第一篇：學(xué)習(xí)周小燕先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)周小燕先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

周小燕的先進(jìn)事跡，在上海140萬(wàn)共產(chǎn)黨員中，引起了強(qiáng)烈的反響。人們把周小燕頌為“紅燭”，包含著贊揚(yáng)她是一位優(yōu)秀的教育功臣的意思，但更因?yàn)樗�是一名無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。周小燕是一名有著近半個(gè)世紀(jì)黨齡的老黨員，她對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，把全部身心奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨和人民的事業(yè)不遺余力、長(zhǎng)期奮斗的崇高精神風(fēng)貌和“燃燒自己、照亮別人”無(wú)私奉獻(xiàn)的“紅燭精神”。周小燕的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真實(shí)寫(xiě)照，是深入開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的生動(dòng)教材，是上海廣大共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的好榜樣。

周小燕是一位藝術(shù)家、教育家，但首先是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；周小燕活躍在文藝戰(zhàn)線，但她所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)的“紅燭精神”，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她所耕耘的領(lǐng)域。正因?yàn)槿绱�，周小燕的精神和品格，才具有如此廣泛的影響力和如此普遍的教育意義，成為全體共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣；正因?yàn)槿绱�，周小燕的事跡和品質(zhì)，才具有如此深沉的震撼力和如此巨大的鼓動(dòng)力，激勵(lì)著我們保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，始終走在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展的前列！

從周小燕的身上，我們懂得：

——共產(chǎn)黨員要始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，是黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)和體現(xiàn)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都工作在不同崗位上、生活在不同環(huán)境里，但其第一身份是共產(chǎn)黨員，就是加強(qiáng)黨的意識(shí)，正確看待成績(jī)、名利和地位，舞個(gè)人與組織、職業(yè)和黨的事業(yè)，盡崗位職責(zé)與盡黨員之責(zé)的關(guān)系。

——社會(huì)成員要樹(shù)立和堅(jiān)守崇高的理想信念。周小燕從海外歸國(guó)50多年來(lái)，始終嘔心瀝血，燃燒自己，培養(yǎng)學(xué)生；入黨49年來(lái)，始終淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，一切為國(guó)，始終兢兢業(yè)業(yè)，保持著常人難以相信的飽滿工作熱情，精益求精，奮發(fā)有為，到了88歲高齡，還實(shí)踐著“一天要作幾天用”的豪邁諾言……說(shuō)到底，就是因?yàn)樗�有著崇高的理想和�?jiān)定的信念。周小燕的事跡再一次深刻地啟迪我們，理想信念是根，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們奮勇前進(jìn)。

紅燭精神光萬(wàn)丈，我們要以周小燕同志為榜樣，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色，走在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展而努力奮斗。

共產(chǎn)黨員也是社會(huì)的一員，有著不同的崗位、扮演著不同的社會(huì)角色，但是我們的身份，首先是黨員。我們說(shuō)每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要加強(qiáng)黨的意識(shí)，黨的意識(shí)是黨員的靈魂，黨的意識(shí)，第一位就是黨員對(duì)自己“第一身份”

周小燕的事跡還告訴我們，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，就是在我們的改革、開(kāi)放和建設(shè)事業(yè)中，在我們社會(huì)的各條戰(zhàn)線上，沖鋒陷陣、走在前面的，首先應(yīng)當(dāng)是我們共產(chǎn)黨員。(范文網(wǎng)　m.seogis.com)了八旬高齡，還在實(shí)踐著自己“為祖國(guó)、為藝術(shù)，一天要作幾天用”的豪邁諾言，不遺余力地為黨和人民的事業(yè)殫精竭慮、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要以周小燕為榜樣，平時(shí)看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，在各自平凡的崗位上、日常的社會(huì)生活里，始終走在群眾的前面，在人民利益最需要的時(shí)候，在黨的一聲召喚之下，首先站得出、豁出去，為人民赴湯蹈火，為黨奉獻(xiàn)一切�？傊�，平常時(shí)節(jié)也好，危難時(shí)刻也好，要讓群眾看到共產(chǎn)黨員沖鋒在先、吃苦在前的背影，從根本上增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和凝聚力量。

