高考勵(lì)志文章：影響高考成績(jī)的誤區(qū)
　　
　　
　　一千個(gè)人有一千種思想，當(dāng)然一千個(gè)考生會(huì)有一千種應(yīng)對(duì)高考的手段。但是如下誤區(qū)，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意：
　　
　　誤區(qū)一，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺(jué)得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過(guò)寫(xiě)字才能完成試卷。只有寫(xiě)才能把問(wèn)題暴露出來(lái)，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題，要?jiǎng)庸P;看書(shū)要?jiǎng)庸P，在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤，要?jiǎng)庸P;聽(tīng)老師講課，也要記筆記。
　　
　　切記：試卷時(shí)用筆寫(xiě)出來(lái)的，不是用眼睛看出來(lái)的。
　　
　　誤區(qū)二，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來(lái)說(shuō)，考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他數(shù)學(xué)強(qiáng)，外語(yǔ)弱，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語(yǔ)補(bǔ)回來(lái)。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。（勵(lì)志名言 ）比如，該考生數(shù)學(xué)原來(lái)能考120分，滿分150分，提升空間只有30分，而且提升起來(lái)有困難;外語(yǔ)原來(lái)只能考80分，還有70分的提升空間，提高起來(lái)也相對(duì)容易。
　　
　　切記：一條腿再好，走起路來(lái)還是兩條腿更舒服輕松些。
　　
　　誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國(guó)各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒(méi)有思考和提升思維的時(shí)間�？忌鷤円獜念}海里走出來(lái)，做對(duì)一道題，就掌握一道題。做題時(shí)，更重要的是反思一下“為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了”。這比大量重復(fù)做題要有用。
　　
　　切記：一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。
　　
　　誤區(qū)四，亂買資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實(shí)，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書(shū)和《考試說(shuō)明》，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。
　　
　　切記：當(dāng)所列問(wèn)題太多的時(shí)候，就不知道什么是問(wèn)題了。
　　
　　誤區(qū)五，信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺(jué)得自己成績(jī)不夠理想，頓時(shí)就灰心了，感覺(jué)自己就是一個(gè)考大學(xué)的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒(méi)有希望了�，F(xiàn)在距高考還有一段時(shí)間，只要考生靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，提高成績(jī)是完全有可能的。千萬(wàn)不要喪失信心，放棄努力。
　　
　　切記：信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
　　
　　加油，勝利就在前方！

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《高考勵(lì)志文章：影響高考成績(jī)的誤區(qū)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/298524.html

• 上一篇：李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)勵(lì)志格言
• 下一篇：高三學(xué)生新學(xué)期第一周該做的幾件事