王天瑤：每一次機會都要拼盡全力
　　
　　18歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。今年3月，她收到了世界公立大學(xué)排名第一位的加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院的錄取通知書。雙喜臨門的是，她還申請到了該大學(xué)專門頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎學(xué)金”。
　　
　　熟悉王天瑤的老師和同學(xué)對她有一個共有印象：清瘦的身體常抱著“市面上最大號”的牛津英漢雙解詞典。
　　
　　實際上，在剛升入初中時，王天瑤還“沒怎么學(xué)過英語”。一次，英語老師講了一個英語笑話，全班大部分學(xué)生都在笑，她則在“云里霧里”。
　　
　　吉大附中的英語課有個傳統(tǒng)：前10分鐘用于學(xué)生演講，每節(jié)課一名學(xué)生，依次輪流。為了英語課的演講，王天瑤提前一個月便開始準備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語能力“也可以很好”，專門找了一篇生詞很多的文章。當(dāng)王天瑤在其他同學(xué)面前背誦全文時，得到的回應(yīng)是：“除連詞外，都沒聽懂”。
　　
　　這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語的喜悅，并“小有成就感”。
　　
　　王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書桌里，小的則隨身攜帶。“在查字典的過程中，可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容，生詞所在頁面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得。”得益于經(jīng)常翻字典，王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”，隨意拎出來一個生僻的單詞，她大都能說出這個詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數(shù)層膠條，詞典側(cè)面則是一片黑。
　　
　　王天瑤初中所在的班級是吉大附中的實驗班，“同學(xué)們都很牛”，有人已通過課外班或自學(xué)完成了初中課程，有的則按自己的計劃來學(xué)習(xí)。
　　
　　王天瑤卻從未報過課外輔導(dǎo)班。在她看來，通過輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生，在課堂上“的確很自信”，但因為沒提前學(xué)過課程，她聽課時更認真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。
　　
　　王天瑤說，在后期學(xué)習(xí)中，提前學(xué)完課程的同學(xué)的優(yōu)勢會逐漸消失，“因為在考試中，我的成績和他們不相上下”。
　　
　　“可以不選擇超前學(xué)習(xí)，但做錯的題目不能再錯第二次。”王天瑤說。為此，她為每一科目準備兩個本子，一個用于記錄梳理出來的重、難知識點，另一個則用來記錯題。
　　
　　中考時，王天瑤以總分594.5分（滿分600分）在當(dāng)年的長春市考生中名列前茅。
　　
　　到高中時，因為吉大附中首屆國際部只有4名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強，但王天瑤仍堅持完成老師布置的任務(wù)后，再進行自己的學(xué)習(xí)計劃。
　　
　　從小學(xué)到高中，不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時間，學(xué)了自己喜歡的舞蹈和古箏。因為舞跳得好，授課老師曾建議她選擇做專業(yè)的舞蹈演員；在高中時她還考了古箏業(yè)余組的最高級別。
　　
　　學(xué)弟學(xué)妹喜歡稱她為國際部的“女神”，他們很愿意找她一起自習(xí)，“有王天瑤在的地方氣場就不一樣，大家會自覺地安靜下來學(xué)習(xí)”。
　　
　　高二上學(xué)期，王天瑤第一次報名考托福。班主任王玲鼓勵道：“第一次考，不要太在意成績，放輕松，就當(dāng)去看題型。”而王天瑤的想法是，“既然要花時間，那就得盡全力，不論事后是否還有機會”。
　　
　　經(jīng)過精心準備后，王天瑤首次托福成績?yōu)?04分，已滿足申請美國大學(xué)的要求。隨后，她開始全力準備SAT的考試。
　　
　　高二暑假時，王天瑤在查看哈佛大學(xué)的網(wǎng)站時看到了該校Summer school（夏季學(xué)校）項目，便嘗試申請。申請成功后，王天瑤獨自一人前往哈佛大學(xué)，用近兩個月時間學(xué)習(xí)統(tǒng)計和心理學(xué)兩門課程，修得8個學(xué)分。
　　
　　在哈佛大學(xué)期間，王天瑤每天往返于宿舍和圖書館，過著兩點一線的生活。最終，兩門課程的結(jié)課成績均為A。心理學(xué)教授私下告訴她，她的心理學(xué)成績是同批學(xué)生中的最高分。
　　
　　王天瑤的母親侯新華說，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。王天瑤上小學(xué)一年級開始，母親便引導(dǎo)女兒寫作業(yè)時不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝?rdquo;。王天瑤也一直認為，“不當(dāng)?shù)谝痪筒皇俏?rdquo;，“雖然不可能每次都考第一，但每次抱著當(dāng)冠軍的心態(tài)，便會全力準備”。

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