在工作中，學習到了很多的知識，在這里是一段快樂的實習時間。在實習中，參與了各種各樣的活動，希望可以幫助孩子們培養(yǎng)他們熱愛運動的習慣。下面是小編帶來的青少年社會工作服務中心實習總結范文，希望你們會喜歡。

    半年的實習時光說長不長，說短不短，每每要跟一段時光告別的時候，總會有很多不舍�；叵脒@半年的時間，五味雜陳，體會到了很多，收獲了很多。下面我來說說自己在這段時光中的經(jīng)歷、感悟收獲，來為這段時光畫一個句號。

    2018年7月16日我在**市陽光青少年社會工作服務中心開始了我的實習生活。在暑假最忙的兩個月里，跟著單位的老師到好幾個社區(qū)去辦活動，開展了“安全教育”“科技探索”“自信心培養(yǎng)”等活動，不過由于社會工作所做的事情與心理學區(qū)別有些大，自己無法適應，在跟蘭老師申請后，于2018年8月26日結束了在陽光青少年社會工作服務中心的實習，轉(zhuǎn)到**市蓮湖區(qū)長安心理輔導中心進行接下來的實習，一直到實習結束。在長安心理實習的這段時光是快樂的，也是很有收獲的。我將從“活動協(xié)助”“親身實踐”“兩位老師”“其他”四個方面來說一下我在長安心理的實習生活。

    活動協(xié)助篇

    在長安心理實習的日子非常有規(guī)律。周一下午我和**跟著**老師到**小學開展平安小課堂的活動。我主要參與了其中兩個系列的活動——科技制作和乒乓球社團。在科技制作的活動中，我主要是一個協(xié)助者的角色，負責拍照，寫美篇等工作。科技小課堂的主講老師是螺旋槳科技機構的姜倩老師。我和**協(xié)助姜倩老師開展了“伸縮門制作”“交通紅綠燈”等五個活動。我從姜倩老師身上學到了很多東西。姜倩老師的課堂很有序，各環(huán)節(jié)設計的很簡潔明了，語言簡單明確，在很好的管理好課堂秩序的同時又使學生學到了很多東西，我希望在我之后的教師生涯中也可以做到姜倩老師那樣，管好紀律的同時激發(fā)學生學習的積極性。在平安小課堂的后期，我參與了乒乓球社團的活動。此社團以乒乓球為載體，在鍛煉學生身體的同時又可以使學生懂得關于運動的相關知識。由于我本身也比較喜歡乒乓球，所以在參與活動時我很開心。也希望孩子們也可以體會到乒乓球的快樂。

    周三下午我會和**一起跟著**老師到**小學開展心理小課堂。心理小課堂的主講老師是唐軍美老師。唐軍美老師是一個很和藹，心理學知識很扎實和心理咨詢能力非常強的老師。我會跟她交流我在心理學上的見解和困惑，她也總是能給我很多啟發(fā)。

    周四下午我和**跟著**老師到前衛(wèi)路小學開展戲劇社。我主要是負責觀察、記錄、拍照等工作。**老師的戲劇課讓我認識了一個新的東西，給我打開了一個很奇特的世界，我明白了打開身體的重要性。在戲劇社里我感受最深的是同學們的創(chuàng)造力在不斷提高，相互之間的默契也越來越好。在排練《一片葉子落下來》這部劇時，同學們的表演和投入的精力讓我很佩服。愿這群學生都能在未來有一個很好的發(fā)展。

    親身實踐篇

    在這一篇，我主要談談在**小學開展的個案咨詢以及在前衛(wèi)路小學開展的心理課堂的收獲。每逢周二，我和**都會到**小學做個案咨詢，這也是我最想做的事情。在實習中，我接待了10名左右的來訪者，他們都是各年級的學生。有的學生是因為學習問題來咨詢，有的學生是因為人際問題來咨詢，不過他們普遍的一個特點是雖然有問題要問，但是并不能夠準確的表達問題是什么。由于小學生的自我認知水平較低，我在給他們做咨詢的時候，體會到了一個很深刻的道理：給小學生做咨詢是要借助工具的，單一的語言交流效率很低。同時在咨詢的過程中，我也深深察覺到自己在咨詢中并不能完全打開自己，從而無法更好的去體會和理解他們，同時對于咨詢節(jié)奏的把握以及推進的能力還需學習提高。這是我之后要學習提高的地方。

    到了周四下午，我會和**跟著**老師到前衛(wèi)路小學開展心理課堂。在前衛(wèi)路小學的心理課上我總共講了四次課，分別是“學習問題大討論”“《王者榮耀》的啟示”“創(chuàng)造力訓練”和“注意力訓練”。第一次的“學習問題大討論”的課堂是非常失敗的一次，我完全忽視了小學生的特點，我設想的是他們會提出很多諸如學習壓力，學習方法等學習的問題，沒想到他們提出的全都是特別具體的問題，比如不會做數(shù)學題，語文課文背不住等。在這堂課上我是很懵的，完全不知如何進行。在課后討論的時候，我深刻認識到了“備學生”的重要性。在之后的三次課中，我從他們“愛玩”的特點出發(fā)，將課堂目標通過有趣的活動來實現(xiàn)，大大的提高了學生的參與度。“備學生”是我在這幾次課中感受最深的一個點。

    兩位老師

    在長安心理輔導中心一共有兩名老師，主任是**老師，副主任是**老師。我跟這兩位老師相處的很愉快，這兩位老師也會不遺余力的教我很多東西，我很感謝她們。雷老師已經(jīng)是五十多歲了，她在我眼中不僅是一位老師，也是一位我尊敬的長輩。雷老師經(jīng)常穿運動鞋，走路速度很快，雖然五十多歲了，但是身上充滿了活力。她在心理咨詢方面造詣很高，對很多來訪者問題的把握都很精準。她經(jīng)常會為我們創(chuàng)造積累咨詢經(jīng)驗的機會，很感謝她。雷老師雖然是我們的老師，但是她從來不以一個老師的身份和我們相處，她不會讓我們替她干一些雜活，她自己會做她自己的事。希望雷老師永遠充滿活力。

    **老師是一個特別搞笑的老師。經(jīng)常會和我們說很多關于她孩子的事情，跟她聊天是開心的。同時**老師是一個對心理學很有想法的老師，她最擅長的是從童話故事中找靈感，并運用到咨詢中。她經(jīng)常會跟我們進行心理學上的探討，經(jīng)常鼓勵我們要有自己的人生目標和理想。希望她的心理咨詢道路越走越好。

    其他

    長安心理是在殘疾人聯(lián)合會大樓的四樓，所以在實習的時候經(jīng)常會看到在智力上有缺陷的大孩和小孩。其中有一個大孩每天的早上和下午都會來我們辦公室，把垃圾帶走。記得有一次我和他對視了一下，他就笑了。那種笑是我從來沒見過的，很溫暖，給人一種天亮了的感覺。我在小孩身上感受最深的是他們雖然在智力上有缺陷，但他們也有自己的情感，自己的情緒，自己的想法。他們的世界相比于我們很簡單。我從他們身上體會到了什么是簡單。我參加了一個“蝸牛之星”的頒獎典禮，我深深體會到了他們對生活的熱愛，他們智力上是貧窮的，但他們在心靈上是富有的。愿來自星星的孩子都能快樂成長。

    結語

    結束時總會伴有很多的不舍。最好的紀念就是把這段經(jīng)歷刻在心中，將在這段經(jīng)歷中所學到的，所體會到的用到自己的生活中，如此便是美好的。

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