新的一年新的學(xué)期到了，大家是不是正在寫自己的工作計劃，希望能為這一年開一個好頭，作為一名中學(xué)教師，你寫好計劃了嗎？下面給大家?guī)�來的是中學(xué)2018-2019學(xué)年度下學(xué)期工作計劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以“立德樹人”為根本任務(wù)，突出“安全、風(fēng)氣、質(zhì)量”三大重點(diǎn)，抓實常規(guī)培養(yǎng)良好習(xí)慣，優(yōu)化制度建立良好秩序，提升文化積聚發(fā)展動力，推進(jìn)改革增強(qiáng)創(chuàng)新活力，抓好培訓(xùn)提高教師隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校品位和教育品質(zhì)的全面提升，寫好新時代“教育奮進(jìn)之筆”。

二、重點(diǎn)工作

（一）以安全穩(wěn)定為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1.落實安全責(zé)任。堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和“管部門、管年級必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，把安全管理目標(biāo)和責(zé)任落實到每一個崗位，每一個環(huán)節(jié)、每一名教職工；學(xué)校與各處室、各年級、班級、教師、管理服務(wù)人員、學(xué)生及家長簽訂安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書，確保安全目標(biāo)責(zé)任層層分解，層層落實。

2.深化安全教育。一是通過校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育專題片、召開安全教育主題班會、舉行安全講座、舉辦安全演練等形式，加大宣傳力度，落實各項安全制度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。二是加強(qiáng)對值班、校園保安的監(jiān)督管理，消除不安定、不安全因素。做好來客來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。三是加強(qiáng)法制和心理健康教育，繼續(xù)聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢師、公安干警為學(xué)生作專題報告。

3.查治安全隱患。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)督查、重實效”的總體要求，對校舍、圍墻、堡坎和設(shè)備設(shè)施堅持每天一巡查、每周一排查、每月一次大排查。二是建立完善安全隱患整改臺賬，按照“整改措施、責(zé)任、資金、時限和預(yù)案“五落實”的要求，抓好隱患整改、治理工作。

4.精細(xì)安全管理。一是完善制度，包括安全教育、風(fēng)險管控、事故預(yù)防、日常管理、應(yīng)急處置方面的制度。二是加強(qiáng)常規(guī)管理，按照“時間上全天候，無間斷；空間上全方位，無死角；環(huán)節(jié)上全過程，無空檔；措施上全覆蓋，無漏洞”的要求，強(qiáng)化學(xué)校大門及其他門禁制度的落實；強(qiáng)化食品、交通（包括校園行車）、消防、防溺水、防震防災(zāi)等方面的管理措施，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改。三是根據(jù)教委有關(guān)要求，要進(jìn)一步突出人防，用好技防，扎牢制度防范的籠子，充分利用安全教育平臺和大數(shù)據(jù)資源，優(yōu)化安全教育，提高學(xué)校安全管理科學(xué)化水平，努力實現(xiàn)安全責(zé)任事故零目標(biāo)。

5.加強(qiáng)安全防范。本期，學(xué)校將推進(jìn)師生出入校園門閘管理、學(xué)生食堂勞務(wù)外包、臨時工勞務(wù)處置等多項改革工作，須做好其風(fēng)險研判和安全隱患防范，采取有效措施確保學(xué)校改革平穩(wěn)推進(jìn)。

（二）以精致管理為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.堅持教學(xué)六認(rèn)真，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。采取定期檢查、隨機(jī)抽查、調(diào)查學(xué)生、查閱教學(xué)日志等多種方式，督促教師認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”。教務(wù)處要對各學(xué)科書面作業(yè)（含限時訓(xùn)練）及批改提出指導(dǎo)性意見，進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)過程考核辦法，各年級認(rèn)真落實執(zhí)行。將教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果與教師教學(xué)績效、評職晉級掛鉤。

2.開展教學(xué)活動，提高教學(xué)能力。一是借助集體備課，放大團(tuán)隊優(yōu)勢。對集體備課的形式、內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新和豐富，為大面積提升教學(xué)質(zhì)量集聚智力和效率基礎(chǔ)。二是借助公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，濃厚教學(xué)研究氛圍。三是借助“三題”（做題、命題、析題）等教學(xué)基本功比賽等，促進(jìn)教師提高教學(xué)技能。四是借助校本培訓(xùn)（新教師培訓(xùn)、師徒結(jié)對、中青年教師成長行動），發(fā)揮名師輻射作用。

