十幾歲正是青少年青春期，同時也是叛逆期，父母要處理好與孩子之間的關系，對于孩子的問題要及時關心并處理，做好正面管教。下面小編帶來的是《十幾歲孩子的正面管教》讀后感:讓孩子合理使用電子產品。

“有一年夏天，季羨林先生揀了一小籃麥穗，高興地給了母親。母親小心翼翼地磨成面，并貼了一鍋死面餅子。季羨林越吃越饞，飯后，他便又偷了一塊吃。母親發(fā)現(xiàn)后追著他打。赤條條的他急忙跑到房后，跳進了水坑里。母親便只好站在水坑邊，看著光溜溜的兒子津津有味地啃餅子，然后就笑了。”這是我曾經給上一屆的孩子們講的一個故事，然后感嘆：“物質生活越來越富足，你們怕也不會為什么東西這么去拼命了。”

“有！”全班齊答。

“什么？”我一時反應不過。

“手機！為了手機，我們可以做出比光溜溜跑出來跳進水里更大的犧牲。”

現(xiàn)在，手機等電子產品已經成為了孩子們的“死面餅子”，成為了他們“精神的食糧”。

有的家長是強硬地不準孩子接觸電子產品，有的家長出于各種原因嬌縱孩子過度使用電子產品。

首先，我們應該正確認識電子產品和我們的孩子的關系。我們的孩子是“網絡原住民”，電子產品是他們現(xiàn)在生活的一部分，更是他們未來生活的重要部分。善于使用電子產品的孩子在未來更有可能獲得成功。同時，我們也要認識到，現(xiàn)在使用電子產品引出了許多不良后果，例如：近視、注意力不集中、學業(yè)成績下降、網戀等等。其實，這些問題都是不合理使用電子產品引起的，我們家長要做的是：如何引導和幫助孩子合理健康地使用網絡和電子產品。

  不過，使用懲罰和控制這種基于恐懼的教養(yǎng)方式作用并不大，相反還會激起孩子的逆反心理。最有效的方法是：以家庭為單位制定規(guī)則，并且和孩子一起遵守。這個規(guī)則的制定最好是以家庭會議的方式，這樣才有利于孩子接受并嚴守這些規(guī)則。

制定規(guī)則的建議：

1、對于可以用多長時間電子產品以及何時使用，要給孩子有限制的選擇。

2、孩子的房間不要放電視機或電腦。

3、設定一個休息時間（晚上10點到次日早晨6點）的電子產品“存放處”，這個“存放處”的位置建議離臥室遠一些，越難拿到越好。

4、固定孩子的零花錢數(shù)額，不隨意增加和補貼，可以有效避免孩子玩游戲。

5、自己要做出正確使用電子產品的榜樣，不要自己成天黏著屏幕卻要求孩子遠離電子產品。（這樣的要求很無恥）

6、如果有一些網站或游戲是有問題的，一定要安排時間和孩子一起探討，聽聽孩子的看法，并作出積極的引導。如果孩子不能做出正確認識，家長可以和孩子一起看一起玩，以便隨時和孩子交談進展。

7、家長一定要讓孩子知道，如果他們上癮了或是不接受監(jiān)管，我們隨時可以對電子產品說“No”。

8、“揚清才能激濁”，最根本的辦法是培養(yǎng)孩子的多種興趣，讓孩子看到現(xiàn)實生活的多彩有趣，他們才會合理地安排時間，合理地使用電子產品。

最后，我一直希望孩子們擺脫電子產品和網絡的控制，一個專注于現(xiàn)實、眼界寬廣的人。所以，我建議能有閑暇的同學可以參加志愿者服務，陳樂樂在兩歲的時候就參加了志愿服務（到南山撿過垃圾、在三峽廣場宣傳過義務獻血）。參加志愿服務，“志愿重慶”和“山城志愿服務網”都是非常好的選擇。希望我們的孩子可以過上更豐富的生活！

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