第一篇：工商企業(yè)管理專業(yè)自考本科報(bào)讀解答

工商企業(yè)管理專業(yè)自考本科報(bào)讀解答

一、工商企業(yè)管理可以跨專業(yè)報(bào)考嗎？

可以的，如果大專讀的不是工商企業(yè)管理專業(yè)也是可以報(bào)考本科的。

二、工商企業(yè)管理自考本科段自考需要考哪些課程？通過(guò)率有保障嗎？

本專業(yè)自考本科段只需要學(xué)生參考14門課程.開(kāi)考課程如下：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)（二）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（經(jīng)管類）、線性代數(shù)（經(jīng)管類）、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量管理（一）、企業(yè)管理咨詢

本校會(huì)統(tǒng)一發(fā)放教材，并于考前發(fā)放準(zhǔn)確的考前復(fù)習(xí)資料。

三、自考本科工商企業(yè)管理什么時(shí)候考試？要考多久？

在本校報(bào)名自考本科，每年4月和10月的第三個(gè)周五六日考試。

每次最多可以報(bào)考6科，工商企業(yè)管理本科一共有14門課程，所以，在考生參考的情況下，考三次就可以考完所有課程申請(qǐng)畢業(yè)了。

四、工商企業(yè)管理自考本科的收費(fèi)是如何收取的

業(yè)余自考專升本的學(xué)費(fèi)為2800一年，學(xué)制：2年；全日制專升本的學(xué)費(fèi)為3400一年，學(xué)制：2年。嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

五、自考本科的學(xué)習(xí)是如何安排的？

本專業(yè)雖為全日制自考班，但是考慮到部分學(xué)員是在職人士，時(shí)間方面會(huì)有沖突，因此可以安排自主學(xué)習(xí)，不到校上課，只需參加考試即可�；�本學(xué)制是2年，考完課程1.5年就可以畢業(yè)了。

六、自考本科報(bào)名需要準(zhǔn)備什么材料

需要提交的資料有身份證掃描件，一寸兩寸彩色藍(lán)底照片各8張，大專畢業(yè)證或在讀證明。大專以下學(xué)歷的可以報(bào)考專本套。

歐老師：13467637111、何老師：18508431280

電話：0731-88860268

在線qq：1201*22372

地址：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)岳麓大道569號(hào)（湖南商學(xué)院校本部繼教樓）

乘車路線：168路、66路, 149路, 雷鋒專線, 916路，在湖南商學(xué)院下車即到

第二篇：工商企業(yè)管理自考本科畢業(yè)生自我鑒定

工商企業(yè)管理的本科，是我參加自學(xué)考試取得的第二個(gè)本科文憑。畢業(yè)在即，現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)要回顧如下：

首先，在政治思想方面，我密切關(guān)注黨和政府在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀等宏觀理念。同時(shí)因?yàn)樯硖幊啥迹�更關(guān)注四川的災(zāi)后重建、發(fā)展和提升的各項(xiàng)理論。我堅(jiān)信，在黨的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)人民的支持幫助下，災(zāi)區(qū)人民的未來(lái)一定會(huì)變得更加美好。同時(shí)，作為全國(guó)文明城市的一員，我也會(huì)不斷提升自身的社會(huì)道德風(fēng)尚，盡自己所能，為把我們的成都、把我們的四川建設(shè)得更好而添磚加瓦。

其次，回望這幾年的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)是有壓力也有快樂(lè)!通過(guò)自考，培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。我所獲得的不僅僅是又一個(gè)證書(shū)，更獲得了一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一切都讓會(huì)我終生受益。它還考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還注重學(xué)以致用，從而使自身的工作也得到不斷的提升.。

總之，自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn)， 而是我走向新高度的新起點(diǎn)，我仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)。

第三篇：自考工商企業(yè)管理

專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理（�？疲�

主要課程：企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) 生產(chǎn)與作業(yè)管理 企業(yè)管理概論 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 國(guó)際企業(yè)管理 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等

主考院校：廣東商學(xué)院 深圳大學(xué)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：就業(yè)前景好 多方面發(fā)展