3.執(zhí)行課程計劃，全面發(fā)展學(xué)生。新高考對學(xué)生的核心素養(yǎng)和能力的考查的意圖日益顯現(xiàn)，這要依賴課程去實現(xiàn)，例如數(shù)理課程有助于學(xué)生邏輯思維能力的提高；語文、英語等學(xué)科有利于審美能力的培養(yǎng)；體育健康課程有利于對意志力、執(zhí)行力、精神風(fēng)紀(jì)的培養(yǎng)，為學(xué)生奠定好學(xué)科知識、文化修養(yǎng)、精神人格等方面的厚實基礎(chǔ)。

4.改革課堂教學(xué)，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。課堂是教師和學(xué)生共同發(fā)展的空間，是課程真正發(fā)生的地方。檢測教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，課改理念是否成為現(xiàn)實的教學(xué)行為，課堂是一個最重要的，甚至可以說，是唯一的一個觀察點(diǎn)。要充分發(fā)揮教研組、備課組在課堂教學(xué)改革中的作用。一是借助集體備課等組內(nèi)活動，整體把關(guān)，個體調(diào)整；二是認(rèn)真組織各種類型、各種層次的公開課，通過課堂教學(xué)研討，深化對課改、對學(xué)本課堂的理解，有效提高課堂教學(xué)水平；三是做好反饋、評價工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5.開展學(xué)習(xí)競賽，提升學(xué)科素養(yǎng)。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，策劃并組織開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、答卷、積累本展覽活動、理化生實驗操作競賽、信息技術(shù)運(yùn)用創(chuàng)新比賽、現(xiàn)場作文比賽、英語口語競賽、漢字書寫比賽、詩詞朗誦比賽、書畫比賽等，不斷提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

6.優(yōu)化內(nèi)部管理，提升體藝衛(wèi)工作。一是扎實推進(jìn)藝體教學(xué)工作，按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等課程，深化藝體課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。二是深入探索藝高班招生及教學(xué)措施，優(yōu)化藝體教師過程、質(zhì)量考核辦法，創(chuàng)新藝體特長生培養(yǎng)、培訓(xùn)模式，做大做強(qiáng)藝術(shù)特色教育，為學(xué)校高考質(zhì)量提升拓展空間。三是優(yōu)化大課間、學(xué)生藝體活動管理，拓展活動內(nèi)容，增強(qiáng)育人效果。四是鞏固提升“全國足球特色學(xué)校”建設(shè)成果，經(jīng)常性地開展學(xué)生足球訓(xùn)練及比賽。五是規(guī)范藝體生培訓(xùn)，探索學(xué)校主導(dǎo)、藝體教師參與的培訓(xùn)模式。

（三）以優(yōu)化生源為重點(diǎn)，做好初、高中招生工作。

1.做好招生策劃。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂初一、高一兩個超起始年級的招生規(guī)劃、策劃和計劃，做到招生目標(biāo)明確、措施可行、途徑多樣、行動及時、考核科學(xué)、任務(wù)達(dá)成。

2.加大招生宣傳。成立專門的招生工作領(lǐng)導(dǎo)班子及工作隊伍，通過走下去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等多種方式廣泛深入宣傳，做到全面開花、重點(diǎn)突破。

3.落實招生策略。樹立招生是質(zhì)量提升的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作的意識，落實領(lǐng)導(dǎo)掛帥、全員招生、提前行動、敢打必勝、靈活應(yīng)對等策略，確保優(yōu)生、藝體特長生等招生任務(wù)完成。

（四）以開源節(jié)流為目的，強(qiáng)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。

1.食堂超市工作。積極穩(wěn)妥推進(jìn)自主經(jīng)營、勞務(wù)外包的食堂經(jīng)營模式改革工作，改善菜品、服務(wù)質(zhì)量，提高師生就餐滿意度。堅持公開公正原則做好食堂大宗物品采購招標(biāo)工作，要選好并定期更換食堂驗貨人員，嚴(yán)防利益輸送、收受好處、把關(guān)不嚴(yán)、來者不拒，聽之任之現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)化超市進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理。落實專人對各教室、專用教室、辦公室財產(chǎn)進(jìn)行登記造冊及日常管理；發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，按規(guī)定進(jìn)行處理。加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

