上班路上，因“哲學”兩個熟悉而又陌生的字眼，我在微信上點開了一篇題為《北大哲學系教會了我什么？》文章。文章的作者畢業(yè)于北大哲學系，現(xiàn)工作于新華社。在文中，作者認為希望孩子成為一個什么樣的人這個問題，可以轉(zhuǎn)化為希望自己做一個什么樣的人。并且給出了問題的答案：做個好人。什么是好人？北大哲學給了作者答案。作者認為有五個方面：首先，做一個“比較無私”的人；其次，做一個真實的人，不要有太重的分別心；再次，做一個樂觀的人；最后，就是知恩圖報。

除此之外，北大哲學還教會作者一個道理：愛是唯一離幸福最近的品質(zhì)。幾件事情：第一件事是在思想中不要對任何事物預先設(shè)限，尤其是所謂的規(guī)則與“潛規(guī)則”；第二件事是“放下”；第三件事是學會“最”；第四件事情是請相信：如果說改變世界有捷徑的話，那就是改變自己。

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讀文章時，我也在心里嘗試著問自己：大學四年里我學到了什么？而哲學又教會了我什么？

一時間，我思緒萬千，卻無法言之鑿鑿地、提綱挈領(lǐng)地說出個所以然。這，就是文章伊始，我提到“哲學”是兩個熟悉而又陌生的字眼。那種感覺大概就是：四年的哲學專業(yè)學習，期間我徘徊過、迷茫過、痛苦過，最終滿足地、無悔地、幸福地離開，找到并奔向了我喜歡、我希望一輩子傾心耕耘的事業(yè)——教育。

在對大學的迷茫、對人生的悵惘中，我開始反思自己，反思自己所接受的教育。大學，不該是這樣的。那，大學應該是怎樣的呢？慢慢地，大學，在我腦子里刻印下一個大大的符號——“？“后來，我畢業(yè)開始攻讀高等教育學專業(yè)的碩士研究生。

那幾年的學習，并沒有完全解答我心中一直以來的困惑。教育的樣子，大學的樣子，就像一個伊人，時隱時現(xiàn)。毫不隱瞞，對教育本身的學習，有時讓我感覺更加困惑、更加迷茫了。那復雜的心境，就如一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人李一諾在新浪2017中國教育盛典作的主題為《通過社會創(chuàng)新 化挑戰(zhàn)為機遇》演講中提出的：培養(yǎng)人是世界上最難的事情，越做會越謙卑。

那幾年的學習，雖未能找到關(guān)于“教育”困惑的唯一正解，但我更加堅定自己的職業(yè)選擇——教育工作者。不管如何，畢生所做的一切事，一定要與教育有關(guān)。這是，我對自己的期待。因著這份期待，我努力朝著

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如果問，在當下，我們的孩子最缺什么？你們會怎么回答。在今天之前，我會毫不猶豫的回答：缺好的教育。而在今天，在往后，我會回答：缺自我期待。我這么說，并不是在自我否定，而是在進一步接近自己問題的核心。好的教育，我們的孩子們確實缺。但，自我期待，是目前我們教育最為“匱乏”的部分，也是我們展望未來教育必須關(guān)注與聚焦的。

有一天早晨，上初中的表弟與我一起吃著早餐。前一天從表弟爸媽那我得知，表弟這次考試成績有了較大的提高，排名上也進步了不少。表弟爸媽都高興得不行。因為自從表弟上初中以來，全家上上下下都對他的成績時刻關(guān)注著。為了成績，表弟被阿姨安排著每周末去各種補課，數(shù)學、英語、物理、化學。整個周末，自我消化、休息的時間很少。表弟算是那種比較敏感、比較懂事的孩子，言行上從未表達過對家人補課安排的不滿。我也曾猜測過表弟內(nèi)心應該對這樣的“假周末”很不喜歡吧。后來經(jīng)�？吹剿�周末發(fā)的“累呀，腦殼痛”、“杯具”的空間狀態(tài)，我也開始有點相信自己的想法。而那天，表弟，才上初一的表弟，突然跟我說，“姐姐，我很迷茫？”當時我一下子被怵到了。后來，在我的引導下，他告訴我他的不開心，還有壓力，還有不知道為什么要學習，為什么總要考好成績好排名，

