下面給大家?guī)�來的是中學(xué)行政2018年度工作總結(jié)，行政部門是每個公司、團(tuán)隊都需要的組織，公司的正常運行就是因為有他們的存在，因為他們的幕后工作，才有我們不余遺力的往前沖，作為學(xué)校行政部門，需要寫好2018年工作總結(jié)，大家一起來看看。

本年度我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，嚴(yán)格落實教育局“立德樹人，質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，以“建美麗小中，育‘四有新人’”為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以“行雅品正，博學(xué)篤志”作為校訓(xùn)。在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;后勤工作踏實到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成年初制定的工作計劃�，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

一、育人為本，明確學(xué)校辦學(xué)方向

為明確學(xué)校辦學(xué)方向，提升學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合我校“育人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，培育“有志向、有道德、有學(xué)識、有擔(dān)當(dāng)”的四有“小中人”，一年來，學(xué)校以三大德育組織為載體，以豐富的愛國、文體、感恩、自護(hù)等活動為依托，構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境。

(一)優(yōu)化德育組織，掀起校園“正能量”

1、開展首屆“最美小中人”評選活動;“最美小中人”評選活動是我校選樹典型，表彰先進(jìn)，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)有為、不斷進(jìn)取的一項重要舉措。通過評選活動，展現(xiàn)小中學(xué)子風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。首先由班級推薦，一共產(chǎn)生了18位最美小中人候選人，然后進(jìn)行了為期兩周的網(wǎng)絡(luò)投票，進(jìn)行了廣泛的宣傳;最后，由教師和學(xué)生共同組成了學(xué)校評審團(tuán)進(jìn)行評審，產(chǎn)生了10名“最美小中人”和8名“最美小中人”入圍獎獲得者。于4月24日在首屆“最美小中人”頒獎晚會上進(jìn)行頒獎。

2、成立第一屆“小中國旗班”;為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，規(guī)范升國旗儀式，小河中學(xué)成立首屆“國旗班”，并在五四文藝晚會上舉行了授旗儀式。我校首屆“國旗班”由2017級24名優(yōu)秀學(xué)生組成，分為兩部分，12名同學(xué)擔(dān)任國旗班號手，12名同學(xué)擔(dān)任旗手。國旗班將以升降國旗、維護(hù)國旗尊嚴(yán)、愛護(hù)國旗榮譽為主要職責(zé)。我校將升國旗這一神圣儀式，拓展為愛國主義教育的平臺，并利用國旗下的講話、國旗下的宣誓對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

3、秋季學(xué)期啟動2018級“小中學(xué)生會”;學(xué)校于10月15日召開學(xué)生干部培訓(xùn)會。該組織也為進(jìn)一步加強同學(xué)們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識，為同學(xué)們提供培養(yǎng)個人素質(zhì)的機會和展示自我的平臺。

在三大組織的學(xué)生活動開展后，學(xué)校于11月6日舉行“首屆最美小中人”、“小中國旗班”、“小中學(xué)生會”榮譽肩章授予佩戴儀式和模范學(xué)生座談會。進(jìn)一步增強學(xué)生的使命感、對學(xué)校的歸屬感，讓校園“正能量”蔚然成風(fēng)。

(二)豐富校園活動，增強學(xué)校凝聚力

1、以“我們的節(jié)日”--傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日為抓手。本年度我校選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，以班級為單位開展了元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的主題班會，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。在4月4日舉行舉行清明節(jié)祭奠先烈掃墓活動，我校校長劉洋同志及部分師生來到龍?zhí)林苣蠲窳沂考o(jì)念碑，悼念革命先烈，表達(dá)崇高敬意。在12月13日第81個國家公祭日到來之際，我校開展莊嚴(yán)肅穆的默哀儀式，全校81名學(xué)生代表齊誦《和平宣言》，表達(dá)對死難同胞的悼念、和平的呼喚。這一系列活動，旨在增強學(xué)生的愛國主義情懷，讓學(xué)生銘記歷史，發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下來之不易的美好生活。