3.完善內(nèi)控制度。一是完善采購競標(biāo)、詢價、監(jiān)督制度，做到過程、結(jié)果公開、透明，主動接受監(jiān)督。二是完善維修維護(hù)派工登記、質(zhì)量驗收、合同管理制度，做到合理用工、減少支出。三是完善節(jié)能考核制度，對用水用電用紙等進(jìn)行有效管控，不斷提高師生節(jié)約意識，不斷強(qiáng)化節(jié)約行為。四是完善收支管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)收支規(guī)定，規(guī)范用好每一筆資金，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用計劃，準(zhǔn)確提供財務(wù)數(shù)據(jù)，為學(xué)校財務(wù)決策發(fā)揮參謀作用。嚴(yán)控公用經(jīng)費(fèi)使用，做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。4.開源節(jié)流工作。牢固樹立“節(jié)約辦學(xué)、節(jié)儉辦事”意識，創(chuàng)新后勤管理思維，引入市場競爭機(jī)制盤活學(xué)校資源。重點(diǎn)做好學(xué)生油印資料、藝體生培訓(xùn)、學(xué)生超市、師生食堂、維修采購、寄讀生管理、通信通訊、臨時工使用、師生飲水、用水用電等開源節(jié)流工作。

（五）以提升效率為宗旨，改進(jìn)干群工作作風(fēng)。

1.凝心聚力，建設(shè)高效有力的干部隊伍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“質(zhì)量意識、憂患意識、大局意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊意識、服務(wù)意識、競爭意識、擔(dān)當(dāng)意識、節(jié)約意識、紀(jì)律意識”十大意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真踐行“實在、實干、實效”精神，深入一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。按照急事快辦、大事商量辦、要事慎重辦的原則，及時回應(yīng)教職工的呼聲，高效辦結(jié)上級布置的各項工作，認(rèn)真辦理黨政聯(lián)席會研究確定的事項，做到不等不靠不觀望不拖延，著力提升工作效率。全體領(lǐng)導(dǎo)都要對教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，群策群力提升教學(xué)質(zhì)量，奮力拼搏推動學(xué)校新的發(fā)展。

2.加強(qiáng)管理，提升處室或年級服務(wù)能力

分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管的工作負(fù)直接責(zé)任，指導(dǎo)處室或年級搞好整體規(guī)劃，重視基礎(chǔ)性常規(guī)管理，認(rèn)真推動重點(diǎn)與專項工作，切實提升處室或年級凝聚力和工作執(zhí)行力。各處室與年級管委會以“工作規(guī)范化、管理科學(xué)化、操作程序化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”為標(biāo)準(zhǔn)，大力提升管理與服務(wù)能力。

3.健全制度，提高教職工師德師風(fēng)水平

以貫徹落實新時代教師十項準(zhǔn)則為契機(jī)，以“四有”好老師為目標(biāo)，以“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”為準(zhǔn)則，建立健全師德教育、考核、監(jiān)督機(jī)制，開展師德師風(fēng)簽名承諾、集中教育、演講比賽、我最喜愛的老師評選、師德師風(fēng)評議等活動，不斷提高教職工思想素質(zhì)和師德水平。

（六）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷提高德育工作水平

堅持“立德樹人”宗旨，整合“課堂、課程、評價”育人功能，把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。進(jìn)一步創(chuàng)新德育內(nèi)容與方法、形式與載體，努力構(gòu)建開放有效的德育工作體系，使德育工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)全員、全過程、全方位育人。

1.加強(qiáng)德育常規(guī)管理。高一：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以入學(xué)教育、生涯規(guī)劃、日常行為管理為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭做守法遵規(guī)、勤奮樂學(xué)、健康文明的高中生。高二：以法制教育和學(xué)會心理調(diào)適為重點(diǎn)，以主題班會、專題講座、德育活動為抓手，強(qiáng)化法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強(qiáng)意志抵制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究，教育學(xué)生學(xué)會心理調(diào)適，做一個心理健康、人格健全的高中生。高三：以社會主義核心價值觀教育為重點(diǎn)，以勵志教育、競賽活動為抓手，教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的綜合能力。

