我們班的大體情況向各位家長作個簡單的匯報：

1：進入初二以來，經過全體任課教師和全體學生的共同努力，我們班在學風、班風上已得到老師和學校領導的一致認可。教師深入鉆研教材教法，努力探求新的教學模式，積極投身教育改革，積極追求新的教育教學效果，毫無怨言地為學生奉獻著自己的聰明才智；學生們早起晚睡、勤學苦練，為后年的中考而努力地奮斗著。

2：我們八（7）班有一批優(yōu)秀的班干部，他們是老師們的得力助手，也是同學們的領頭人！

班長：陳一鳴（學習追求進步，成熟較快，組織能力極強，具有高度的責任心，他為

八（7）班立下了汗馬功勞）

學習班長：陳甜甜（成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，做事穩(wěn)重細心，是老師們的貼心助手） 紀律班長:徐文勝（自信樂觀，追求上進，工作認真負責，是老師們的貼心助手）

紀律委員：陳勝（個性極強，工作積極主動,有一定的組織管理能力，樂于充當老師的助手）

紀律委員：王啟（工作盡職盡責, 積極鍛煉自己，樂于為同學們服務） 紀律委員：朱昌旭（學習進步大，工作負責，為人穩(wěn)重） 體育委員：張炎倫（為人低調，工作負責，甘愿為班級服務）

優(yōu)秀組長：李露 周端陽 湯思 張淇 徐娟 郭文定 曹健張旭 （他們堅持每天認真做好記載，工作負責，積極帶頭，堅持默默無聞為組員服務，組織管理能力在不斷提高.）

衛(wèi)生委員：涂壯壯 鞏博文 （學習進步大，計劃安排組織得體,工作能力不斷提高） 生活委員：金夢偉（有正義感, 工作任勞任怨，非常樂于為同學們服務）

男生室長：黃世騫 李健 朱昌旭 祝鑫康 （每天睡得晚，起得早，積極匯報 工作負

責）

女生室長：徐娟（始終如一,不求回報，將寢室衛(wèi)生紀律工作管理得井井有條） 賬務管理員：張旭（做事細心，穩(wěn)重踏實 ，默默無聞做著自己的工作）

語文課代表：王雙意陳云（工作極其負責，熱情高， 合作意識強，學習成績優(yōu)異） 數(shù)學課代表：袁茵 程正 胡鑫洋（積極帶頭，工作積極主動，學習成績優(yōu)異） 英語課代表：陳霞 陳文靜（工作熱情非常高，工作能力強，品學兼優(yōu)）

物理課代表：馬子珍 祝鑫康 （積極主動，是物理老師的得力助手，成績優(yōu)異） 政治地理課代表：盧奇（為人踏實穩(wěn)重，有計劃有頭腦，樂于為同學們服務） 歷史生物課代表：潘振（責任心很強, 勤勤懇懇工作，樂于為同學們服務）

3：我們班涌現(xiàn)了一大批勤奮務實、刻苦認真成績優(yōu)異的同學。在本學期舉行的兩次

月考和期中考試中有許多同學上過八（7）班英雄榜。他們分別是：陳霞李奇 程海濤 徐娟 馬子珍 林汝峰 王雙意 祝鑫康 袁佳琪 湯思 李泳秋 陳甜甜 曹健 袁茵 周端陽郁琦 劉路園胡國鵬 朱昌旭 朱苗4：本學期的體操比賽和體育運動會中，我們班榮獲體操第三名，女子400米接力第三名。袁佳琪 陳文靜 陳甜甜 張淇 王雙意 徐文勝陳一鳴 陳勝 王啟 張旭等同學在運動會上奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。 5：在12月份的全國數(shù)學大賽中，以下同學取得了優(yōu)異成績：一等獎：曹健 二等獎：袁佳琪胡鑫洋 三等獎：陳一鳴 胡國鵬 。 6：作文發(fā)表在書刊的同學：袁佳琪 陳一鳴

