工作計劃是我們正在寫的，也是我們一直需要寫好的，尤其是學校，我們不同的階段有不同的任務，我們要為每一次的工作做好計劃，你寫好這學期工作計劃了嗎？下面給大家?guī)�來的是中學2018-2019學年度下學期學校工作計劃。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹全國教育大會精神，秉承“自我教育，自主學習，崇高教育”的辦學理念，開拓進取，銳意改革，把促進學生全面健康發(fā)展放在最重要的位置，不斷推進學校特色發(fā)展步伐，促進學校的校風、教風、學風根本性的轉變，提高家長的認可和社會聲譽。

二、奮斗目標

一、立德樹人，德育好

學生人人能夠遵紀守法，思想、品行、習慣好，能夠立大志、講誠信、努力成才。

二、提高質量，智育好

學生人人樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，提高整體智育水平，鼓勵學科專長。

三、增強體質，體育好

學生近視率下降，視力達標率上升，體育達標率100%，人人珍愛生命，注意安全，講究衛(wèi)生，身體健康。

四、弘揚文化，美育好

樂于助人心靈美，樸素大方整潔美，身強力壯健康美，能唱會畫藝術美，能說會道語言美。

五、熱愛勞動，勞動好。

愛勞動會勞動，自己的事自己做，家里的事幫助做，集體的事爭著做，值日工作認真做。

六、家校共育，聲譽好。

按期測評，學生和家長滿意率均為100%。

三、主要措施

一、強化學校管理，全面完善學校各項職責、制度，把制度管理、科學管理、人本管理三者有機結合起來。

進一步完善領導班子建設，不斷提高班子成員領導水平和管理能力，明確分工，責任明確。不斷修訂和規(guī)范各類制度、職責和管理細則。上學期修訂的就有《2018年9月-2019年2月獎勵性績效工資發(fā)放辦法》、《教師教學成績計算辦法》《教職工業(yè)務工作考核細則》、《教師評優(yōu)方案》、《教職工考勤及請假制度》《班級評星考核辦法》《星級學生評價辦法》、《學生獎懲條例》等。這學期要著手工作量計算辦法，只有制度更加健全、更加合理、公正，老師們才會滿意，我們學校的管理才能更科學，更能調動大家的工作熱情。

二、充分發(fā)揮領導班子帶頭作用，繼續(xù)推行校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導工作制度。

校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導制度。班子成員分別承包相應的班級、分管相應的學科教學指導、充分發(fā)揮了班子成員的帶頭作用，調動學校領導班子工作的主動性和責任心，提高學校管理層的辦事效率，讓校領導深入一線，了解一線教師的工作和心聲。

三、落實立德樹人根本任務，進一步推進以“自我教育，走向崇高”為中心的德育管理模式。

1.堅持黨建引領，學校黨支部依法從嚴治黨，黨員做好表率，全體教工都能政治上與以習近平為核心的黨中央保持一致，統一行動，形成強大的精神動力。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。深入落實習總書記提出的“四有”好教師標準，強化師德師風建設認真落實《新時代中小學教師職業(yè)道德十項準則》、《中小學生減負措施》三十條。

 2.課上德育貫穿全程，各學科（包括體音美）都要堅持把思想政治工作貫穿課堂教學全過程。全體教工都是思想教育工作者，教師不僅要以身作則，促進學生自我教育養(yǎng)成，形成正確的思想政治觀念。

3.強化學生管理，著力解決樓道紀律、亂扔垃圾、學生吸煙、打架、帶手機等不良行為。本學期德育工作的重點：加強理想、自信、誠信、守紀、不怕困難、樂于吃苦等教育。

4.研究探索“自我教育，崇高教育”的德育管理模式，開展系列活動，推動學生德育提升和行為習慣轉變。

四、深化教學改革，提高教學質量

1.落實教育部《中小學生減負措施》的規(guī)定：

（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，促進學生全面發(fā)展。

（2）均衡編班配置師資。

（3）嚴控書面作業(yè)總量，科學合理布置作業(yè)。

（4）堅決控制考試次數，采取等級評價方式，不公布考試排名情況。

（5）培養(yǎng)良好學習習慣，注重學法引導。

（6）嚴禁教師到培訓機構任教或搞有償家教，一旦發(fā)現，嚴肅處理。

2.修訂并規(guī)范“備、教、批、導、考、研”等教學管理制度。學校要按制度獎優(yōu)罰劣，堅決反對弄虛作假、形式主義，引導教師以釘釘子精神做實做細做好各項教學工作，確保提高教學質量。

3.學校全面推進“學習共同體”課堂教學模式，繼續(xù)推進“自主學習”理念，及時聽取教師的反饋意見，并逐漸修訂摸索。規(guī)范導學案的編制，要求教師在編制導學案上本著“精細”“實用”的兩大原則，精選習題，實現課堂效益最優(yōu)化。規(guī)范小組合作學習機制。上高效課，開展各類賽課活動。提高教師教研熱情和講課、評課能力。