2.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。一是以每周一次的班會課和國旗下講話為陣地，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良思想品德和行為素養(yǎng)的形成。在各年級繼續(xù)開展“學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成”等專項教育活動。在學(xué)生中培養(yǎng)和樹立各種先進(jìn)典型。二是以“為學(xué)生幸福人生奠基”辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以校訓(xùn)、校規(guī)、校歌、校徽、校旗，班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等校園文化建設(shè)為載體，充分發(fā)揮教室、寢室、圖書閱覽室、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、共青團(tuán)活動室、板報、櫥窗等思想文化陣地的育人功能。三是加強(qiáng)班級網(wǎng)站、論壇、信箱、博客、微信群、QQ群等德育平臺管理，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，豐富和提升思想素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新德育活動開展。一是結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)日，傳承和創(chuàng)新開展學(xué)雷鋒見行動、“五四”慶祝等活動。二是精心策劃、認(rèn)真開展開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、表彰大會、升旗儀式、成人儀式等儀式活動，充分拓展育人功能。三是根據(jù)上級要求認(rèn)真組織開展“社會主義核心價值觀”“中華魂”“學(xué)憲法、講憲法”等演講、征文比賽，“法治進(jìn)校園”宣講活動，中小學(xué)生社會實踐日記（手賬、手抄）競賽等，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、集體主義精神等。四是創(chuàng)造性地開展籃球賽、大課間跑操、愛老敬老、書畫展等形式多樣的德育活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與面及活動質(zhì)量。五是根據(jù)年級班級特點(diǎn)進(jìn)行班級現(xiàn)象大討論，弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4.加強(qiáng)“家校共育”。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，有計劃的開展相關(guān)活動。建立留守兒童、殘疾兒童、貧困兒童檔案，完善資助機(jī)制、關(guān)愛機(jī)制，開展關(guān)愛活動。建立多方聯(lián)動機(jī)制，搭建社會育人平臺。加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，舉辦班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作論壇或德育工作會。強(qiáng)化養(yǎng)成教育和勞動教育，把勞動教育納入班級德育課程，落實勞動教育考核與評比。

5.加強(qiáng)德育特色建設(shè)

（1）堅持寢室精細(xì)化管理，突出生活教育特色。

面對社會變化、學(xué)生變化、作息時間的調(diào)整，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理，不斷完善星級寢室評比制度，細(xì)化內(nèi)務(wù)評比細(xì)則，促進(jìn)精細(xì)化水平提升，采取切實措施，促進(jìn)寢室生活教育成果深化、遷移、拓展。

（2）堅持大課間活動，突出健康教育特色

強(qiáng)化大課間的組織管理，適時更新活動內(nèi)容，促進(jìn)體格鍛煉與人格修煉有機(jī)結(jié)合。

（3）打造“三室文化”，突出環(huán)境育人特色

深入開展以“蘭”、“竹”文化為主題的寢室文化建設(shè)活動；開展以課改精神為指導(dǎo)，以“凌云”、“凌峰”理想教育為主題的教室文化建設(shè)活動；升級校園綠化、美化檔次。通過良好的校園文化環(huán)境營造了良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（4）做實班集體建設(shè)，突出班級育人特色。

著力培養(yǎng)和提升班主任工作水平，通過班主任扎實做好班級管理工作，開展班級特色教育活動，形成“班級即我家，建設(shè)靠大家”的和諧氛圍，讓每一位學(xué)生成為班級的主人。

（七）以教師成長為重心，不斷提升教育科研水平

1.嚴(yán)格落實常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。進(jìn)一步完善校本研修管理制度，教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及考核要求等，并將主要的教科研工作進(jìn)行逐月安排，通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，并鼓勵教師針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題作為課題內(nèi)容進(jìn)行研究，及時解決教師過渡依賴教輔、課堂教學(xué)效率不高、規(guī)范訓(xùn)練不到位等具體問題。抓好高一高二常規(guī)教研的同時，重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)備考研究，深入研究考試大綱、命題方向，指導(dǎo)教師提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。

2.周密計劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。組織實施青藍(lán)工程·師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮名師、骨干教師傳幫帶作用�；I備組建學(xué)科教研組，整合各年級備課組教研資源，資源共享、合作共進(jìn)。與市內(nèi)外名校開展互訪、互學(xué)、互動，全方位合作交流，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、考察、交流的機(jī)會，邀請專家、名師來校作專題講座，努力為我校教師的專業(yè)化發(fā)展的提高提供平臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。

3.拓寬教師競技舞臺，加快教師成長步伐。充分發(fā)揮市區(qū)級名優(yōu)教師、黨員教師的示范作用，組織青年教師進(jìn)行教學(xué)競賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。重視各級各類競賽活動。引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)年對上級組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、基本功競賽、論文評比等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在市、區(qū)級獲得高層次獎，打造學(xué)�？蒲袕�(qiáng)校品牌。

（八）以主流價值為內(nèi)涵，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)