7本學期進步大的學生：陳霞 陳云 張淇 鄧小亞 陳薈宇 高凌峰 孫亞明 程正 朱昌旭 朱苗

8.最踏實穩(wěn)重的學生：盧奇 林汝峰 張旭 曹健 翁杭

9.學習上最積極主動的學生：陳霞 徐娟 馬子珍 陳文靜 金夢偉 10.班級量化之星：

11.潛力之星：徐鑫 姜祺 金夢偉 王啟 郁博 徐文勝 陳勝 鞏博文 涂壯壯 高凌峰

各位家長，一個班集體只有無論做什么都齊心協(xié)力，擰成一股繩，才有可能在學習上也不甘落后，奮起直追。家長們，現(xiàn)在我們八（7）班的大部分學生態(tài)度端正、目的明確，正在毫不松懈地發(fā)奮努力，為即將到來的中考作好充分的準備工作。這里我就不具體說了。

成績、進步確實可喜，但我們班也還存有極不和諧的音符，暴露出來的問題不容忽視：

1．部分學生學習方法不科學，導致成績進步不是很大。

2．有些學生學習自覺性或學習習慣還存在一些問題，上課時好動，坐堂曠課現(xiàn)象比較嚴重。

3．部分學生自信心不足，，少數(shù)同學盲目自大，好高騖遠，在學習上造成高不成低不就局面。

4．有的同學偏科嚴重，對自己弱的科目沒引起重視，同時希望家長配合教育，要知道將來是九減一等于零。

5．我要特別強調的一件事就是少數(shù)學生喜歡帶電子產品到校，有的學生用手機玩游戲，發(fā)短信，用qq聊天，這既影響了他們的學習也影響了休息，望各位家長配合我做好這方面的工作，不要讓孩子帶電子產品到校。孩子的零花錢也不要給的太多了.如果方便的話，充卡錢請和我聯(lián)系聯(lián)系。

各位家長，借這個機會我也想和各位家長探討一下如何更好的教育孩子。這里我談幾點個人的看法，供大家參考。

一、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給

予，他們更需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，

是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

二、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。平時的娛樂活動不要影響子女的學習（打牌、看電視、聊天，甚至是夫妻間鬧矛盾時都要避開自己的子女）

三、父母要全面而準確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，否則就會影響孩子的學習成績和學習情緒。家長應多點鼓勵少點指責，讓孩子真正體會到父母的關心。

四、在學生的學習方面應多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多。平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

我們班的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。

家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎！

各位家長，我當了5年的班主任，本屆的學生聽話乖巧！感謝各位家長為我送來了如此可愛優(yōu)秀的學生！經過半年的努力，每位學生在各個方面或多或少都取得了進步，他們都是我的好學生！我愛他們！

各位家長，歡歌笑語辭舊歲，載歌載舞迎新春，為了讓您的孩子度過一個平安、愉快、豐富多彩的假期生活，我班提出以下幾條倡議，請予以支持并監(jiān)督：

1．每位同學珍惜寒假生活，科學地訂一個寒假生活計劃，認真獨立按計劃完成老師們所布臵的寒假作業(yè)。

2．每位同學積極參加一些力所能及的家務勞動，爭當有孝心又勤快的好孩子 3．每位同學要養(yǎng)成良好的飲食習慣，少吃零食。

4．每位同學要講文明禮貌，做好“四個禁止”。禁止到電子游戲廳、網吧等場所玩耍；禁止參加賭博和封建迷信活動；禁止看黃色錄象、書刊，禁止和父母吵架甚至離家出走, 爭當遵紀守法的好學生。爭當聽話懂事的好孩子.

