吉林市昌邑區(qū)小學語言文字工作管理條例

第一章　語言規(guī)范要求

第一條　普通話是校園規(guī)范語言，學校教職員工及學生在以下場合應(yīng)使用普通話：

1．教學過程：課堂教學、講座；

2．會議：師生大會、較大范圍的各種工作會議；

3．集體活動：文藝演出、各種競賽、運動會、體育比賽；

4．對外接待、交流（包括電話接待、交流）；

5．大型公共活動。

第二條　我校凡50歲以下的教職員要求按國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》達到相應(yīng)的普通話水平等級，其具體要求如下：

1．語文教師應(yīng)達到二級甲等以上。

2．其他專業(yè)任課教師普通話口語水平應(yīng)達到二級乙等以上。

3．學校錄用的新教師應(yīng)具有二級乙等以上的普通話等級證書。

第二章　文字規(guī)范要求

第四條　規(guī)范漢字是學校規(guī)范用字，凡面向師生的校園公共用字必須使用規(guī)范字，不得使用已經(jīng)簡化了的繁體字或已經(jīng)淘汰了的異體字，要消滅錯別字、自造字，具體要求如下：

1．校內(nèi)所有公用印章、本校印刷的公文用字規(guī)范率100%。

2．本校出版、印刷的各種書、報、刊和宣傳品用字規(guī)范率100%。

3．校內(nèi)所有固定性標志牌、標語牌、櫥窗、宣傳欄用字規(guī)范率100%。

4．校內(nèi)會議的會標、書面材料、請柬、證書、獎狀、規(guī)范率100%。

5．教師課堂板書用字規(guī)范率98%以上。

第三章　職責分工

第五條　學校語言文字工作是在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，以服務(wù)于學校中心工作，為營造良好的校園育人環(huán)境及校園文化建設(shè)而進行的一項長期性工作。

第六條　學校語言文字工作由學校語言文字工作領(lǐng)導小組牽頭，教務(wù)處分管，負責全校語言文字管理工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織全校性的語言文字規(guī)范管理、檢查，以及教師的普通話培訓測評等工作。

第七條　各年級組、學科組要把語言文字規(guī)范和推廣普通話工作作為本級科組的一項日常工作常抓不懈。

第八條　學校教師、員工的普通話培訓與測評工作由教務(wù)處統(tǒng)一組織。

第九條　學校教務(wù)處應(yīng)把課堂教學、實驗教學教師使用普通話的情況作為督導內(nèi)容之一。

第十條　教務(wù)處會同學校有關(guān)部門每個學期至少進行一次全校性的文字規(guī)范情況檢查。

第四章　激勵措施

第十一條　學校積極支持和鼓勵廣大教職工參加普通話測評達標。

第十二條　專任教師及管理干部的普通話測試達標情況，將作為申報專業(yè)技術(shù)職稱的條件之一。

第十三條　本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第十四條　本辦法的解釋權(quán)為學校語言文字工作領(lǐng)導小組。

　　　　　　　　　　　　　　　　　吉林市昌邑區(qū)小學校

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