2、以國際節(jié)日為契機。本年度我校舉辦了“五四”文藝晚會，通過此次文藝晚會不僅僅是引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年明確使命，激勵廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，堅定團(tuán)員青年跟黨走的信念，還旨在增強每一位學(xué)生榮譽感和責(zé)任心意識，進(jìn)而全面展示我校青年學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。“五四”晚會當(dāng)天還開展“誦經(jīng)典·頌中華”大型合唱朗誦比賽，讓經(jīng)典潤生命，歌聲滿校園，為感懷歷史歲月，謳歌時代新篇，讓每一個學(xué)生都能在參與中受到愛國主義教育與激勵，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校還于4·23世界讀書日組織開展相關(guān)活動，由教師搜集推薦適合中學(xué)生閱讀的書籍，團(tuán)支部把書籍推薦語寫好橫掛于紅樓門前石梯旁，拓寬了學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓書香充滿校園。在6·5世界環(huán)境日來臨之際，以班級為單位，各班召開了“環(huán)境保護(hù)，從我做起”的主題班會，全校師生于當(dāng)天中午組成了“環(huán)境清理小組”、“環(huán)境保護(hù)宣傳小組”。集中對學(xué)校校園環(huán)境、小河街道、公路進(jìn)行了清理;還為村民發(fā)放宣傳單，為村民講解環(huán)境保護(hù)的重要性，主動關(guān)注環(huán)境問題，引導(dǎo)村民愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。使廣大師生受到了深刻的環(huán)境教育，讓環(huán)保觀念深入人心，喚起了學(xué)生節(jié)約資源、能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，形成人人參與、人人支持、自覺主動保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，牢固樹立了保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好。

3、以心理健康、校園安全等常規(guī)活動為依托;本學(xué)年，我校于4月11日請到心理專家冉陽博士為全體師生做了一場“關(guān)注師生心理健康，普及心理健康知識”的講座，本次講座分為三個板塊進(jìn)行：一是針對學(xué)生的心理健康講座;二是到班發(fā)放問卷，深入了解學(xué)生;三是對我校老師尤其是班主任進(jìn)行講座;讓全校師生都得到了一次“心”的體驗，有了更多的熱情面對生活學(xué)習(xí)和工作。同時開展了四次女生心理安全健康講座，使女孩們更全面、更深入地了解青春期健康知識，解答了她們心中的迷茫和困惑，幫助她們更快地適應(yīng)青春期帶來的身體、生理變化，同時也增強了安全防患意識，懂得如何保護(hù)自己，做一個自信自強、自尊自愛、健康快樂的人，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀、樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃更美好的生活。并以班級心理健康活動開展貫穿全年、這一些列心理健康講座及談話活動推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育，加強學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，讓老師能更準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理，讓教育更加高效。我校還開展了消防演練、防校園欺凌講座、網(wǎng)絡(luò)安全。憲法宣傳等一系列活動，把“安全無小事”融入到師生的學(xué)習(xí)生活和工作中，增強校園整體安全意識。

二、質(zhì)量立校，夯實學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)

本年度，學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真落實課程計劃，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，積極推動教師培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備中考備考，較好地完成了年初制定的各項教育工作計劃。

(一)日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)井然有序

制定教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展常規(guī)教學(xué)活動。開學(xué)第一周，籌備并舉行開學(xué)典禮暨家長會，以表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，加強家長溝通與協(xié)作;分教研組制定相應(yīng)學(xué)科教學(xué)計劃及進(jìn)度安排，落實集體備課，統(tǒng)籌安排了各年級教學(xué)進(jìn)度，提升了教師備課質(zhì)量;每周周三第三節(jié)晚自習(xí)班主任“夜學(xué)”已成慣例，多方面多角度地討論班主任工作中的困惑和難處，并及時得出解決方法，大大提升了我校年輕班主任的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，加強班主任之間工作經(jīng)驗的交流，融管理于細(xì)微之處;每月召開學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生座談會，發(fā)揮學(xué)優(yōu)生引領(lǐng)作用，激勵學(xué)困生積極進(jìn)取的拼搏精神，使得校園掀起一股積極的正能量之風(fēng);實施定期與不定期的備教改輔考的檢查，并且予以通報、限期整改，規(guī)范了教師的教學(xué)行為和習(xí)慣;周五放學(xué)后開展一次家訪活動，關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生的同時，也使得家校距離得以很大程度地拉近，基本實現(xiàn)了家校共同培養(yǎng)學(xué)生、管理學(xué)生的初衷;本學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)校實行雙校務(wù)值周，每位校務(wù)值周教師每天巡課至少一次，在巡課的過程中，觀察教師的課堂情況，及時反饋給相應(yīng)老師，幫助老師提高課堂教學(xué)效率。每月工作通過教育簡報的形式予以總結(jié)，更好地將近期的工作成果和不足凸顯出來，確保做到及時查漏補缺。