5．每位同學要加強防火安全。要規(guī)范操作家用電器，注意用電安全；不要隨意燃放鞭炮，不要未經家長同意知曉隨意走親訪友, 更不要單獨隨便騎摩托車外出, 以免發(fā)生意外。

6．每位同學要加強交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不搭乘無牌照車輛，不在公路邊玩耍。

家長朋友們：你孩子在家是否做到以上六條？請如實在你孩子的成績單上注明吧。也請你們給我提一提寶貴的意見吧。謝謝你們的配合！

各位家長，讓我們攜起手來，共同為你的孩子我的學生打造一個平安、愉快、豐富多彩的假期吧！

此外，恭祝合家幸福！新年愉快！

八（7）班班主任謹上

201*年7月1日

第四篇：致學生家長的一封信

致學生家長的一封信

王政家長：

你好！轉眼孩子在我們學校學習已經1年多了，通過這一年多

的相處，使我對孩子有了一個更深刻和全面的認識，王政是一個正直、

善良、勇于拼搏的孩子，他樂于助人，維護正義，看到有小同學被欺

負會挺身而出幫助他們，作為安全委員對工作也很負責任，他酷愛籃

球，積極參加學校組建的籃球隊，在班級籃球賽中，他奮力拼搏，不

知疲倦，在隊友的配合下，一人為我們班贏得了幾乎全部的分數(shù)，即

使揮汗如雨也絕不休息，使我們班在整體實力很弱的情況下，奪得了

年級第二名。他的愿望是成為像姚明那樣的籃球運動員。我很喜歡這個學生，也想幫助他飛得更高，但是，隨著了解得越多，

我越感覺到王政身上的一些不足，而這些會成為他前進路上的障礙：

比如他性格比較暴躁，遇事愛沖動，在班級管理中，同學稍有不滿，

他便大發(fā)雷霆，有一次甚至跟同學動起手來，雖然事后我也批評了他，

而且多次找他談心，但是愛沖動的毛病使他在班級中與一些同學一直

有矛盾。而且更為重要的一點就是因為練習籃球，他幾乎丟掉了學習，

而且平時花錢很大方，買零食、買籃球、有時趁周日返校之前跟同學

在外面吃飯，甚至有一次去打游戲，不到一個小時的時間輸光了您給

的100元的生活費。那一次我不得不請您來一起教育他，而通過與您

的接觸我才知道，您的家庭并不富裕，您當兵復員后就回家務農了，

靠幾畝地養(yǎng)大了三個孩子，如今他的兩個姐姐已經出嫁，但多年的勞

累使您患上了嚴重的心臟病，經�？克幬锞S持，因為王政是家里的獨

子，所以你對他給予了很大的期望，但通過了解我感覺您對他的教育方式既嬌慣有簡單粗暴，平時即使自己省下買藥的錢，也不要委屈了他，卻盡量滿足他的所有物質需求。本來住校的同學一周50元的生活費就夠了，您怕他受委屈，每周給100元，孩子自制力差，有了多余的錢他就拿去買零食、上網。而一旦發(fā)現(xiàn)他犯錯，又不問青紅皂白，棍棒伺候，這樣怎能教育好孩子呢？您的缺點他學到了，比如解決事情用武力，您的良苦用心他卻體會不到。教育是一件長久的事，而且更多的需要愛心和耐心，所以我給您寫這封信，希望通過我們家校的共同努力，讓孩子能夠成才，不管他將來干什么，都能夠健康快樂的生活。以下是我給您提的幾點建議，希望您在自己的能力范圍內能夠配合學校工作，共同關注孩子的成長。

一、 控制孩子的生活費。孩子每周消費多少要過問一下，吃什么，花多少錢，在保證吃好、營養(yǎng)充足的情況下，不要讓他有余錢，這樣可以避免他因此受到不良誘惑。

二、 回家后要讓他多干一些家務活，農忙的時候更要讓他幫助家里干農活，只有這樣他才能體會的父母的不易，才能夠更懂事，而且在勞動中，更能夠鍛煉他的耐力和毅力。父母不要舍不得，現(xiàn)在的溺愛只能是害他，而不是愛他。

三、 現(xiàn)在孩子正處于青春的叛逆期，逆反心理比較強，所以當你認為孩子犯了錯誤時，不管是誰的責任，先要平心靜氣的問明原因，了解情況之后再下結論。即使孩子真的有錯，也要心平氣和的與他交流，指出他的問題所在，告訴他應該怎么做，這樣他才容易接受。

