社會實踐是大學(xué)生正在參加的活動，也是大學(xué)需要參加的，從社會實踐中，我們可以鍛煉自己，讓自己的素養(yǎng)得到提升，你有沒有參加2019年寒假社會實踐工作，寫好總結(jié)了嗎？下面給大家?guī)�來的是學(xué)院2019寒假社會實踐工作總結(jié)。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)廣大學(xué)生的社會責(zé)任感、民族自豪感，不斷提升青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，展現(xiàn)河工學(xué)子的時代精神面貌和青春風(fēng)采，校團(tuán)委緊密圍繞學(xué)校立德樹人根本任務(wù)和人才培養(yǎng)中心工作，按照學(xué)校整體部署和“假日+”社會實踐育人體系安排，決定在全校范圍內(nèi)組織開展2019年“青春展風(fēng)采實踐出真知”大學(xué)生寒假社會實踐工作。在院團(tuán)委和老師的正確的指導(dǎo)下，國際教育學(xué)院各個實踐小隊，積極參與，詳細(xì)規(guī)劃，寒假社會實踐工作已順利進(jìn)入尾聲。

在我院高度重視和全方位有力保障下，共組建校級實踐團(tuán)隊兩支，“走向2020”與“飛躍險隊”，其中來自各個學(xué)院的學(xué)生共達(dá)15人。2019年寒假社會實踐活動中各小組成績喜人，收獲頗豐，受到社會與學(xué)校的一致好評，同學(xué)們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，也增強(qiáng)了同學(xué)們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。

走向2020小隊在2019年1月22日—2019年1月31日期間，于河北省邯鄲市魏縣張二莊鄉(xiāng)對農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性的條件、體制和機(jī)制進(jìn)行研究。

在我國全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段這一大背景之下，小組成員借助“調(diào)研河北”這次寒假實踐活動，深入農(nóng)村基層，通過走訪脫貧百姓，感受黨和人民的脫貧事業(yè)，收益頗豐。

團(tuán)隊選取了國家級貧困縣魏縣，通過與老師的交流，小隊成員之間的溝通，從1月25號開始，重點調(diào)研了脫貧情況比較典型的張二莊鎮(zhèn)的張莊北村。

村委干部給小組成員介紹了當(dāng)?shù)氐臓顩r：全村之前共有9戶貧困戶，在黨和政府的幫扶下，已經(jīng)全部完成脫貧。

五天之內(nèi)，在村支書的伴同下，小隊走訪了因病致貧的賀家，發(fā)展動力不足的張家，以及丈夫去世致貧的楊家。

進(jìn)賀家里時，看到滿墻的“脫貧”“扶貧”證書、證明，團(tuán)隊成員感慨黨在扶貧事業(yè)這方面真是下了大工夫，取得了大成效。印象最深的一句話就是老鄉(xiāng)說得：“我對于扶貧工作感到十分滿意，感謝共產(chǎn)黨的政策！”在他的眼睛里，滿是對未來生活的向往和對脫貧工作的感謝，看到貧困戶家里的孩子上學(xué)均享受著“兩免一補(bǔ)”政策，感慨國家的政策真是無微不至。

在張家的脫貧當(dāng)中，也了解到對于勞動意愿不足的人，也需要花費大量時間和精力去勸說他們，深刻理解了廣大脫貧干部不容易、任務(wù)辛苦。

在這些貧困戶的采訪過程中，當(dāng)?shù)卮逦�干部始終對我們工大學(xué)子給予幫助，給團(tuán)隊詳細(xì)介紹了各個貧困戶現(xiàn)狀，帶領(lǐng)小隊去走訪各個貧困戶家庭，感謝這些奮斗在脫貧一線的干部�？吹剿麄儗Υ謇锴闆r以及困難戶的情況倒背如流，我們深知他們一定在這方面下足了功夫。

在這五天之內(nèi)，通過親身見證和傾聽，小組感受到了農(nóng)村人口的困難生活，以及只有通過奮斗才能改變生活條件，除此之外也深切感受到了脫貧工作對貧困百姓帶來的翻天覆地的變化，通過張二莊的貧困戶脫貧過程，以小見大，一葉知秋。體會到了脫貧攻堅戰(zhàn)的宏偉大業(yè)，見證了2020全面建成小康社會的進(jìn)程。

臨走的時候，團(tuán)隊成員與村委干部在村委會合影，他告誡同學(xué)們說：“在我看來，當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是實踐，實踐出真知。歡迎你們多來我們村進(jìn)行社會實踐，我隨時歡迎你們的到來。”

而飛越險小隊在山東聊城進(jìn)行了關(guān)于年俗關(guān)注情況以及改善建議的調(diào)研活動。在一周的時間里，調(diào)研小組對聊城年俗進(jìn)行了深入的調(diào)查。如傳統(tǒng)年俗：蒸花饃，辭灶等。調(diào)研讓團(tuán)隊開始深入思考關(guān)于年俗的一些問題：它是怎么產(chǎn)生的？人們?yōu)槭裁匆�這么做？這說明了什么？這又是為了什么？我們可以創(chuàng)造年俗嗎？每一項年俗在現(xiàn)代社會都應(yīng)該繼續(xù)保留嗎？等等諸如此類問題。

調(diào)研中小組成員也發(fā)現(xiàn)了一些存在已久問題：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明并不融洽。有些陋習(xí)風(fēng)氣昌盛，另一些值得傳承的習(xí)俗卻日漸衰頹，引不起年輕人的興趣，沒有新鮮的血液填充。這樣的問題不僅是過年如此，中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等等，很多傳統(tǒng)節(jié)日都面臨同樣的問題，該引起我們的關(guān)注與反思了。

但是他們從中領(lǐng)悟到一條鐵律，無論年俗有千千萬萬種，貫穿在所有年俗當(dāng)中的是人們對新的一年的期許，對歡聲笑語的期盼，對闔家歡樂、美好生活的期望。這次經(jīng)歷將是所有人一筆寶貴的精神財富。

金無足赤，人無完人，盡管這次寒假社會實踐活動經(jīng)過了長期的籌備與規(guī)劃，在實際的社會調(diào)研中仍然存在著許多缺點與不足，但2019年寒假社會實踐工作所取得的成效值得肯定。此次活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們自身的實踐探索和團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)了同學(xué)們堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，同時也提高了調(diào)研對的社會責(zé)任感與服務(wù)社會的優(yōu)秀思想道德品質(zhì)。并希望大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷探索、加以創(chuàng)新，使國際教育學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動不斷煥發(fā)勃勃生機(jī)和活力。

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