第一篇：幼兒園教師個人年終述職

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、學習進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。

一、思想方面

在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平。

二、教學方面

1、寫字方面。孩子們升入學前班主要是為進入普小打下良好的基礎(chǔ)，所以說寫字對于孩子們來說很重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿與握筆姿勢，現(xiàn)在孩子們在寫字方面能夠按筆畫正確占格書寫，并且現(xiàn)在已涉及到組詞、造句。

2、教學整合。教學整合在每月的教學中很重要，所以每在寫教學計劃時都要對本月所學習的內(nèi)容做一個詳細的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學整合孩子們掌握的還不錯。

3、語言清晰度。根據(jù)孩子們的不同情況而進行單訓，這樣不僅能夠提高孩子們的語言清晰度并且能夠讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。

4、做題�，F(xiàn)在做語(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：m.seogis.com】

第四篇：幼兒園教師個人述職

本人黃勝堯，201*年9月走上工作崗位。從教的這半年來，一直擔任大班年級的體育教師一職。我忠誠黨的教育事業(yè)，有體育人特有的敬業(yè)和奉獻精神，以及進取意識。在這半年的工作中，在各位教師的指導下，我潛心鉆研現(xiàn)階段幼兒教育的特點，注重體育教學與幼兒教育之間的方法并著重考慮幼兒教育與體育該如何有效的相結(jié)合，經(jīng)過這一學期的努力，個人有一定的教育結(jié)合見解。在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、 理論學習方面：通過這一學期的實踐，我根據(jù)《早期教育》

中關(guān)于體育教學的精華部分，堅持“素質(zhì)第一”的指導思

想，將授予孩子們各項技能與發(fā)展孩子們的各項身體素質(zhì)

放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀

《體育心理學》以及《》等書籍，并認真做筆記，對于每

星期每一節(jié)課的教學，反思本周教學的效果，汲取出其中

教學亮點作為下堂課教學的教學的重點。

二、 教學工作方面：在教學中對教材有深刻的分析理解，能根

據(jù)教材的特點、孩子們是否能夠掌握的實際、結(jié)合教育教

學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難

點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方

準確。在教法上吸收各種精華，面向全體幼兒因材施教，

啟發(fā)引導，注重講、練、看、結(jié)合。因為現(xiàn)階段幼兒的肢

體學習能力較強，動作基礎(chǔ)好的孩子往往看一遍教師的示

范動作就能夠大體掌握動作要領(lǐng)，所以，我在課上就采用

少說多做的教學方法，收到了事半功倍的效果，從而提高

了教學質(zhì)量。

三、 德育工作方面、由于初次工作在教學一線，我深深體會到

作為幼兒教師肩上的責任重大。人的一生中，每個階段都

很重要。但如果一定要限定一個階段的話，我認為3—6歲

這個時期最重要，也就是我們所說的幼兒教育。而我們幼

兒園的體育課，說白了就是健康游戲教育課，在以一種做

游戲的形式向幼兒們教授各種技能。事實上，健康游戲不

僅能增強體質(zhì)，促進兒童的認知發(fā)展，而且對孩子人格結(jié)

構(gòu)的形成有重要影響。

我認為，兒童是通過游戲來認識世界的。例如：在過家

家的游戲中，男孩做爸爸，女孩做媽媽，還要抱個布娃娃

當孩子。這種游戲不僅幫助孩子清晰了性別的定位，還促

進孩子社會化的進程；搭積木游戲讓孩子通過將一堆零散

的木塊拼裝成不同的組合，幫助孩子體驗到創(chuàng)造的快感等

等以及跑步接力、運球接力這一些要求團隊配合的游戲會

讓孩子養(yǎng)成與他人合作的意識。體育游戲要求自信和能堅

持，要求具有責任感并遵守規(guī)則，是培養(yǎng)孩子遵守社會規(guī)

范、養(yǎng)成良好自控力的好機會。這些，都是我摻雜在體育

教學過程中教給孩子們的，希望這能夠讓孩子們擁有競爭、

追求卓越的意識。

四、思想政治方面

我有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守法律，擁護中國共產(chǎn)黨。本人依法執(zhí)教，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真指行黨的教育方針、路線。雖現(xiàn)在還不是黨員，但我一定會提高自己的思想，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

家長們總是抱怨自己的孩子沒有上勁心，缺乏競爭意識，在

與同齡人的競賽中相對落后�？墒羌议L們并不清楚是什么原因造成這種情形的出現(xiàn)，更不知道應(yīng)該如何著手進行改善。在這其實有一定的因素是家長們平時都不注重與孩子們一起玩游戲造成的。

競爭、追求卓越是一個人要克服困難、趕上別人，甚至超越別人的努力傾向。心理學家把一個人追求卓越目標的方式稱為生活風格，并認為兒童在四五歲時就已經(jīng)形成了自己的生活風格，為日后處理各種經(jīng)驗提供了一個基本框架。這個框架是如此的重要，在于它基本上確定了一個人日后的行事風格，以后的新經(jīng)驗不過是對這個框架進行補充與潤色。幼兒時期，孩子已經(jīng)有了秩序的概念。我們對孩子某些特定的行為進行規(guī)范，并且培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范意識，學習有意識地控制自己的行為，這些對孩子日

后的成長具有十分重要的意義。幼兒時期，孩子已經(jīng)通過認同父母的道德標準而形成了自己的道德體系，形成了好與壞的概念。在這期間，我們幼兒教師加以各方面的教育，這個時期的兒童主動性開始增加，他們開始意思到自己長大之后要成為什么樣的人，盡管這種想法也許并不會持續(xù)太久，但這卻標志著兒童開始形成了自我理想。

這個時期，孩子受身邊重要成人的影響，形成了解釋系統(tǒng)，就是遇到問題，是消極地解釋問題還是積極地解釋問題；形成了溝通模式，決定了他未來將以何種方式與他人交流；形成了社會興趣，決定了他與周圍人交往的能力；形成了生活風格，決定了他未來對目標的態(tài)度；形成了自我意識，這個將影響到他的人格構(gòu)成。

第五篇：幼兒園教師個人述職

幼兒園教師個人述職

時光如逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間201*年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲。現(xiàn)將我的學期工作匯報如下：

一、更新觀念、德育至上

我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。在工作中，時時刻刻不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴格要求自己。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人、奉獻為本。

二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績

本學期，我與班上的龔老師、郝老師能團結(jié)一心，時時處處心往一起想，勁往一起使，在校領(lǐng)導和園領(lǐng)導的正確指導幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動教學中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認識和掌握主題知識。

自9月份開通個人博客以來，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”、“給你一封信”、“瞧，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。

同時，在教學工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學，孩子們都掌握了較好的進步。

9月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認可；同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務(wù)”的演講比賽。“六課工程”教學觀摩中，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認真籌備，精心準備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)幼兒進行了冬季遠足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡。

三、家園共育，培育新人

孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責任是學校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。

我是一名幼兒教師，我時刻都銘記自己的職責。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實、我快樂。我要感謝領(lǐng)導對我理解、支持與愛護，感謝同事們對我的幫助與配合。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好！

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