學習貫徹 ”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結(jié) 本文簡介：

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學習貫徹 ”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

　　?我這有本公文寫作秘籍

????? xx縣發(fā)展和改革局于5月18日召開全體干部職工、支部全體黨員會議，認真貫徹傳達xx縣委“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議精神，會議首先傳達了中央、省委、州委，縣委對”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作指示精神，特別是縣委書記提出的三個方面：一是準確把握”兩學一做”的重大意義，如何學、怎樣學，關(guān)健是要在做合格黨員、人民滿意上下功夫，二是精心組織長遠謀化”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作，切實做好以學促進工作的落實，進一步深化學習習近平總書記系列講話精神，確保學習效果做到學與致用，起到實效，三是加強領(lǐng)導，確保”兩學一做”常態(tài)化制度化穩(wěn)步推進，做到提出問題為導向，明確任務，貫徹落實強化分類指導打牢基層黨建工作，最后總支書記維繞”兩學一做”常態(tài)化制度化，結(jié)合本單位的工作做了全面安排和布置。

　　一、在著力推動學做結(jié)合上實現(xiàn)常態(tài)制度化

　　深化拓展“學”的基礎。嚴格落實規(guī)定的學習內(nèi)容，注重運用多種有效方式開展學習，強化經(jīng)常性學習的制度保障。建立黨員領(lǐng)導干部個人自學、分頭領(lǐng)學、專題研討、領(lǐng)題調(diào)研等制度，健全完善督學、評學、考學等制度，有經(jīng)常學、長期學的安排部署，做到年度有安排、月月有計劃，每名黨員領(lǐng)導干部都要制定年度個人自學計劃，保障學習常態(tài)長效。

　　深化拓展“做”的關(guān)鍵。深入引導黨員做到“四個合格”，持續(xù)深化“做”的平臺建設，推動學習教育與中心工作深度融合。注重與加快經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，注重與推進改革創(chuàng)新相結(jié)合，注重與改善民生相結(jié)合，注重與維護社會和諧穩(wěn)定相結(jié)合。貫徹執(zhí)行領(lǐng)導干部“零距離”工作日制度，變上訪為下訪，察民情、聽民意、解民難。發(fā)揮好農(nóng)村、社區(qū)干部作用，及時做好“上情下達”和“下情上報”，解決好群眾的合理訴求。

　　深化拓展分類“爭做”載體�！爸赂徊煌�鄉(xiāng)親、扶貧黨員先行”等主題實踐載體，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺，特別是對“學”的要求、“做”的載體，與基層黨組織和黨員的實際相結(jié)合，采取方式方法靈活多樣、接地氣的，不搞形式化。另一方面，分類查找解決突出問題。對于存在的問題，明確時間表、任務書和路線圖，認真推動整改。

　　二、在持續(xù)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化

　　領(lǐng)導干部帶頭抓好經(jīng)常性學習。領(lǐng)導干部先學一步、學深一層、學實一些。帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導干部，爭做堅定信念、忠誠于黨的表率，爭做嚴格自律、清正廉潔的表率，爭做敢于擔當、干事創(chuàng)業(yè)的表率。帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常進行“黨性體檢”，積極參加民主生活會，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度。帶頭指導推動學習教育常態(tài)化制度化，推動責任落實，指導推動下級黨組織和分管單位切實履行主體責任，制定好工作方案和年度計劃，督促其及時作出安排部署，幫助基層聯(lián)系點研究確定怎么學、怎么做的目標任務、方式方法和推進措施，經(jīng)常調(diào)度過問，實地督查指導，從嚴管理干部。

　　三、在抓實抓好黨支部基本建設上實現(xiàn)常態(tài)化制度化

　　突出抓好黨支部班子建設。選好配強“帶頭人”，做好選、育、管、用、備等各環(huán)節(jié)工作，根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)特點，創(chuàng)新選拔培養(yǎng)機制，選好配強黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位。把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”等基本制度，作為基本內(nèi)容固定下去。

　　全面推行黨支部主題黨日。把黨支部主題黨日作為黨內(nèi)經(jīng)常性教育的重要載體，各黨支部可在一周內(nèi)自選一天開展主題黨日活動，“七一”、國慶等重大節(jié)日應固定開展主題黨日。主題黨日活動要明確主題，緊扣“兩學一做”內(nèi)容，結(jié)合黨員思想實際，把黨性分析、民主議事、志愿服務、幫扶慰問等方面納進來，讓黨員每次活動都有感悟、有收獲。

　　四、以學習教育為抓手推進基層黨建融合發(fā)展

　　把“兩學一做”學習教育作為加強黨組織建設、推動基層黨建重點任務落實的有力抓手，以此為契機，統(tǒng)籌用力，推動全區(qū)基層黨建工作提標升級，相關(guān)部門對照基層黨建重點任務、職責任務、時限要求，逐項工作卡死時間節(jié)點，全力以赴推進，力爭6月底前，各項工作能夠取得階段性成果。提出實施機關(guān)、團體、非公黨建，機關(guān)龍頭引領(lǐng)工程等措施，真正將社會組織、機關(guān)、國有企業(yè)黨建工作抓起來，實現(xiàn)部門各領(lǐng)域基層黨建統(tǒng)籌推進、均衡發(fā)展。

學習貫徹 ”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結(jié) 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，學習貫徹，工作總結(jié)，學習

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