那天與表弟的對話，我記不得最后是怎么結(jié)束的。只是，我一輩子都不會忘記發(fā)生過這樣一幕：“迷茫”，兩個字清清楚楚地從一個十三歲孩子嘴里跳出了，表面像是冷不丁的，實際上卻是如火山積聚爆發(fā)。

缺乏自我期待人，或許不缺目標，但一定缺發(fā)自內(nèi)心的快樂！因為，他的目標里，沒有一個是遵從自己內(nèi)心的。

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什么是自我期待？我嘗試用非專業(yè)術(shù)語進行回答。教育界的大牛顧明遠老先生曾與一土學校的孩子們有過一次有意思的課堂對話。老師鼓勵孩子們向顧老問問題，并說兩類問題可以問：輕松小問題、有趣的大問題。輕松小問題，則是“您多大了”、“您寫過什么書”。有趣大問題，則是“您為什么做教師”。如果借鑒輕松小問題與有趣大問題的思維方式，就什么自我期待，從小處講，可能就是我想明天的演講賽獲獎、我想通過健身增強自己的體質(zhì)、我想下學期能過CET6，等等。而往大處說，自我期待，或許就如下，“我想成為一個靈魂有趣的人”、“我想成為優(yōu)秀的教育工作者”、“我想用一輩子去過有意義的一生”，等等。

從術(shù)語上講，自我期待，是心理學上一個非常重要的概念。360百科的詞條解釋是：自我期望，是一種日漸具體的自我觀念，對自我行為表現(xiàn)及未來發(fā)展方向所持有的知覺與期望，故自我期望可以說是個人自我觀念的具體體現(xiàn)。

“農(nóng)夫山泉有點甜”，這句大家口耳相傳的廣告語背后演繹著一位“非常女人”自我期待、自我成就的傳奇故事。這個傳奇女人就是——裘紅鶯。她，從一個普通的醫(yī)生成長為叱咤商場的女企業(yè)家，屢次創(chuàng)造廣告界的傳奇；由一個醫(yī)院辦公室主任到成為拯救養(yǎng)生堂命運的人，在短短二十年間將養(yǎng)生堂打造成市場口碑最好、市場認同率最高的保健品公司。在一次人物專訪中，當被問及為何會放棄社會公認的最穩(wěn)妥的職業(yè)——醫(yī)生進入廣告圈時，她回答說：一成不變的生活讓我有強烈的恐懼感，內(nèi)心有一種召喚。

而當繼續(xù)被問您認為女性的醫(yī)生最重要的是什么時，她是這么回答的：最重要的階段不一樣，最重要的東西會不一樣的。可能小的時候是父母的關(guān)愛，成長到一定的時候要有個好的家庭，是吧，有一個能夠相愛的，兩個人能夠組合成一個家庭，這個是很重要。再往上走一點，可能孩子。當然事業(yè)是貫穿一生的。到年齡再大一點點的時候，我們可能會關(guān)注要健康。我們?yōu)槭裁匆�有這樣一個事業(yè)？我們?yōu)槭裁匆�去做這么一個產(chǎn)業(yè)？最初其實就是為人類健康，我們的愿景就是為人類健康做出一點貢獻。

裘紅鶯，對于自己的一生有著很多憧憬，她希望做點不一樣的事情，希望自己能夠為人類健康做出一點貢獻。這，是她內(nèi)心的渴望，也是她的自我期待。這份自我期待，不僅讓她收獲了事業(yè)的成功，更讓她收獲了內(nèi)心的充盈。

自我期待，引發(fā)自我建設(shè)、自我管理、自我教育、自我成長、自我成就。

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在我們的教育中，無論是家庭教育，還是學校教育，孩子們對自己的期待，是最容易被我們、也常常被我們漠視、忽視、無視的。

我們大人們總是習慣憑借著自己的知識、經(jīng)驗，去幫助孩子面對所有的不確定，去幫助孩子進行各種選擇。在這當中，還有很多大人把自己的期許、未完成的人生愿望綁架給孩子，讓孩子為自己的人生負責。這種不自覺、無意識的“自私”行為，讓我們孩子內(nèi)心的真實渴望、自我期待無處安放，讓我們的孩子最終成了不快樂的“成功者”。

所以，當我們以愛之名去對待我們的孩子、我們的學生時，請記住：我們，只是孩子的引導者、陪伴者、支持者，所有的決定必須由孩子自己做，或是在理解與尊重孩子內(nèi)心的前提下幫助孩子進行選擇。

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