在文化互相溝通交流的今天，越來越多的人走出去，同時(shí)也越來越多的人走進(jìn)來，學(xué)習(xí)彼此的文化知識，促進(jìn)文化知識的溝通交流，讓世界變得更好，作為一名交換生，你去學(xué)習(xí)有什么感悟？下面給大家?guī)�來的�?018年大學(xué)交換生心得體會精選4篇。

篇一

在**已經(jīng)呆了四個(gè)月了，時(shí)間過得很快，對這里的感情也越來越深厚。之前沒有想到自己會來**交換，確實(shí)這段時(shí)間體驗(yàn)到的**文化，包括生活節(jié)奏到教育環(huán)境，和原來了解到、想象的傳統(tǒng)英美文化有很大差異。

**的生活節(jié)奏很慢，生活的掌控和調(diào)配權(quán)都在自己手上。城市很干凈，人們很友好。初來乍到的我們免不了受到文化沖擊，但很快就適應(yīng)了。我學(xué)著跑銀行、辦房補(bǔ)、處理留居簽證，碰了不少壁，嘗到生活的瑣碎，但也算是獨(dú)立的起步。

學(xué)習(xí)方面，因?yàn)?*商學(xué)院是一所國際學(xué)校，加上項(xiàng)目的特殊性，我們班只有兩個(gè)中國學(xué)生。基本上所有課程都需要組隊(duì)，往往因?yàn)槔蠋熛Ｍ�每個(gè)組有獨(dú)特性，會打散來自同一個(gè)國家的學(xué)生。我和來自**、波蘭、摩洛哥、英國、德國、韓國的同學(xué)都因此有了交集。大家的生活習(xí)慣和理解方向各有差異，為共同完成任務(wù)，我們進(jìn)行了大量面談、討論，過程中會出現(xiàn)摩擦，但還是相互理解、包容。并且在這個(gè)過程中，我真正體驗(yàn)并且明白了“文化交流”四個(gè)字的意義。一學(xué)期過去了，我與幾位外國同學(xué)成為了很好的朋友，并約定回國以后保持聯(lián)系，我想這是自己出來交換最開心的一點(diǎn)吧。集中上課的時(shí)間兩個(gè)月不到，語言不是很通順，但人與人之間的關(guān)系真的非常奇妙，這也是我之前沒有想到的。

我為融入當(dāng)?shù)匚幕�進(jìn)行嘗試，并且發(fā)現(xiàn)這不難。我發(fā)現(xiàn)**、發(fā)現(xiàn)**、發(fā)現(xiàn)**人越來越多的可愛之處，這樣的經(jīng)歷難能可貴，這是書上看不到的，聽人轉(zhuǎn)述也得不到的。接下來的四個(gè)月，我想好好珍惜，去發(fā)現(xiàn)更多歐洲文化、探索更多可能。

篇二

來到**商學(xué)院交換的時(shí)間已經(jīng)過去半學(xué)期了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我對**與中國不同的教學(xué)模式和方法有了初步了解，逐步提高了跨文化交流能力與獨(dú)立生活能力，收獲頗豐。

在學(xué)習(xí)方面，我們有豐富的機(jī)會進(jìn)行文化交流。我所在的班級由來自十幾個(gè)國家的三十多位同學(xué)組成，平時(shí)會有很多的團(tuán)隊(duì)作業(yè)、小組討論和課堂展示，這就需要我和來自不同國家的同學(xué)進(jìn)行組隊(duì)。它不僅促進(jìn)了我英語表達(dá)能力的提高，還讓我真切感受到了文化差異，增進(jìn)了對不同文化的了解。除此之外，這里的同學(xué)們很喜歡課堂提問，當(dāng)遇到不懂之處時(shí)會馬上舉手，老師也會立即作出相應(yīng)的解答。課堂往往是氣氛活躍、有參與感的，老師會通過一些鮮活的案例或是有趣的互動傳授知識。在人際交流方面，我和外國同學(xué)會一起吃飯，進(jìn)行閑聊，交流彼此不同的生活習(xí)慣與文化習(xí)俗，開闊彼此的眼界。在生活方面，我需要快速提高獨(dú)立生活能力，照顧好衣食住行方方面面。除了學(xué)習(xí)，我還需要買菜做飯，精打細(xì)算。辦理各類手續(xù)，解決生活里的種種問題。在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)會了如何高效利用時(shí)間，掌握了法語日常用語，增強(qiáng)了自己的獨(dú)立生活與適應(yīng)能力。