主考院校

深圳大學(xué)創(chuàng)辦于1983年，坐落在風(fēng)光秀麗的深圳后海灣，占地1.44平方公里，與香港元朗隔海相望。學(xué)校樓宇林立，綠樹(shù)成蔭，鮮花競(jìng)放，環(huán)境優(yōu)美。建筑風(fēng)格明快素雅、自然和諧。

建校以來(lái)，深圳大學(xué)發(fā)揮地處特區(qū)、毗鄰港澳的地理優(yōu)勢(shì)，依托改革開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境，銳意進(jìn)取，備受海內(nèi)外各界人士的關(guān)注。現(xiàn)已發(fā)展成為一所集文、理、工、商、法、藝術(shù)、師范于一體的地方綜合性大學(xué)。

全校設(shè)有文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、師范學(xué)院、成人教育 學(xué)院、 高爾夫?qū)W院、生命科學(xué)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)教研部、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心、圖書(shū)館等教學(xué)和教輔單位，擁有部省共建人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—— 中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心和光電子研究所等科研單位。下設(shè)44個(gè)本科專業(yè)和相當(dāng)規(guī)模的成人學(xué)歷教育。目前共有在校研究生439名；全日制本科生12712多 名；成人教育本�？粕�11648名；聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生300多名；各國(guó)留學(xué)生近350名。

廣東商學(xué)院始建于1983年，原名廣東財(cái)經(jīng)學(xué)院，1985年6月改為現(xiàn)名。校本部坐落于廣州市東南珠江河畔，毗鄰廣州國(guó)際會(huì)展中心，占地659畝；三水學(xué) 院位于風(fēng)景秀麗的佛山市云東海旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)，占地1500畝。學(xué)校綠樹(shù)繁華，香飄四季，環(huán)境幽雅，潔凈清新，是讀書(shū)治學(xué)的理想場(chǎng)所。 廣東商學(xué)院建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科體系。目前有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重 點(diǎn)扶持學(xué)科、6個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科（二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)達(dá)31個(gè)）、4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。根據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大 主體學(xué)科連續(xù)七年進(jìn)入全國(guó)高校"百?gòu)?qiáng)"行列，201*年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第53、81、54位。

上課時(shí)間：業(yè)余上課（周六日）或全日制（周一至周五）

報(bào)名方式：請(qǐng)持身份證復(fù)印件一份，小一寸免冠彩照3張，照片電子版，學(xué)歷畢業(yè)證復(fù)印件一份（報(bào)讀本科需驗(yàn)�？飘厴I(yè)證并交復(fù)印件一份）

第四篇：201*年自考工商企業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介

主考院校：長(zhǎng)沙理工大學(xué)/長(zhǎng)沙學(xué)院招生層次：專升本

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面的基本知識(shí),掌握工商企業(yè)管理和人力資源管理的基本方法和技能,具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力,能夠在企事業(yè)單位,從事企業(yè)管理、策劃、咨詢、人力資源管理與培訓(xùn)的管理人才。適合于從事基層管理應(yīng)用型專門人才。

主要課程：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、線性代數(shù)(經(jīng)管類)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(經(jīng)管類)、英語(yǔ)(二)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)原理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 、金融理論與實(shí)務(wù)學(xué)、企業(yè)管理咨詢、

入學(xué)條件(免試入學(xué))：具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的�？飘厴I(yè)生，或在讀本、�？茖W(xué)生;(可專本套讀，適合高中學(xué)歷考生)

學(xué)習(xí)年限及學(xué)習(xí)形式：各專業(yè)各層次實(shí)行學(xué)分制，專本套讀層次學(xué)習(xí)年限均為2.5年，專升本學(xué)習(xí)年限為2年。在規(guī)定期限內(nèi)未修滿學(xué)分者，可免交學(xué)費(fèi)繼續(xù)修滿學(xué)分為止。

考試方法：各專業(yè)的課程結(jié)業(yè)考試分兩種形式。第一種根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定參加由省教育考試院統(tǒng)一組織的高等教育自學(xué)考試，考試時(shí)間安排在每年的4、10月份，由辦班學(xué)院統(tǒng)一報(bào)考。第二種是按學(xué)科專業(yè)知識(shí)構(gòu)成確定的實(shí)踐性和選修課程的考核，由學(xué)校根據(jù)本校的教學(xué)管理規(guī)定組織實(shí)施。考試不及格者在修業(yè)期間內(nèi)可參加下輪開(kāi)考課程的考試。