第二篇：周小燕先進(jìn)事跡 觀后感

觀《周小燕先進(jìn)事跡報(bào)告》有感

9月17日下午，東華大學(xué)材料學(xué)院研究生黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子在第二教學(xué)樓214教室集中觀看了《周小燕先進(jìn)事跡報(bào)告》錄像。88歲高齡的共產(chǎn)黨員、著名音樂(lè)教育家周小燕對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，把全部身心奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)的先進(jìn)事跡無(wú)不感染每一位同學(xué)。她是優(yōu)秀黨員的典型代表，從她身上集中體現(xiàn)了崇高的黨員先進(jìn)性。在錄像中，周小燕同志回顧了自己的人生歷程，出于對(duì)黨、國(guó)家和人民的忠誠(chéng)熱愛(ài)，她始終以共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨嚴(yán)格要求自己，全身心地投入在音樂(lè)教育事業(yè)中，為中國(guó)的歌劇事業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為祖國(guó)的聲樂(lè)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。正是由于一直以來(lái)受周老師崇高品德的耳濡目染，她培養(yǎng)的許多優(yōu)秀學(xué)生都選擇了學(xué)成回國(guó)，為祖國(guó)的藝術(shù)事業(yè)作貢獻(xiàn)。著名的《長(zhǎng)城謠》蒼涼悲壯，純樸自然，感情深切而不纏綿，使之能在抗戰(zhàn)時(shí)期廣為流傳，傾述了人民被迫流浪的苦難，從而激發(fā)人民同仇敵愾的愛(ài)國(guó)熱情。

周老師的先進(jìn)事跡，讓黨校的學(xué)員們深受感觸，當(dāng)周老師說(shuō)到“我最大的愿望就是覺(jué)得時(shí)間不夠用，我希望活到100歲，希望能夠再為國(guó)家和人民多做幾年貢獻(xiàn)”，很多同學(xué)都被感動(dòng)得熱淚盈眶。做一名合格的黨員，就是永遠(yuǎn)將集體利益放在第一位，永遠(yuǎn)執(zhí)著于為人民做貢獻(xiàn)；做一名優(yōu)秀的黨員，就要用最合適的方式，將自己的能量共享給社會(huì)；做一名先進(jìn)的黨員，就是燃燒自己的生命，全心全意為身邊的人、為社會(huì)服務(wù)。 觀看完后，由于時(shí)間原因，我們沒(méi)有展開(kāi)深刻的討論，但從周小燕身上感受到無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神，她的愛(ài)國(guó)、謙虛、樸實(shí)、敬業(yè)、愛(ài)生所感動(dòng)，她不僅是在教好書(shū)，更多的是育好人。作為當(dāng)代的研究生黨員，我更應(yīng)肩負(fù)起就建設(shè)祖國(guó)的重任，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，艱苦奮斗。在學(xué)習(xí)中，要勤奮、努力、艱苦拼搏，爭(zhēng)取多多學(xué)習(xí)國(guó)家科學(xué)文化知識(shí)，在生活中就應(yīng)不怕艱苦、團(tuán)結(jié)互助、百折不饒、勇往直前積極主動(dòng)地去為同學(xué)服務(wù)，幫助他人，吃苦在前、享受在后、克己奉私、多多做貢獻(xiàn)，在同學(xué)中樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，讓身邊出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像周小燕一樣人民的楷模。

第三篇：先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

教師的職業(yè)是平凡的，它是千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)中的一種，但它又是不普通的，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上有我們無(wú)數(shù)的教師以校為家，把學(xué)生作為自己的孩子，精心的呵護(hù)、教導(dǎo)。在我們的教師隊(duì)伍里既有數(shù)十年為一日的老教師，又有充滿朝氣的年輕一代；既有平凡的不能再平凡的我們，又有像唐山市十佳教師郭玉梅那樣的教師，雖被病魔纏身，但是卻用自己的信念支撐自己，在平凡的崗位做著一名教師的工作，她用她的事跡告訴我們只要我們愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的學(xué)生，一定會(huì)收獲到很多的快樂(lè)與成果。

郭玉梅老師，因身體有病，她先后做了5次開(kāi)顱手術(shù)，還能堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課,在自己欠債的情況下，還自己拿出錢(qián)幫助有困難的學(xué)生，她的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心帶著對(duì)學(xué)生摯熱的愛(ài),在三尺講臺(tái)上,她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。

郭老師不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。他用執(zhí)著的信念和博大的愛(ài)心播撒著教育的火種，他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的深刻內(nèi)涵。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。

郭老師的事跡讓我深深的反思，是否做好自己的工作了？一天下來(lái)是否對(duì)學(xué)生微笑了？是否真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生了？----

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到她們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),她們都是一些平凡的人,但從他們的身上折射出一種愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取的教育精神，值得我以后在自己的工作崗位上，,時(shí)刻向模范教師學(xué)習(xí), 工作中嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻為學(xué)校、為學(xué)生著想，服從工作安排。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，

為人師表，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。對(duì)事業(yè)要滿懷信心，不甘落后，敢于進(jìn)取，要有吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的精神。在平時(shí)要多關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，給學(xué)生信心。在教學(xué)中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真鉆研新課程大綱，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取使每一位學(xué)生都喜歡上自己的課，使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓自己做一個(gè)讓學(xué)生信賴,讓家長(zhǎng)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的合格教師。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

郭老師是我們的榜樣，我知道教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更重要的是一種責(zé)任！在工作中我還要更加投入，對(duì)學(xué)生倍加愛(ài)護(hù)，成為一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓家長(zhǎng)放心的老師。