4.進一步強化兩語（漢字英文）書寫和理科作業(yè)本的使用。

5.完善學生輔導措施，不讓一個掉隊。課上高效、當堂達標的基礎上，做好幫助后進生“補缺”的工作，每月表彰進步快學生，增強學習困難學生的信心，掀起不甘落后、你追我趕的學習熱潮。

6.做好初二地生中考，和初三中考各項備考工作，全面提升中考成績。

五、建設書香校園。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。書香校園是一所學校文化的體現，是學校整體風貌的展示。將讀書情況計入教師考核。出臺一系列措施鼓勵教師讀書，選定閱讀書目定期閱讀，撰寫讀書筆記。實行校長贈書，建立讀書分享群，隨時分享讀書感受。有優(yōu)惠政策鼓勵教師征訂期刊報紙；組織教師開展聊書會；學校�？�、校報和學校公眾號發(fā)表教師學生習作；學校開放圖書館、閱覽室，把圖書櫥建到各班級，精選圖書分到各班級，鼓勵學生自由閱讀。班級自建圖書角，由語文教師和班主任選擇書目，定期開展讀書推介會和聊書會。積極組建文學社和記者站。編輯發(fā)行“兩報一刊”。每學期評比出書香班級、書香教師、書香學生。開展師生共讀、親子共讀，讓讀書成為三中師生們生活方式，點燃學生和教師的讀書熱情。

六、重視素質教育，強化“規(guī)范、益智、強身、健美”的陽光體育大課間和校園足球。

1.認真貫徹《學校體育工作條例》及“陽光體育運動”的具體要求，按照課程標準上好音體美課程與健康課，堅持做好間操課和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，充分保證學生每天一小時體育活動時間。

2.進一步開展豐富多彩的社團活動和文體活動。學校組建田徑隊、男女足球隊、男女籃球隊、排球隊，同時還組建街舞、跳繩、踢毽子、抖空竹、呼啦圈等體育興趣小組，成立了國旗班，鼓號隊、舞蹈、合唱、器樂等音樂興趣小組和剪紙、色彩、國畫、素描等美術興趣小組。利用課外活動和早鍛煉時間，在體衛(wèi)藝老師的帶領下有計劃、有組織地開展活動，常年堅持訓練。認真組織田徑運動會、冬季長跑比賽、陽光大課間、校園足球、軍體拳、乒乓球、排球、“舞動的青春”廣播操比賽等體育活動。積極開展各種有益的文藝活動，本學年將組織一次藝術節(jié)和多次小型文藝活動。

3.完善和實施新出臺《寧城縣第三中學校園足球梯隊建設管理辦法》，對校園足球隊強化管理。必須保持并提高校園足球的優(yōu)秀成績。

4.進一步強化間操課，讓間操課成為校園新亮點。

七、重視班主任工作，改進班主任管理工作機制。

1.對《班主任考核細則》進行全面修訂，細化班主任工作職責，提高班主任的考核分值，為班主任購買理論書籍，對工作突出的班主任在評優(yōu)評先給予優(yōu)先。加大班主任培訓和培養(yǎng)，促進班主任工作積極性全面提高，各班級面貌煥然一新。

2.各班級全面推行自主管理模式，讓每個學生都成為班級的主人和管理者，做到班級內“人人有事做，事事有人管”，增強學生的責任意識和集體主義精神，把個人行為和班級的榮譽有機的結合起來。

八、創(chuàng)建平安和諧文明校園，為師生健康成長保駕護航

1.學校始終把安全工作放在首位，保持常態(tài)的師生安全教育。

2.自上到下層層簽訂安全責任書，完善各類安全應急預案，安全工作責任到人。

3.加強學校安監(jiān)隊伍建設，安保人員著裝上崗。

4.安裝平板顯示屏、校園加裝高清視頻探頭，實現校園無死角監(jiān)控。

5.每學期至少進行兩次學生防災避險安全逃生演練，并按相關部門要求進行模擬現場實際演練，加強了對學生防災避險意識的強化和防災避險技能的訓練。

6.校園主甬道劃分出機動車和人行通道，進一步規(guī)范師生車輛存放，實行學生分時段放學，強調上下學高峰時段校園的秩序及安全。

7.完善和強化校級領導及環(huán)節(jié)干部的值班值宿和交接班制度。

8.開展學生行為規(guī)范活動月，采取得力措施加大校門口附近環(huán)境的治理力度，消除各類安全隱患，維護校園環(huán)境的良好秩序。

9.期初要進行學校全面安全大排查，出臺新的防范措施，配齊配全安全設備，通過全體學生會、全體教師會、班會進一步強化安全意識，確保不發(fā)生安全事故。

九、充分發(fā)揮民主，管理上以人為本。

1.堅持以人為本，充分發(fā)揚民主，轉變觀念、創(chuàng)新思維、傾聽師生呼聲。了解師生的所思所想，虛心求教于教職工，充分尊重學生，關愛學生，召集教師座談會、教研組長座談會、班主任座談會、學生會干部、學生代表、家委會座談會，了解和收集對學校管理工作的意見和建議。使各位師生能夠說實話、說真話，真誠虛心對待教師和學生反映的問題、訴說的困難、指出的不足，就師生提出的參考建議和意見進行工作整改。