畢業(yè)待遇：學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)考試取得規(guī)定學(xué)分，思想品德鑒定符合要求者頒發(fā)國(guó)家自考委統(tǒng)一印制的國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)專科或本科文憑;對(duì)學(xué)業(yè)水平達(dá)到了國(guó)家規(guī)定學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的本科畢業(yè)生，按照《中華人民共和國(guó)教育法》第二十二條和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，可授學(xué)士學(xué)位;享受普通高校畢業(yè)生有關(guān)待遇，畢業(yè)學(xué)生可報(bào)考研究生。

發(fā)展前景：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既具備現(xiàn)代工商企業(yè)管理的理論知識(shí)，同時(shí)掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)際企業(yè)管理的操作技能，具有較高的英語(yǔ)水平，符合國(guó)內(nèi)、國(guó)際企業(yè)對(duì)復(fù)合型管理人才的需求，具有較好的靈活性和實(shí)用性，就業(yè)空間十分廣闊。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的同時(shí)迫切需要優(yōu)化管理，合理配置和利用資源，實(shí)現(xiàn)效益，因此本專業(yè)的長(zhǎng)期需求量很大。本專業(yè)本科畢業(yè)后可以繼續(xù)深造mba(工商管理碩士)。

就業(yè)方向：各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國(guó)企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營(yíng)銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作，也可從事人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷策劃、商品調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析等工作。

咨詢熱線：15873183923 梁老師

qq：1960800650/ 1968776879

自考成考在線交流群：47146258

第五篇：自考工商企業(yè)管理管理學(xué)參考資料

管理：指組織中的管理者通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理：只讓組織的管理人員和員工活性化的途徑：營(yíng)造促進(jìn)活性范、執(zhí)行階段

計(jì)劃組織人員配備領(lǐng)導(dǎo)控制等職員工親自參與目標(biāo)的制定，在工作化的文化、組織職位的成功設(shè)計(jì)、溝通：即信息交流，指將某一信息能來(lái)協(xié)調(diào)他們的活動(dòng)是他人同自中實(shí)行自我控制并努力完成目標(biāo)選適合的員工、對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、傳遞給客體，以期望客體作出相應(yīng)己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。 的一種管理制度 建立考核評(píng)價(jià)制度 反應(yīng)效果的過(guò)程.

管理學(xué)：是一門系統(tǒng)的研究管理過(guò)目標(biāo)管理的特點(diǎn)：是參與管理的一委員會(huì)管理：若組織中的最高決策正式溝通：一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)，程的普遍規(guī)律基本原理和一般方種形式、強(qiáng)調(diào)自我控制、促使下放權(quán)交給兩位以上的管理者，也就是依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的法的科學(xué)。 權(quán)力、注重成果第一的方針 把權(quán)力分散到一個(gè)集體中 信息傳遞與交流

管理學(xué)特點(diǎn)：一般性、多科性、歷目標(biāo)管理的局限性：對(duì)目標(biāo)管理的委員會(huì)管理的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：集思正式溝通的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：溝通效史性、實(shí)踐性 原理和方法宣傳的不夠、沒(méi)把指導(dǎo)廣益，協(xié)調(diào)、防集權(quán)、下級(jí)參與管果好、比較嚴(yán)肅、約束力強(qiáng)、易于學(xué)習(xí)與研究管理學(xué)的方法：唯物辯方針向擬定目標(biāo)的各級(jí)管理人員理、加強(qiáng)溝通、代表集團(tuán)利益、利保密、使信息溝通保持權(quán)威性。缺證法、系統(tǒng)方法、理論聯(lián)系實(shí)際。 講清楚、目標(biāo)難以確定、目標(biāo)具有于管理者的成長(zhǎng)。缺點(diǎn)：耗費(fèi)時(shí)間點(diǎn)：溝通速度慢、存在信息失真或系統(tǒng)：指由相互作用、相互依賴的短期性、不靈活的危險(xiǎn) 成本高、妥協(xié)與猶豫不決、職責(zé)分扭曲的可能

