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看不慣別人是因?yàn)槟阕约盒摒B(yǎng)不夠

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 23:58:50 | 移動(dòng)端:看不慣別人是因?yàn)槟阕约盒摒B(yǎng)不夠

  看不慣別人是因?yàn)槟阕约盒摒B(yǎng)不夠

  看別人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。
  人憤怒的那一個(gè)瞬間,智商是零,過一分鐘后恢復(fù)正常。
  人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。
  用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。

  ——題記

  我們時(shí)常被情緒所控制,我不知道應(yīng)當(dāng)如何再次解釋如何控制情緒了。

  我曾經(jīng)這樣寫道:

  長(zhǎng)大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。
  我們的不自由,通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。
  一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。

  藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn):

  從前,在一個(gè)水池里,住著一只壞脾氣的烏龜,他和來這里喝水的兩只大雁成了好朋友。

  后來,有一年,天旱了,池水干涸了,烏龜沒辦法,只好決定搬家,它想跟大雁一起去南方生活。但它不會(huì)飛,于是兩只大雁用一枝樹枝,叫烏龜咬著中間,大雁各執(zhí)一端吩咐烏龜不要說話,就動(dòng)身高飛。

  他們飛過翠綠的田野,飛過蔚藍(lán)的湖泊。地上的孩子們看見,覺得這個(gè)組合很有趣,拍手笑起來:“你們看呀,那只烏龜很滑稽啊。”烏龜本來得意洋洋的,聽到嘲笑后大怒,就想開口責(zé)罵他們?谝粡堥_,就跌下來,碰著石頭死去了。

  大雁嘆氣說:“壞脾氣多么不好呀。”

  實(shí)際上,情緒一壞,一個(gè)人就在心理力量上被解除了武裝。

  更有甚者,情緒可能甚至?xí)䝼e人,而無法復(fù)原:

  有一個(gè)男孩,很任性,常常對(duì)別人發(fā)脾氣。一天,他的父親給了他一袋子釘子,并告訴他:“你每次發(fā)脾氣時(shí),就釘一顆釘子在后院的圍墻上。”

  第一天,這個(gè)男孩發(fā)了37次脾氣,所以他釘下了37顆釘子,慢慢地,男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下一刻釘子要容易些,所以,他每天發(fā)的脾氣的次數(shù)就一點(diǎn)點(diǎn)地減少了。終于有一天,這個(gè)男孩能夠控制自己的情緒了,不再亂發(fā)脾氣了。

  父親告訴他:“從現(xiàn)在起,每次你忍住不發(fā)脾氣的時(shí)候,就拔出一顆釘子”,過了許多天,男孩終于將所有的釘子都拔了出來。

  父親拉著他的手,來到后院的圍墻前,說:“孩子,你做得很好,但是現(xiàn)在看看這布滿小洞的圍墻吧,它再也不可能回復(fù)到以前的樣子了,你生氣時(shí)說的傷害別人的話,也會(huì)像釘子一樣在別人心里留下傷口,不管你事后說了多少對(duì)不起,那些傷痕都會(huì)永遠(yuǎn)存在。”

  情緒是否可以控制呢?

  我們可以做一個(gè)試驗(yàn):如果你做出一個(gè)微笑的面容,那么你的心情就立即會(huì)感到增加了幾分愉悅。心理學(xué)的研究表明,不但情緒可以影響人的行為,而且反過來也可以影響人的情緒。人不僅可以在心理上控制自己的情緒,而且現(xiàn)代生理學(xué)的研究表明,人對(duì)自己的血壓、心跳等等都可以進(jìn)行控制。何況情緒?

  控制情緒的方法很多,我認(rèn)為,至少有如下方法是可行的:

  (1)轉(zhuǎn)移

  將注意力轉(zhuǎn)移到愉快的事情上去。

  (2)分離

  分散你的煩惱,把它們各個(gè)擊破。不要把這個(gè)煩惱與別的煩惱聯(lián)系起來。不要自尋煩惱,人為地加以放大。具體的煩惱,具體的解決,不要算總帳。

 。3)弱化

  減弱你的煩惱,對(duì)于非原則的刺激,我們必須學(xué)會(huì)緊緊地把住閘門,盡可能不聽,不看,不感覺,不讓它輸入。如果輸入了,就盡可能不聯(lián)想,不思考,不記憶。

 。4)體諒

  生氣,是因?yàn)閯e人的過錯(cuò)而懲罰自己。原諒了別人也就饒過了自己。另外,將對(duì)方看作一個(gè)客觀存在的事物。

 。5)解脫

  就是換一個(gè)角度看問題。從更深更廣更高更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看待問題,對(duì)它做出新的理解,以求跳出原有的局限。使自己的精神獲得解脫,以便把自己的精力轉(zhuǎn)移到自己所追求的目標(biāo)上來。如,塞翁失馬,焉知非福,就是經(jīng)典的解脫思維。

 。6)升華

  利用強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng),并把它引導(dǎo)到積極的、有益的方向上去,使之具有建設(shè)性的意義和價(jià)值。

 。7)抵消

  尋求另外一種刺激。如隔壁鄰居大聲開著音樂,使自己心煩意亂,使用前面的方法無效時(shí),不妨自己打開音響,播放自己喜歡的音樂…

  (8)利用

  把壞事變成好事。一是利用時(shí)機(jī)和客觀條件,二是對(duì)情緒本身的利用,把情緒升華成力量。

 。9)表達(dá)

  書寫,談心。

  隨著對(duì)情緒的有效管理和利用,人就會(huì)越來越自由,越來越瀟灑。

  樹欲靜而風(fēng)不止,真正的自由就是表現(xiàn)在:樹根的堅(jiān)定,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和諧統(tǒng)一。

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