否則拳腳相加只能讓他更為叛逆，不服管教，走向極端。比如那一次在學校你的一巴掌使他說出“我不念了！”氣得你當場幾乎心臟病復發(fā)，差點住進醫(yī)院，現(xiàn)在想來還令我心有余悸。教育來不得急躁，要靠春風化雨般的細致和耐心。為了您的孩子，您的期望，為了我們共同的目的：讓孩子成才，請您多一份耐心，多一份對孩子的理解，少一些指責，多一些鼓勵，在孩子成長的路上，成為他最信賴的引路人，當孩子成功的那一天，我想那份快樂是無法言表的。

人們常說父母是孩子的第一任老師，我卻覺得，父母不僅是第一任老師，而且還是孩子的終身的老師，多年的從教工作我感覺到，每個孩子的身上都或多或少有父母的影子，有位老教師說：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，雖然有些片面，但我覺得在一定程度上還是非常說明問題的，父母與孩子在一起的時間是最長的，也是最了解孩子的人，他們的一言一行就是孩子與外界交流的模板，父母對孩子的教育應該時時刻刻，而不應該認為把孩子交給學校就萬事大吉了。學校的教育是有限的，父母的教育卻可以是多個方面，隨時隨地。當然，這樣說，我絲毫沒有推卸責任的意思，正因為我想讓孩子更好，學校的教育更有效果，才跟您說了這么多，希望您能體諒，不妥之處可以交流。

此致

敬禮

王政的班主任

20xx年 x 月 x 日

第五篇：致學生家長的一封信

致學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！

暑去秋來，丹桂飄香，在這充滿收獲的金色季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期，我們張郢小學在向你們表示衷心祝福的同時，也提醒你們務必加強對子女的安全教育。在新學期里，你的子女又投入到緊張的學習生活中，你們又出門在外，無暇顧及。但，無論怎樣，希望你們以孩子的安全為主，加強對子女安全、衛(wèi)生等方面的教育。為此，我�，F(xiàn)提出如下幾點要求，希望能夠你們的支持和配合。

一、交通安全常識教育：李王公路路窄、車多、速快，行人多，給交通安全帶來較大隱患，交通事故隨時都有可能發(fā)生。希望教育你們的子女遵守交通規(guī)則，靠右行，不騎車，不扒車。遇到機動車輛要慢行，不要搶道，要主動讓行。不要在路上逗留、玩耍。杜絕學生騎自行車、電動車、摩托車上學。

二、飲水、飲食衛(wèi)生教育：不干凈的瓜果蔬菜，不衛(wèi)生的溝塘河水，不合格的汽水飲料等都會引起中毒，要教育子女不喝生水及不潔凈的飲料，不吃腐爛變質或未經消毒的食物，另外教育子女不要買零食小吃，以免發(fā)生意外，同時還要加強對子女預防甲流感和手足口病的常識教育。

三、請假方面：當你的子女因(更多內容請訪問好范 文網：m.seogis.com)事、因病不能到校學習時，請督促你的子女主動履行請假手續(xù)，低年級同學可由家長代寫請假條再讓其他同學帶到學校（電話請假也行），以便學校及時了解你子女的情況。

四、防溺水和觸電教育：水火無情，電更有“老虎”之稱，請教育你的子女不要玩水、玩火，不要用濕手觸摸電器，千萬防止溺水觸電事故的發(fā)生。

五、自我防防護：教育子女不要和陌生人說話，不要聽陌生人的安排，不要撿拾路邊不明糖果。

六、由于孩子年齡偏小，希望有條件的家長可以接送子女上、放學，以保障子女的安全。

學校對全體學生在校期間都會嚴格管理，加強教育。同時，也需要你們積極配合，大力支持，要不厭其煩地對子女進行安全教育，做到防微杜漸。如果學生在家或路上出現(xiàn)意外事故，學校將無法顧及，一切責任只能由你們自己承擔。

臨水鎮(zhèn)張郢小學

201*.9.1

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