篇三

****商學(xué)院的交換學(xué)習(xí)是我第一次長時(shí)間在國外學(xué)習(xí)，很感謝國家和學(xué)校給我公派交換的機(jī)會，會很珍惜這樣的機(jī)會，不斷努力學(xué)習(xí)。

在**商學(xué)院學(xué)習(xí)的3個(gè)多月中，感受到最大的不同是這邊的老師很注重小組作業(yè)。很多課程都會布置很多次的團(tuán)隊(duì)作業(yè)，這不僅需要思考、閱讀和回答問題，更需要學(xué)會和外國同學(xué)一起分工協(xié)作，一起討論。也會有很多課堂小演講，課堂討論，小組匯報(bào)等，提高了我的英語口語水平。管理類的課程除去講解理論外很重視案例分析，課堂討論，課后作業(yè)，考試中都會出現(xiàn)案例分析類的題目。**商學(xué)院的學(xué)生來自全世界各地，我的班級內(nèi)的同學(xué)有來自**，俄羅斯，印度尼西亞，芬蘭，摩洛哥，德國，比利時(shí)等等，擁有不同的文化背景和做事方式，需要大家互相包容，相互交流，更加了解和理解彼此的文化。在相互交流的過程中，也會結(jié)識一些外國朋友。另外，感受很深的一點(diǎn)是，英語水平十分重要，英語是和其他國家同學(xué)交流的基礎(chǔ)，更好地英語水平可以保證能更好、更快的理解課程內(nèi)容。

**是一個(gè)干凈整潔的城市，交通便利，沒有很多游客，受到大城市罷工、運(yùn)動的影響也比較小。在**生活的三個(gè)多月中，通過辦理各種手續(xù)，學(xué)會解決生活中遇到的各種問題，提高了自己的獨(dú)立生活能力。

篇四

**商學(xué)院的經(jīng)歷是我第一次到國外學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的前三個(gè)月讓我充分體驗(yàn)了中國和**的教育環(huán)境和教育方法之間的差異。我在學(xué)習(xí)過程中逐漸適應(yīng)了富有**文化特色的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在**，每節(jié)課都會要求學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作。一個(gè)由30多名學(xué)生組成的班級在六門課程中被分為六個(gè)不同的小組，我?guī)缀鹾桶嗌纤�有的同學(xué)都組過隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都有來自不同國家的同學(xué)，我需要和來自摩洛哥、**、英國、韓國等國家的同學(xué)通過小組討論共同解決問題，并進(jìn)行課堂演講。不同國家的同學(xué)用不同的行事風(fēng)格，我們除了需要克服語言的障礙外，還需要學(xué)會諒解并接受不同文化下的學(xué)習(xí)方式。非常頻繁的課堂演講讓我學(xué)習(xí)到了很多，我需要掌握如何用最精煉的語言來概括我的觀點(diǎn)，如何通過肢體語言來吸引同學(xué)和老師的注意，如何有效的安排有限的時(shí)間來完成課堂任務(wù)。這里的老師的教學(xué)方式更側(cè)重于互動，老師會在課堂上和每個(gè)同學(xué)互動，讓同學(xué)參與進(jìn)課堂中，這讓每節(jié)課對我來說都更為有趣。除了學(xué)習(xí)以外，我也和同學(xué)們在交流中形成了友好的關(guān)系，我們通過聊天深入地了解對方國家的文化，這讓我知道了許多在文字中不能得到的知識。

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