(二)穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展

各教研組召開例會，每月一次，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了專題探討會，對階段性教學(xué)工作進(jìn)行及時地部署、開展、總結(jié)，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合在一起，使教學(xué)教研相得益彰;秋季學(xué)期開學(xué)，首先組織新教師“過關(guān)課”，然后挑選老教師上示范課，再組織新教師上匯報課，迅速提升新進(jìn)教師的綜合能力;本學(xué)期號召校委會成員、各教研組長以及年輕教師每周進(jìn)行“推門聽課”，開啟了老帶新、新促老相互學(xué)習(xí)的新常態(tài);10月中旬和下旬，分別組織到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，三名新進(jìn)教師走進(jìn)思源，領(lǐng)略名校風(fēng)采，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)管理及授課經(jīng)驗，各科教研組長前往文斗民中，通過走進(jìn)課堂、課后評課、備教改輔的探究、備考的策略等板塊的學(xué)習(xí)和交流，獲益匪淺;積極參加市研培中心組織的“送課下鄉(xiāng)”活動，在活動中我校教師勇于展現(xiàn)自我，提高自身教育教學(xué)技能。

(三)用心推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升

積極響應(yīng)上級培訓(xùn)要求，鼓勵教師“走出去、學(xué)回來”，教師外出培訓(xùn)活動開展如火如荼，春季學(xué)期中，思品組李艷琴老師遠(yuǎn)赴福建廈門進(jìn)行了為期半個月的思品科目的教材培訓(xùn)，培訓(xùn)歸來進(jìn)行了專題匯報并上了一節(jié)示范課，而且在本學(xué)期送課下鄉(xiāng)活動中分享了她在外培訓(xùn)的所學(xué)所獲;10月中旬，英語組崔璐老師前往恩施參與教師技能大賽活動，學(xué)習(xí)了英語課堂的一些“新玩法”，歸來后，教導(dǎo)室組織了一次由崔璐老師主講的《如何上好英語課》的專題講座，講座后開展座談，由此次講座和座談進(jìn)一步深化了英語教研組例會開展方式;11月下旬，教導(dǎo)室徐文飛老師赴杭州進(jìn)行了10天的農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)大城市教育教學(xué)的新理念、新方法、新技能，回來后在會上分享了培訓(xùn)感悟、培訓(xùn)了新技能、介紹了新方法。持續(xù)不斷的教師培訓(xùn)活動不僅為教師進(jìn)行了理論知識的武裝，也為全校教育教學(xué)的開展夯實了基礎(chǔ)。

除上級組織的培訓(xùn)外，我校也自主開展了校本培訓(xùn)活動，9月中旬，為促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展和青年教師的成長，特召開以“成長·發(fā)展·責(zé)任”為主題的青年教師座談會，也著實起到了激勵青年教師“不忘初心、砥礪前行、奉獻(xiàn)教育、服務(wù)小中”的積極效果;11月上旬，劉洋校長組織老教師座談會，號召老教師們要按照教育教學(xué)的新思想、新要求，增強課堂的親和力，讓教學(xué)內(nèi)容既有深度又有溫度，讓教學(xué)方法既有共鳴又能共情，讓教師工作者既有魅力又有親和力。教師座談也深入到單周的教師例會中，真正做到了明確方向、激發(fā)熱情、點燃希望。

