不知道大家有沒有看過《活著》這本書呢，也曾被搬上過熒幕，活著是每個(gè)人的想法，但是有些人的活著有價(jià)值，有些人已經(jīng)對社會失望了，小編給大家?guī)�來了讀后感，一起來看吧。

沒有什么比時(shí)間更具有說服力了，因?yàn)闀r(shí)間無需通知我們就可以改變一切。

《活著》是一本講述死亡的書，故事越往后，悲慘的遭遇和人物心理的變化都讓我猝然淚下。

（一）孤獨(dú)的行走

 故事講的是一個(gè)地主的兒子叫富貴，由于好賭輸光了整個(gè)家產(chǎn)，此后便成為了一個(gè)徹徹底底的窮人。書中有一個(gè)他富有的時(shí)候的細(xì)節(jié)描寫：他家的傭人每天背著他去上學(xué)，讓他跑他就跑，讓他飛他就飛，最后在富貴窮困潦倒時(shí)，他成了討飯的乞人，但他還是到這個(gè)侍奉了多年的老宅中看望他的少爺 。

 對于富貴來說，并沒有因?yàn)樗�成為一個(gè)窮人，命運(yùn)就停止了對他的掠奪，而且這種掠奪是用最殘忍的手段:死亡。父親、母親、好友等等，相繼離他而去。在小說的最后，甚至就剩下他一個(gè)人，故事也隨之落入了夕陽的浸染中。

（二）除了承受還是承受

我頗為贊賞他的好妻子，家珍。 能在家中富裕的時(shí)候勸誡富貴，在她身懷七月時(shí)去賭場勸他回家以致被富貴打到在地，后又被人脫出去，回家后面對一無所有的富貴時(shí)還能不埋怨他，欣慰他能回來。后來，她身患軟骨病，在那個(gè)家中反復(fù)掙扎。

富貴的兒子“有慶”是個(gè)懂事的孩子，他為了不把鞋子穿破，不讓母親再為他操勞，光著腳，提著鞋子在雪地里走的時(shí)候。那種刺痛的冷，讓人心疼。作者太過殘忍，不給這樣的卑微的人留下一點(diǎn)什么。有慶因抽血過多而死亡，這樣的一個(gè)死亡的原因讓我覺得生命多么卑微��！人的生死在那些權(quán)貴的人看來是那么不值得一提，書中的人，面對命運(yùn)，他們沒有任何抱怨，也許他們根本就不懂得抱怨，所有的一切，除了承受還是承受。

（三）為了活著而活著

 “活著”在我們中國人的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于狂傲不羈的吶喊，也不是來自于兇殘猛烈地進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給與我們的幸福和苦難，無聊和平庸。忍受所能忍受的，忍受所不能忍受的，在絕望和痛苦的邊緣繼續(xù)活著，而且堅(jiān)強(qiáng)而驕傲的活著。

 當(dāng)富貴得知他最后一個(gè)親人因貧窮而吃豆子撐死的時(shí)候，這是一個(gè)多么荒誕的笑話啊！不知道那個(gè)時(shí)候的富貴是什么支撐他活下去的，可是此時(shí)的他早已學(xué)會了忍受，忍受生活的重壓，他只是單純的為了活著而活著。

“我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙鞋”家珍言。

（四）跌入低谷又重回希望

作者在描寫很多死亡的同時(shí)，也給與我們很多的希望，家珍重新回到徐家、富貴從軍隊(duì)逃回家、有慶上學(xué)念書、鳳霞嫁給二喜，這些都是一個(gè)家的希望，因?yàn)檫@些都能成為他們的盼頭，總希望以后的日子能夠好，但死亡卻從未曾離去，我無法體會到白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，而且還是能夠帶給他們希望的人兒，雖然死亡沉重，命運(yùn)多舛，但終歸多了些生的喘息，也正是由于每一次新的生活剛剛開始，卻再次被命運(yùn)捉弄，才顯得生命的脆弱和命運(yùn)的難以琢磨。

（五）失去與得到

這本書描寫的是失去，告訴我們的是得到的意義。

 描寫的死亡，告訴我們的是活著的意義，當(dāng)絕望和痛苦如狂風(fēng)驟雨消失在寬廣的海岸線，溫暖而和煦的陽光總會相聚在某個(gè)云淡風(fēng)輕的下午，讓我們都去到山河，望著無垠的天邊，恬靜而從容地吶喊出心中那一縷縷不凡和堅(jiān)持。 有誰能夠把握這一生能夠過得云淡風(fēng)輕，在面對失去時(shí)能坦然而過。人只要是活著，那么就要經(jīng)歷痛苦、失去。

書中經(jīng)歷了中國歷史上幾個(gè)重大事件，長征,大躍進(jìn)，鋼鐵時(shí)代，文化大革命，人民公社，這些事件中苦受的人民，富貴和他的一家人就是個(gè)典型的列子。

 讀完這本書，我也終是知道父輩的那一代人的生活了。或許經(jīng)歷過那段時(shí)光的人在精神上就有一個(gè)意識。在那個(gè)發(fā)展落后，時(shí)代和信息都跟不上步伐的小城市生活了大半輩子，經(jīng)歷過是真正的貧窮，經(jīng)歷過文革的人或許讓他再改變是有些難了，也老了。我不能知道那段被壓倒的生活是否還好，但我們能做的就是好好活著。

 為活著而活著。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《活著》讀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/201089.html

• 上一篇：愛其實(shí)是一種能力，是需要在后天學(xué)習(xí)的
• 下一篇：經(jīng)典語錄視頻：困惑的你不妨看看，看完你有什么感觸呢？