若干組成部分結(jié)合而形成的、具有預(yù)測(cè)的作用：幫助我們認(rèn)識(shí)和控制離、一個(gè)人或少數(shù)人占支配地位 有效溝通的要求：表達(dá)清楚、傳遞一定功能的有機(jī)整體，系統(tǒng)本身又未來(lái)的不肯定性使對(duì)未來(lái)的無(wú)知業(yè)務(wù)過(guò)程再造的特點(diǎn)：思維模式的準(zhǔn)確、避免過(guò)早評(píng)價(jià)、消除下級(jí)人是他從屬的一個(gè)更大系統(tǒng)的組成降到最低程度、使計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)徹底改變、以過(guò)程為中心進(jìn)行系統(tǒng)員的顧慮、管理者積極進(jìn)行溝通、部分。 同可能變化的周圍環(huán)境保持相一改造、創(chuàng)造性的應(yīng)用信息技術(shù)、顧對(duì)情報(bào)溝通過(guò)程加以控制

古典管理學(xué)：泰羅的科學(xué)管理理致、事先了解計(jì)劃實(shí)施后可能產(chǎn)生客至上、廣泛的授權(quán) 激勵(lì)：指管理者通過(guò)設(shè)置需要，促論、法約爾的管理過(guò)程理論、韋伯的結(jié)果 人員配備：指對(duì)管理者進(jìn)行恰當(dāng)而進(jìn)誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為的理想行政組織體系 決策的類型：按對(duì)象分為程序化與有效地選拔、培訓(xùn)考評(píng)，目的是為指向目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程

霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：職工是社會(huì)人、非程序化、按決策范圍分為戰(zhàn)略戰(zhàn)了配備合適的人員去充實(shí)組織機(jī)有效激勵(lì)的要求：堅(jiān)持物質(zhì)利益原企業(yè)中存在著非正式組織、新型的術(shù)、按變量間的關(guān)系分為肯定非肯構(gòu)中所規(guī)定的各項(xiàng)職務(wù)，以保證組則、按勞分配的原則、隨機(jī)制宜創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度定風(fēng)險(xiǎn)型決策、按依據(jù)分為經(jīng)驗(yàn)與織活動(dòng)的正常進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織造激勵(lì)條件、以身作則發(fā)揮榜樣作 存在著霍桑效應(yīng) 科學(xué)決策 的目標(biāo) 控制工作：管理者根據(jù)事先確立的3c即變化是企業(yè)外部環(huán)境的主要程序化決策是指決策可以程序化人員配備的重要性：是組織有效活標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化特征、顧客方與生產(chǎn)經(jīng)銷方力量對(duì)到呈現(xiàn)出重復(fù)和例行的狀態(tài)，到制動(dòng)的保證、是組織發(fā)展的準(zhǔn)備 和組織的發(fā)展需要重新擬定的標(biāo)比的逆轉(zhuǎn)是企業(yè)外部環(huán)境第二個(gè)定出一套處理這些決策的固定程人員配備的原理：職務(wù)明確、權(quán)責(zé)準(zhǔn)，對(duì)下屬的工作成效進(jìn)行測(cè)量評(píng)特征、無(wú)所不在的競(jìng)爭(zhēng) 序，以致每當(dāng)他出現(xiàn)時(shí)不需要在進(jìn)利一致、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、用人之長(zhǎng)、不價(jià)和采取相應(yīng)糾正措施的過(guò)程 戰(zhàn)略管理：是組織制定和實(shí)施戰(zhàn)略行重復(fù)處理。 斷培養(yǎng) 控制工作的類型：按糾正措施的環(huán)的活動(dòng)過(guò)程，其核心問(wèn)題是確保組各預(yù)測(cè)方法分類：直觀性預(yù)測(cè)法選聘應(yīng)注意的問(wèn)題：選拔條件適節(jié)分為現(xiàn)場(chǎng)控制、反饋控制、前饋織的自身?xiàng)l件與外部環(huán)境相適應(yīng)，（頭腦風(fēng)暴、德?tīng)柗�、關(guān)聯(lián)樹(shù)、先當(dāng)、主持選聘的人具有較高的素質(zhì)控制按控制原因與結(jié)果分類分求的組織長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展 行指標(biāo)）、時(shí)間序列預(yù)測(cè)法（單純與能力、注重候選人的潛在能力、為間接與直接控制

