工作計劃是我們一直在寫的，尤其是年初了，很多工作都相繼做起來了，這也讓很多上班者開始規(guī)劃自己的工作計劃，作為小學教育工作者，你寫好了嗎？下面給大家?guī)�來的是街道辦小學2018-2019學年度下學期教育教學工作計劃。

本學期，我校各項工作要緊緊圍繞區(qū)教育局2018—2019學年度下學期教育教學工作要點，堅持“幸福教育 育人為本”辦學理念，進一步強化黨建引領，完善管理體制，狠抓教師隊伍建設和校本培訓，切實抓好學生養(yǎng)成教育，探索特色學校建設，不斷提升整體實力，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一. 重德育、抓養(yǎng)成、強藝術，扎實推進素質(zhì)教育。

1.豐富德育工作內(nèi)涵。堅持“立德樹人”，全面創(chuàng)新育人模式。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，抓好“三節(jié)三愛”教育。圍繞“中國夢·我的夢”主題，扎實開展理想信念、革命傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀、感恩誠信、心理健康、生態(tài)環(huán)保等專題教育活動，弘揚愛國奮斗精神，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、立志成才的勵志教育。

2.緊抓養(yǎng)成教育。3月份，繼續(xù)開展“文明禮儀教育月活動”，評選“新時代好少年”和“美德少年”。各班要以該活動為契機，利用隊會、班會組織學生學習《中小學生守則》，《育英小學學生一日常規(guī)》，以班級文化建設為突破口，以評選優(yōu)秀學生、文明好少年、特長生”為導向，加強校風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，注重學生思想體驗和心智成長的過程，讓學生在活動中體驗，在參與中成長。

3.引領家庭教育。繼續(xù)完善家長學校、家長委員會工作機制，組織開展家長大講堂，每學期召開家長會，向家長介紹家庭教育的方法；開展家長開放日活動，讓家長主動參與到學�；顒又校贿M一步開展教師大家訪活動，與學生談心，做好學生思想工作，促進家校共育，形成教育合力；發(fā)揮心理健康咨詢中心的作用，注重心理健康教育，關注留守兒童、單親兒童、殘疾兒童等特殊家庭。

4.加強少先隊工作。繼續(xù)加強少先隊組織建設，發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的督查工作，進一步規(guī)范日查、周總、月評的管理模式；利用元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開展 “我們的節(jié)日”主題教育實踐活動，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

5.加強陣地建設。（1）規(guī)范升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話。升國旗要儀表端莊、莊嚴肅穆，唱國歌、行隊禮等；國旗下講話由學校統(tǒng)一安排，要求以愛國、勵志、節(jié)日等為主要內(nèi)容，使學生受到深刻教育和觸動。（2）辦好雛鷹廣播站。雛鷹廣播要求發(fā)揮學生的主體作用，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，貼近學生的校園生活。（3）發(fā)揮學校微信公眾號、櫥窗宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學校教育動態(tài)，學生學習風采，樹立學習榜樣，營良好育人氛圍。（4）營造“幸福教育”系列文化主題，讓學校處處充滿文化氣息。

6.加強語言文字工作。堅持培養(yǎng)學生良好的語言文字習慣，認真開展好“說普通話、寫規(guī)范字”活動，培養(yǎng)學生扎實的語言能力和規(guī)范的書寫能力。積極探索形式多樣的讀書活動，將書香校園創(chuàng)建活動推向縱深發(fā)展。3月中旬，學校將開展高年級語、英學科規(guī)范書寫競賽活動。4月中旬，學校將開展第二屆圖書交易會暨讀書節(jié)系列活動。 

7.加強體藝教育工作。嚴格落實體育、美術、音樂課程，加強對體藝教學的檢測，認真落實 “體藝2+1”項目。堅持每天一小時的陽光體育運動，組織開展“歡樂大課間”活動，開展足球、籃球、乒乓球等體育項目的訓練和比賽活動。4月初，學校將召開第十一屆春季運動會；5月下旬，學校將召開第五屆校園文化藝術節(jié)活動。

8.加強學生社團活動。本學期，我校繼續(xù)開展學生社團活動，將開設合唱，魔方，繪畫、乒乓球、電子琴、舞蹈，戲曲，葫蘆絲等社團活動課，促進學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。

二.抓常規(guī)、細管理、創(chuàng)特色，努力提高教學質(zhì)量。

1.加強常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，開足課時。要求教師上好每一節(jié)課，認真抓好備、教、批、輔、研、考等教學環(huán)節(jié)工作。教導處、教研組要采取深入班級聽課指導和巡視等方式進行檢查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。堅持做好每月常規(guī)檢查的反饋總結。加強學籍檔案專人管理工作。繼續(xù)探索學校精細化科學管理，注重資料收集與整理。

2.加強年級工作。加強對年級組工作的指導，繼續(xù)實施領導包年級：一年級呂俊博，二年級王琳，三年級趙華麗，四年級井麗娜，五年級趙萌，六年級冀蕊，推動各年級工作的持續(xù)發(fā)展。定期召開畢業(yè)班工作會，協(xié)調(diào)好班主任、科任教師之間的關系，加強薄弱學科的指導，在抓好學生思想工作的同時，著重抓好學生各學科均衡發(fā)展，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教學質(zhì)量跟蹤調(diào)研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調(diào)查與指導，努力實現(xiàn)各學科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。做好期中、期末質(zhì)量檢測和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。

