為什么不做一次發(fā)起人呢?
你從來沒有想過做發(fā)起人嗎?你能抓住迎面而來的機(jī)會嗎?你想過選擇人生的第三條道路嗎?是否認(rèn)為自己沒有天分,你就放棄了努力呢?這些事,可能都是你沒有嘗試過的事,但這件事你真的做不了嗎?
也許用開放的心態(tài),努力多作嘗試,就能為自己開拓出一個(gè)全新的領(lǐng)域,得到嶄新的人生經(jīng)驗(yàn)。
為什么你從來沒有做過發(fā)起人
我在讀MBA的時(shí)候,曾經(jīng)聽過一堂創(chuàng)業(yè)課,這位教授來自MIT(麻省理工學(xué)院)創(chuàng)業(yè)研究室。當(dāng)時(shí)我正在籌備自己的第一個(gè)公司,我問了一個(gè)對于當(dāng)時(shí)的我來說很重要的問題:“怎樣才能知道自己是否是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者?”
教授的回答讓我吐血,他先問“你們家有人創(chuàng)業(yè)過嗎”,我說沒有;他又問“你朋友中有人創(chuàng)業(yè)過嗎”,我想了想,好像也沒有。然后他肯定地說:“如果你身邊很少有人創(chuàng)業(yè),那你創(chuàng)業(yè)成功的概率真的很小,因?yàn)槟銢]有主動創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來源。”
當(dāng)時(shí)我是氣得夠嗆,而且也不服氣,憑什么我不能是我家里的第一個(gè),不能是我朋友中的第一個(gè),不能是那優(yōu)秀的、成功的第一個(gè)呢?
后來,我屢次想起這句話以激勵(lì)自己,但是現(xiàn)在想來,教授講的不是沒有道理。
創(chuàng)業(yè)的人跟在企業(yè)上班的人很不一樣,創(chuàng)業(yè)者要求獨(dú)立做很多事,要面對各種突發(fā)狀況和困難,再也沒有背靠大企業(yè)的各種資源。做一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,正如同做一個(gè)發(fā)起人一樣,極其不易。
但做一個(gè)發(fā)起人也有很多好處,以下是我親身經(jīng)歷的兩個(gè)例子:
暖手同學(xué)自打回國以來,總覺得有價(jià)值投資觀念的個(gè)人投資者很少,基于我們倆以前在互聯(lián)網(wǎng)上的投資小圈子,我們打算做一個(gè)線下的論壇來讓大家進(jìn)行交流。(堅(jiān)持夢想 )自從冒出這個(gè)主意之后,算是一帆風(fēng)順,很多主講人和參與者都異口同聲地說:“早就盼著有人來做這件事了。”
問題是,為什么沒有人去做呢?
是麻煩嗎?確實(shí)有很多組織工作,邀請人啊,通知人啊,尋找場地啊,整理資料啊,但好像也沒那么麻煩。
是花費(fèi)大嗎?嘉賓和與會人員的交通食宿都是自理,主辦者頂多也就出個(gè)場地的費(fèi)用,也不至于弄得傾家蕩產(chǎn)。
是沒意義嗎?我們在網(wǎng)上發(fā)帖不到10天,報(bào)名參加的人員就超過了100個(gè),這么多人愿意來,本來就說明了做這件事的意義。而對作為發(fā)起者和組織者的我們自己而言,在跟志同道合的個(gè)人投資者的交流過程當(dāng)中,找到了我們以前的思維盲點(diǎn),在這當(dāng)中學(xué)到的東西著實(shí)不少。
我有一個(gè)做商業(yè)房地產(chǎn)的朋友,企業(yè)不算大,才做過幾個(gè)不大的項(xiàng)目。有一次他來找我聊天,說苦于無法跟同行業(yè)的大佬們學(xué)習(xí)交流,同行是冤家啊。我問他,你有沒有想過在小范圍做一個(gè)商業(yè)房地產(chǎn)的行業(yè)協(xié)會,你有這個(gè)發(fā)起人和組織者的身份,自然就可以去聯(lián)絡(luò)很多行業(yè)內(nèi)的朋友。到時(shí)候會長和主席你別做,找個(gè)行業(yè)內(nèi)大佬做,錢么,反正是大家湊份子?墒且?yàn)槟闶前l(fā)起者和聯(lián)絡(luò)人,所有的人都會跟你交情不錯(cuò),你無非是多出點(diǎn)力,沒事請大家吃個(gè)飯、商量個(gè)行業(yè)發(fā)展的前景什么的,相信這樣對你的生意會有很多幫助。
他聽完,高興地眉飛色舞,沒多久,果然見組織建立起來。有了這個(gè)行業(yè)協(xié)會,政府那邊也關(guān)注起來,他是主要聯(lián)絡(luò)人,通過向同行的學(xué)習(xí)與合作以及同政府的互動,果然生意越做越順利了。
在上述兩個(gè)例子中,發(fā)起人都得到了很多好處,可是為什么很多人從來沒有做過發(fā)起人呢?
回想起來,不做發(fā)起人可能是從小就缺乏這種環(huán)境。小學(xué)的時(shí)候班長班干部大多是老師指定的,就算有競選流程也是走走形式而已;初中高中大家都忙于讀書;到了大學(xué),好不容易有了社團(tuán)的氛圍,可是論資排輩得很。你若想成立一個(gè)新的社團(tuán),院系學(xué)校、學(xué)生會團(tuán)委,一層層報(bào)批手續(xù)足能把你煩到撒手不干。來到社會上,在企業(yè)里,也是俯首貼耳的多。
因此大家都缺少這種意識,當(dāng)然也缺乏這種鍛煉。一個(gè)企業(yè)也好,一個(gè)組織也好,從開始的豎起大旗,到繁瑣的組織工作,乃至到了后來壯大之后的管理和發(fā)展,都是我們所不熟悉的。
設(shè)想一下:如果在小學(xué),你可以設(shè)立自己的玩具模型小組,以交換的方式換取更多玩具的使用權(quán);在初中,你可以發(fā)起一個(gè)武俠團(tuán)伙,課余跟西部牛仔隊(duì)和水滸梁山隊(duì)火拼;在高中,你可以號召全班同學(xué)在網(wǎng)上為你心儀的女生成為班花而投票,這下如果你稍具編程知識的話,搞不好你就弄成Facebook了。
如果是這樣的話,我們的生活會何其豐富。
回到我們的主題,為什么你從來都沒有做過發(fā)起人?如果你從來都沒做過發(fā)起人,你怎么知道你組織的公司活動會有趣?你怎么知道你創(chuàng)立一個(gè)公司會遇見什么樣的難題?你怎么知道你發(fā)起一個(gè)NGO會不會只是紙上談兵?
為什么不做一次發(fā)起人呢?!
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