這一次的學(xué)習(xí)總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)精神，我們能夠從中感悟到總書(shū)記的重要指示要求，我們要做好大學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，不斷的激發(fā)他們的正能力。下面是小編帶來(lái)的總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)心得體會(huì)范文大全，快來(lái)看一看吧。

    1.

    習(xí)近平總書(shū)記指出，要高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，繼續(xù)全面深化改革、全面擴(kuò)大開(kāi)放。總書(shū)記的講話(huà)體現(xiàn)了黨中央不斷深化全面從嚴(yán)治黨的決心和信心，落實(shí)到教育工作中，就是要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，培養(yǎng)更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的優(yōu)秀教師。把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，加強(qiáng)高校思想政治工作，確保學(xué)校始終成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)沃土。

    2.

    習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)精神是對(duì)我們高校思想政治輔導(dǎo)員的有力鞭策。邁進(jìn)新時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記的重要指示要求，始終堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)放在首位。首先，我們要做好大學(xué)生思想政治的引領(lǐng)者。及時(shí)將習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神傳達(dá)到每一位學(xué)生，推動(dòng)總書(shū)記重要講話(huà)精神進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)站，做到深入人心。其次，我們要善于繼承創(chuàng)新，講究工作方法，率先垂范，不斷提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，讓他們擁有堅(jiān)定正確的政治方向，以正能量激發(fā)青年學(xué)子，把學(xué)習(xí)、工作、生活和夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)為改革開(kāi)放貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    3.

    習(xí)近平總書(shū)記視察廣東不僅去了改革開(kāi)放的最前沿城市，也特意到英德市連江口鎮(zhèn)連樟村了解扶貧工作，是對(duì)我省脫貧工作的鼓勵(lì)。他強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)一個(gè)都不能少，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，一任接著一任抓，一仗接著一仗打，一代接著一代干，積小勝為大勝，最后取得全面勝利。對(duì)此我深有感觸，也經(jīng)常在思政課堂和班會(huì)中與同學(xué)們分享習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的重要意義。對(duì)于來(lái)自農(nóng)村和貧困山區(qū)的學(xué)生，我們經(jīng)常引導(dǎo)他們要通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合能力的拓展來(lái)提升自己的能力，為未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的能量，鼓勵(lì)他們成為有理想、有信念、有活力、有知識(shí)、有技術(shù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代農(nóng)村建設(shè)者。

    4.

    通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察廣東的重要講話(huà)精神，作為輔導(dǎo)員的我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，為做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師而努力奮斗終身。我們始終要不忘初心，做好學(xué)生的管理和服務(wù)工作。我們要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治覺(jué)悟。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的政策指導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行更多的創(chuàng)新發(fā)展項(xiàng)目，提升學(xué)生的自主創(chuàng)新的骨氣和志氣，加快增強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)力。我們更應(yīng)該落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    5.

    習(xí)近平總書(shū)記視察廣東時(shí)親臨廣州視察歷史文化街區(qū)和暨南大學(xué)，強(qiáng)調(diào)文明傳承和根脈延續(xù)的重要性，勉勵(lì)大學(xué)生把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到五湖四海。習(xí)近平總書(shū)記廣東之行對(duì)文教工作的指示，延續(xù)了其發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本思想，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，再一次昭示他對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值判斷和深厚感情。文化傳承作為教師的基本社會(huì)職能，要求我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命中堅(jiān)持正確的政治方向，不斷增強(qiáng)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的耐力和精神定力。習(xí)近平總書(shū)記廣東之行對(duì)文教工作的指示，也體現(xiàn)了黨對(duì)廣東的重視、關(guān)心和期望，激勵(lì)和鞭策全體教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新有為，協(xié)力辦出祖國(guó)和人民滿(mǎn)意的高等教育。

    6.

    習(xí)近平總書(shū)記視察廣東，行程從珠海到清遠(yuǎn)，從深圳到廣州，“高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟”的信念一以貫之；總書(shū)記深刻闡述改革開(kāi)放的重大意義，宣示中國(guó)改革不停頓、開(kāi)放不止步的堅(jiān)定決心，發(fā)出把改革開(kāi)放不斷推向深入的進(jìn)軍號(hào)令。作為教育工作者，應(yīng)該在立足本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升自身的科研水平和教學(xué)能力，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的技能型人才，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在實(shí)際工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記的講話(huà)精神和工作要求，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，為新時(shí)期黨的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

    7.

    通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地領(lǐng)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察廣東講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在教學(xué)工作中立足崗位，做出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的力量。 金秋的南粵大地，充滿(mǎn)了走在前列的創(chuàng)新姿態(tài)；新時(shí)代的華夏神州，處處是團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)景象。我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)和啟示，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)必將破浪前行，不斷取得新的偉大勝利。

    8.

    習(xí)近平總書(shū)記在改革開(kāi)放40周年這一特殊時(shí)期到廣東視察是向全世界表明中國(guó)改革開(kāi)放的信心、展現(xiàn)改革開(kāi)放成果、表明繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放的決心，為我們的工作提供了根本遵循。我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)教師自身改革發(fā)展、服務(wù)黨和國(guó)家改革大局、服務(wù)對(duì)外開(kāi)放的路徑和平臺(tái)，結(jié)合我校教師在二次創(chuàng)業(yè)中的地位和作用，明確全面貫徹落實(shí)現(xiàn)階段專(zhuān)業(yè)建設(shè)要解決的問(wèn)題、具體措施、時(shí)間表、責(zé)任人等，認(rèn)真梳理各項(xiàng)政策措施，找準(zhǔn)與學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)和教師業(yè)務(wù)能力提升相關(guān)聯(lián)的切入點(diǎn)，積極為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量的高職教育人才培養(yǎng)服務(wù)。

    9.

    學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)精神，我感覺(jué)接受了一次全面深刻的思想洗禮。廣東作為改革開(kāi)放的先行者、排頭兵，在過(guò)去40年中取得輝煌的成績(jī)。但改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“廣東要走在全國(guó)前列，最根本的是要繼續(xù)弘揚(yáng)敢闖敢試，敢為人先的改革精神。”作為一名學(xué)生干部，我深刻意識(shí)到我們要培養(yǎng)自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的人。面對(duì)困難迎難而上，面對(duì)失誤勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己爭(zhēng)當(dāng)表率，將習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要精神學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行。

    10.

    習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，總結(jié)好改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)和啟示，不僅是對(duì)40年艱辛探索和實(shí)踐的最好慶祝，而且能為新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。我深刻意識(shí)到我們要培養(yǎng)自己敢于擔(dān)當(dāng)大任的勇氣，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。青年一代要在新時(shí)期把握新機(jī)遇，以理想作翅膀、以實(shí)干為階梯、以夢(mèng)想為指引，馳騁更浩瀚的天空、登上更廣闊的舞臺(tái)、把握更豐富的機(jī)會(huì)。要緊扣時(shí)代脈搏，胸懷大局，把握大勢(shì)，把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)提升自身工作水平的自覺(jué)行動(dòng)。要勇?lián)��?zé)任，把講話(huà)精神的深刻內(nèi)涵外化于行，把黨的理論和路線(xiàn)方針政策變成自覺(jué)行動(dòng)，凝聚正能量，唱響主旋律。

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