戰(zhàn)略管理的特點(diǎn)：系統(tǒng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)外推、移動(dòng)平均、指數(shù)滑動(dòng)平均、正確對(duì)待文憑與水平、敢用新人 控制工作的要求：應(yīng)切合管理者的見(jiàn)性、對(duì)外抗?fàn)幮�、靈活應(yīng)變性 周期變動(dòng)）、計(jì)量模型（回歸分析、管理者考評(píng)方法：自我考評(píng)、上級(jí)個(gè)別情況、應(yīng)確立客觀標(biāo)準(zhǔn)、具有全面質(zhì)量管理：一個(gè)組織以質(zhì)量為單一方程式分析、聯(lián)立方程） 考評(píng)、群眾考評(píng)（考評(píng)方式---考試靈活性、講究經(jīng)濟(jì)效益、又糾正措中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在組織工作：設(shè)計(jì)和維持一種有助于法、成績(jī)記錄法、對(duì)比法自我考評(píng)施、有全局觀點(diǎn)、面向未來(lái)

于通過(guò)讓顧客滿意和本組織所有有效地集體活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)的活法） 控制工作的原理：反應(yīng)計(jì)劃要求的成員及社會(huì)收益而達(dá)到長(zhǎng)期成功動(dòng)過(guò)程。 人才生命周期：一個(gè)人才在組織中原理、組織適應(yīng)性原理、控制關(guān)鍵的管理途徑。 組織工作的內(nèi)容：明確活動(dòng)并分的生命周期分為引入階段、成長(zhǎng)階點(diǎn)的原理、例外情況的原理、直接全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)：以顧客為關(guān)類、考慮引起組織結(jié)構(gòu)分級(jí)的因段、成熟、衰落階段 控制原理

注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參與、過(guò)素、考慮引起各部門劃分的因素、領(lǐng)導(dǎo)工作：指對(duì)組織內(nèi)各個(gè)成員和零基預(yù)算;:在每個(gè)預(yù)算年度開(kāi)始時(shí)程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改把個(gè)職權(quán)分散到各部門、從橫縱對(duì)全體成員的行為進(jìn)行引導(dǎo)和施加將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法、與供方組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)整合、進(jìn)行組織變革 影響的活動(dòng)過(guò)程，其目的在于使個(gè)作重新開(kāi)始即以零為基礎(chǔ)

互利的關(guān)系 影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素：技術(shù)、體與群體能夠自覺(jué)而有信心的為盈虧分析：根據(jù)銷售量、成本、利管理道德：前慣例階段、慣例階段、環(huán)境、規(guī)模、組織的生命周期、戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)而努力 潤(rùn)之間的相互依賴關(guān)系，對(duì)企業(yè)的原則階段 略 領(lǐng)導(dǎo)工作的作用：有效協(xié)調(diào)的實(shí)現(xiàn)盈虧平衡點(diǎn)和盈利情況的變化進(jìn)影響管理道德的因素：道德階段、影響管理寬度的因素：管理者與下組織目標(biāo)、利于調(diào)動(dòng)人的積極性、行分析的一種方法

