湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感400字（一）

　　湯姆索亞歷險(xiǎn)記是取材于美國南北戰(zhàn)爭前的社會(huì)生活，是作者對童年的回顧。作品通過兒童的目光來看待周圍的現(xiàn)實(shí)，提示了十九世紀(jì)五六十年代美國南方社會(huì)閉塞、沉悶、死板的生活，畸形的教育制度和宗教的虛偽。

　　讀了這本書，我認(rèn)為湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富有同情心。他對當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗十分不滿，認(rèn)為寧愿當(dāng)一生英雄也不愿當(dāng)一天總統(tǒng)。在姨媽眼里，他調(diào)皮搗蛋，壞心眼兒多，卻又不由自主地喜歡他；可在孩子們眼里，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者，是個(gè)英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、機(jī)靈、勇敢、正直、樂觀。

　　所以我要學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面要各方面做到更加細(xì)心想得更周全，這樣才能學(xué)習(xí)得更加合理輕松；在生活方面要團(tuán)結(jié)周圍的同學(xué)，一起為寢室爭光，爭取為文明安全寢室添上自己的光彩；在品德方面我要事事保持樂觀的態(tài)度，并積極帶動(dòng)同學(xué)們，遇事要積極主動(dòng)，這樣的學(xué)生才是一個(gè)好學(xué)生！

　　湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感400字（二）

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫寫的，主人公是活潑、調(diào)皮的少年湯姆。

　　故事情節(jié)是這樣的：開始調(diào)皮的湯姆對弟弟希扔石頭，被罰刷圍欄，竟讓孩子們替他工作，把自己的好東西給了孩子們。

　　他還和一直流浪的哈克一起玩了海盜游戲。

　　后來他和哈克、喬·哈帕一起劃船離開了小鎮(zhèn)，去島上露營，人們以為他們都被淹死了。正在為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂門口偷聽。在墓地里還發(fā)生了慘案，在審判波特時(shí)，湯姆和哈克為波特作人證，拯救了無辜的波特，指出了兇手印第安·喬。

　　書中還講了他們還在老樹下掘地尋寶，在鬼屋里探寶發(fā)生的故事。

　　最后，他們找到了寶藏，成為了富翁。

　　我在讀湯姆讓孩子粉刷欄桿時(shí)，感到湯姆真是詭計(jì)多端；讀湯姆和哈克在掘地尋寶、鬼屋探寶時(shí)，覺得他們的膽子可真大，那個(gè)鬼屋大人都不敢去，但他們卻敢去，真讓我佩服！

　　讀到了印第安·喬殺了人，卻上波特來替罪，真是太可惡了！真想一下打死印第安·喬；最后，印第安·喬在山洞里被活活的餓死了，終于出了惡氣，印第安·喬是罪有應(yīng)得。

　　湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感400字（三）

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

　　書中的主人公湯姆是一個(gè)孤兒，從小就寄養(yǎng)在姨媽家，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，可她又總是情不自禁的喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他的身上我們看到了自己理想的品質(zhì)：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個(gè)年代，湯姆的夢想就是去當(dāng)"海盜",于是，他叫上了自己的伙伴喬和哈克，三人一起來到了一座荒島上。文章最精彩的一章就是湯姆、喬和哈克幾個(gè)"小海盜"在島上快樂的過著無憂無慮的生活。這些升活場景的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年擺脫被大人拘束，而可以快樂的生活。

　　看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你忘記煩惱，開心起來的。

　　我真喜歡看這本書，它讓我明白了很多東西。

　　湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感400字（四）

　　文/楊澤雨

　　看，一個(gè)渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿了鬼主意的野孩子()。不用說，他就是湯姆·索亞，那個(gè)馬克·吐溫筆下最著名的主人公之一。

　　故事描述了湯姆·索亞，一個(gè)活潑，健康，滿腦袋鬼主意的野孩子的童年生活。

　　書中人物之所以能成功的關(guān)鍵在于馬克·吐溫，一個(gè)熱愛朝氣蓬勃，無拘無束生活的作家，在他筆下的人物，無論是湯姆·索亞或是哈克·費(fèi)恩，還是小人物吉姆，他們沒有被沾染上一點(diǎn)成人世界的多愁善感，自由自在的在屬于他們的天空下活動(dòng)。

　　讀了這部小說，我不禁回想自己的童年，回想起自己也曾擁有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值一提的孩子話，以及自以為了不起卻遭到大人批判的哭泣……不由得在學(xué)習(xí)的勞碌繁重中忍俊不禁，撲哧一笑。于是，歡樂之中，我深深體會(huì)到這部小說是想讓我們回到童年的時(shí)光，而不是讓我們陷入時(shí)光不再、童年難返的惆悵之中。

　　我鄭重、小心地在扉頁上寫下一句話：時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長大。

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