背誦課文是一件很有意思的事情，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文500字：課文背誦風(fēng)波，一起來欣賞一下吧！��！

新的一學(xué)期，我們步入四年級，學(xué)習(xí)的知識越來越多，同學(xué)們都投入到緊張的學(xué)習(xí)中。這學(xué)期老師要求我們每一篇課文都要背誦，但是課文都好長一篇呢，我覺得有點難。這不，今天的第三課《鳥的天堂》就把我難住了。

放學(xué)，老師布置我們背《鳥的天堂》和《詞語盤點》。我先背《鳥的天堂》。這是一篇寫的是鳥的天堂的景色，周圍的環(huán)境，還有對鳥的天堂——榕樹的描寫，形容詞好多。我讀了幾十遍也記不住，準(zhǔn)備放棄。

我想這是老師交代的家庭作業(yè)，必須完成，別的同學(xué)做得到，我也要做到！我調(diào)整了一下我的心情，先一段一段的背，然后再連在一起背。首先還是不熟練，于是我靈機(jī)一動，先去讀《詞語盤點》里詞語。

因為我發(fā)現(xiàn)《詞語盤點》里的詞語就是《鳥的天堂》里的詞語，我讀熟了詞語，再把它們串起來，比如“寬闊的薄霧，竹竿有規(guī)律……就這樣，我一直這樣讀、背，我把多余的字在心中反復(fù)默念，不到一會兒，我就背完了。

背完《詞語盤點》，再背《鳥的天堂》，我感覺輕松多了，很熟練的就背完了。

通過這次背誦課文，我懂得了做什么事都不能操之過急，要想辦法，找訣竅，不要死記硬背，做一個善于動腦筋的聰明人！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《記敘文500字：課文背誦風(fēng)波》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/225698.html

• 上一篇：記敘文600字：我的一個好朋友
• 下一篇：我的什么：我的背誦故事