第四篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡體會(huì)

學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡體會(huì)

前幾天我觀看了先進(jìn)黨員事跡，其中李秀英的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象，使我深受感動(dòng)。李秀英是一位新聞工作者，無(wú)論是做編輯記者，還是作為部門(mén)管理者，她始終堅(jiān)守一線，以創(chuàng)新的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)，踐行著一名新聞工作者的黨性原則。

她先后當(dāng)過(guò)記者、編輯，跑過(guò)時(shí)政、教育、經(jīng)濟(jì)，但不管在什么崗位上，她都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做到干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行。李秀英常說(shuō)，黨員的作用就是要身體力行�！拔沂芤嬗谖业那拜�，所以我也在學(xué)我的前輩，以我的言行影響年輕的編輯記者，從而在我們的新聞隊(duì)伍中形成一種好的風(fēng)氣、好的作風(fēng)�！�

作為一名黨員教師通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己與先進(jìn)黨員之間的差距，今后我要以先進(jìn)黨員們?yōu)榘駱樱�在自己的教育教學(xué)崗位上有更大的進(jìn)步。要做到以下幾點(diǎn)：

1、作為新時(shí)期的教師，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。

3、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)�！�

4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。

第五篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

在越來(lái)越多的丑陋事件被暴露在鎂光燈下，越來(lái)越多的人迷失在對(duì)金錢(qián)、權(quán)利的盲目追求中，人們看到了人性的黑暗與陰沉，有的人對(duì)此選擇同流合污，有的人選擇獨(dú)善其身，冷漠地對(duì)待周?chē)�發(fā)生的一切，似乎對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人心卻越來(lái)越浮躁的社會(huì)逐漸逐漸地失望，冷眼旁觀，明哲保身。

但在今天，在極其普通的兩個(gè)工作崗位上的四位卻用他們極其不普通的事跡深深打動(dòng)著每個(gè)人的心。吳連表，一個(gè)勤勤懇懇工作的年輕交警在一次執(zhí)行公務(wù)當(dāng)中，用自己的生命挽救了別人的生命，舍己救人，英勇無(wú)畏。張麗莉老師，在危難來(lái)臨之際，她用力推開(kāi)身邊的兩個(gè)學(xué)生，把生的希望給予了別人，而無(wú)情的公共汽車(chē)卻在麗莉老師的雙腿上碾過(guò)。一個(gè)年輕美麗的女孩從此失去了雙腿，這是一件多么悲慘的事情，但這又是一顆多么勇敢、美麗的心靈��！李桂林，陸建芬這一對(duì)在荒涼貧窮的懸崖小學(xué)堅(jiān)守了十八年的夫妻教師，在常人難以想象到的艱險(xiǎn)條件下，面對(duì)饑寒，面對(duì)疾病，面對(duì)因沒(méi)有及時(shí)救治而烙下右手殘疾的愛(ài)子時(shí)，他們沒(méi)有放棄，依然用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了大山教育事業(yè)的擔(dān)子，一份本不可以屬于他們的責(zé)任。因?yàn)橛辛死罾蠋熀完懤蠋�，原�?lái)不識(shí)字的山里人會(huì)認(rèn)字了，會(huì)寫(xiě)字了。兩位老師用他們的青春和無(wú)私的大愛(ài)，把知識(shí)傳遞給一代又一代的山里娃，使他們走出大山，脫離落后，改變命運(yùn)。

“辛苦只辛苦我們一家人，卻可以使一代又一代的山里人獲得知識(shí)，走出大山，我認(rèn)為是值得的�！薄拔覀儾皇莻ゴ蟮娜�，干不了偉大的事業(yè)，但鄉(xiāng)親們需要我們，我們就要留下來(lái)把每件事情做好�！边@一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻一句一句打動(dòng)我們的內(nèi)心。這該是多么寬廣博大的胸懷呀，他的心里裝的不是他自己，而是整座大山的未來(lái)和希望；這該是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)呀，用他們堅(jiān)強(qiáng)的雙手撐起了偏僻山區(qū)的天空；這該是多么崇高謙卑的心靈呀，默默無(wú)聞地干著偉大的事業(yè)，卻如此低調(diào)，不求名，不求利。他們值得我們所有人的尊敬和敬仰。

也許是社會(huì)上太多的負(fù)面新聞充斥了我們的雙耳，蒙蔽了我們的雙眼。而當(dāng)這些原本默默無(wú)名的吳連表，張麗莉，李桂林，陸建芬出現(xiàn)在我們的面前時(shí)，讓我們的心靈又震撼又感動(dòng)，原來(lái)美好的心靈，善良的靈魂依然尚存，人性的光輝又一次在中國(guó)的大地上閃閃發(fā)光。

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