個(gè)人特征、組織結(jié)構(gòu)、組織文化的屬的能力、面對(duì)問(wèn)題的種類、組織利于個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合 計(jì)劃評(píng)審制度的優(yōu)缺點(diǎn);:優(yōu)點(diǎn)：促內(nèi)容和力量、所面對(duì)問(wèn)題的大小及溝通的類型及方法、授權(quán)、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)工作的原理：指明目標(biāo)原理、使管理者去進(jìn)行計(jì)劃工作、促使管嚴(yán)重程度計(jì)劃工作的基本特征：目組織的穩(wěn)定性 目標(biāo)協(xié)調(diào)原理、命令一致原理、直理者將計(jì)劃的擬定工作交給下級(jí)的性、主導(dǎo)性、普遍性、經(jīng)濟(jì)性 部門：指組織中管理者為完成規(guī)的接管理原理、溝通原理、激勵(lì)原理 去做、使管理者把注意力集中在可計(jì)劃工作的意義：彌補(bǔ)不肯定性和任務(wù)有權(quán)管轄的一個(gè)特殊的領(lǐng)域 移情作用：一個(gè)人將自己的意識(shí)以能需要采取糾正措施的關(guān)鍵問(wèn)題變化性帶來(lái)的問(wèn)題、利于管理人員部門劃分原則：力求最少、具有彈想象力投射在他人身上的能力 上、她是一種前饋控制缺點(diǎn)：把注意力集中于目標(biāo)、利于更經(jīng)濟(jì)性、確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、指派平衡、團(tuán)隊(duì)給組織帶來(lái)的好處：協(xié)同過(guò)程很難對(duì)具體的工作時(shí)間估計(jì)的很的進(jìn)行管理、利于控制 檢查部門分設(shè) 設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決、客觀分析問(wèn)題和準(zhǔn)確、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)很復(fù)雜時(shí)一旦某項(xiàng)關(guān)改變航道原理：指計(jì)劃工作為將來(lái)職權(quán)的類型：直線、參謀、職能 機(jī)會(huì)、促進(jìn)跨職能的溝通和理解、鍵工作完工托工重新調(diào)整網(wǎng)絡(luò)計(jì)承諾的過(guò)多，管理者定期的檢查現(xiàn)有效授權(quán)的要求：有善于接受不同質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、更大的劃會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間與人力、他并不狀和預(yù)期前景，以及為保證所要達(dá)意見(jiàn)的態(tài)度、敢于放手、允許別人創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)成本的減少、增加對(duì)組是計(jì)劃工作

到的目標(biāo)而重新制定計(jì)劃就越重犯錯(cuò)、信任下級(jí)、適度控制 織使命的承諾、對(duì)變化更靈活的反平衡計(jì)分卡：是由四套指標(biāo)構(gòu)成的要 衡量集權(quán)分權(quán)程度的標(biāo)志：決策的應(yīng)、缺勤率的降低 一個(gè)體系四個(gè)指標(biāo)為顧客、財(cái)務(wù)、目標(biāo)的性質(zhì)：smart具體明確、數(shù)目、決策的重要性及影響面、決團(tuán)隊(duì)給個(gè)人帶來(lái)的好處：?jiǎn)栴}解決內(nèi)部過(guò)程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

可測(cè)量、可實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)間相互關(guān)聯(lián)、策審批手續(xù)的繁簡(jiǎn) 技能的提高、個(gè)人交往能力的提管理審核：他以管理學(xué)基本原理為時(shí)間限定 活性化:是員工參與的一種高級(jí)形高、對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程理解的加深、培養(yǎng)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，系統(tǒng)的考察分析和評(píng)價(jià)目標(biāo)的作用：為管理工作指明方式，意味著一種狀態(tài)，員工在規(guī)定未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)角色的新技能、工作生活一個(gè)組織的管理水平和管理成效，向、激勵(lì)作用、凝聚作用、目標(biāo)是的限度內(nèi)擁有作出決策和采取行質(zhì)量的提高、滿足感與認(rèn)同感 進(jìn)而采取措施使之克服存在的缺考核管理人員和員工績(jī)效的客觀動(dòng)的知識(shí)技能職權(quán)及意愿，他們對(duì)自我管理團(tuán)隊(duì)：直接管理所在過(guò)程點(diǎn)和問(wèn)題

標(biāo)(推薦打開(kāi)范文網(wǎng)m.seogis.com)準(zhǔn) 自己行動(dòng)的后果及對(duì)企業(yè)的成功或部門的日常運(yùn)動(dòng)的員工群體 管理信息系統(tǒng)：就是服務(wù)于管理領(lǐng) 有著高度的責(zé)任感 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段：形成、震蕩、規(guī)域的一個(gè)信息系統(tǒng)，她是一個(gè)由管

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