2.由工會代表學校對傷、病的、家庭生活特困的離退休和在職在崗的教職工關心慰問，協助其解決學校能夠出面解決的困難。

3.豐富教職工課余生活，為教職工身心健康著想，開放現有文體設備設施，購買必要的設備，保證教職工早、晚文體活動時間，舉辦各種簡單、易行、豐富多彩的小型活動和有獎聯歡活動。舉行小型健走比賽，讓老師在豐富的活動中，放松身心，更積極地投入到工作之中。

十、“走出去，請進來”，促教師和領導專業(yè)成長和教學管理水平提升。

 為了提升全體教師的業(yè)務水平和教學及管理能力，學校將進一步采取“走出去，請進來”的方法，創(chuàng)造機會讓領導、老師外出學習考察。讓教師們認識到，開放的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、高度的責任感，是讓教學和管理保持旺盛生命力的前提。讓我們的教育永遠煥發(fā)出勃勃生機。

加強與北京景山學校遠洋分校對口幫扶聯系。開展系列活動，推進學校向先進學校學習。

十一、繼續(xù)實施家長進校助教活動，探索家校共育。  

助教活動以完全自覺自愿為前提，家委會以班級為單位，在課間紀律、校內安全巡視、家�；�動溝通、交通環(huán)境維護充分發(fā)揮作用，很大程度上減輕班主任和任課教師的工作壓力，拉近了教師家長的心理距離，也在一定程度上監(jiān)督和促進了教師工作的積極性主動性。本學期要總結出一系列的家校合作經驗，發(fā)揚成績，改正不足，讓家長助教發(fā)揮更大作用。召開家委會會議，至少召開兩次全校性的家長會。通過校長集中講、包班領導分頭講、班主任詳細講的形式，向所有家長講述三中的辦學理念，工作思路，家校共建理論和實踐，并從家校雙方面出發(fā)，針對目前三中學生的現狀，存在的問題，向各位家長提出建設性的、可操作的家庭教育建議。探索家校更深層次的合作。

十二、落實黨建工作責任制，注重黨風廉政建設，自覺接受群眾監(jiān)督。

深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”意識，形成由黨支部書記負總責，分管領導直接抓，黨支部具體抓，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局。領導干部要以身作則、廉潔自律，積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求積極履行職責，抓好自身和學校各部門的黨風廉政建設工作。強化對領導班子、領導干部的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責制度、凡屬全局性的重大學校決策、主要人事任免、重大項目安排、大額資金使用，必須經過集體討論作出決定。理順和完善黨務、校務公開領導體制，規(guī)范公開工作機制，充分利用校務公開欄、收費公示欄，運用教代會、黨政工聯席會議、校訊通報會等有效形式進行校務公開；要拓展公開渠道，積極推行學校意見箱、電子信箱、電子公告屏等方便快捷的公開載體，促進群眾和教職工參與黨務、校務公開的良性互動，通過參與、評議、聽證和質詢等形式，推動黨務、校務公開深入發(fā)展，自覺接受群眾監(jiān)督，促進學校規(guī)范辦學。

十三、強化陣地管理，做好意識形態(tài)領域防控工作

1.抓好責任主體落實

按照誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，支部書記對本單位意識形態(tài)工作負主體責任。                                   

2.把握正確輿論導向，開好專題會議。

3.強化各類陣地管理，牢固樹立陣地意識加強官方微博、智慧云平臺、微信等新媒體建設，傳播正能量，唱響主旋律。

十四、加強技術裝備工作，強化實驗室建設和經費保障

大力配合學科教師開展實驗教學，協助各學科教師開足開全演示實驗，學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，保證初三實驗成績合格。

十五、加強后勤服務，確保學校師生安全：

加強后勤管理，提高服務工作實效。總務部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

十六、重視民族教育

傳承民族文化，弘揚民族精神，更好地將民族團結教育深入人心。 在加強加授蒙古語教學，大力提高雙語教學質量的同時，積極開展具有民族傳統特色的文化活動，豐富學生的民族文化知識，增強民族責任感。通過專題講座、社團活動，民族教育講堂等形式講授蒙古族歷史知識，介紹古今蒙古族著名人物和蒙古族生活習俗，給學生教唱蒙古族民歌，教練蒙古族舞蹈，教授蒙古族繪畫藝術。

十七、做好上級下達的精準扶貧精準脫貧工作

按照相關要求做好貧困救助工作和定點幫扶工作。學校制定了切實可行的方案。在資金、人員、股利政策方面全面支持與配合，深入領會扶貧精神，全面推進和落實精準扶貧精準脫貧各項工作。

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