以“為學(xué)生幸福人生奠基”辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“實在、實干、實效”為實中精神。按照“整體規(guī)劃、精心設(shè)計、分項實施、逐步完善”的原則，從校園精神文化、物質(zhì)文化、行為文化等層面統(tǒng)籌推進(jìn)校園文化建設(shè)體系。分步實施“三室”文化、建筑文化等重點(diǎn)建設(shè)工作；面向廣大師生征集校訓(xùn)、校歌、�；铡⑿Ｆ斓�；通過形象標(biāo)識、各類活動、技能大賽、主題班會等途徑和形式，采取切實有效的措施，讓學(xué)校理念文化入腦入心。

（九）以智慧管理為核心，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)

認(rèn)真組織實施智慧校園平臺建設(shè)，配備升級門禁系統(tǒng)、消費(fèi)系統(tǒng)及在校管理軟件系統(tǒng)。通過智慧校園平臺的建設(shè)，運(yùn)營現(xiàn)代科技手段，能夠搭建便捷高效的家校溝通橋梁和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)互動平臺。組建學(xué)校信息化教學(xué)工作室，吸引一批教師參與研究與開發(fā)具有示范性引領(lǐng)作用的信息化教學(xué)資源，推動學(xué)校信息化教學(xué)的發(fā)展。強(qiáng)化教師的信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，切實提升學(xué)校信息化水平，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)資源，為教師的課堂教學(xué)改革提供強(qiáng)有力的支撐，為師生的共同發(fā)展提供豐富多彩的成長環(huán)境。

（十）以服務(wù)大局為中心，不斷優(yōu)化群團(tuán)工作

1.工會工作。一是推進(jìn)教職工建言獻(xiàn)策常態(tài)化，注重傾聽教職工訴求。二是創(chuàng)新形式，開展教職工文體活動凝聚人心。三是通過調(diào)查摸底，主動為教職工子女入園，就學(xué)，就醫(yī)等方面提供支持和幫助，努力為教職工排憂解難，積極開展困難教職工送溫暖工作。四是籌備開展教職工代表大會。

2.團(tuán)委工作。一是嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，規(guī)范入團(tuán)儀式。二是加強(qiáng)與關(guān)工委聯(lián)系進(jìn)一步規(guī)范業(yè)余團(tuán)校課程設(shè)置，開發(fā)業(yè)余團(tuán)課校本教材，充分發(fā)揮業(yè)余團(tuán)校對青年學(xué)生的教育、引導(dǎo)作用、和陣地作用。三是加強(qiáng)校團(tuán)委自身建設(shè)，通過廣播站、微信、QQ等平臺對國家精神、民族意識等進(jìn)行宣講，為廣大青少年補(bǔ)好精神上的鈣。四是創(chuàng)造性地開展青年團(tuán)員教育、歷練、勵志活動以及豐富多彩的主題團(tuán)隊活動。五是扎實開展志愿者活動，做出特色和品牌。

3.統(tǒng)戰(zhàn)工作。一是建立完善情況通報制度、征求黨外人士意見制度、邀請黨外代表人士列席和參加學(xué)校重要會議制度。二是通過集中學(xué)習(xí)、討論交流等形式，深入開展黨外知識分子踐行社會主義核心價值觀主題活動，強(qiáng)化對黨外知識分子的政治引導(dǎo)。三是通過開展“愛崗位、獻(xiàn)良策、作貢獻(xiàn)”活動，引導(dǎo)全校黨外知識分子把個人專長與學(xué)校發(fā)展需求結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)有所長、術(shù)有專攻的優(yōu)勢，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

4.關(guān)工委工作。一是主動配合學(xué)校中心工作，把社會主義核心價值觀的教育，落實到學(xué)校政治思想工作、教育教學(xué)及青年教師培養(yǎng)等方面。二是結(jié)合國家2020年全面建成小康社會的偉大戰(zhàn)略部署，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步做好貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛、幫扶工作。三是充分利用我校老同志參與區(qū)關(guān)工委、教委關(guān)工委和區(qū)文聯(lián)各協(xié)會工作的優(yōu)勢，不斷拓展關(guān)工委服務(wù)空間。

5.退教協(xié)工作。一是繼續(xù)做好退休教職工重、危病住院的探望、慰問工作。二是加強(qiáng)情況了解和把握，做好矛盾化解。三是繼續(xù)做好退休教職工活動室的管理工作。四是積極主動參與區(qū)退教協(xié)的各項活動，圓滿完成區(qū)退教協(xié)交辦的工作。五是配合學(xué)校做好教師宿舍房產(chǎn)證辦理工作。

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