三.抓教研、促教改、提教技，全面提升教育水平。

1.落實“有效教研”。按照小學第三大學區(qū)教研，華州辦中心小學教研、校際教研、校本教研、師本教研的“五級教研”體系，教導處、教研組開展課程標準、課堂教學等主題研究，積極開展集體備課、說課、評課活動，將導學案設計的研究作為主要內(nèi)容，重視對預設問題的研究，努力探尋解決課堂教學生成問題的方法和策略。繼續(xù)深入推進“優(yōu)化教學模式，構建實效課堂”教改實驗工作，對前期的教改成果進行總結、提升，逐步形成實效課堂教學模式。繼續(xù)推進教研組集體“研課、磨課”活動，探索富有成效的磨課形式，促進青年教師迅速專業(yè)化成長。3月份，學校開展首屆教學藝術節(jié)（下）活動。繼續(xù)開展聽評課活動，每學期每位教師至少聽課20節(jié)，教研組長和學校領導至少聽課30節(jié)。

2.注重課題研究過程。教導處要組織教師積極參與課題研究，鼓勵教師做小課題研究，保證人人有課題。立項課題要按照要求，認真進行研究，深入實踐，及時進行階段性調(diào)研總結，匯報研究成果。6月份，學校開展校級課題結題評審工作，對各課題組研究成果進行審核鑒定，通過者頒發(fā)結題證書。

3.加強校際交流。借助小學第三大學區(qū)管理平臺，積極與區(qū)域學校加強聯(lián)系溝通，強化教育發(fā)展共同體的優(yōu)勢。實現(xiàn)校際聯(lián)手互動，加強教學研討交流，學校管理交流，從而達到區(qū)域合作，資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高。

4.加強教研組管理。教導處要加強對教研組的管理與指導，各學科教研組長要制定切實可行的活動計劃，落實研究課題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。學年末，學校將評選先進教研組、優(yōu)秀教研組長進行表彰獎勵，促進教研工作持續(xù)發(fā)展。

5.加強骨干教師的培養(yǎng)。通過校本研修、課題研究、名師送教、學科研討、專題交流、外出培訓、技能競賽等形式，結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，不斷加強骨干教師的培訓與培養(yǎng)。積極探索名師工程實施方案，積極參與省、市、區(qū)教學能手評選活動，逐步形成骨干教師群體，提升全體教師的業(yè)務能力。

6.加強校本研修考核工作。學校將繼續(xù)加大校本研修工作力度，參照《渭南市華州區(qū)中小學教師校本研修工作考核辦法》和《渭南市華州區(qū)校本研修學分認定細則》，對教師的校本研修任務進行考核，評選出校本研修優(yōu)秀個人。

四. 重師德、提效能，打造優(yōu)秀教師團隊。

1.堅持黨建引領。開展慶祝中華人民共和國成立70周年系列教育實踐活動。引導全體教師牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”和“四個服從”，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為抓手，爭做新時代的好教師，建功立業(yè)新時代。引導全體學生爭做知黨、愛黨、聽黨話、跟黨走的新時代好少年。

2.加強師德師紀教育。通過師德學習、警示教育、自查自糾、明察暗訪、追查問責等措施，強化廣大教師政治紀律和政治規(guī)矩，增強責任擔當，提升履職能力，提高工作效能 。完善師德考評制度，建立教師師德檔案，實施師德違紀一票否決制，

3.加強教育宣傳引導。加強對教育先進人物、典型事跡的正面宣傳報道，開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，提升教師職業(yè)幸福感。

4.加強意識形態(tài)工作。積極推動學校微信公眾號、教師工作群、教師微博的管理，傳播教育正能量，積極營造良好的輿論氛圍。

5.加強德育隊伍建設。加強德育隊伍的培養(yǎng)和培訓。組織班主任和科任教師積極參加培訓，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高德育隊伍的的工作能力和育人水平。加強學校法制輔導員和心理輔導員隊伍建設，定期舉辦法制報告會。充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，進一步加強校外德育基地建設，整合學校、家庭、社區(qū)德育資源，形成學校、家庭、社會“三位一體”的德育體系。

五.抓安全、夯責任，促進學校和諧發(fā)展

1.加大法制教育力度。堅持依法治教、依法辦學，高度重視預防未成年人違法犯罪工作。深入開展普法宣傳教育和“法律進校園”活動。開展法制講座等形式多樣的法制教育活動，不斷提高全體師生的法制意識和安全意識。

2.加大安全督查力度。健全安全管理制度和安全應急機制，深入開展安全教育和應急演練，提高師生的安全意識和自救互救能力。深入開展學校及周邊環(huán)境綜合治理，重點加強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全和傳染病預防教育。繼續(xù)做好食堂衛(wèi)生及從業(yè)人員的檢查工作，嚴把食材入口關，保障飯菜質(zhì)量，為師生服務。嚴格信息上報制度，妥善處理各種突發(fā)性事件。定期排查矛盾糾紛，進一步推進平安校園建設工作。

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