(四)切實做好中考工作，升學(xué)備考緊張有效

中考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項關(guān)鍵性指標(biāo)。中考備考也是一項系統(tǒng)性工程，因此，我們備考是從七年級抓起，從七年級開始就一步一步落實目標(biāo)生、臨界生、后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分批次的召開質(zhì)量分析會議;10月中旬，召開八、九年級的中考備考動員大會以鼓舞學(xué)生士氣，提高戰(zhàn)斗力。到了八年級進(jìn)一步強化中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，劉洋校長親自擔(dān)任組長，并推行校委會成員蹲班制、蹲點學(xué)科制，與此同時，挑選同年級態(tài)度好、能力強、經(jīng)驗豐富的任課教師任備考組長，定期召開備考組會議，布置任務(wù)，統(tǒng)一思想，吹響進(jìn)軍的號角。每月組織考試，保持與思源、忠路三校等學(xué)校同步，考試后，對比思源、鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校成績以及本校上期統(tǒng)考成績，做鋪網(wǎng)式的分析，為各學(xué)科指出差距，明確目標(biāo);考試后，由校長約談考試不太理想科目的教師，與其一起找出差距大的原因，為后期進(jìn)步指點迷津;由教導(dǎo)室牽頭各班召開科任教師會議，班主任分析成績，分析到人、分析到科，分析到知識點，找出學(xué)生的強勢科目、弱勢科目、進(jìn)步科目、退步科目，具體安排到每位任課教師，同時各科老師也為班級管理、班級提升共同出謀劃策;由校長和教導(dǎo)室共同組織目標(biāo)生會議，讓目標(biāo)生在校長辦公室自己勾畫成績走勢圖，校長以個別學(xué)生成績?yōu)檩d體，進(jìn)行整體性分析，然后為他們加油打氣。整個中考備考我們都是本著明確目標(biāo)、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)原則;以抓住重點、統(tǒng)籌兼顧、整體提升;達(dá)到加強研究、講究效率、提高實效的成果。

三、安全后勤作保障，服務(wù)教學(xué)一線工作

(一)安全教育全年無休，為保平安

1.確立安全工作的重要地位，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長劉洋親自負(fù)責(zé)，副校長徐登高直接管理，分管人員具體抓，學(xué)校辦公室、黨團(tuán)支部、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

2.建立健全制度，措施落實到位 (1)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。(2)學(xué)校與各部門、班主任、家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。(3)建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度等。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。(4)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

3.聯(lián)系社會力量，齊抓安全管理，我們積極與忠路鎮(zhèn)公安、衛(wèi)生、工商、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校利用學(xué)生班談時間開展一系列道德、法制教育、網(wǎng)絡(luò)安全、女生專題、防震專題、防疾病專題等講座，取得了良好的教育效果。

4.學(xué)校以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。例如組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、11月9日開展火災(zāi)逃生安全演練、利用主題班會、國旗下講話等多種途徑開展安全教育活動。

(二)后勤工作分工明確，責(zé)任到位

1.暑假期間我校上上級爭取資金45萬余元完成了學(xué)校食堂的改擴建，學(xué)校新建綜合樓工程在10月中旬也順利開工。為新學(xué)期的開學(xué)做好堅強的后勤保障。

2.制定我校2019年的財務(wù)預(yù)算，安排了學(xué)校的政府采購項目，為2019年的我校財務(wù)支出構(gòu)建了框架。完成我校的年報工作，為2019年我校的公用經(jīng)費撥款提供了依據(jù)。

3.積極召開學(xué)校資助工作專題會，班級資助工作主題班會，學(xué)校微信公眾發(fā)布資助文件，全方位地向?qū)W生宣傳資助的政策，讓資助政策生生明白，戶戶知曉。精準(zhǔn)扶貧，不漏一人;教育扶貧，不漏一生。

4、重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作;(1)我校在學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施過程中，嚴(yán)格執(zhí)行上級政策和規(guī)定，強化工作管理，成立了營養(yǎng)改善計劃實施小組。制定了《小河中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案》實行領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實施小組負(fù)責(zé)具體落實方案。(2)結(jié)合我校實際，建立學(xué)生實名制系統(tǒng)，實行動態(tài)管理。為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了各項管理制度和方案并上墻，營養(yǎng)餐工作細(xì)化，分工管理。同時“食堂供餐”方面落實了責(zé)任區(qū)。加強考核評估，實行獎優(yōu)罰。(3)把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升了學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。

總之，經(jīng)過一學(xué)年全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，做良心教育的風(fēng)格，為我�？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

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