縣人大會常委會黨組中心組理論學習制度 本文簡介：

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縣人大會常委會黨組中心組理論學習制度 本文內容：

　　為切實加強縣人大常委會黨組的學習，結合人大工作實際，制定黨組中心組理論學習制度。

　　一、組織制度

　　(一)中心組由縣人大常委會黨組書記任組長，黨組成員、各工委(辦)負責人為中心組學習成員。中心組配學習秘書一名。

　　(二)中心組組長的職責是：根據縣委的統(tǒng)一部署和要求，結合縣人大常委會的實際，確定全年理論學習的重點;審定年度學習計劃，確定每次集中學習的內容和形式、時間;督促檢查、指導中心組成員的理論學習，組織理論學習交流活動。

　　(三)縣人大常委會辦公室負責中心組學習的各項服務工作，負責擬定學習計劃，提供學習文件和材料，做好學習記錄，收集、整理學習檔案。

　　二、學習要求

　　(一)學習內容。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論、習近平總書記系列重要講話精神;重要會議和上級重要文件;黨風廉政建設知識;憲法和相關法律法規(guī);人大理論知識、人大工作業(yè)務知識;社會主義市場經濟理論和現代科技知識。

　　(二)計劃安排。中心組的學習原則上按照年初制定的計劃組織實施。如縣委有新的安排應及時調整。

　　(三)堅持集中學習和自學相結合。集中學習時間為每兩個月1次，時間不少于半天，自學時間累計每月不少于4天。學習要堅持理論聯(lián)系實際，深入基層開展調查研究，中心組學習成員每年撰寫1-2篇有決策參考價值的調查報告或理論性探討文章。

　　(四)嚴格學習考勤制度。堅持學習有簽到、記錄和個人學習筆記。學習時中心組學習成員一般不準請假，如有特殊情況，必須向組長請假。

　　(五)建立中心組學習檔案。凡中心組的學習計劃、主要學習資料、中心發(fā)言材料、學習討論記錄、集體學習總結、個人學習成果(如公開發(fā)表的文章、調研報告、心得體會等)、學習考勤記載等，由中心組學習秘書收集、整理、歸檔。

　　三、其他事項

　　(一)為了學有成效，黨組中心組每年組織召開1次理論學習交流會，交流學習心得體會和學習成果，查找不足之處，研討改進措施，不斷提高中心組理論學習質量和水平。

　　(二)中心組的學習計劃、學習情況應及時報送縣委。

　　(三)必要的學習經費由辦公室統(tǒng)一安排。

縣人大會常委會黨組中心組理論學習制度 本文關鍵詞：理論學習，黨組，縣人，常委會，中心組

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